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Marco de competencias en TIC para docentes de la UNESCO

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Marco de competencias en TIC para docentes de la UNESCO

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El Marco de Competencias TIC para Docentes (Versión 3) guía la formación docente en el uso de tecnologías digitales, apoyando políticas educativas, currículo y desarrollo profesional. Define 18 competencias y 64 objetivos en tres niveles para fortalecer la enseñanza, la gestión escolar y la capacitación continua. Su aplicación requiere liderazgo gubernamental e institucional.

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Es una iniciativa de la UNESCO que busca llevar el Marco de Competencias en TIC para Docentes a la práctica mediante la creación y difusión de materiales de libre acceso para la formación docente. Actualmente, el proyecto se centra en varias líneas de acción fundamentales.

En primer lugar, se trabaja en el desarrollo y adaptación de materiales de formación alineados con las competencias del marco. Estos materiales incluyen módulos de capacitación, guías pedagógicas, planes de clase, recursos multimedia y actividades que los docentes pueden utilizar directamente en su práctica.

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La UNESCO ha desarrollado un conjunto de herramientas y una comunidad de práctica que permiten a los docentes y a los responsables de la educación acceder, compartir y enriquecer los recursos creados.

Las herramientas principales giran en torno al ICT CFT/OER Hub, una plataforma en línea que funciona como repositorio abierto de materiales. Allí se encuentran disponibles módulos de formación, guías metodológicas, recursos multimedia y ejemplos de buenas prácticas organizados según las 18 competencias y los tres niveles del marco (alfabetización tecnológica, profundización del conocimiento y creación de conocimiento). Estas herramientas son de acceso libre, lo que significa que cualquier docente puede descargarlas, adaptarlas y reutilizarlas en su contexto, respetando siempre la filosofía de los Recursos Educativos Abiertos (REA).