# data[].attributes.body
Тема урока: Захист навчальних проєктів з теми: «Взаємодія тіл. Сили в природі».

# data[].attributes.body
Тема уроку. Узагальнення. Сучасні          уявлення про систему органічного світу

1. Переглянути УВАЖНО відео матеріал, доданий до даної теми уроку

2. Повторити поняття курсу "Біологія, 7 клас"

3. Виконати завдання інтерактивної вправи "Сучасні уявлення про систему органічного світу"

4. Попрацюйте самостійно над виконанням завдань ВІКТОРИНИ

5. Знайдіть правильне розташування систематичних таксонів рослинного світу

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Маргарита Атаманчук Шкільна Біологія 

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія 7 клас НУШ Сучасні уявлення про систему органічного світу

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Підсумковий урок

Перевір свої знання

Список літератури на 8 клас

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Недєлко

# data[].attributes.attachment_link.title
Відеовікторина із зарубіжної літератури, 7 клас.

# data[].attributes.body
Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Біо-Гео-Хімія

# data[].attributes.attachment_link.title
Узагальнення вивченого з розділу «Природа океанів»

# data[].attributes.body
Тема: Природні чинники у формуванні людської цивілізації. Культурні цивілізації. Етноси.

Перегляньте відео та опрацюйте презентацію!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Рішельєвський дистанційний

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 16 - Розселення людей на материках

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво

# data[].attributes.body
№35: "Урок-концерт,повторення матеріалу"

Завдання:

1.Переглянути презентацію

2.Дати відповіді назапитання

3. Повторення пісенного матеріалу за ІІ-семестр.

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас №35 Урок концерт

# data[].attributes.attachment_link.description
Урок концерт. Музична вікторина.

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Підсумковий урок.

Прочитати літературу, рекомендовану для вивчення у 8-му класі. ТУТ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Українська література. Підсумковий урок. Частина 1

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Підсумковий урок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Українська мова. Узагальнення й систематизація вивченого за рік. Частина 1

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема. Урок-підсумок

Вправа «Мій успіх у 7 класі»

Закінчити речення:

“Now I can speak about...”

“The easiest topic for me was...”

“The most difficult thing was...”

Написати короткий твір (5-7 речень) на тему: “My plans for the summer holidays” (з використанням конструкції I am going to... або часу Future Simple)

# data[].attributes.body
Повторення теми: "Комп'ютерна анімація"

1. Опрацювати відеоурок

2. Повторити розділ 5 підручника

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інформатика - це легко!

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас 60 урок. Узагальнення теми: «Комп’ютерна анімація»

# data[].attributes.body
Повторення теми: "Об'єкти мультимедіа"

1. Опрацювати відеоурок

2. Повторити розділ 4 підручника

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інформатика - це легко!

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас 49 урок. Узагальнення теми: «Об’єкти мультимедіа»

# data[].attributes.headline
Громадянська освіта

# data[].attributes.subject
Громадянська освіта

# data[].attributes.body
Тема: Повторення теми: "Центральні та вписані кути".https://www.youtube.com/watch?v=gWFCmdORGVg

Повторити все про центральні та вписані кути. Розглянути та опрацювати відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олександр Істер .Шкільна математика для всіх !

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 25. Центральні та вписані кути

# data[].attributes.body
Тема: Чим знаменитий Тихий океан.

План уроку:

1) Географічне положення та його вплив на освоєння океану. Моря.

2) Освоєння ресурсів шельфу. Сучасні тектонічні процеси в межах Серединно-Атлантичного хребта.

3) Острови в океані, їх походження.

4) Природні ресурси, особливості їх освоєння. Виснаження біологічних ресурсів. Екологічні проблеми.

5) Практична робота №17.

Позначення на контурній карті географічних об’єктів і течій Тихого океану.

Позначте на контурній карті, користуючись атласом:

● форми рельєфу: Східнотихоокеанське підняття,

Північно-Західна та Північно-Східна улоговини;

● течії: Північна Пасатна та Південна Пасатна, Куросіо,

Течія Західних вітрів, Каліфорнійська, Перуанська,

Північнотихоокеанська, Східноавстралійська;

● глибоководні жолоби: Маріанський і Філіппінський

(укажіть їхні найбільші глибини).

# data[].attributes.attachment_link.title
63_Чим знаменитий Тихий океан.pdf

# data[].attributes.body
Тема урока: Судноплавство і повітроплавання.

Опрацювати §36, виконати  вправу №36 (2, 4, 6)

# data[].attributes.body
Практикум з використання інформаційних технологій

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п.6.2 підручника

# data[].attributes.attachment_link.title
6.2. Проведення опитування в ході роботи над проєктом | 7 клас | Ривкінд

# data[].attributes.body
Тема уроку. Гриби – паразити рослин (фітофторові, борошнисторосяні, сажки, ріжки, трутовики)

1. Переглянути відео матеріали, які додано до даної теми уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п. 68 ст.280-283, скласти коротенький конспект

3. Виконати інтерактивну вправу "Гриби-паразити, цвілеві гриби"

4. Створити навчальний інформаційно-пошуковий проєкт (у вигляді презентації, постера, PDF....) на тему “Гриби – паразити рослин” і надіслати вчителю в особисті.

У проєкті-презентації: ТИТУЛЬНА СТОРІНКА, ТЕМА, МЕТА, ОСНОВНА ЧАСТИНА, ВИСНОВКИ, ВИКОРИСТАНІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ

# data[].attributes.attachment_link.title
Гриби-паразити

# data[].attributes.body
Тема: Повторення теми: "Ознаки рівності трикутників".https://www.youtube.com/watch?v=jLJokGjrxHc

Повторити ознаки рівності трикутників. Виконати №752, 754, 755.

Розглянути та опрацювати вдеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аліна Бондаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас Геометрія Підсумковий урок «Трикутники  Ознаки рівності трикутників  Рівнобедрений трикутник,

# data[].attributes.headline
НАЙЦІКАВІШЕ З ЛІТЕРАТУ

# data[].attributes.body
НАЙЦІКАВІШЕ З ЛІТЕРАТУРНИХ НОВИНОК
Художні твори сучасної української літератури (за вибором учителя/учительки та учнів/учениць).

Скласти одне творче завдання (кросворд, ребус, малюнок із загадкою тощо) за творами, вивченими впродовж ІІ семестру.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вишневий Цвіт

# data[].attributes.attachment_link.title
Мої фаворити сучасної української літератури/Ad Profundis

# data[].attributes.body
1. Українська мова

2. Фізична культура

3. Географія

4. Інформатика

5. Англійська мова

6. Музичне мистецтво

7. Зарубіжна література

# data[].attributes.body
1. Геометрія

2. Географія

3. Інформатика

4. Біологія

5. Українська л-ра

6. Фізика

7. Громад.освіта

# data[].attributes.body
1. Геометрія

2. Географія

3. Інформатика

4. Біологія

5. Українська л-ра

6. Фізика

7. Громад.освіта

# data[].attributes.body
Технологічний процес виготовлення виробу: складання рамки

1. Підготуватися до захисту творчих робіт

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Підсумкова робота за ІІ семестр. Пройдіть тест!

# data[].attributes.body
Тема: Повторення теми: "Лінійні рівняння з однією змінною.https://www.youtube.com/watch?v=c6JCKSZIYPI

Повторити правила розвязування лінійних рівнянь з однією змінною. Виконати №108, 110, 115.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МАTHЕМА Україна

# data[].attributes.attachment_link.title
Повторення. Лінійне рівняння з однією змінною. Розв`язування задач. Алгебра, 7  клас

# data[].attributes.body
Тема уроку. Складання хімічних рівнянь

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми уроку

2. Повторити матеріал підручника п.16

3. Потренуватися в урівнюванні хімічних рівнянь на ДАНОМУ ТРЕНАЖЕРІ

4. Виконати письмово в робочому зошиті завдання, яке дано ТУТ

# data[].attributes.attachment_link.title
🟡_7. Урівнювання хімічних реакцій

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
ГР 2. Загальні вимоги щодо написання поштової адреси. Написання адреси (для поштового відправлення, заповнення бланка документа тощо).

Переглянути відео.

Опрацювати §55, вправа 518, повторити §§45-54.

# data[].attributes.attachment_link.title
Як написати поштову адресу? #5

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема. Подорожуємо країнами

Урок повторення вивченого матеріалу

Підручник с.158

Виконати вправи 1-3 на подвійних аркушах

Підготуватися до діагностувальної роботи за розділом "What is there to see and to do?" сс.139-158

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 7 НУШ Unit 8 What is there to see and to do❓Self-check c.158 ✅Student's Book

# data[].attributes.body
Тема урока:  Лабораторна робота № 9. Гідростатичне зважування тіла. Повторити §34, виконати вправу №34 (6, 8, 9)

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема. Подорожуємо країнами. Урок повторення вивченого матеріалу

Підручник с.155

Опрацювати відеоурок

Виконати вправи 1-3 с.155

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 7 НУШ Unit 8 What is there to see and to do? Look Back c.155-157 ✅Student's Book

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Тема. Ніл Річард Мак-Кіннон Ґейман (нар. 1960). «Кораліна».

Проблеми родинних стосунків, пошуку свого єства, самооцінки.

Перегляньте відеоурок

Буктрейлер до твору

Занотуйте 5 цікавих фактів про Ніла Геймана

Складіть і запишіть паспорт твору

Опрацюйте в підручнику с.269-290, створіть малюнок або комікс

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
ГР 3. Підсумкова робота. Створення допису для соцмережі «Знання — це сила, але вона потребує відповідальності».

Запиши допис у робочий зошит, скориставшись інфографікою.

Домашнє завдання. Підготувати інтерв’ю з Люциною – головною героїнею твору Г. Пагутяк «Королівство" (2-4 запитання з відповідями).

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Тема : Практичне заняття №5 "Руські землі у складі сусідніх держав у ХІV-ХVст. Кримське ханство

Перегляньте відеоматеріал, розгадайте запропонований кросворд

# data[].attributes.attachment_link.title
Матеріали уроку | Урок 33. Узагальнення з теми «Руські удільні князівства у складі сусідніх держав. Кримське ханство | Історія України. 7 клас НУШ Навчальна Програма | ВШО

# data[].attributes.headline
Громадянська освіта

# data[].attributes.subject
Громадянська освіта

# data[].attributes.body
Тема : Спілкування в групах та колективах.

Переглянувши відеоматеріал, складіть пам'ятку "Правила спілкування"

# data[].attributes.body
https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-7-sistemi-liniynih-rivnyan-z-dvoma-zminnimi-7-klas-algebra-89977.htmlТема: Діагностувальна робота №6.

Виконати роботу на подвійних листочках та підписати їх.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Контрольна робота № 7

Системи лінійних рівнянь з двома змінними

І варіант

І-ІІ рівень

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, з яких тільки одна відповідь правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь.

Яка пара чисел є розв'язком системи

На яке число треба помножити обидві частини другого рівняння системи, щоб дістати у рівняннях протилежні коефіцієнти при змінній х:

У якій рівності правильно виконано підстановку для розв'язування

системи рівнянь

г) 3х - 2(-6 + 4х) = 4.

Не виконуючи побудов, знайти координати точки перетину графіків

У кошику 46 яблук і груш. Яблук на 12 більше, ніж груш. Яка система

а) б) в) г)

Скільки розв'язків має система лінійних рівнянь

ІІІ рівень

Розв'яжіть завдання 7 - 9 та запишіть відповідь.

Розв'язати графічно систему рівнянь

Розв'язати систему рівнянь зручним способом:

На двох полицях 70 книжок. Якщо з першої полички забрали 25% книжок, то на ній залишилось на 14 книжок більше, ніж на другій. Скільки книжок було на кожній полиці спочатку?

Розв'язання задач 10 -12 повинно мати обґрунтування. У ньому потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення, зробити посилання, на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, проілюструйте розв'язання схемами, графіками, таблицями.

Розв'язати систему рівнянь:

Теплохід проходить за 4 год за течією річки й 5 год проти течії 312 км.

При якому значенні параметра с система має безліч

розв'язків?

ІІ варіант

І-ІІ рівень

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, з яких тільки одна відповідь правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь.

Яка пара чисел є розв'язком системи

На яке число треба помножити обидві частини другого рівняння системи, щоб дістати у рівняннях протилежні коефіцієнти при змінній х:

У якій рівності правильно виконано підстановку для розв'язування

системи рівнянь

Не виконуючи побудов, знайти координати точки перетину графіків

а) (12; 1); б) (1; 12); в) (-12; 1); г) (-1; -12).

У кошику 32 кульки жовтого та зеленого кольорів. Відомо, що зелених кульок на 8 більше, ніж жовтих. Яка система відповідає умові задачі?

а) б) в) г)

Скільки розв'язків має система лінійних рівнянь

ІІІ рівень

Розв'яжіть завдання 7 - 9 та запишіть відповідь.

Розв'язати графічно систему рівнянь

Розв'язати систему рівнянь зручним способом:

На двох полицях 112 книжок. Якщо на другу полицю поставити 30% від кількості, що вже стояла, то на ній стане на 26 більше, ніж на першій полиці. Скільки книжок було на кожній полиці спочатку?

Розв'язання задач 10 -12 повинно мати обґрунтування. У ньому потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення, зробити посилання, на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, проілюструйте розв'язання схемами, графіками, таблицями.

Розв'язати систему рівнянь:

Із двох селищ одночасно назустріч одне одному виїхали два велосипедисти й

При якому значенні параметра m система не має

розв'язків?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Попович Світлана Іванівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота № 7 "Системи лінійних рівнянь з двома змінними", 7 клас, алгебра

# data[].attributes.attachment_link.description
Контрольна робота № 7 Системи лінійних рівнянь з двома змінними І варіант І-ІІ рівень Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, з яких тільки одна відповідь правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь.

# data[].attributes.body
Тема уроку. Середовища існування тварин. Узагальнення з теми «Середовище існування тварин»

1. Переглянути відео матеріал, доданий до теми уроку.

2. Опрацювати п.63, скласти коротенький конспект. Повторити п.62

3. Виконати інтерактивні вправи "Середовище існування"

та "Ланцюг живлення"

4. Пройти ТЕСТУВАННЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
ПРИСТОСУВАННЯ ОРГАНІЗМІВ ДО НАЗЕМНО - ПОВІТРЯНОГО СЕРЕДОВИЩА ТА ДО МЕШКАННЯ В ОРГАНІЗМАХ ІНШИХ ІСТОТ

# data[].attributes.body
Тема урока: Діагностувальна робота № 7 з теми «Тиск твердих тіл, рідин і газів». https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7179921

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.body
1. Англійська мова

2. Українська мова

3. Технології

4. Хімія

5. Алгебра

6. Всесвітня історія

7. Образотв.мист.

# data[].attributes.body
1. Алгебра

2. Зарубіжна л-ра

3. Фізика

4. Фіз. культура

5. Англійська мова

6. Історія Укр.

7. Українська л-ра

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
ГР 4. Діагностувальна робота.

Літературний детектив. Пригоди і гумор. Фантастика та фентезі (тестові завдання).

ВИКОНАТИ ТУТ

Домашнє завдання: Скласти літератературну вікторину за вивченим розділом.

# data[].attributes.body
Діагностична робота №7 за темою «Євразія».

# data[].attributes.attachment_link.title
Діагностична робота №7 Євразія 7-б клас

# data[].attributes.body
Створення форм для опитування

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п.6.2 підручника

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інформатика - це легко!

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас 63 урок. Створення форм для опитування

# data[].attributes.body
1. Геометрія

2. Географія

3. Інформатика

4. Біологія

5. Українська л-ра

6. Фізика

7. Громад.освіта

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Галина Пагутяк «Королівство».

Міфологічний світ, протистояння добра та зла як основа твору. Фантастичні істоти у творі.

Опрацювати відео.

Опрацювати у підручнику с.230-234, створити паперову чи електронну галерею образів твору (образ – цитата – характер).

# data[].attributes.attachment_link.title
Галина Пагутяк. «Королівство» #2

# data[].attributes.body
1. Геометрія

2. Географія

3. Інформатика

4. Біологія

5. Українська л-ра

6. Фізика

7. Громад.освіта

# data[].attributes.body
Тема: Взаємне розміщення двох кілhttps://www.youtube.com/watch?v=cT4TvApo3oU.

Опрацювати п.25, виконати №707, 709, 711.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Щ - Дистанційне навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Взаємне розміщення двох кіл. Геометрія 7 клас

# data[].attributes.body
Тема: Розвязування систем лінійних рівнянь з двома змінними способом додавання.https://www.youtube.com/watch?v=uU59QNue-2k

Опрацювати п.29, виконати №1221, 1224, 1226.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Алгебра. Розв'язування систем лінійних рівнянь з двома змінними способом додавання. Част. №1

# data[].attributes.body
Тема уроку. Практична робота №7. Визначення особливостей зовнішньої будови ссавців у зв’язку з пристосуванням до різних умов існування

1. Переглянути відео матеріал Практичної роботи №7, який додано до уроку

2. Виконати та письмово оформити на подвійному аркуші в клітинку Практичну роботу №7 за даною інструктивною карткою

3. Опрацювати п.58-59. Готуємося до Діагностувальної роботи по хордовим тваринам (рибам, амфібіям, рептиліям, ссавцям і птахам)

# data[].attributes.attachment_link.title
Практична робота. Визначення особливостей зовнішньої будови ссавців

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
ГР 3. Підсумкова робота. Письмовий твір-роздум у публіцистичному стилі з використанням сполучників підрядності (за самостійно складеним складним планом).

Опрацювати презентацію.

Скласти план до твору-роздуму на тему "Усюди добре, а вдома краще".

Підготуватися до написання твору.

# data[].attributes.attachment_link.title
Письмовий твір-роздум у публіцистичному стилі з використанням сполучників підрядності

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
ПОВТОРЕННЯ !

Написання сполучників разом та окремо.

Опрацювати відео.

Опрацювати §50, вправа 470 (І-ІІ).

Інтерактивні вправи 1

Інтерактивні вправи 2

# data[].attributes.attachment_link.title
Написання сполучників разом та окремо. Сполучники й однозвучні з ними слова #4

# data[].attributes.body
1. Фізична культура

2. Алгебра

3. Українська мова

4. Геометрія

5. Англійська мова

6. ЗБД

7. Біологія

# data[].attributes.headline
Громадянська освіта

# data[].attributes.subject
Громадянська освіта

# data[].attributes.body
Тема : Елементи спілкування

Переглянути відеоматеріал, визначити пріоритетні аспекти в мистецтві спілкування

# data[].attributes.attachment_link.title
Спілкування людей. Засоби та навички комунікації. ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я. 6 клас

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема : Утворення Іспанського королівства. Кінець Реконкісти. Відкриття португальців

Переглянути відео урок, опрацювати матеріал підручника параграф 25

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Історія РАЗОМ до МЕТИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Реконкіста. Утворення королівства Іспанія. Папська область 7 клас

# data[].attributes.body
1. Англійська мова

2. Українська мова

3. Технології

4. Хімія

5. Алгебра

6. Всесвітня історія

7. Образотв.мист.

# data[].attributes.body
Тема урока: Тиск газів і рідин. Закон Паскаля.

Опрацювати §29, виконати  вправу №29 (2, 4, 6)

# data[].attributes.headline
Футбол основні елементи гри.

# data[].attributes.subject
Футбол основні елементи гри.

# data[].attributes.attachment_link.title
Види та техніка передач у футболі.Основні елементи частина 1

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема. Повторення. Кіно та театри

Підручник с.136

Опрацювати відеоурок

Виконати вправу 4 с.136 (обрати правильний варіант, записати утворені речення)

Виконати вправу 5 с.136 (обрати правильний вид порівняння, речення записати)

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 7 НУШ Unit 7 Curtain Up! Look Back c. 135-137 ✅Student's Book

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Тема. Рюноске Акутаґава. «Павутинка».

Філософський зміст твору. Підтекст. Художні образи новели (Будда, Кандата).

Опрацювати презентацію

Записати в зошит символи новели

Заповнити картку "Кандата"

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Валентин Чемерис «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».

Групування персонажів. Жанрові й композиційні особливості повісті, засоби творення комічного.

Пепреглянути відеоурок.

Опрацювати робочі аркуші

Визначити композицію твору.

Д/з ГР 1. Усне есе. (записати у робочий зошит есе на одну із тем)

«Смішна пригода, яка трапилася зі мною»,

«Мої враження від прочитаного твору …».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Анна Мова_ На Урок із Любов’ю

# data[].attributes.attachment_link.title
Валентин Чемерис «Вітька + Галя». Жанрові й композиційні особливості, засоби творення комічного

# data[].attributes.body
Тема: Графік лінійного рвняння з двома змінними.https://www.youtube.com/watch?v=dUnWiZdqzGY

Опрацювати п.26, виконати №1142, 1145, 1147.

Розглянути та опрацювати вдеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Шевченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Графік лінійного рівняння з двома змінними.

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Тема: Соціальна структура населення на теренах України в ХІV-ХVст.

1.Соціальна структура

2.Панівні верстви населення

3.Князь Костянтин Острозький

Домашнє завдання : Переглянути відео матеріал, опрацювати матеріал підручника параграф 21, виконайте письмово завдання 5,6 -с.178

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Весела історія

# data[].attributes.attachment_link.title
4. Соціальна структура українського суспільства на початку XVI ст .Шляхта і духовенство

# data[].attributes.body
1. Алгебра

2. Зарубіжна л-ра

3. Фізика

4. Фіз. культура

5. Англійська мова

6. Історія Укр.

7. Українська л-ра

# data[].attributes.body
Тема урока: Діагностувальна  робота № 6 з теми «Сили в природі». Пройти діагностувальну тестову роботу https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7686795

Повторити § 22-27.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.body
Тема: Дотична до кола і її властивості.https://www.youtube.com/watch?v=KFQt9e181PE

Опрацювати п.22, виконати №642, 644 646

Розглянути та опрацювати відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юліана Пугач

# data[].attributes.attachment_link.title
ДОТИЧНА ДО КОЛА І ЇЇ ВЛАСТИВОСТІ. 7 клас. Геометрія. НУШ

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
ГР 4. Діагностувальна робота. Характер і доля людини. Краса людських взаємин. Літературний детектив  (тестові завдання або захист проєкту).

# data[].attributes.headline
Географія за 02 квітня

# data[].attributes.subject
Географія за 02 квітня

# data[].attributes.body
Тема: Що вплинуло на розміщення населення Північної Америки.

Вплив природних чинників на заселення материка і розселення населення. Екологічні проблеми Північної Америки.

ПЕРЕГЛЯНЬ ЩЕ ВІДЕО-Країни Північної Америки #9

Д/З Параграф 48 та Практична робота №13 (закінчення). «Позначення на контурній карті географічних об’єктів Північної Америки». На стор. 195 виконайте завдання письмово, практичної роботи.

# data[].attributes.attachment_link.title
Населення Північної Америки #8

# data[].attributes.body
Діагностична робота №6 за темами "Антарктида" та «Північна Америка».

Можете скачати цей документ і виконати на комп'ютері чи ноутбукі та виконану роботу скидаєте мені вособисті повідомлення. У кого немає такої можливості то на окремих аркушах оформляєте роботу і сдаєте мені у четвер.

# data[].attributes.attachment_link.title
Д. робота Пн. Америка.docx

# data[].attributes.body
Тема уроку. Хрящові риби. Променепері та лопатепері риби. Лабораторне дослідження №10 зовнішньої будови та руху риб (на прикладі акваріумних видів)

1. Переглянути відео матеріал та матеріал презентації "Надклас Риби"

2. Скласти конспект по матеріалам презентації

3. Виконати інтерактивну вправу "Риби: особливості будови, різноманітність та значення"

4. За даними відео матеріалами письмово оформити на подвійному аркуші в клітинку Лабораторне дослідження №10 зовнішньої будови та руху риб (на прикладі акваріумних видів)

Пам'ятайте при оформленні дослідження: Тема..., Мета....Обладнання..., Хід дослідження... Висновки...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Біоманія ПоХіМіЧиМо з Валентиною Віксіч

# data[].attributes.body
Векторна анімація

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п.5.2 підручника

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інформатика - це легко!

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас 52 урок. Растрова та векторна анімації. GIF- та WebP-анімації

# data[].attributes.body
1. Геометрія

2. Географія

3. Інформатика

4. Біологія

5. Українська л-ра

6. Фізика

7. Громад.освіта

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Тема: Ілюстрація і комікс — візуалізація літературних творів. Намалюй цікаву подію свого вихідного дня у коміксі.

Фото малюнку для оцінювання надсилайте у Viber.

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема: Італійські держави в ХІV -ХV ст. Раннє Відродження

1.Італійські торгівельні республіки Генуя, Венеція

2.Період Раннього Відродження

Домашнє завдання : Переглянути відео матеріал. Опрацювати матеріал підручника параграф 23

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Всесвітня історія. Урок 24. Італійські торговельні республіки

# data[].attributes.body
Тема: Лінійні функції, її графік і властивості.https://www.youtube.com/watch?v=8RkMVKHUShI

Опрацювати п.24, виконати №1064, 1066, 1068

Розглянути та опрацювати вдеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №18. Лінійна функція її графік та властивості (7 клас. Алгебра)

# data[].attributes.body
Тема уроку. Навчальне дослідження №8. Визначення вологості піску. Інструктаж за інструкцією № 18-КХ

1. Переглянути відео матеріал, доданий до даного Навчального дослідження №8

2. Виконати віртуально за відео матеріалом та оформити письмово Навчальне дослідження №8 за даною інструктивною карткою

Оформлення виконуєте на подвійному аркуші в клітинку!!!

3. Повторити матеріал підручника п.11-14 та конспекти теми "Досліджуємо речовини та суміші", алгоритми розв'язку задач на масову частку компонента в суміші.

Наступний урок - Діагностувальна робота !!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Навчальне дослідження № 8 «Визначення вологості піску або ґрунту»

# data[].attributes.attachment_link.description
Do interaktivnih vsebin na IzziRokus.si lahko dostopaš od 14. ure popoldne do 8. ure zjutraj in ves dan ob dnevih brez pouka.

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Написання не та ні з  прислівниками.

Переглянути відео.

Опрацювати §43, вправа 407 (І-ІІ, ІІІ*).

Інтерактивні вправи

# data[].attributes.attachment_link.title
Написання часток не і ні з прислівниками #10

# data[].attributes.body
1. Англійська мова

2. Українська мова

3. Технології

4. Хімія

5. Алгебра

6. Всесвітня історія

7. Образотв.мист.

# data[].attributes.body
Тема уроку. Узагальнення з теми “Безхребетні тварини”

1. Переглянути відео матеріал, який додано до даної теми

2. Повторити матеріал підручника п.40-49

3. Виконати інтерактивну вправу "Ряди комах"

4. Пройти ТЕСТУВАННЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
Членистоногі - безхребетні тварини

# data[].attributes.body
Тема: Лінійні рівняння, її графік і властивості.https://www.youtube.com/watch?v=GqGWZGhpeyM

Опрацювати п.24, виконати №1045, 1047, 1050.

Розглянути та опрацювати відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Онлайн школа математики

# data[].attributes.attachment_link.title
Лінійна функція, її графік і властивості | Алгебра 7 клас

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема. Мій улюблений театр

Виконати вправу 4 с.125 (знайти та підготувати інформацію про один із театрів України)

Де та коли був побудований

Зовнійшній та внутрішній вигляд будівлі

Репертуар

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
Написання  прислівників разом, окремо та з дефісом.

Переглянути відео

Опрацювати §41, вивчити правила впр. 376, 386 (І-ІІ).

# data[].attributes.attachment_link.title
Написання прислівників #6

# data[].attributes.body
1. Фізична культура

2. Алгебра

3. Українська мова

4. Геометрія

5. Англійська мова

6. ЗБД

7. Біологія

# data[].attributes.body
Тема урока: Розв’язування задач. Опрацювати задачі за покликанням https://lnk.ua/yeXVJaKcJ з записом в робочий зошит.

Опрацювати §27, виконати  вправу №27 (1-3).

# data[].attributes.body
Покликання на онлайн-урок: https://meet.google.com/auf-euxv-kmz

Тема уроку. Павукоподібні: отруйні види (павуки), кровосисні види (кліщі) – переносники збудників захворювань людини і тварин, шкідники харчових продуктів

1. Переглянути відео матеріал, який доданий до даної теми уроку.

2. Опрацювати матеріал підручника п.49 ст.201-205, повторити п.40-48

3. Виконати інтерактивну вправу "Павукоподібні" (вікторина)

4. Пройти ТЕСТУВАННЯ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Біоманія ПоХіМіЧиМо з Валентиною Віксіч

# data[].attributes.attachment_link.title
Павукоподібні

# data[].attributes.headline
Українська література

# data[].attributes.subject
Українська література

# data[].attributes.body
Тема уроку: Катерина Штанко «Дракони, вперед!» (скорочено).

Коротко про письменницю. Казкові персонажі та пригодницька інтрига у повісті.

Становлення особистості головного героя, його захоплення та фантазії.

Переглянути відео.

Опрацювати с.178-188. Дочитати повість до кінця.

Записати характеристику головного героя Михася

Виконати письмово Завдання 6 та 10.1. с.190

Д/з: Повторити ознаки детективу, продумати сюжет для власного детективного твору.

# data[].attributes.attachment_link.title
Катерина Штанко. «Дракони, вперед!» #2

# data[].attributes.headline
Функції гравців у баскетболі.

# data[].attributes.subject
Функції гравців у баскетболі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Функції гравців у баскетболі/Модуль баскетбол

# data[].attributes.body
Запишіть тему уроку та перегляньте відео! Тема: У чому особливість розміщення природних зон на рівнинах та вертикальних поясів у горах Північної Америки.

Дослідження. Створення навчального проєкту на тему: «Амазонія – цілісний природний комплекс».

План проєкту/ Дотримуйтесь плану!

1. Географічне положення: Чому Амазонія є «серцем» Південної Америки?

2. Клімат та води: Роль Амазонки у формуванні вологості.

3. Органічний світ (Гілея): Поверховість (ярусність) та біорізноманіття.

4. Взаємозв’язки: Як зміна одного компонента руйнує весь комплекс.

5. Екологічна місія: Амазонія як «легені планети».

6. Д/З Опрацювати § 47.

# data[].attributes.attachment_link.title
Природні зони Північної Америки #6

# data[].attributes.body
Тема: На які водні ресурси багата Північна Америка.

Опрацювати  § 46.

Практична робота №13 (продовж.). «Позначення на контурній карті географічних об’єктів Північної Америки»:

1. Позначте та запам'ятайте на контурній карті, користуючись атласом, назви географічних об’єктів

Північної Америки: р.Міссісіпі, р.Міссурі, р.Маккендзі, р.Колумбія, р.Колорадо, р.Юкон, річка Ніагара та водоспад,

П’ять великих Американських озер: Верхнє, Мічиган, Гурон, Ері,Онтаріо. Велике Невільниче та Велике Ведмеже.Велике Солоне озеро.

2.Опишіть у зошиті річкові системи Північної Америки та Південної Америки (за вибором – одна на материку) за поданим планом. Зробіть висновок.

1) Назва річкової системи.

2) У якій частині материка розташована річкова система?

3) Витік, напрямок течії, гирло, довжина головної річки.

4) До басейну якого океану належить?

5) Головні притоки.

6) Залежність від рельєфу (характер течії, пороги та водоспади, робота річки).

7) Залежність від клімату (режим річки).

8) Можливості господарського освоєння басейнів річок.

# data[].attributes.attachment_link.title
46_На які водні ресурси багата Північна Америка.pdf

# data[].attributes.body
Комп'ютерна анімація. Види комп'ютерної анімації

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п.5.1 підручника

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інформатика - це легко!

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас 51 урок. Комп’ютерна анімація. Види комп’ютерної анімації

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема. Кіно чи театр?

Підручник с.123

Опрацювати відеоурок

Виконати вправу 1 с.123 (усно, здогадатися за твердженнями про що йдеться, про театр чи кінотеатр)

Виконати вправу 2 (виписати нові слова та доповнити речення, речення записати в зошит)

Домашнє завдання:

Виконати вправу 3 с.123

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 7 НУШ Unit 7 Curtain Up❗Vocabulary Search c.123 ✅Student's Book

# data[].attributes.headline
Українська мова

# data[].attributes.subject
Українська мова

# data[].attributes.body
ГР 3. Письмове повідомлення в соціальній мережі: 1) в офіційно-діловому стилі для вчительки / вчителя; 2) у розмовному стилі для мами / тата чи друга / подруги.

Переглянути відео.

Опрацювати с.255-257 (записати тему у зошит)

Обрати одну ситуацію для написання повідомлення (впр. 577, 578, 579)

# data[].attributes.attachment_link.title
Письмове повідомлення в соціальній мережі: 1) в офіційно-діловому стилі ; 2) у розмовному стилі .

# data[].attributes.body
Тема уроку:

Презентація та захист творчих робіт. Тематичне оцінювання

Домашнє завдання:

Підготуватися до захисту проєкту

# data[].attributes.body
Поняття про анімацію. Види анімації

1. Опрацювати відеоурок

2. Опрацювати п.5.1 підручника

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інформатика - це легко!

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас 50 урок. Поняття про анімацію. Види анімації

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво 

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво 

# data[].attributes.body
Тема: Музика сьогодення

Завдання:

1.Переглянути презентацію

2.Опрацювати твори в презентації

3. Повторити композицію Р.Квінти "Одна калина" у виконанні С.Ротару

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас НУШ № 25 РОЗДІЛ ІІІ Музика сьогодення.

# data[].attributes.attachment_link.description
Пригадаємо жанри сьогодення та деякі терміни розділу.

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Тема: Візуальні образи в єдності з мовою і літературою. Екслібриси, їх різновиди.

Малюнок екслібрису для

книжок своєї бібліотеки (матеріали на вибір).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Гаврилюк

# data[].attributes.attachment_link.title
Візуальні образи в єдності з мовою і літературою. Урок мистецтва (образотворчого мистецтва) 7 кл НУШ

# data[].attributes.headline
Англійська мова

# data[].attributes.subject
Англійська мова

# data[].attributes.body
Тема. Мої улюблені жанри фільмів

Підручник с.122

Виконати вправу 3 с.122 (виправити помилки в реченнях та записати правильний варіант)

Вправа 4а с.122 (прочитати коментарі дітей щодо обраних фільмів)

Домашнє завдання:

Виконати вправу 4b с.122

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 7 НУШ Unit 7 Curtain Up❗Kids Online c.119-122 ✅Student's Book

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Тема. Антуан де Сент-Екзюпері. "Маленький принц". Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі
1. Ознайомтеся з життєвим та творчим шляхом митця

2. Запишіть 5 цікавих фактів про автора

3. Перегляньте відеоурок. Занотуйте паспорт твору
4. Буктрейлер до казки-притчі
5. Опрацювати в підручнику с.213-222
6. Аудіокнига

# data[].attributes.attachment_link.title
Відеоурок Антуан де Сент-Екзюпері "Маленький принц"

# data[].attributes.body
Покликання на онлайн-урок: https://meet.google.com/auf-euxv-kmz

Тема уроку. Обчислення масової частки компонентів розчину

1. Переглянути відео матеріал, доданий до даної теми уроку

2. Опрацювати матеріал підручника п.14 ст.149

3. Виконати інтерактивну вправу "Масова частка розчиненої речовини"

4. Виконати письмово розв'язок задач у робочому зошиті за даною умовою (коротка умова, розв'язання, відповідь,..)

5. Виконати Навчальне дослідження № 7 «Визначення вологості цукру після зволожування» (для домашнього виконання) віртуально за даним покликанням

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Титаренко Валентина Іванівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Кількісний склад розчину  Масова частка розчиненої речовини  Хімія 7 клас