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El docente es el encargado de enseñar y de construir los conocimientos de los estudiantes y así de esta manera sea para ellos más fácil enfrentarse a los problemas que se les presenten en su diario vivir teniendo en cuenta que cosas piensan para su futuro y como pueden seguir preparándose para ser parte de la sociedad que los rodea poniendo en práctica todo el conocimiento, valores, emociones y habilidades que han ido aprendiendo en el transcurso de su vida.

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3 identidades básicas las cuales son las siguientes:
- LA COGNITIVA:  hace referencia a todo lo que tiene que ver con el saber como se origina y como está formado dependiendo de esto se basa en 2 formas:
- ESTUDIO FORMAL: tiene que ver con los estudios escolares
- ESTUDIO INFORMAL: hace referencia a los estudios fuera de lo escolar los cuales pueden ser laborales, religiosos o todo lo que se pueda realizar en la sociedad.
- LA AFECTIVA: forma parte de los sentimientos y valores y estos componentes hacen parte de su vida diaria para la creación de conceptos básicos en sus aprendizajes generando nuevas relaciones que les ayuden a socializar mejor con las personas que están a su alrededor.
- LA PROCESUAL: es la manera en la cual interactúan para la creación de los conocimientos y maneras para hacer reconocimiento del mismo este debe de crear motivación en los estudiantes por aprender es por este motivo que debe ser dinámico para garantizar alcanzar el objetivo propuesto

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La investigación pedagógica se basa en 3 teorías las cuales son:
-INTERACCIONISMO SIMBÓLICO: Hace referencia a la manera en la cual interactuamos y nos relacionamos naturalmente con la sociedad y a través de esto podemos generar nuestras propias experiencias las cuales le ayudan al docente a construir nuevos conocimientos de manera creativa que sean motivantes para los estudiantes y de está manera sea más fácil aprender.
- EL PENSAMIENTO COMPLEJO: El conocimiento es un mundo nuevo que hay que intentar conquistarlo y aprender de sus transformaciones es por esto que se busca la manera de acceder a la información que se encuentra en este presente y también poder organizarlas y poder utilizarlas en la vida diaria.
-EL CONSTRUCTIVISMO: es una teoría de aprendizaje que busca la manera de explicar la manera y los procesos de la construcción del conocimiento es por esto que se origino un esquema que ayudara a comprender esta construcción y así lograr darle sentido al mundo mismo generando que este sea visto como un echo dependiente que tiene propósitos que cumplir que también puede crear experiencias , creencias y emociones.

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Se deben de tener algunas categorías para la elaboración del conocimiento las cuales son las siguientes:
UNIDADES DE INFORMACIÓN: Son los propósitos que tiene el estudio para su elaboración
SUJETOS DE INVESTIGACIÓN: Son los docentes encargados de su analisis el cual deben de manisfestar todo de manera interesante y atractiva para su estudio.
PROCEDIMIENTO PARA OBTENER LA INFORMACIÓN: es la manera como recolectar información de manera teórica teniendo en cuenta la hipótesis, las preguntas y el desarrollo de la investigación

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hace referencia a las prácticas de los docentes a las estrategias que utilizan para crear interés en el aprendizaje del conocimiento de los estudiantes y así las clases sean de manera más activa y participen todos los estudiantes de igual manera pueda organizar e interpretar la información facilitándole la creación del conocimiento.

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Desde los puntos de vista de los docentes tenemos los siguientes puntos:
NATURALEZA DEL SABER: Hace referencia a la esencia del ser que es revelado ante otras personas entonces hace alusión al estudio de la construcción del ser del saber, las categorías que se encuentran en este concepto son las siguientes:
a) CONCEPCIÓN DEL SABER: Esta relacionado con la experiencia de las personas
b) SABER TEÓRICO:  Hace referencia a los argumentos presentados a partir de una perspectiva visual de la construcción del saber.
c) SABER PRÁCTICO: Aquí se tiene en cuenta el saber hacer es decir se tiene en cuenta todas las planeaciones realizadas a la hora de obtener información sobre lo que es el saber y como se esta construyendo en nuestros estudiantes.
d) SABER REFLEXIVO: Del mismo modo como el docente tiene la capacidad del saber también es importante que tenga la capacidad para reflexionar el cual es un proceso muy importante a la hora de crear conocimientos ya que les ayuda en su desarrollo personal y profesional.

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Es el significado que le damos a los atributos del saber y así poder saber cual es la importancia que tiene en la vida personal y profesional de una persona aquí encontramos las siguientes categorías.
a) CONSISTENCIA DEL SABER: aquí es fundamental tener en cuenta que es importar la experimentación y la práctica a la hora de la construcción del conocimiento.
b) PERTINENCIA DEL SABER: Es la relación que existe entre su uso y su aplicación es decir que debemos tener muy en claro que lo sabemos podamos utilizarlo y sacarle el mayor provecho establecido.

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CONTEXTOS DE CONSTRUCCIÓN DEL SABER
Hace referencia al entorno en el cual se crea el desarrollo de la construcción del saber y se analizan las distintas referencias y estas están relacionadas de manera dinámica y compleja
CONTEXTO ACADÉMICO: Aquí estan establecidos los distintos saberes que se pueden utilizar para la creación del conocimiento en un establecimiento donde se de la escolarización de manera formal basada de un curriculo que ya esta previamente establecido.
CONTEXTO LABORAL: Hace alusión al lugar donde el docente establece interacciones esta puede ser de manera dinámica logrando que esas interacciones presentadas en un grupo le faciliten su expresión hacia un grupo de estudiantes
CONTEXTO FAMILIAR: La familia es el centro de desarrollo social más importante dentro de ella se exige que se cumplan una serie de objetivos y subjetivos y así de esta manera el sujeto pueda integrarse más fácilmente hacia la sociedad que lo rodea.
COTIDIANIDAD: Aquí los docentes hacen parte de la participación al momento de hacer una investigación ya que en el mundo que estamos prevalece una serie de intercambios y interacciones las cuales ayudan a participar a todos los integrantes de manera consciente e inconsciente

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Continúa formándote como super maestra, pon el corazón en esta bella profesión.

Profe Sandra