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Kauan, Danillo, Maria Luoza, Guilherme 3A

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Kauan, Danillo, Maria Luoza, Guilherme 3A

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O que é isso, companheiro

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Ana Sophia, Cauã Cordeiro, Rikelme Souza, Kevin Costa e Antônio Neto - 3A

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Ana Sophia, Cauã Cordeiro, Rikelme Souza, Kevin Costa e Antônio Neto - 3A

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Ana Sophia, Antônio Luiz, Cauã Cordeiro, Kevin Lobo e Rikelme Souza

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Apresentação de Amor Dia dos Namorados Ídolo Perguntas e Respostas Filme Analógico Preto e Amarelo

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Maria Eloiza, Maria Augusta, Julia Marilia e Gabrielle Oliveira

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Maria Eloiza, Maria Augusta, Julia Marilia e Gabrielle Oliveira

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Brown scrapbook clasic project history Cover A4 Document

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Beige Scrapbook Art and History Museum Presentation

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Check out this Presentation designed by lauracristinelobo1234.

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Ana Clara Sampaio e Maria Eduarda Oliveira 

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Ana Clara Sampaio e Maria Eduarda Oliveira 

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Brown and White Doodle Mind Map Brainstorm Graph

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Maria Luiza Pizani e Marcus Vinícius- 3ºA

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Maria Luiza Pizani e Marcus Vinícius- 3ºA

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Maria Júlia Lima Carneiro e Letícia Ribeiro de Jesus 3° ano A

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Maria Júlia Lima Carneiro e Letícia Ribeiro de Jesus 3° ano A

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Nathalia Farias dos Santos, Eduarda Reis das Neves, 3A

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Nathalia Farias dos Santos, Eduarda Reis das Neves, 3A

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Anna Isabel de Souza Carvalho e André Gustavo Silva Braga -3A

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Anna Isabel de Souza Carvalho e André Gustavo Silva Braga -3A

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Simple Green and Beige Vintage Illustration History Report Presentation

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Maria Fernanda Araújo da Silva e Joao Victor Lopes 3ºA

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Maria Fernanda Araújo da Silva e Joao Victor Lopes 3ºA

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Guilherme Damasceno e Rafael Ribeiro 3-b

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Guilherme Damasceno e Rafael Ribeiro 3-b

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cartilha enem

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História no Enem - Matheus F. | André Ricardo

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História no Enem - Matheus F. | André Ricardo

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3 Ano D -Trabalho Enem- Gustavo Porto e Rafael Cortês

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3 Ano D -Trabalho Enem- Gustavo Porto e Rafael Cortês

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White Blue Minimalist Motivational Phone Wallpaper

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Isabela Almeida e Maria Luiza Garcia 3ºD

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Isabela Almeida e Maria Luiza Garcia 3ºD

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Trabalho Enem: Luiz, Mario e João Pedro Araújo 

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Trabalho Enem: Luiz, Mario e João Pedro Araújo 

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Sabrina Aragão e Daniel Almeida- 3 ano D Cartilha Enem 

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Sabrina Aragão e Daniel Almeida- 3 ano D Cartilha Enem 

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Jéssica Brito, Laura Bastos e Rebeca Franco, 3º ano D

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Jéssica Brito, Laura Bastos e Rebeca Franco, 3º ano D

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Repertórios:
Idade Moderna:

1. Livro - “O Capital” de Karl Marx: Este livro é uma obra fundamental para entender as mudanças econômicas e sociais que ocorreram durante a Revolução Industrial, um importante período da Idade Moderna.
2. Pintura - “A Última Ceia” de Leonardo da Vinci: Uma das obras-primas da Renascença italiana que representa a religiosidade e o humanismo da Idade Moderna.
3. Música - Composições de Wolfgang Amadeus Mozart: Mozart foi um dos grandes compositores do período clássico da música, que se encaixa na Idade Moderna.

Século 21:

1. Filme - “A Rede Social” (2010): Um filme que retrata a criação e o impacto do Facebook, um dos principais marcos da era digital do século 21.
2. Música - Álbuns de Beyoncé, Taylor Swift e Kendrick Lamar: Esses artistas e seus álbuns refletem as tendências musicais e sociais do século 21.
3. Livro - “Sapiens: Uma Breve História da Humanidade” de Yuval Noah Harari: Um livro que explora as transformações sociais e tecnológicas que moldaram o mundo moderno.

Brasil Colônia:

1. Livro - “Casa-Grande & Senzala” de Gilberto Freyre: Uma obra seminal que discute as raízes da sociedade brasileira, suas influências e as relações sociais durante a colonização.
2. Pintura - Obras de Albert Eckhout: O pintor neerlandês Albert Eckhout retratou a sociedade e a fauna brasileira durante o período colonial.
3. Arquitetura - Ouro Preto e Salvador: As cidades coloniais de Ouro Preto e Salvador são exemplos notáveis da arquitetura e do patrimônio cultural do Brasil colônia.

Estado Novo e Populismo:

1. Livro - “Getúlio” de Lira Neto: Uma biografia de Getúlio Vargas que explora o período do Estado Novo no Brasil.
2. Música - Canções populares e políticas da época: Músicas como “Aquarela do Brasil” de Ary Barroso refletem os sentimentos nacionalistas da época.
3. Cinema - “Vidas Secas” (1963): Um filme baseado na obra de Graciliano Ramos que retrata a vida difícil do sertanejo nordestino, um tema recorrente na literatura e na cultura populista.

Idade Média:

1. Livro - “O Nome da Rosa” de Umberto Eco: Um romance histórico que se passa em um mosteiro medieval, explorando a religião, a filosofia e a cultura da Idade Média.
2. Arquitetura - Catedral de Chartres: Um exemplo notável da arquitetura gótica medieval na França.
3. Música - Composições de Hildegard von Bingen: Hildegard foi uma compositora e mística medieval cujas obras musicais ainda são apreciadas hoje.

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Lavínia Cavallaro, Maria Fernanda Araújo, João Pedro de Jesus

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Green and Beige Illustrative Museum of History Presentation_20231010_121603_0000

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Questões do ENEM - Jéssica Brito, Laura Bastos e Rebeca Franco, 3º ano D

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Questões do ENEM - Jéssica Brito, Laura Bastos e Rebeca Franco, 3º ano D

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Ludmila Ismael Eduarda

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Ludmila Ismael Eduarda

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Ludmila
Eduarda
Ismael
3B

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Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

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Fichamento da revolução chinesa, Vilany Horana- 3B

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Fichamento da revolução chinesa, Vilany Horana- 3B

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quest 1- C
quest 2- C
quest 3- A partir do golpe, Fulgêncio Batista instituiu uma forte ditadura militar com forte repressão da imprensa e de qualquer movimento político de oposição e com ela se iniciou a luta de Fidel Castro e seus partidários.

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Questões

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Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

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Mapa mental sobre Revolução Cubana

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revolução cubana p.2

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revolução chinesa

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Revolução Cubana

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Em relação à Segunda Guerra Mundial é correto afirmar que:

a) Hitler empreendeu uma implacável perseguição aos judeus, que resultou na morte de seis milhões de pessoas.

b) os norte-americanos permaneceram neutros na guerra até 1941, quando bombardearam Hiroshima e Nagasaki.

c) De Gaulle foi o chefe do governo de Vichy.

d) com o ataque alemão a Pearl Harbor, os norte-americanos resolveram entrar na guerra.

e) a Crise de 1929 nada teve a ver com a Segunda Guerra Mundial.

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fichamento 2 Guerra Mundial + questão estilo enem 

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Analise as seguintes afirmações:
I- Em 1945, inicia-se a segunda guerra mundial, onde provocou a morte de milhares de pessoas.
II- A invasão da Polônia pela Alemanha de Hitler em 1939 foi a causa do início da guerra.
III- Os fatos que motivaram o início da Segunda Guerra foram o surgimento de regimes totalitários, como o fascismo italiano e o nazismo alemão.
IV- O Brasil teve uma pequena participação em batalhas na Itália
V- a crise de 1929 não teve influência na segunda guerra
Podemos afirmar que estão corretos apenas:
a) II e IV
b) I, II e V
c) III, IV e V
d) II, III e IV
e) I e V

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A charge de martin david ironiza o desejo dos estados unidos de entrar na segunda guerra mundial, qual foi o estopim para o Estados Unidos adentrar na guerra?
A) Medo de um possível crise econômica
B) Ataque do Japão á base americana naval Pearl Harbor
C) Medo da ameaça nazista
D)Interesses políticos
E) Questão moral

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1. Causas e antecedentes: A Segunda Guerra Mundial foi resultado de uma série de eventos e tensões, como o Tratado de Versalhes e as suas consequências na Alemanha, a ascensão do fascismo na Europa, a invasão japonesa da China, entre outros.

2. Invasão da Polônia: O conflito começou em 1º de setembro de 1939, quando a Alemanha nazista invadiu a Polônia. Isso levou à declaração de guerra da França e do Reino Unido contra a Alemanha.

3. Blitzkrieg e a queda da França: A Alemanha utilizou a tática da "blitzkrieg" (guerra relâmpago) para rapidamente conquistar vários países, incluindo a França, Bélgica, Holanda e Noruega.

4. Batalha da Grã-Bretanha: A Alemanha tentou invadir a Grã-Bretanha através de ataques aéreos intensos, conhecidos como a Batalha da Grã-Bretanha. Os britânicos conseguiram resistir aos ataques e repelir a invasão.

5. Frente Oriental: A Alemanha invadiu a União Soviética em 1941, buscando a conquista de vastos territórios. A Frente Oriental se tornou um dos principais teatros de guerra, com batalhas brutais e alto número de baixas.

6. Pearl Harbor e entrada dos EUA: O Japão atacou a base naval de Pearl Harbor, no Havaí, em dezembro de 1941, provocando a entrada dos Estados Unidos na guerra. Os EUA se tornaram uma potência chave nos esforços dos Aliados.

7. Holocausto: Durante a guerra, o regime nazista promoveu o genocídio sistemático de milhões de judeus e outras minorias, conhecido como o Holocausto.

8. Batalhas decisivas: A guerra foi marcada por várias batalhas significativas, como a Batalha de Stalingrado, a Batalha de Midway e a Batalha de Normandia (Dia D), que tiveram um impacto importante no desenrolar do conflito.

9. Rendição das Potências do Eixo: A guerra chegou ao fim em 1945, com a rendição da Alemanha em maio e a rendição do Japão em setembro, após os bombardeios atômicos de Hiroshima e Nagasaki.

10. Conferências e divisão pós-guerra: Durante e após a guerra, foram realizadas várias conferências internacionais, como a Conferência de Casablanca, Conferência de Yalta e Conferência de Potsdam, para discutir o futuro pós-guerra e a divisão do mundo entre os vencedores.

Questão:
A segunda guerra mundial foi narrada por vaias batalhas significativas, como a Batalha de Stalingrado,Batalha de Midway e a Batalha de Normandia (dia D), que tiveram um impacto importante no desenrrolar da guerra. Com base no texto e no seu conhecimento a respeito da Segunda guerra mundial, qual das seguintes batalhas foi um ponto de virada significativo durante a Segunda guerra mundial?

a) Batalha de Stalingrado
b) Batalha de Waterloo
c) Batalha de Gettysurg
d) Batalha de Hastings

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A Disney lançou em 24 de agosto de 1942 um personagem com jeitinho brasileiro. Chegava às telonas Zé Carioca. No filme Alô amigos, o papagaio mostrava a cultura local para o Pato Donald. Além do cinema, Zé Carioca também representou a alegria do povo em suas aventuras dos quadrinhos.
Dado o contexto da segunda guerra mundial, qual o propósito da criação do personagem?
.
.
.
A) Era parte da iniciativa do governo norte-americano para estimular um espírito de unidade entre os países das Américas.
B) Criação de autoral de Maurício de Souza para representar o chamado "jeitinho brasileiro"
C) Uma obra vanguardista utilizada com fins de demonstrar motivos de pena da Alemanha sob o Brasil
D) Política de boa vizinhança praticada pelos EUA, que viam a América do Sul como parte do círculo de segurança de suas fronteiras durante a Segunda Guerra Mundial.
E) Da preocupação norte-americana com a entrada do Brasil na Segunda Guerra, ao lado da Alemanha nazista, e com a implantação de bases navais alemãs no porto de Santos.

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A União Soviética foi uma das principais potências dos Aliados na Segunda Guerra Mundial e teve um papel fundamental no desfecho do conflito. Seu exército enfrentou as tropas alemãs em diversas frentes de batalha, especialmente na Frente Oriental, onde ocorreram combates intensos. A participação da União Soviética foi decisiva para derrotar o Eixo e libertar diversos países que estavam sob o controle nazista, como a Polônia e a Tchecoslováquia. Porém, a União Soviética pagou um preço alto por sua participação na guerra, perdendo milhões de soldados e tendo sua economia devastada.
Qual foi o papel da União Soviética na Segunda Guerra Mundial e como sua participação influenciou o desfecho do conflito?
a) A União Soviética teve um papel secundário no conflito, sendo derrotada rapidamente pelas forças alemãs.
b) A União Soviética entrou na guerra apenas em 1944, pouco antes do fim do conflito.
c) A União Soviética foi uma das principais potências dos Aliados, tendo lutado em diversas frentes de batalha e perdido milhões de soldados.
d) A participação da União Soviética não teve grande impacto no desfecho da guerra, que teria sido decidido pelas forças dos Estados Unidos.
e) A União Soviética desertou dos Aliados e se juntou aos nazistas durante o conflito.

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A Segunda Guerra Mundial foi um conflito de proporções globais que aconteceu entre 1939 e 1945. Caracterizada como um conflito em estado de guerra total (no qual há mobilização de todos os recursos para a guerra), a Segunda Guerra Mundial fez Aliados e Eixo enfrentarem-se na Europa, África, Ásia e Oceania.

https://m.brasilescola.uol.com.br/amp/historiag/segunda-guerra-mundial.htm

Considerando o texto, analise as afirmativas abaixo.

I. Hitler empreendeu uma implacável perseguição aos judeus, que resultou na morte de seis milhões de pessoas.

II. O Japão tinha uma política expansionista, na Ásia, de natureza bélica, diferente da doutrina Monroe.

III. As bombas atômicas que atingiram Hiroshima e Nagasaki foram lançadas pelo Reino Unido , único país que possuía esse tipo de armamento ao fim da Segunda Guerra Mundial.

É correto o que se afirma em:

a) I e III, somente

b) Apenas I

c) Apenas II

d) I e II, somente

e) Todas as afirmativas estão corretas

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Quem foi o líder da Alemanha durante a maior parte da Segunda Guerra Mundial?

a) Adolf Hitler
b) Benito Mussolini
c) Joseph Stalin
d) Winston Churchill

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•Sabe-se que o estopim da segunda guerra foi dado pela invasão da Alemanha na Polônia, ignorando o tratado de Versalhes assinado após a primeira guerra mundial. Pensando nisso assinale a alternativa correta.

A) A Alemanha tinha a intenção com essa invasão a retomada de território que era seu antes da primeira guerra.

B) A invasão foi feita pelo governo de Stalin para invasão da Polônia.

C) O assassinato de Francisco Ferdinando foi um dos estopim para a segunda guerra mundial.

D) O território polonês apresentava grande qualidade no garimpo de ouro.

E) A Alemanha viu um perigo na Polônia por eles terem um grande exército.

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3ºA

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Parte 2

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"Vingar Pearl Harbor! Nossas balas farão isso". É o que diz a propaganda de guerra acima, fazendo referência ao ataque Kamikaze dos japoneses, durante a Segunda Guerra Mundial, que teve como objetivo:

A) Demonstrar força para que os Estados Unidos se sentissem amedrontados quando entrassem na guerra.

B) Desestabilizar a base naval norte-americana, para facilitar o processo de expansão do Japão no Oceano Pacífico.

C) Contribuir nas investidas da Alemanha Nazista, contra o grupo dos Aliados, já composto por Estados Unidos, URSS, França e Inglaterra.

D) A imposição de respeitos religiosos, visto que, os Estados Unidos sempre se mostrou uma nação egocêntrica e apresentava intolerância com os Kamikazes.

E) A testagem aeronáutica japonesa. Assim como os Estados Unidos fizeram posteriormente, com as bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki.