# data[].attributes.headline
Ένα ψάρι που δεν ήξερε να κολυμπάει!

# data[].attributes.subject
Ένα ψάρι που δεν ήξερε να κολυμπάει!

# data[].attributes.body
ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΤΟ ΨΑΡΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΗΞΕΡΕ ΝΑ ΚΟΛΥΜΠΑΕΙ | PDF

# data[].attributes.attachment_link.description
ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

# data[].attributes.headline
ΕΙΡΗΝΗ (Αριστοφάνη)

# data[].attributes.subject
ΕΙΡΗΝΗ (Αριστοφάνη)

# data[].attributes.body
ΣΟΦΙΑ ΖΑΡΑΜΠΟΥΚΑ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Η ΠαΡεΟύΛα ΜοΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΑΡΑΜΥΘΙ ''ΕΙΡΗΝΗ'' ΤΟΥ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗ, ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ - FAIRYTALE IRENE (PEACE) BY ARISTOFANIS

# data[].attributes.headline
Η γάτα η Μαρμελάδα

# data[].attributes.subject
Η γάτα η Μαρμελάδα

# data[].attributes.body
ΓΙΟΛΑΝΤΑ ΤΣΟΡΩΝΗ-ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
Η γάτα η μαρμελάδα.

# data[].attributes.headline
Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας

# data[].attributes.subject
Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας

# data[].attributes.body
ΝΤΕΙΒΙΝΤ ΜΑΚ ΚΙ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ταλεντούπολη ΚΔΑΠ

# data[].attributes.attachment_link.title
Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας 🐘 (αφήγηση)

# data[].attributes.headline
Οι καλές και οι κακές μάγισσες

# data[].attributes.subject
Οι καλές και οι κακές μάγισσες

# data[].attributes.body
ΑΝΤΩΝΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΟΥΛΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Η ΠαΡεΟύΛα ΜοΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΑΡΑΜΥΘΙ ''ΟΙ ΚΑΛΕΣ και ΟΙ ΚΑΚΕΣ ΜΑΓΙΣΣΕΣ'' -  GREEK FAIRYTALE

# data[].attributes.headline
Η Αιμιλία έχει αυτοπεποίθηση

# data[].attributes.subject
Η Αιμιλία έχει αυτοπεποίθηση

# data[].attributes.body
LOUISE FORSHAW

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Πες μου ένα παραμύθι! - Tell me a fairy tale!

# data[].attributes.attachment_link.title
Η Αιμιλία έχει αυτοπεποίθηση (αφήγηση παραμυθιού)

# data[].attributes.headline
Θυμωμένα Λαχανικά

# data[].attributes.subject
Θυμωμένα Λαχανικά

# data[].attributes.body
CLAUDIO GIOBBETTI

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Πες μου ένα παραμύθι! - Tell me a fairy tale!

# data[].attributes.attachment_link.title
Θυμωμένα λαχανικά

# data[].attributes.headline
Το Πάσχα του Πασχάλη 

# data[].attributes.subject
Το Πάσχα του Πασχάλη 

# data[].attributes.body
ΜΑΡΙΑ ΑΝΔΡΙΚΟΠΟΥΛΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Το Πάσχα του Πασχάλη - Παιδόκοσμος

# data[].attributes.headline
Η Κυρά Διατροφή πρώτη στη μαγειρική

# data[].attributes.subject
Η Κυρά Διατροφή πρώτη στη μαγειρική

# data[].attributes.body
ΛΗΤΩ ΤΣΑΚΙΡΗ ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΠΑΙΔΙΚΟΙ ΣΤΑΘΜΟΙ ΔΗΜΟΥ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιβλίο - Η κυρα Διατροφή 1

# data[].attributes.headline
Ο ζωγράφος και το κυπαρίσσι

# data[].attributes.subject
Ο ζωγράφος και το κυπαρίσσι

# data[].attributes.body
ΓΙΟΛΑΝΤΑ ΤΣΟΡΩΝΗ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Γιολάντα Τσορώνη

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο ζωγράφος και το κυπαρίσσι Εκδόσεις Σαββάλας, αφήγηση Σοφίας Σταμούλου

# data[].attributes.headline
Η Μεγάλη Απόφαση του @Παπάκη

# data[].attributes.subject
Η Μεγάλη Απόφαση του @Παπάκη

# data[].attributes.body
LINDSAY BUCK

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Πηγή: https://saferinternet4kids.gr/digiduck

1. Lindsay Buck, Childnet International Εικονογράφηση Ciara Flood

2. © Copyright Childnet 2011 - 2012. Όλα τα δικαιώματα διατηρούνται. Δημοσιεύθηκε για πρώτη φορά το 2012 από την Childnet International. Αυτή η έκδοση δημοσιεύτηκε το 2017. Κανένα μέρος αυτής της δημοσίευσης δεν μπορεί να αναπαραχθεί, να αποθηκευτεί σε κάποιο σύστημα ανάκτησης ή να μεταδοθεί σε οποιαδήποτε μορφή ή με οποιονδήποτε τρόπο, ηλεκτρονικό, μηχανικό, φωτοαντίγραφο, μέσω εγγραφής ή άλλου τρόπου, χωρίς προηγούμενη γραπτή άδεια του κατόχου πνευματικών δικαιωμάτων Childnet. Κείμενο από την Lindsay Buck, Childnet, 2012. Σχεδιασμός και εικονογράφηση από την Ciara Flood 2012. www.ciaraflood.co.uk Τα δικαιώματα της Ciara Flood ως εικονογράφος αυτού του έργου έχουν επιβεβαιωθεί σύμφωνα με το νόμο περί δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας, σχεδίων και διπλωμάτων ευρεσιτεχνίας, 1988.

3. Lindsay Buck, Childnet International Εικονογράφηση Ciara Flood

4. Ένα ζεστό καλοκαιρινό απόγευμα, ο @Παπάκης καθόταν στο δωμάτιό του. Μόλις είχε τελειώσει τα μαθήματά του και διασκέδαζε παίζοντας στο διαδίκτυο πριν κοιμηθεί.

5. Η αγαπημένη του ιστοσελίδα ήταν η Οικογενειακή Φάρμα. Μπορούσε να παίζει παιχνίδια και να μιλάει με τους φίλους του. Ήταν πολύ διασκεδαστικό! Σε πολλά ζώα άρεσε να παίζουν στην Οικογενειακή Φάρμα. Άρεσε ακόμη και στους φίλους του από το σχολείο. Ποδοσφαιρο_αλεπού Ντροπαλό-Πρόβατο Τρελο_γατούλης Απίθανη.αγελάδα Περήφανο.γουρουνάκι Μουσικός-Σκύλος

6. Ξαφνικά, ο @Παπάκης άκουσε ένα μπιπ και είδε στην οθόνη του υπολογιστή του ένα νέο μήνυμα από ένα φίλο του. "Συναρπαστικό!" σκέφτηκε. Άνοιξε το μήνυμα και γέλασε.

7. Κάποιος είχε φτιάξει μια γελοία φωτογραφία με το Περήφανο.γουρουνάκι. "Είναι τόσο αστεία!" είπε γελώντας ο @Παπάκης. "Πρέπει να τη δείξω στους φίλους μου". Όμως, πριν προλάβει να στείλει τη φωτογραφία στους φίλους του, του φώναξε η μαμά του από τις σκάλες "Ώρα για ύπνο καλό μου παπάκι! Πλύνε τα φτερά σου και πήγαινε στο κρεβατάκι σου! Θα έρθω σε λίγο να σε σκεπάσω!"

8. Ο @Παπάκης ένιωθε νυσταγμένος και έτσι δεν έφερε αντίρρηση. Δεν ήθελε να είναι κουρασμένος στο πάρτι που οργάνωνε το Περήφανο.γουρουνάκι την επόμενη μέρα. "Θα στείλω τη φωτογραφία αύριο το πρωί" αποφάσισε. Και πολύ σύντομα αποκοιμήθηκε.

9. Ο ουρανός σκοτείνιασε και τα αστέρια έλαμπαν. Το μόνο που ακουγόταν ήταν το ελαφρύ ρουθούνισμα του μπαμπά του και της μαμάς του. Ξαφνικά, ένα μυστηριώδες φως γέμισε το δωμάτιο...

10. Μια εκθαμβωτική λάμψη κι ένα δυνατό Οοοοοοοπ έκαναν τον @Παπάκη να ανασηκωθεί στο κρεβάτι του.ο οοοοοοπ

11. Είδε έκπληκτος μια μεγάλη φτερωτή μπάλα να πετάγεται από την οθόνη του υπολογιστή και να κυλάει στο πάτωμα.

12. "Ουφ! Πάντα έχω πρόβλημα με την προσγείωση" μουρμούρισε η φτερωτή μπάλα, καθώς ίσιωνε το σώμα της και τίναζε τη σκόνη από πάνω της.

13. Ο @Παπάκης είδε μπροστά του μια γριά κουκουβάγια, γκριζωπή από την κορυφή ως την ουρά. "Σοφή_Κουκουβάγια" του συστήθηκε κοιτάζοντας πάνω από τα γυαλιά της και άπλωσε τη φτερούγα της να τον χαιρετήσει.

14. "Σε ξέρω!" αναφώνησε ο @Παπάκης. "Είσαι υπεύθυνη για την ιστοσελίδα της Οικογενειακής Φάρμας". Η Σοφή_Κουκουβάγια χαμογέλασε και είπε "Είμαι εδώ για ένα πολύ σημαντικό ζήτημα. Σκέφτεσαι να στείλεις εκείνη τη φωτογραφία και θέλω να σου δείξω τι θα μπορούσε να συμβεί αν το κάνεις".

15. Δεν υπήρχε χρόνος να ρωτήσει τι στην ευχή εννοούσε η Σοφή_Κουκουβάγια! Ανέβασε απαλά τον @Παπάκη στην πλάτη της και πέταξε στη νύχτα, μέσα στον χρόνο, προς το μέλλον...

16. Μετά από μια επεισοδιακή πτήση προσγειώθηκαν έξω από την καλύβα που έμενε το Ντροπαλό-Πρόβατο. O @Παπάκης μπήκε μέσα και είδε μαζεμένους όλους τους φίλους του.

17. "Γιατί δεν είμαι κι εγώ εδώ;" ρώτησε ο @Παπάκης με απορία. "Πάντα παίζουμε μαζί". "Δυστυχώς δε σε προσκάλεσαν" απάντησε η Σοφή_Κουκουβάγια. Η Απίθανη.αγελάδα είχε φέρει ένα παιχνίδι με το οποίο ήθελαν να παίξουν όλοι.

18. "Αφού έστειλες τη φωτογραφία, το Ντροπαλό-Πρόβατο βρήκε το Περήφανο.γουρουνάκι να κλαίει στην παιδική χαρά. Στεναχωρήθηκε πολύ που το Περήφανο.γουρουνάκι ήταν τόσο αναστατωμένο, ειδικά επειδή είχες στείλει εσύ τη φωτογραφία @Παπάκη. Υποτίθεται ότι είσαστε φίλοι". "Ήταν απλά ένα αστείο!" είπε ο @Παπάκης ξαφνιασμένος. Η Σοφή_Κουκουβάγια τον ανασήκωσε και πέταξαν μακριά.

19. Διέσχισαν ένα λιβάδι και αιωρήθηκαν πάνω από έναν αχυρώνα. Ήταν το πάρτι που οργάνωνε το Περήφανο.γουρουνάκι και έπαιζε μουσική ο Μουσικός-Σκύλος!

20. "Ούτε κι εδώ είμαι" παρατήρησε ο @Παπάκης. "Φοβάμαι ότι το Περήφανο.γουρουνάκι άλλαξε γνώμη" είπε η Σοφή_Κουκουβάγια. "Όλοι στο σχολείο τον κορόιδευαν όταν είδαν τη φωτογραφία που έστειλες και ο Μουσικός-Σκύλος θύμωσε πολύ".

21. "Ωωωω..." μουρμούρισε ο @Παπάκης, "Ανυπομονούσα γι' αυτό το πάρτι". Η Σοφή_Κουκουβάγια κούνησε το κεφάλι της καταφατικά και πέταξαν πάλι μακριά. Η τελευταία στάση ήταν πολύ γνώριμη. "Αυτό είναι το σπίτι μου!" φώναξε ο @Παπάκης.

22. Από το παράθυρο, ο @Παπάκης είδε τον εαυτό του να κάθεται στο τραπέζι. Μπροστά του βρισκόταν μια πεντανόστιμη τούρτα με κεράκια και πολύχρωμο γλάσο. Αλλά ... όλες οι άλλες καρέκλες ήταν άδειες.

23. "Είναι τα γενέθλια μου, που είναι όλοι οι φίλοι μου;" κλαψούρισε ο @Παπάκης, καθώς δάκρυα κυλούσαν στα μάγουλά του. Η Σοφή_Κουκουβάγια κατάλαβε ότι ο @Παπάκης είχε δει αρκετά. Τύλιξε τις φτερούγες της γύρω του κι εξαφανίστηκαν.

24. Στο ταξίδι της επιστροφής, πίσω στο χρόνο, ο καημένος ο @Παπάκης ένιωθε στεναχωρημένος και μπερδεμένος. Χρειαζόταν πραγματικά βοήθεια κι έτσι η Σοφή_Κουκουβάγια αποφάσισε να του εξηγήσει τα πάντα. "Όλα ξεκίνησαν όταν έστειλες εκείνη τη φωτογραφία στους φίλους σου. Στο σχολείο την είχαν δει όλοι μέχρι το επόμενο μεσημέρι. Το Περήφανο.γουρουνάκι ήταν πολύ αναστατωμένο".

25. "Και δεν σταμάτησε εκεί" συνέχισε η Σοφή_Κουκουβάγια. "Όλοι γελούσαν με τη φωτογραφία αυτή για πάρα πολύ καιρό, μιας και παρέμεινε στο διαδίκτυο. Οι φίλοι σου φοβήθηκαν ότι θα γελοιοποιήσεις κι αυτούς".

26. Ο @Παπάκης ξαφνικά κατάλαβε ότι αν έστελνε τη φωτογραφία, θα προκαλούσε μεγάλη αναστάτωση. "Δε σκέφτηκα ότι θα πείραζε κανέναν, απλώς ήθελα να κάνω τους φίλους μου να γελάσουν. Κάποιες φορές λέμε και κάνουμε ανόητα πράγματα... αλλά ποτέ δεν ήθελα να φανώ αγενής" ψιθύρισε.

27. Πίσω στο δωμάτιο του @Παπάκη, η Σοφή_Κουκουβάγια τον σκέπασε απαλά και τον παρηγόρησε "Εγώ το ξέρω, αλλά δυστυχώς οι φίλοι σου δεν το γνώριζαν".

28. "@Παπάκη" του είπε τρυφερά, "είσαι ένα αξιαγάπητο παπάκι και ένας πολύ καλός φίλος. Το διαδίκτυο είναι ένα υπέροχο μέρος για να διασκεδάζεις, αλλά πρέπει να συμπεριφέρεσαι όπως και στον πραγματικό κόσμο. Να μιλάς ευγενικά στους φίλους σου και να κάνεις λογικές επιλογές".

29. Και με αυτά τα λόγια, η Σοφή_Κουκουβάγια εξαφανίστηκε. Ο ήλιος πρόβαλε στον ουρανό και ο @Παπάκης ξύπνησε. "Η φωτογραφία!" θυμήθηκε.

30. Έτρεξε στην άλλη άκρη του δωματίου και το μήνυμα ήταν ακόμα στην οθόνη του υπολογιστή, όπως ακριβώς και το προηγούμενο βράδυ. Ο @Παπάκης πετούσε στα σύννεφα! Χοροπήδησε και είπε τραγουδιστά "Μπορώ να κάνω το σωστό!"

31. "Ναι, αλλά τι πρέπει να κάνουμε; Σε ποιον πρέπει να το πούμε;" ρώτησε η μαμά του @Παπάκη. "Πρέπει να το πούμε στον υπεύθυνο της Οικογενειακής Φάρμας!" απάντησε χαρούμενος ο @Παπάκης. Η μαμά του @Παπάκη διέγραψε τη φωτογραφία και ενημέρωσε τη Σοφή_Κουκουβάγια. Ο @Παπάκης χαμογέλασε. Η Σοφή_Κουκουβάγια θα ήταν πολύ περήφανη γι' αυτόν.

32. Το πάρτι που οργάνωσε το Περήφανο.γουρουνάκι μετά το σχολείο ήταν απίστευτο και ο @Παπάκης το απόλαυσε περισσότερο από όλους. Έφερε μαζί τη φωτογραφική του μηχανή και έβγαλε πολλές φωτογραφίες που ο ίδιος και οι φίλοι του συμφώνησαν ότι ήταν υπέροχες.

33. Ο @Παπάκης ήξερε ότι του είχε δοθεί μια δεύτερη ευκαιρία και υποσχέθηκε να κάνει ότι μπορεί για να προστατεύει τους άλλους στο διαδίκτυο. Καθώς μοιραζόταν τις φωτογραφίες με τους φίλους του, ανυπομονούσε για όλα όσα θα ζούσαν μαζί στο μέλλον.

34. Γιατί τελικά ο @Παπάκης αποφάσισε να μη στείλει τη φωτογραφία; Γιατί ο @Παπάκης ήθελε να στείλει τη φωτογραφία με το Περήφανο.γουρουνάκι στους φίλους του; Πώς μπορείς να είσαι καλός φίλος για τους άλλους στο διαδίκτυο; Μιλήστε για την ιστορία Ποια ήταν η μεγάλη απόφαση του @Παπάκη;

35. Συμβουλές για γονείς Προστατεύοντας τα παιδιά στο διαδίκτυο Τα παιδιά αγαπούν την τεχνολογία και μαθαίνουν να πλοηγούνται σε ιστοσελίδες, διαδικτυακά παιχνίδια και κονσόλες, καθώς επίσης και να χρησιμοποιούν τεχνολογία με οθόνες αφής όπως τα iPad και τα smart- phones από μικρή ηλικία. Τα παιδιά χρειάζονται υποστήριξη σε αυτό το περιβάλλον για να μπορέσουν να επωφεληθούν από την αρχή στο έπακρο από την χρήση του διαδικτύου. Από που ξεκινάω; Ο καλύτερος τρόπος για να προστατεύσετε την οικογένειά σας και να κατανοήσετε τη χρήση του διαδικτύου από τα παιδιά σας, είναι να χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο μαζί. Κρατήστε θετική στάση, αγκαλιάσετε τις τεχνολογίες που χρησιμοποιούν τα παιδιά σας και ενημερωθείτε για ρυθμίσεις ασφαλείας που πιθανώς είναι διαθέσιμες. Πρέπει να θέσω κανόνες; Η δημιουργία μιας οικογενειακής συμφωνίας είναι ένας χρήσιμος τρόπος για να θέσετε όρια στις διαδικτυακές δραστηριότητες του παιδιού σας. Μπορεί να περιλαμβάνει το χρόνο που περνούν στο διαδίκτυο, τις ιστοσελίδες που επισκέπτονται και την αναμενόμενη συμπεριφορά που πρέπει να έχουν. Θυμηθείτε πως ό,τι είναι σωστό και λάθος στον πραγματικό κόσμο είναι επίσης σωστό και λάθος στο διαδίκτυο. Πως μπορώ να επιβλέπω το παιδί μου; Η τοποθέτηση του υπολογιστή σε ένα κοινόχρηστο χώρο του σπιτιού μπορεί να διευκολύνει τη συμμετοχή σας στις διαδικτυακές δραστηριότητες του παιδιού σας. Συσκευές όπως iPads, smartphones, κονσόλες παιχνιδιών και tablets μπορούν επίσης να χρησιμοποιούνται σε μέρη όπου μπορείτε να έχετε επίβλεψη.

36. Πόσο χρόνος θεωρείται πολύς χρόνος; Υπάρχουν κάποιες στρατηγικές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να μπορέσετε να διαχειριστείτε το χρόνο που περνούν τα παιδιά στο διαδίκτυο, όπως το να συμφωνήσετε σε χρονικά όρια ή να χρησιμοποιήσετε εργαλεία για τον περιορισμό του χρόνου χρήσης, να ορίσετε ένα εβδομαδιαίο πρόγραμμα για να χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο μαζί, ή και να απομακρύνετε τις κινητές συσκευές από το δωμάτιο του παιδιού σας το βράδυ για την αποφυγή της κούρασης. Υπάρχουν εργαλεία που μπορούν να βοηθήσουν; Οι πάροχοι υπηρεσιών διαδικτύου καθώς και οι εταιρίες κινητής τηλεφωνίας, παρέχουν δωρεάν φίλτρα που βοηθούν στον περιορισμό του ακατάλληλου περιεχομένου για παιδιά. Οι ιστοσελίδες των κατασκευαστών ηλεκτρονικών συσκευών (π.χ. κονσόλες παιχνιδιών) περιγράφουν τις ρυθμίσεις στις οποίες έχετε πρόσβαση. Οι ρυθμίσεις γονικού ελέγχου αποτελούν μεγάλη βοήθεια, αλλά όχι απόλυτη λύση, και δουλεύουν καλύτερα σε συνδυασμό με την επίβλεψη και την ενασχόλησή σας ώστε να βοηθήσετε τα παιδιά να κατανοήσουν πως να παραμείνουν ασφαλή στο διαδίκτυο. Τι συμβουλές να δώσω στο παιδί μου; Η εκπαίδευση είναι το σημαντικότερο εργαλείο για το παιδί σας, οπότε συζητήστε τη σημασία του να ενημερώσει αμέσως έναν ενήλικα σε περίπτωση που κάποιος ή κάτι το κάνει να νοιώθει άβολα στο διαδίκτυο. Άμεσοι τρόποι αντίδρασης σε περίπτωση ανεπιθύμητου περιεχομένου ή επικοινωνίας θα μπορούσε να είναι: να κλείσετε την οθόνη, να κλείσετε τον laptop, να βγείτε από την ιστοσελίδα, ή να τοποθετήσετε το iPad ή το κινητό τηλέφωνο με την οθόνη προς τα κάτω. Επίσης, είναι σημαντικό το παιδί να συνειδητοποιήσει ότι οι άλλοι χρήστες του διαδικτύου μπορεί να μην είναι αυτοί που υποστηρίζουν και ότι οι "φίλοι" που κάνουν στο διαδίκτυο παραμένουν άγνωστοι, και δεν θα πρέπει να μοιράζονται μαζί τους προσωπικές πληροφορίες.

37. Ποια παιχνίδια είναι κατάλληλα για το παιδί μου; Υπάρχουν πολλά διαφορετικά διαδικτυακά παιχνίδια και συσκευές π.χ. υπολογιστές, κονσόλες, διαδικτυακά παιχνίδια και εφαρμογές. Το παιχνίδι μπορεί να αποτελέσει την πρώτη δραστηριότητα του παιδιού σας στο διαδίκτυο. Ωστόσο, κάποια παιχνίδια είναι για μεγαλύτερες ηλικίες και περιλαμβάνουν γλώσσα ή εικόνες που δεν είναι κατάλληλα για μικρά παιδιά. Επομένως, είναι σημαντικό τα παιχνίδια που παίζει το παιδί σας να είναι κατάλληλα για την ηλικία του, κάτι που προσδιορίζεται από το περιεχόμενο του παιχνιδιού. Αν παίζετε κι εσείς παιχνίδια μπορείτε να διασκεδάσετε και να είστε σε θέση να βρείτε τα διαθέσιμα στοιχεία ασφαλείας, όπως τη δυνατότητα αναφοράς στο διαχειριστή, καθώς επίσης να ελέγξετε αν υπάρχουν διαφημίσεις που δίνουν τη δυνατότητα αγορών με επιπλέον χρεώσεις. Σε πολλές εφαρμογές, μπορείτε να απενεργοποιήσετε τη δυνατότητα αγορών από τις ρυθμίσεις τους. Που μπορώ να κάνω αναφορά; Αναφορές μπορούν να γίνουν σε ιστοσελίδες μέσω των κέντρων ασφαλείας ή τις γραμμές βοηθείας. Αν η συμπεριφορά κάποιου στο διαδίκτυο σας δημιουργεί υποψίες, μπορείτε να επικοινωνήσετε με τη γραμμή βοηθείας Ηelp-Line www.help-line.gr στο 210 6007686 ή να το αναφέρετε στην ανοικτή γραμμή καταγγελιών SafeLine www.safeline.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου SaferInternet4Kids. Για αναλυτικές συμβουλές επισκεφθείτε τη σελίδα του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου www.saferinternet4kids.gr. Μπορείτε, επίσης, να επικοινωνήσετε μαζί μας στο contact@saferinternet4kids.gr. www.saferinternet4kids.gr 210-6007686www.safeline.gr

38. Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου To Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου SaferInternet4Kids λειτουργεί από το Ιούλιο του 2016 στο Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας και πιο συγκεκριμένα στο Ινστιτούτο Πληροφορικής. Είναι επίσημος εκπρόσωπος στην Ελλάδα των Πανευρωπαϊκών Οργανισμών INSAFE / INHOPE που χαράσσουν την ευρωπαϊκή στρατηγική για ένα ποιοτικό και ασφαλές διαδίκτυο. Παρέχει ενημέρωση, βοήθεια και υποστήριξη στους μικρούς και μεγάλους χρήστες του διαδικτύου με την ανάπτυξη τριών διακριτών δράσεων: * Μέσω της ιστοσελίδας www.SaferInternet4Kids.gr μπορεί κανείς να ενημερωθεί και να αντλήσει υλικό σχετικό με την ασφαλή χρήση του διαδικτύου και των κοινωνικών δικτύων και με τη σειρά του να ενημερώσει διαδραστικά παιδιά και νέους κάθε ηλικίας. Το ενημερωτικό αυτό portal απευθύνεται τόσο σε γονείς και εκπαιδευτικούς όσο και σε εφήβους και παιδιά και περιλαμβάνει κατάλληλο πολυμεσικό υλικό. * Μέσω της συμβουλευτικής γραμμής Βοήθειας Ηelp-line (διαθέσιμη τηλεφωνικά στο 210-6007686 και μέσω του ιστοχώρου www.help-line.gr), εξειδικευμένοι ψυχολόγοι παρέχουν υποστήριξη και συμβουλές για θέματα που σχετίζονται με τη υπερβολική ενασχόληση στο διαδίκτυο, τον διαδικτυακό εκφοβισμό, την έκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο και άλλους προβληματισμούς. * Και μέσω της Ανοιχτής Γραμμής Καταγγελιών για το παράνομο περιεχόμενο του διαδικτύου SafeLine (http://www.safeline.gr/), δέχεται καταγγελίες για παιδική κακοποίηση και παράνομη χρήση του διαδικτύου και συνεργάζεται τόσο με την Ελληνική αστυνομία όσο και με την INTERPOL μέσω του Ευρωπαϊκού οργανισμού INHOPE. H SafeLine είναι δηλαδή ένα κομμάτι ενός μεγάλου παζλ, μιας και η καταπολέμηση του παράνομου περιεχομένου του διαδικτύου είναι υπόθεση παγκόσμιας κλίμακας και δεν περιορίζεται από εθνικά σύνορα. Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο contact@saferinternet4kids.gr. www.saferinternet4kids.gr 210-6007686www.safeline.gr

39. Childnet Το Childnet είναι ένας διεθνής φιλανθρωπικός οργανισμός με έδρα τη Μεγάλη Βρετανία που συνεργάζεται με άλλους οργανισμούς από όλο τον κόσμο για να κάνει το διαδίκτυο ένα υπέροχο και ασφαλές μέρος για τα παιδιά και του νέους. Από τον Ιανουάριο του 2011, το Childnet αποτελεί μέρος του Βρετανικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου και ήταν ιδρυτικό μέλος του Βρετανικού Συμβουλίου για την Ασφάλεια των Παιδιών στο Διαδίκτυο (UKCCIS). Το Childnet επικεντρώνεται στην εκπαίδευση, την ενημέρωση και τις πολιτικές για ένα μεγάλο εύρος κοινού - παιδιά και νέους, γονείς και κηδεμόνες, όλους όσους δουλεύουν με παιδιά και όσους παρέχουν τις διαδικτυακές δραστηριότητες που αυτά χρησιμοποιούν. Οι εκπαιδευτικές δράσεις του Childnet στα σχολεία έχουν στόχο να δώσει τη δυνατότητα σε παιδιά κάθε ηλικίας να χρησιμοποιήσουν με ασφάλεια και υπευθυνότητα τις διαδραστικές τεχνολογίες. Για περισσότερες πληροφορίες και συμβουλές, επισκεφθείτε το www.childnet.com UK Safer Internet Centre Το Childnet είναι εταίρος του Βρετανικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου μαζί με το South West Grid for Learning και το Internet Watch Foundation. To έργο αυτό συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση στο πλαίσιο του Safer Internet Plus Programme. Για περισσότερες πληροφορίες, παρακαλούμε επισκεφθείτε το www.saferinternet.org.uk

40. Ξαφνικά, ο @Παπάκης άκουσε ένα μπιπ και είδε στην οθόνη του υπολογιστή του ένα νέο μήνυμα από ένα φίλο του. "Συναρπαστικό!" σκέφτηκε. Άνοιξε το μήνυμα και γέλασε. Βοήθεια καταφθάνει για τον @Παπάκη όταν ήρθε αντιμέτωπος με μία δύσκολη απόφαση! Ακολουθήστε τον @Παπάκη και τους φίλους του σε αυτή την ιστορία για τη φιλία και την υπευθυνότητα στο διαδίκτυο. Την αποκλειστική ευθύνη της παρούσας έκδοσης φέρει ο συγγραφέας της. Η Ευρωπαϊκή Ένωση δεν φέρει καμία ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των περιεχομένων σ' αυτήν πληροφοριών.

Πηγή: https://saferinternet4kids.gr/digiduck

1. Lindsay Buck, Childnet International Εικονογράφηση Ciara Flood

2. © Copyright Childnet 2011 - 2012. Όλα τα δικαιώματα διατηρούνται. Δημοσιεύθηκε για πρώτη φορά το 2012 από την Childnet International. Αυτή η έκδοση δημοσιεύτηκε το 2017. Κανένα μέρος αυτής της δημοσίευσης δεν μπορεί να αναπαραχθεί, να αποθηκευτεί σε κάποιο σύστημα ανάκτησης ή να μεταδοθεί σε οποιαδήποτε μορφή ή με οποιονδήποτε τρόπο, ηλεκτρονικό, μηχανικό, φωτοαντίγραφο, μέσω εγγραφής ή άλλου τρόπου, χωρίς προηγούμενη γραπτή άδεια του κατόχου πνευματικών δικαιωμάτων Childnet. Κείμενο από την Lindsay Buck, Childnet, 2012. Σχεδιασμός και εικονογράφηση από την Ciara Flood 2012. www.ciaraflood.co.uk Τα δικαιώματα της Ciara Flood ως εικονογράφος αυτού του έργου έχουν επιβεβαιωθεί σύμφωνα με το νόμο περί δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας, σχεδίων και διπλωμάτων ευρεσιτεχνίας, 1988.

3. Lindsay Buck, Childnet International Εικονογράφηση Ciara Flood

4. Ένα ζεστό καλοκαιρινό απόγευμα, ο @Παπάκης καθόταν στο δωμάτιό του. Μόλις είχε τελειώσει τα μαθήματά του και διασκέδαζε παίζοντας στο διαδίκτυο πριν κοιμηθεί.

5. Η αγαπημένη του ιστοσελίδα ήταν η Οικογενειακή Φάρμα. Μπορούσε να παίζει παιχνίδια και να μιλάει με τους φίλους του. Ήταν πολύ διασκεδαστικό! Σε πολλά ζώα άρεσε να παίζουν στην Οικογενειακή Φάρμα. Άρεσε ακόμη και στους φίλους του από το σχολείο. Ποδοσφαιρο_αλεπού Ντροπαλό-Πρόβατο Τρελο_γατούλης Απίθανη.αγελάδα Περήφανο.γουρουνάκι Μουσικός-Σκύλος

6. Ξαφνικά, ο @Παπάκης άκουσε ένα μπιπ και είδε στην οθόνη του υπολογιστή του ένα νέο μήνυμα από ένα φίλο του. "Συναρπαστικό!" σκέφτηκε. Άνοιξε το μήνυμα και γέλασε.

7. Κάποιος είχε φτιάξει μια γελοία φωτογραφία με το Περήφανο.γουρουνάκι. "Είναι τόσο αστεία!" είπε γελώντας ο @Παπάκης. "Πρέπει να τη δείξω στους φίλους μου". Όμως, πριν προλάβει να στείλει τη φωτογραφία στους φίλους του, του φώναξε η μαμά του από τις σκάλες "Ώρα για ύπνο καλό μου παπάκι! Πλύνε τα φτερά σου και πήγαινε στο κρεβατάκι σου! Θα έρθω σε λίγο να σε σκεπάσω!"

8. Ο @Παπάκης ένιωθε νυσταγμένος και έτσι δεν έφερε αντίρρηση. Δεν ήθελε να είναι κουρασμένος στο πάρτι που οργάνωνε το Περήφανο.γουρουνάκι την επόμενη μέρα. "Θα στείλω τη φωτογραφία αύριο το πρωί" αποφάσισε. Και πολύ σύντομα αποκοιμήθηκε.

9. Ο ουρανός σκοτείνιασε και τα αστέρια έλαμπαν. Το μόνο που ακουγόταν ήταν το ελαφρύ ρουθούνισμα του μπαμπά του και της μαμάς του. Ξαφνικά, ένα μυστηριώδες φως γέμισε το δωμάτιο...

10. Μια εκθαμβωτική λάμψη κι ένα δυνατό Οοοοοοοπ έκαναν τον @Παπάκη να ανασηκωθεί στο κρεβάτι του.ο οοοοοοπ

11. Είδε έκπληκτος μια μεγάλη φτερωτή μπάλα να πετάγεται από την οθόνη του υπολογιστή και να κυλάει στο πάτωμα.

12. "Ουφ! Πάντα έχω πρόβλημα με την προσγείωση" μουρμούρισε η φτερωτή μπάλα, καθώς ίσιωνε το σώμα της και τίναζε τη σκόνη από πάνω της.

13. Ο @Παπάκης είδε μπροστά του μια γριά κουκουβάγια, γκριζωπή από την κορυφή ως την ουρά. "Σοφή_Κουκουβάγια" του συστήθηκε κοιτάζοντας πάνω από τα γυαλιά της και άπλωσε τη φτερούγα της να τον χαιρετήσει.

14. "Σε ξέρω!" αναφώνησε ο @Παπάκης. "Είσαι υπεύθυνη για την ιστοσελίδα της Οικογενειακής Φάρμας". Η Σοφή_Κουκουβάγια χαμογέλασε και είπε "Είμαι εδώ για ένα πολύ σημαντικό ζήτημα. Σκέφτεσαι να στείλεις εκείνη τη φωτογραφία και θέλω να σου δείξω τι θα μπορούσε να συμβεί αν το κάνεις".

15. Δεν υπήρχε χρόνος να ρωτήσει τι στην ευχή εννοούσε η Σοφή_Κουκουβάγια! Ανέβασε απαλά τον @Παπάκη στην πλάτη της και πέταξε στη νύχτα, μέσα στον χρόνο, προς το μέλλον...

16. Μετά από μια επεισοδιακή πτήση προσγειώθηκαν έξω από την καλύβα που έμενε το Ντροπαλό-Πρόβατο. O @Παπάκης μπήκε μέσα και είδε μαζεμένους όλους τους φίλους του.

17. "Γιατί δεν είμαι κι εγώ εδώ;" ρώτησε ο @Παπάκης με απορία. "Πάντα παίζουμε μαζί". "Δυστυχώς δε σε προσκάλεσαν" απάντησε η Σοφή_Κουκουβάγια. Η Απίθανη.αγελάδα είχε φέρει ένα παιχνίδι με το οποίο ήθελαν να παίξουν όλοι.

18. "Αφού έστειλες τη φωτογραφία, το Ντροπαλό-Πρόβατο βρήκε το Περήφανο.γουρουνάκι να κλαίει στην παιδική χαρά. Στεναχωρήθηκε πολύ που το Περήφανο.γουρουνάκι ήταν τόσο αναστατωμένο, ειδικά επειδή είχες στείλει εσύ τη φωτογραφία @Παπάκη. Υποτίθεται ότι είσαστε φίλοι". "Ήταν απλά ένα αστείο!" είπε ο @Παπάκης ξαφνιασμένος. Η Σοφή_Κουκουβάγια τον ανασήκωσε και πέταξαν μακριά.

19. Διέσχισαν ένα λιβάδι και αιωρήθηκαν πάνω από έναν αχυρώνα. Ήταν το πάρτι που οργάνωνε το Περήφανο.γουρουνάκι και έπαιζε μουσική ο Μουσικός-Σκύλος!

20. "Ούτε κι εδώ είμαι" παρατήρησε ο @Παπάκης. "Φοβάμαι ότι το Περήφανο.γουρουνάκι άλλαξε γνώμη" είπε η Σοφή_Κουκουβάγια. "Όλοι στο σχολείο τον κορόιδευαν όταν είδαν τη φωτογραφία που έστειλες και ο Μουσικός-Σκύλος θύμωσε πολύ".

21. "Ωωωω..." μουρμούρισε ο @Παπάκης, "Ανυπομονούσα γι' αυτό το πάρτι". Η Σοφή_Κουκουβάγια κούνησε το κεφάλι της καταφατικά και πέταξαν πάλι μακριά. Η τελευταία στάση ήταν πολύ γνώριμη. "Αυτό είναι το σπίτι μου!" φώναξε ο @Παπάκης.

22. Από το παράθυρο, ο @Παπάκης είδε τον εαυτό του να κάθεται στο τραπέζι. Μπροστά του βρισκόταν μια πεντανόστιμη τούρτα με κεράκια και πολύχρωμο γλάσο. Αλλά ... όλες οι άλλες καρέκλες ήταν άδειες.

23. "Είναι τα γενέθλια μου, που είναι όλοι οι φίλοι μου;" κλαψούρισε ο @Παπάκης, καθώς δάκρυα κυλούσαν στα μάγουλά του. Η Σοφή_Κουκουβάγια κατάλαβε ότι ο @Παπάκης είχε δει αρκετά. Τύλιξε τις φτερούγες της γύρω του κι εξαφανίστηκαν.

24. Στο ταξίδι της επιστροφής, πίσω στο χρόνο, ο καημένος ο @Παπάκης ένιωθε στεναχωρημένος και μπερδεμένος. Χρειαζόταν πραγματικά βοήθεια κι έτσι η Σοφή_Κουκουβάγια αποφάσισε να του εξηγήσει τα πάντα. "Όλα ξεκίνησαν όταν έστειλες εκείνη τη φωτογραφία στους φίλους σου. Στο σχολείο την είχαν δει όλοι μέχρι το επόμενο μεσημέρι. Το Περήφανο.γουρουνάκι ήταν πολύ αναστατωμένο".

25. "Και δεν σταμάτησε εκεί" συνέχισε η Σοφή_Κουκουβάγια. "Όλοι γελούσαν με τη φωτογραφία αυτή για πάρα πολύ καιρό, μιας και παρέμεινε στο διαδίκτυο. Οι φίλοι σου φοβήθηκαν ότι θα γελοιοποιήσεις κι αυτούς".

26. Ο @Παπάκης ξαφνικά κατάλαβε ότι αν έστελνε τη φωτογραφία, θα προκαλούσε μεγάλη αναστάτωση. "Δε σκέφτηκα ότι θα πείραζε κανέναν, απλώς ήθελα να κάνω τους φίλους μου να γελάσουν. Κάποιες φορές λέμε και κάνουμε ανόητα πράγματα... αλλά ποτέ δεν ήθελα να φανώ αγενής" ψιθύρισε.

27. Πίσω στο δωμάτιο του @Παπάκη, η Σοφή_Κουκουβάγια τον σκέπασε απαλά και τον παρηγόρησε "Εγώ το ξέρω, αλλά δυστυχώς οι φίλοι σου δεν το γνώριζαν".

28. "@Παπάκη" του είπε τρυφερά, "είσαι ένα αξιαγάπητο παπάκι και ένας πολύ καλός φίλος. Το διαδίκτυο είναι ένα υπέροχο μέρος για να διασκεδάζεις, αλλά πρέπει να συμπεριφέρεσαι όπως και στον πραγματικό κόσμο. Να μιλάς ευγενικά στους φίλους σου και να κάνεις λογικές επιλογές".

29. Και με αυτά τα λόγια, η Σοφή_Κουκουβάγια εξαφανίστηκε. Ο ήλιος πρόβαλε στον ουρανό και ο @Παπάκης ξύπνησε. "Η φωτογραφία!" θυμήθηκε.

30. Έτρεξε στην άλλη άκρη του δωματίου και το μήνυμα ήταν ακόμα στην οθόνη του υπολογιστή, όπως ακριβώς και το προηγούμενο βράδυ. Ο @Παπάκης πετούσε στα σύννεφα! Χοροπήδησε και είπε τραγουδιστά "Μπορώ να κάνω το σωστό!"

31. "Ναι, αλλά τι πρέπει να κάνουμε; Σε ποιον πρέπει να το πούμε;" ρώτησε η μαμά του @Παπάκη. "Πρέπει να το πούμε στον υπεύθυνο της Οικογενειακής Φάρμας!" απάντησε χαρούμενος ο @Παπάκης. Η μαμά του @Παπάκη διέγραψε τη φωτογραφία και ενημέρωσε τη Σοφή_Κουκουβάγια. Ο @Παπάκης χαμογέλασε. Η Σοφή_Κουκουβάγια θα ήταν πολύ περήφανη γι' αυτόν.

32. Το πάρτι που οργάνωσε το Περήφανο.γουρουνάκι μετά το σχολείο ήταν απίστευτο και ο @Παπάκης το απόλαυσε περισσότερο από όλους. Έφερε μαζί τη φωτογραφική του μηχανή και έβγαλε πολλές φωτογραφίες που ο ίδιος και οι φίλοι του συμφώνησαν ότι ήταν υπέροχες.

33. Ο @Παπάκης ήξερε ότι του είχε δοθεί μια δεύτερη ευκαιρία και υποσχέθηκε να κάνει ότι μπορεί για να προστατεύει τους άλλους στο διαδίκτυο. Καθώς μοιραζόταν τις φωτογραφίες με τους φίλους του, ανυπομονούσε για όλα όσα θα ζούσαν μαζί στο μέλλον.

34. Γιατί τελικά ο @Παπάκης αποφάσισε να μη στείλει τη φωτογραφία; Γιατί ο @Παπάκης ήθελε να στείλει τη φωτογραφία με το Περήφανο.γουρουνάκι στους φίλους του; Πώς μπορείς να είσαι καλός φίλος για τους άλλους στο διαδίκτυο; Μιλήστε για την ιστορία Ποια ήταν η μεγάλη απόφαση του @Παπάκη;

35. Συμβουλές για γονείς Προστατεύοντας τα παιδιά στο διαδίκτυο Τα παιδιά αγαπούν την τεχνολογία και μαθαίνουν να πλοηγούνται σε ιστοσελίδες, διαδικτυακά παιχνίδια και κονσόλες, καθώς επίσης και να χρησιμοποιούν τεχνολογία με οθόνες αφής όπως τα iPad και τα smart- phones από μικρή ηλικία. Τα παιδιά χρειάζονται υποστήριξη σε αυτό το περιβάλλον για να μπορέσουν να επωφεληθούν από την αρχή στο έπακρο από την χρήση του διαδικτύου. Από που ξεκινάω; Ο καλύτερος τρόπος για να προστατεύσετε την οικογένειά σας και να κατανοήσετε τη χρήση του διαδικτύου από τα παιδιά σας, είναι να χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο μαζί. Κρατήστε θετική στάση, αγκαλιάσετε τις τεχνολογίες που χρησιμοποιούν τα παιδιά σας και ενημερωθείτε για ρυθμίσεις ασφαλείας που πιθανώς είναι διαθέσιμες. Πρέπει να θέσω κανόνες; Η δημιουργία μιας οικογενειακής συμφωνίας είναι ένας χρήσιμος τρόπος για να θέσετε όρια στις διαδικτυακές δραστηριότητες του παιδιού σας. Μπορεί να περιλαμβάνει το χρόνο που περνούν στο διαδίκτυο, τις ιστοσελίδες που επισκέπτονται και την αναμενόμενη συμπεριφορά που πρέπει να έχουν. Θυμηθείτε πως ό,τι είναι σωστό και λάθος στον πραγματικό κόσμο είναι επίσης σωστό και λάθος στο διαδίκτυο. Πως μπορώ να επιβλέπω το παιδί μου; Η τοποθέτηση του υπολογιστή σε ένα κοινόχρηστο χώρο του σπιτιού μπορεί να διευκολύνει τη συμμετοχή σας στις διαδικτυακές δραστηριότητες του παιδιού σας. Συσκευές όπως iPads, smartphones, κονσόλες παιχνιδιών και tablets μπορούν επίσης να χρησιμοποιούνται σε μέρη όπου μπορείτε να έχετε επίβλεψη.

36. Πόσο χρόνος θεωρείται πολύς χρόνος; Υπάρχουν κάποιες στρατηγικές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να μπορέσετε να διαχειριστείτε το χρόνο που περνούν τα παιδιά στο διαδίκτυο, όπως το να συμφωνήσετε σε χρονικά όρια ή να χρησιμοποιήσετε εργαλεία για τον περιορισμό του χρόνου χρήσης, να ορίσετε ένα εβδομαδιαίο πρόγραμμα για να χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο μαζί, ή και να απομακρύνετε τις κινητές συσκευές από το δωμάτιο του παιδιού σας το βράδυ για την αποφυγή της κούρασης. Υπάρχουν εργαλεία που μπορούν να βοηθήσουν; Οι πάροχοι υπηρεσιών διαδικτύου καθώς και οι εταιρίες κινητής τηλεφωνίας, παρέχουν δωρεάν φίλτρα που βοηθούν στον περιορισμό του ακατάλληλου περιεχομένου για παιδιά. Οι ιστοσελίδες των κατασκευαστών ηλεκτρονικών συσκευών (π.χ. κονσόλες παιχνιδιών) περιγράφουν τις ρυθμίσεις στις οποίες έχετε πρόσβαση. Οι ρυθμίσεις γονικού ελέγχου αποτελούν μεγάλη βοήθεια, αλλά όχι απόλυτη λύση, και δουλεύουν καλύτερα σε συνδυασμό με την επίβλεψη και την ενασχόλησή σας ώστε να βοηθήσετε τα παιδιά να κατανοήσουν πως να παραμείνουν ασφαλή στο διαδίκτυο. Τι συμβουλές να δώσω στο παιδί μου; Η εκπαίδευση είναι το σημαντικότερο εργαλείο για το παιδί σας, οπότε συζητήστε τη σημασία του να ενημερώσει αμέσως έναν ενήλικα σε περίπτωση που κάποιος ή κάτι το κάνει να νοιώθει άβολα στο διαδίκτυο. Άμεσοι τρόποι αντίδρασης σε περίπτωση ανεπιθύμητου περιεχομένου ή επικοινωνίας θα μπορούσε να είναι: να κλείσετε την οθόνη, να κλείσετε τον laptop, να βγείτε από την ιστοσελίδα, ή να τοποθετήσετε το iPad ή το κινητό τηλέφωνο με την οθόνη προς τα κάτω. Επίσης, είναι σημαντικό το παιδί να συνειδητοποιήσει ότι οι άλλοι χρήστες του διαδικτύου μπορεί να μην είναι αυτοί που υποστηρίζουν και ότι οι "φίλοι" που κάνουν στο διαδίκτυο παραμένουν άγνωστοι, και δεν θα πρέπει να μοιράζονται μαζί τους προσωπικές πληροφορίες.

37. Ποια παιχνίδια είναι κατάλληλα για το παιδί μου; Υπάρχουν πολλά διαφορετικά διαδικτυακά παιχνίδια και συσκευές π.χ. υπολογιστές, κονσόλες, διαδικτυακά παιχνίδια και εφαρμογές. Το παιχνίδι μπορεί να αποτελέσει την πρώτη δραστηριότητα του παιδιού σας στο διαδίκτυο. Ωστόσο, κάποια παιχνίδια είναι για μεγαλύτερες ηλικίες και περιλαμβάνουν γλώσσα ή εικόνες που δεν είναι κατάλληλα για μικρά παιδιά. Επομένως, είναι σημαντικό τα παιχνίδια που παίζει το παιδί σας να είναι κατάλληλα για την ηλικία του, κάτι που προσδιορίζεται από το περιεχόμενο του παιχνιδιού. Αν παίζετε κι εσείς παιχνίδια μπορείτε να διασκεδάσετε και να είστε σε θέση να βρείτε τα διαθέσιμα στοιχεία ασφαλείας, όπως τη δυνατότητα αναφοράς στο διαχειριστή, καθώς επίσης να ελέγξετε αν υπάρχουν διαφημίσεις που δίνουν τη δυνατότητα αγορών με επιπλέον χρεώσεις. Σε πολλές εφαρμογές, μπορείτε να απενεργοποιήσετε τη δυνατότητα αγορών από τις ρυθμίσεις τους. Που μπορώ να κάνω αναφορά; Αναφορές μπορούν να γίνουν σε ιστοσελίδες μέσω των κέντρων ασφαλείας ή τις γραμμές βοηθείας. Αν η συμπεριφορά κάποιου στο διαδίκτυο σας δημιουργεί υποψίες, μπορείτε να επικοινωνήσετε με τη γραμμή βοηθείας Ηelp-Line www.help-line.gr στο 210 6007686 ή να το αναφέρετε στην ανοικτή γραμμή καταγγελιών SafeLine www.safeline.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου SaferInternet4Kids. Για αναλυτικές συμβουλές επισκεφθείτε τη σελίδα του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου www.saferinternet4kids.gr. Μπορείτε, επίσης, να επικοινωνήσετε μαζί μας στο contact@saferinternet4kids.gr. www.saferinternet4kids.gr 210-6007686www.safeline.gr

38. Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου To Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου SaferInternet4Kids λειτουργεί από το Ιούλιο του 2016 στο Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας και πιο συγκεκριμένα στο Ινστιτούτο Πληροφορικής. Είναι επίσημος εκπρόσωπος στην Ελλάδα των Πανευρωπαϊκών Οργανισμών INSAFE / INHOPE που χαράσσουν την ευρωπαϊκή στρατηγική για ένα ποιοτικό και ασφαλές διαδίκτυο. Παρέχει ενημέρωση, βοήθεια και υποστήριξη στους μικρούς και μεγάλους χρήστες του διαδικτύου με την ανάπτυξη τριών διακριτών δράσεων: * Μέσω της ιστοσελίδας www.SaferInternet4Kids.gr μπορεί κανείς να ενημερωθεί και να αντλήσει υλικό σχετικό με την ασφαλή χρήση του διαδικτύου και των κοινωνικών δικτύων και με τη σειρά του να ενημερώσει διαδραστικά παιδιά και νέους κάθε ηλικίας. Το ενημερωτικό αυτό portal απευθύνεται τόσο σε γονείς και εκπαιδευτικούς όσο και σε εφήβους και παιδιά και περιλαμβάνει κατάλληλο πολυμεσικό υλικό. * Μέσω της συμβουλευτικής γραμμής Βοήθειας Ηelp-line (διαθέσιμη τηλεφωνικά στο 210-6007686 και μέσω του ιστοχώρου www.help-line.gr), εξειδικευμένοι ψυχολόγοι παρέχουν υποστήριξη και συμβουλές για θέματα που σχετίζονται με τη υπερβολική ενασχόληση στο διαδίκτυο, τον διαδικτυακό εκφοβισμό, την έκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο και άλλους προβληματισμούς. * Και μέσω της Ανοιχτής Γραμμής Καταγγελιών για το παράνομο περιεχόμενο του διαδικτύου SafeLine (http://www.safeline.gr/), δέχεται καταγγελίες για παιδική κακοποίηση και παράνομη χρήση του διαδικτύου και συνεργάζεται τόσο με την Ελληνική αστυνομία όσο και με την INTERPOL μέσω του Ευρωπαϊκού οργανισμού INHOPE. H SafeLine είναι δηλαδή ένα κομμάτι ενός μεγάλου παζλ, μιας και η καταπολέμηση του παράνομου περιεχομένου του διαδικτύου είναι υπόθεση παγκόσμιας κλίμακας και δεν περιορίζεται από εθνικά σύνορα. Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο contact@saferinternet4kids.gr. www.saferinternet4kids.gr 210-6007686www.safeline.gr

39. Childnet Το Childnet είναι ένας διεθνής φιλανθρωπικός οργανισμός με έδρα τη Μεγάλη Βρετανία που συνεργάζεται με άλλους οργανισμούς από όλο τον κόσμο για να κάνει το διαδίκτυο ένα υπέροχο και ασφαλές μέρος για τα παιδιά και του νέους. Από τον Ιανουάριο του 2011, το Childnet αποτελεί μέρος του Βρετανικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου και ήταν ιδρυτικό μέλος του Βρετανικού Συμβουλίου για την Ασφάλεια των Παιδιών στο Διαδίκτυο (UKCCIS). Το Childnet επικεντρώνεται στην εκπαίδευση, την ενημέρωση και τις πολιτικές για ένα μεγάλο εύρος κοινού - παιδιά και νέους, γονείς και κηδεμόνες, όλους όσους δουλεύουν με παιδιά και όσους παρέχουν τις διαδικτυακές δραστηριότητες που αυτά χρησιμοποιούν. Οι εκπαιδευτικές δράσεις του Childnet στα σχολεία έχουν στόχο να δώσει τη δυνατότητα σε παιδιά κάθε ηλικίας να χρησιμοποιήσουν με ασφάλεια και υπευθυνότητα τις διαδραστικές τεχνολογίες. Για περισσότερες πληροφορίες και συμβουλές, επισκεφθείτε το www.childnet.com UK Safer Internet Centre Το Childnet είναι εταίρος του Βρετανικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου μαζί με το South West Grid for Learning και το Internet Watch Foundation. To έργο αυτό συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση στο πλαίσιο του Safer Internet Plus Programme. Για περισσότερες πληροφορίες, παρακαλούμε επισκεφθείτε το www.saferinternet.org.uk

40. Ξαφνικά, ο @Παπάκης άκουσε ένα μπιπ και είδε στην οθόνη του υπολογιστή του ένα νέο μήνυμα από ένα φίλο του. "Συναρπαστικό!" σκέφτηκε. Άνοιξε το μήνυμα και γέλασε. Βοήθεια καταφθάνει για τον @Παπάκη όταν ήρθε αντιμέτωπος με μία δύσκολη απόφαση! Ακολουθήστε τον @Παπάκη και τους φίλους του σε αυτή την ιστορία για τη φιλία και την υπευθυνότητα στο διαδίκτυο. Την αποκλειστική ευθύνη της παρούσας έκδοσης φέρει ο συγγραφέας της. Η Ευρωπαϊκή Ένωση δεν φέρει καμία ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των περιεχομένων σ' αυτήν πληροφοριών.

# data[].attributes.attachment_link.title
Η Μεγάλη απόφαση του @Παπάκι

# data[].attributes.attachment_link.description
Πηγή: https://saferinternet4kids.gr/digiduck 1. Lindsay Buck, Childnet International Εικονογράφηση Ciara Flood 2. © Copyright Childnet 2011 - 2012. Όλα τα δικαιώματα διατηρούνται. Δημοσιεύθηκε για πρώτη φορά το 2012 από την Childnet International. Αυτή η έκδοση δημοσιεύτηκε το 2017.

# data[].attributes.headline
Γιαουρτομαχία

# data[].attributes.subject
Γιαουρτομαχία

# data[].attributes.body
ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΜΑΝΔΗΛΑΡΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΟΛΥΜΠΟΣ ΠΑΙΔΙΚΟ || Γιαουρτομαχία

# data[].attributes.attachment_link.description
Read ΟΛΥΜΠΟΣ ΠΑΙΔΙΚΟ || Γιαουρτομαχία by ΟΛΥΜΠΟΣ on Issuu and browse thousands of other publications on our platform. Start here!

# data[].attributes.headline
Ένα λιοντάρι με γυαλιά

# data[].attributes.subject
Ένα λιοντάρι με γυαλιά

# data[].attributes.body
ΙΩΑΝΝΑ ΚΥΡΙΤΣΗ ΤΖΙΩΤΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ώρα για παραμύθι (Επ.1) - Ένα λιοντάρι με γυαλιά

# data[].attributes.headline
Ο Ακανθούλης

# data[].attributes.subject
Ο Ακανθούλης

# data[].attributes.body
ΒΟΥΛΑ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Ανοικτή Βιβλιοθήκη - Ελεύθερα ψηφιακά βιβλία // Ελληνικά δωρεάν e-books

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Μία ιστορία για μικρά παιδιά που προκαλεί προβληματισμό σχετικά με το πόσο μπορούμε να αλλάξουμε την φύση μας, την επιθυμία να γίνουμε διαφορετικοί, να μοιάσουμε σε κάποιους άλλους και το αυτοσυναίσθημα καθενός.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ανοικτή βιβλιοθήκη

# data[].attributes.attachment_link.title
"Ο Ακανθούλης" - Παραμύθι της Βούλας Παπαγιάννη

# data[].attributes.attachment_link.description
Τίτλος: "Ο Ακανθούλης" Συγγραφέας: Βούλα Παπαγιάννη Εικονογράφηση: Lise-Lotte Iversen Είδος: Παραμύθι για τη διαφορετικότητα Έκδοση: Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής / Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Άδεια διανομής: Ελεύθερη διάθεση Σελίδες: 47 Έτος έκδοσης: 2004 ✔ Κατεβάστε το e-book: ✔ Περιγραφή: Μία ιστορία για μικρά παιδιά που προκαλεί προβληματισμό σχετικά με το πόσο μπορούμε να αλλάξουμε την φύση μας, την

# data[].attributes.headline
Ένα λιοντάρι με πυρετό, μαθαίνει να μην είναι κακό!

# data[].attributes.subject
Ένα λιοντάρι με πυρετό, μαθαίνει να μην είναι κακό!

# data[].attributes.body
ΓΙΩΤΑ ΚΟΤΣΑΥΤΗ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ένα λιοντάρι με πυρετό μαθαίνει να μην είναι κακό

Τι γίνεται όταν ένα μικροσκοπικό περιπλανώμενο κουνούπι μεταφέρει το συνάχι του στον -μέχρι εκείνη τη στιγμή- ακλόνητο βασιλιά των ζώων; Ένας απλός πυρετός θα οδηγήσει το αγέρωχο λιοντάρι σε μία από τις βασικές αρχές της ζωής: η αγάπη και ο σεβασμός είναι αδύνατο να συνυπάρξουν με το φόβο...

Συγγραφέας: Γιώτα Κοτσαύτη
Εικονογράφηση: Έφη Σωτηρίου
Έκδοση ebook: Σαΐτα ( πηγή)
Έτος έκδοσης: 2013
ISBN: 978-618-5040-47-5
Μέγεθος: σελ. 52/ 4.6 Μb
Μορφή: Pdf Online, AudioBook

Embed / Κώδικας ενσωμάτωσης:

Κατηγορία: ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ - ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ

Tags: AudioBooks Greek / Δωρεάν Ακουστικά-Ηχητικά Βιβλία στα Ελληνικά, PDF, ΓΙΩΤΑ ΚΟΤΣΑΥΤΗ, ΕΦΗ ΣΩΤΗΡΙΟΥ, ΠΑΙΔΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ - ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΜΕ ΖΩΑ, ΣΑΙΤΑ ΕΚΔΟΣΕΙΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ένα λιοντάρι με πυρετό μαθαίνει να μην είναι κακό (ebook & audiobook)

# data[].attributes.attachment_link.description
Τι γίνεται όταν ένα μικροσκοπικό περιπλανώμενο κουνούπι μεταφέρει το συνάχι του στον -μέχρι εκείνη τη στιγμή- ακλόνητο βασιλιά των ζώων; Ένας απλός πυρετός θα οδηγήσει το αγέρωχο λιοντάρι σε μία από τις βασικές αρχές της ζωής: η αγάπη και ο σεβασμός είναι αδύνατο να συνυπάρξουν με το φόβο...

# data[].attributes.headline
Η φουφήχτρα η μάγισσα με την ηλεκτρική σκούπα

# data[].attributes.subject
Η φουφήχτρα η μάγισσα με την ηλεκτρική σκούπα

# data[].attributes.body
ΕΥΓΕΝΙΟΣ ΤΡΙΒΙΖΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Η Φουφήχτρα η μάγισσα με την ηλεκτρική σκούπα

# data[].attributes.headline
Ο λύκος ξαναγύρισε!

# data[].attributes.subject
Ο λύκος ξαναγύρισε!

# data[].attributes.body
GEOFFROY DE PENNART

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΤσίκιΡίκιΤρομ Δανάη & Κροξ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο Λύκος ξαναγύρισε!｜Παραμύθι

# data[].attributes.headline
Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα

# data[].attributes.subject
Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα

# data[].attributes.attachment_link.title
Το Μαγικό Μολύβι της Μαλάλα - Παιδικό Παραμύθι - Ελληνική Αφήγηση & Υπότιτλοι

# data[].attributes.headline
Το ψάρι του Χάρη

# data[].attributes.subject
Το ψάρι του Χάρη

# data[].attributes.body
GERALDIE ELSCHNER, DANIELA BUNGE

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Πες μου ένα παραμύθι! - Tell me a fairy tale!

# data[].attributes.attachment_link.title
Το ψάρι του Χάρη

# data[].attributes.headline
Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει ν' αλλάξει χρώμα

# data[].attributes.subject
Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει ν' αλλάξει χρώμα

# data[].attributes.body
ORIANNE LALLEMAND, ELEONORE THUILLER

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ζωσιμαία Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων

# data[].attributes.attachment_link.title
Παραμύθι Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει ν' αλλάξει χρώμα 🙀 Αφήγηση Μυρσίνη

# data[].attributes.headline
Η Μπουμπού και η Μπαμπαλού

# data[].attributes.subject
Η Μπουμπού και η Μπαμπαλού

# data[].attributes.body
ΒΟΥΛΑ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
Η Μπουμπού και η Μπαμπαλού

# data[].attributes.headline
Το κουβερτάκι της Μητέρας Γης

# data[].attributes.subject
Το κουβερτάκι της Μητέρας Γης

# data[].attributes.body
ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΜΑΝΔΗΛΑΡΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΟΛΥΜΠΟΣ ΠΑΙΔΙΚΟ || Το κουβερτάκι της μητέρας

# data[].attributes.attachment_link.description
Read ΟΛΥΜΠΟΣ ΠΑΙΔΙΚΟ || Το κουβερτάκι της μητέρας by ΟΛΥΜΠΟΣ on Issuu and browse thousands of other publications on our platform. Start here!

# data[].attributes.headline
Τι μπορείς να κάνεις με ένα πρόβλημα

# data[].attributes.subject
Τι μπορείς να κάνεις με ένα πρόβλημα

# data[].attributes.body
KOBI YAMADA

# data[].attributes.attachment_link.title
Τι Μπορείς να Κάνεις με Ένα Πρόβλημα - Παιδικό Παραμύθι - Ελληνική Αφήγηση & Υπότιτλοι

# data[].attributes.headline
Ο Γαργαληστής

# data[].attributes.subject
Ο Γαργαληστής

# data[].attributes.body
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΠΑΣΛΑΜ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Πες μου ένα παραμύθι! - Tell me a fairy tale!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο γαργαληστής

# data[].attributes.headline
Ένας ελέφαντας παγωτατζής

# data[].attributes.subject
Ένας ελέφαντας παγωτατζής

# data[].attributes.body
ΛΟΥΚΑΣ ΠΑΝΑΓΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ώρα για παραμύθι

# data[].attributes.attachment_link.title
Ένας ελέφαντας παγωτατζής

# data[].attributes.headline
Αν κάθε μέρα

# data[].attributes.subject
Αν κάθε μέρα

# data[].attributes.body
ΑΝΤΩΝΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΟΥΛΟΥ

# data[].attributes.headline
Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας

# data[].attributes.subject
Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας

# data[].attributes.body
ΕΥΓΕΝΙΟΣ ΤΡΙΒΙΖΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΤσίκιΡίκιΤρομ Δανάη & Κροξ

# data[].attributes.attachment_link.title
Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας｜Ευγένιος Τριβιζάς ｜ΠΑαραμύθι

# data[].attributes.attachment_link.title
Άουτς!｜Σκαντζόχοιρος｜Παραμύθι

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΤσίκιΡίκιΤρομ Δανάη & Κροξ

# data[].attributes.attachment_link.title
Φρικαντέλα ｜Η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα｜Παραμύθι ｜Ευγένιος Τριβιζάς

# data[].attributes.headline
Ο Φεγγαροσκεπαστής

# data[].attributes.subject
Ο Φεγγαροσκεπαστής

# data[].attributes.body
ERIC PUYBARET

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Στης κυρίας Κλεονίκης!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο Φεγγαροσκεπαστής - Αφήγηση

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Πες μου ένα παραμύθι! - Tell me a fairy tale!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο Κηπουρός των Παραμυθιών / The dream gardener

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Πες μου ένα παραμύθι! - Tell me a fairy tale!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ένα βουνό καρότα

# data[].attributes.attachment_link.title
Το Κάτι Άλλο

# data[].attributes.body
REITZ REYNOLDS

# data[].attributes.attachment_link.title
Η Τελεία - Παιδικό Παραμύθι - Ελληνική Αφήγηση & Υπότιτλοι

# data[].attributes.headline
Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη

# data[].attributes.subject
Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη

# data[].attributes.body
ΑΝΝΑ ΡΑΣΕΛΜΑΝ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Η ΠαΡεΟύΛα ΜοΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΑ ΔΟΝΤΙΑ ''ΣΟΚΟΛΑΚΗΣ ΚΑΙ ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΡΥΠΟΔΟΝΤΗ'' -  GREEK TOOTH FAIRY

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Πες μου ένα παραμύθι! - Tell me a fairy tale!

# data[].attributes.attachment_link.title
Πρώτη μέρα στο σχολείο: η περιπέτεια αρχίζει