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Por medio de esta planeación se quiere realizar diferentes actividades para la enseñanza de las vocales a través de juegos didácticos y lúdicos que motiven, ayuden a los estudiantes para su desarrollo académico; con el fin de que las identifiquen reconociendo su representación gráfica y pronunciación.

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Se realizará un saludo cordial a los niños, realizamos la oración, llamado a lista e iniciamos con una canción para que se presenten los niños.

Luego se realizarán unas preguntas a través del juego tingo, tingo, tango y el niño que le corresponde se le preguntara algo:

1.      ¿Conoces las vocales?

2.      ¿Cuántas vocales son?

3.      ¿Cuáles son las vocales?

Esta actividad se realiza en 10 minutos

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Cancion infantil - Un saludo con alegria

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Identificar las vocales por medio de actividades lúdicas y didácticas.

Conocer las vocales, su pronunciación y su representación gráfica en las palabras cotidianas.

Motivar al estudiante a través del juego para su aprendizaje de las vocales.

Diseñar o crear espacios para el aprendizaje de los niños.

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Presentación de un vídeo sobre la risa de las vocales para que los niños se vallan familiarizando con estas y se les enseñara dicha canción.

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LA RISA DE LAS VOCALES | Canciones Infantiles | Toy Cantando

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Las vocales son letras con un sonido propio que emana de las cuerdas vocales y se pronuncia con el tracto vocal abierto.

Las vocales son los cinco sonidos que se pronuncian en la boca abierta sin obstrucción de la lengua, los labios o los dientes. Decimos también a las letras del alfabeto, a,e,i,o,u que representan estos 5 sonidos vocálicos.

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Ronda De Las Vocales, Canticuentos, Canciones Infantiles - MundoCanticuentos

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Se presentarán las vocales de una en una a través de imágenes donde los niños las vallan conociendo.

Esta actividad se realizará en un tiempo de 20 minutos

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Docentes:

Lina Yanet Arias Farfán

1002697994

Adriana Isabel Ayala Gutiérrez

1049612711

Karina Barrera Avellaneda

1002300421

Ana Katherine Buitrago Buitrago

1002692421

Jenny Kateryne Salazar Guerrero

1055988523

Grupo: 401305A_75

Tutor: María Fernanda Botina

Director: William German Gámez

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Luego se mostrarán palabras a través de dibujos que estén conformadas por estas y además intentarán trazar cada una de estas para que conozcan cómo se escriben.

En este momento el niño debe tomarse su tiempo para realizar el trazo de las vocales el tiempo estimado para esto es de 25 minutos.

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Se les mostrara la siguiente actividad que consiste en colorear de dicho color la vocal.

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El estudiante deberá debe pegar bolitas de papel en cada una de las vocales y colorea los dibujos, luego debe unir la vocal con el dibujo que inicia con ella.

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Cerraremos con completemos las palabras donde el estudiante deberá completar la palabra con la vocal que corresponde. Es decir, el niño ve la imagen e identifica vocal que hace falta.

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Para finalizar las docentes reconocen los aprendizajes de los niños 

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Se presentará una imagen y los niños deben pasar al frente para completar con las vocales la palabra de la imagen presentada.

Ya para finalizar la clase se realizará un juego donde se preguntarán las vocales a los niños a través de un baile. Cuando la música para y el niño que quede sin sentarse se le realizara alguna de las preguntas que a inicio de la clase se preguntó, para mirar que tanto aprendieron.

La actividad de cierre se realiza en 15 minutos