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김홍도의 일기 나는 늘 그림을 그린다 주로 풍속화를 그리며, 사람을 그릴때는 사람의 인체를 그리는게 어렵고 헷갈렸다. 그래도 그림 그리는건 재

밌다 나에겐 없으면 안돼는 활동 인것 같다. 나는 내일도 그림을 그리고 또 그림을 그리며 사람들에게 영감을 줄것을 다짐한다

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최무선의 하루일기

오늘은 무서웠다

오늘 전쟁을했다

화약과 화포를 만들었다

너무떨렸다

그치만 살고싶은 마음이 있어서 열심히했다

화약과 화포를 발포하자고 하였다

우리는 결국 발포를하며 싸웠다

결국 승리를 하였다

적군팀은 졌다

아군팀은 이겼다

결국 최무선은 영웅으로 불리며

세상에 알려졌다

-끝-

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나는 오늘 왕에 명을 받아 거란 소손녕을 만나서 담판을 벌이러 갔다.칼과 싸움으로 싸우는게 아니라 말로 이야기를 하여 나라를 지켜야 한다.부담감이 있었지만 이야기를 하다보니 소손녕은 내 말을 받아들였다.전쟁없이 말로 싸워 나라를 지키고 오히려 강동6주를 얻었다.오늘은 정말 뿌듯한 하루였다.

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을지문덕의 하루 일기

오늘은 정망 무섭고 긴장되는 날이였다

수나라가 처 들어왔다

하지만 질 수없었다.나는 백성들과 최선을 다했다.

무서운 마음,긴장되는 마음을 숨기며 "우리가 꼭 이길 것이요 라고하면 질 것이고 질 것이요 라고하면 이길 것이다"를 외치며 마음을 다잡았다.

그 결과 나와 백성들은 수나라군과의 싸움에서 이겼다.그 싸움의 이름은 살수대첩이라고 불렸다.

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장영실의 하루 일기

오늘은 정말 신기하고 재미있는 하루였다

나는 평소에 발명하는것이 재미있고

아까 만들었지만 지금도 또다른 발명품을 만들고 싶다

내가 만든 발명품은 혼천의 양부일구 자격루 .

측우기 등이 있다 엄청난 발명품을 만들어서

사람들을 깜짝 놀라게하는 발명가 가 되고 싶다.

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계백장군의 일기오늘은 정말 

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계백장군의 일기

오늘은 정말 중요한 하루였다.

신라군이 우리 백제를 공격하러 온다고 했기때문이다. 나는 군사들과 함께 황산벌로 갔다. 우리의 군사는 적었지만, 나라를 지키기로 마음먹었다. 모두 무서워 했지만, 용기를 내서 싸웠다. 칼 소리와 함성이 크게 들렸다. 많은 군사들이 다쳤지만, 끝까지 힘을 내서 싸웠다. 나느 오늘 꼭 나라를 지킬것이다. 그리고 백제가 영원히 기억되길 바란다.

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오늘은 나의 굳은 의지를 보여준 날이였다,

오늘은 절세미인으로 알려진 천관녀와 인연을 맺고 있었다 이 사실을 부모님이 알게되자 천관녀를 잊기로 결심했다,하지만 결국 술에 취해 잊기로 했던 천관녀에 집에 찾아갔다.나는 나의 말이 나의 의지를 거슬렀다고 생각하여 순간적으로 말의 목을 내리쳤다

그래서 나는 굳은 의지와 결단력을 보여줬다

나는 ‘뜻이 있는 곳에 길이 있다’라는 명언을 남겼다

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문익점의 하루일기

오늘은 무서운 날

오늘은 원나라 사신으로 갔다가 돌아온 날

목화씨를 갔고 들어왔다

원나라 병사한테 걸릴까봐 무서웠다

"백성들이 따뜻한 겨울을보낼수 있을 것 같아 뿌듯하다".

라는 생각이 들었다

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1932년 어느 봄날

요즘 나는 조국을 생각하면 마음이 무겁다.

일본이 우리나라를 빼앗아 사람들은 자유없이

살고 있다.

교향에 계신 부모님과 가족이 그립지만, 나라가 없으면 모두 힘들게 산다.

그래서 나는 조국을 위해 무엇인가 해야 한다고

느꼈다.

김구선생이 주신 태극기를 가슴에 품어보았다.

태극기를 볼 때 마다 “내가 이 나라의 아들이다”

라는 생각이 든다. 솔직히 마음 한쪽에서는 조금 무섭다는 생각도 든다.

하지만 나라를 사랑하는 마음이 더 크다고 느꼈다.

내 행동이 많은 사람에게 용기가 되길 바란다.

내일도 나는 조국을 위해 한 걸음을 내딛을 거다.

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세종대왕 일기

오늘은 백성들이 한자를 몰라서 쓰지도 못하고 억울한 일도 표현을 못해서 내가 쓰게쉽게 글자를 만들자! 라고 다짐한날이다

1443년 부터 만들었다

드디어! 1446년에 만들었다

“이 훈민정음은 한자의 뜻과 소리가 달라 쓰지 못하는 백성들은 위해 만든것이다” 라고 알렸다 내일도 백성들에게 한글을 알려야 되겠다 언젠가는 한글이 우리나라 말이 되기를 빈다

# data[].attributes.body
한석봉 하루일기

오늘은 내가 명필가가 되기로 마음 먹은 특별한 날 이다.

어머니께서 "나는 떡을 설을테니 너는 글을 쓰거라."라고 하셨다.

시합같아 나는'네 어머니"라고 그 시합을 받아 드렸다.

초을 끄고 나는 글을 쓰고 어머니는 떡을 썰으셨다.

시합이 끝나고 다시 초를 켰다. 어머니가 썰은 떡은 일정 했지만,

내가 쓴 글은 일정하지 못하고 삐뚤빼뚤 했다. 그래서 나는"그래 좀 더 글쓰는 것에 집중해 보자!"라고 나는 마음 속으로 말 하였다.그리하여 난

좀 더 항문의 대해 공부하고 글쓰는 것에 더욱 공부 할 것으로 다짐 했다.

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정약용의 일기

오늘은 정조 19년 4월8일

오늘은 수원 화성의 성벽 한쪽이 완성되었다.

중간에 일꾼이 실수하여 조금 무너졌지만,

내가 발명한 거중기를 이용하니 기간도 많이 단축된거 같고 일꾼들의 힘이 덜 들어 기분이 뿌듯하다.

“수원화성을 지을때에도 언제나 백성의 편리함과

안전이 중요하다“이 생각을 가지며 열심히 거중기를 만들었고, 앞으로도 백성들의 안전과 편리함을 중요시 할것이다.

# data[].attributes.body
소감: 발표 하기 전에는 너무 떨렸는데 막상 해보니 괜찮았다.

느낀점: 발표를 하고 나서 조금 망했더는 생가과 뿌듯 했다.

생각한점: 발표 대본을 너무 이상하게 쓴것 같아서 거의 조금 만족을 못 했다.

# data[].attributes.body
생각:문익점을 조사해 보면서 문익점이 많은 업적을 남긴게 대단하다는 생각이 들었다.

느낌:친구들이 그 인물의 다하여 많을걸 조사한게 대단한 느낌이 들었다

소감:발표하고 듣고 그 인물이 얼마나 많은 업적을 남겼는지 어떤일이 있었는지 알게 되어 재밌었

다

# data[].attributes.body
소감:발표할 때 너무 떨렸고 그래도 한 인물에 대해 집중적으로 조사하니까 좋았다

느낀점:애들이 나보다 잘한거 같아서 나중엔 더 잘해야 되겠다고 느꼈다.

# data[].attributes.body
소감:옆반에 가서 발표하는거는 처음이라 떨릴줄 알아는데 그냥그래서 놀랐다

느낌점:발표하면서 말이 잘못 나올까 걱정 했는데 잘되서 기분이 좋아다

생각한것:옆반도 우리랑 비슷 하겟지 속으로 생각 했는데 인테리어가 많이 달라서 놀랐다

# data[].attributes.body
소감:너무떨렸다

느낀점:옆반에서도 하니까 긴장했다

생각한점:연습을 더해야겠다

# data[].attributes.headline
김희선너무떨렸다. 그리고  

# data[].attributes.body
김희선

너무떨렸다. 그리고 발표를 한번했는데 엄청 떨렸는데 선생님은 매일매일 우리 앞에서 이야기를 하시는것은 더욱 더 떨리것 같다고 생각했다. 그리고 발표를 잘하지못한것같아서 다음에 또 하면 더 노력해서 더 잘할것이다.

# data[].attributes.body
느낀 점은 이 발표를 듣고 소개하면서 어떻게 하면 더 잘할 수 있을까이고

소감은 뭔가 듣다 보면 자연스레 역사의 관심이 생길 것 같다입니다

그리고 생각한 점은 이 활동을 하면서 친구 들도 역사의 더 괸심이 생기지 않았을까 입니다

# data[].attributes.body
인물의 방 소개

소감: 우리반에서는 많이 해봤지만 옆반에서 하는 발표는 처음이라서 많이 떨렸는데 오히려 옆반에서 하는것이 더 떨리지 않았다.

느낀점: 떨렸다

생각한점: 이 할동을 하고나서 내가 잘했나라는 생각이 들었다.

# data[].attributes.body
소감:너무 떨렸다 긴장을 많이해서

발표가 잘되지 않은거 같아

느낀점:다음엔 떨지않고 발표를

성공적으로 마치고 싶다는 생각이다

생각한점:다들 잘했고 열심히 했다고 생각한다

# data[].attributes.body
발표할때 떨리고 말 실수하면

어떻하지라고 생각하고

발표를 하고나서 긴장이풀렸다.

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소감: 발표가 끝나고보니 별거 아닌것 같았다

느낀점:긴장됐다

생각한점:다 잘한것 같았다 나만 부족했던것 같다.

# data[].attributes.body
소감:이 활동은하니 뭔가 더 추가할거라고 생각이 든다

소감:발표가 떨렸다

생각한점:재밌었다

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소감:힘들었다

느낀점:다른 사람들의 역사인물들을 더 많이 알수있었다

생각한점: 생각 보다 내가 못했다고 생각했다

# data[].attributes.headline
많은 역사인물이 대해서 알게되었고 인물 

# data[].attributes.body
많은 역사인물이 대해서 알게되었고 인물 한명만 조사하는데도 오래걸리고 힘들었지만 힘들었던 만큼 더 많이 알게되었다

# data[].attributes.body
소감:내 차례가 되기전엔 되게 긴장을 많이 했다. 하지만 옆반까지하니까 긴장이 풀려 내가 잘했나? 라는 생각을 함.

# data[].attributes.body
소감: 이 활동을 하고나니 잘 못한것 같았다

느낀점: 너무 떨렸다

생각한점: 애들이 다 잘했다고 생각한다

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소감: 하고나니 소개가 힘들었다

느낀점: 힘들었다

생각한점: 조금더 연습을 해야겠다

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소감, 느낀점, 생각한 점을 3줄이상 분량으로 작성합니다.

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인물의 생애 조사하기 :장보고

1 .출생

출생연도:787년

출생지: 신라 완산주 {지금의 전라북도 익산 완산 지역}

2. 업적

{청해진 설치 828년}

신라왕의 허락을 받아 완도에 청해진을 세웠어요

{해상무역 발전}

중국 {당나라}, 일본등과 국제 무역을 활발하게했음

{신라인 보호}

당나라나 일본에서 사는 신라인들은 어려움을 격을때 도와주는 역할

을 했어요

3. 영향

장보고가 청해진을 세워 바다를 안전하게만들어서 신라가 부유해지고

외국 교류가 늘어남

{해적을 없애고 바다의 평화를 지킴}

장보고는 청해진의 군사로 해적을 물리쳤어요 그래서 바다의 치안 질

서가 좋아짐

4. 의복

관복은 붉으색이나 자주색 비단옷이고 관복은 옛날 공무원옷이고

왕 앞에나갈때 입었고 나라의 큰 행사를 할때입음

5. 예술 {음악}

장보고는 신라에서 궁중에서 악기연주 노래 춤이 활발했고

거문고 가야금 피리 북등을 연주함 예술은 통일신라 시대때 불교 미술

과 조각 금속공예가 발달해서 중국과 일본이 연결됨

6. 정치

장보고의 정치는 해적을 물리쳐서 사람들의 안전을 지켰고 교역이 잘 되도록함

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인물의 생애 조사하기:문익점

1.출생

출생 연도:1329년2월8일 (고려 시대)

출생지:산천군

2. 업적

14세기 후반, 원나라에 사신으로 갔던 문익점은 귀국길에 목화 씨를 붓 뚜껑에 숨겨 들어왔다.

당시 고려에는 목화가 별로 없고 주로 삼베나 모시,비단을 사용했는데, 면은 재배가 쉽고 실용적인 천이 었다

3. 영향

부드럽고 따뜻해서 일상복으로 적합 했다.

서민들의 옷감 문제 해결에 큰 도움이 되었고 의복의 수준이 전박전으로 향상 되었다.

4. 의복

소박하고 절제된 옷

5. 예술 (음악)

문익점 개인 음악 활동한 기록이 없음.

당시 고려시대에는 속악,범패,등이 발달함.

6. 교육

엘리트 교육을 받았다

7. 정치

국가가 내부적으로 무너지고 새 왕조인 조선이 세워지기 직전의 극심한 혼란기 였다.

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인물 생애 조사하기:한석봉

1.출생

출생 연도:1543(조선 중종38)년 11월15일

출생지:경기도 개성부(북한 개성시)

가문:청주 한씨 가문

2.업적

서예 분야의 '석봉채'(한석봉의 글꼴)를 만들고 사자관(글씨 쓰는 일을 맏은 관리)으로서 구가 문서 작성

조선 서예의 대중화와 발전의 기여

임진왜란으로 어려움을 격던 백성을 돌보았다

3.영향

한석봉의 서체는 실용적이여서 왕실,일반 서민 사이에서 널리 사용됨

한석봉의 글씨는 교가서,가훈,간판등에 쓰이며 모법적인 서체로 자리 잡았다

4.의복

한석봉은 조선 중기 양반들이 주로 입덛 도포(조선 선비,양반들이 입던 겉옷)나 심의(유학자들이 입던 옷)를 입었다

5.예술

한석봉은 서예가로 매우 활발하게 활동 했기 때문에 글을 쓰는 예술활동을 했다

6.교육

유학과 서예 중심으로 교육 받음+꾸준한 실력 연마

7.정치

주로 문서 작성이나 기록 관련 실무 관직(업무를 담당 했던 공무원)에 있었다

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인물의 생애 조사하기: 허준

1. 출생

출생연도:1539년

출생지: 경기도 광주(현재의 경기도 광주)

2. 업적

허준은 구하기 쉬운 약재와 한글로 된 설명을 통해 의학지식을

대중에게 알리려 노력했다.

3. 영향

동양 의학의 집대성에 기여했으며, 현대 한의학의 발전에 큰 영향을

미쳤다.

4. 의복

관복과 일반적인 의복을 착용했을것이다.

5. 예술

허준은 의학자로서 [동의보감]은 단순한 의학서가 아닌 , 당시의

의가 지식을 집대성한 예술적인 성과로 평과 받기도합니다.

6. 교육

평생 연구한 의학 지식을 바탕으로 [동의보감]을 집필하며

우리나라 의학 발전에 크개 기여했습니다.

7. 정치

선조와 광해군 시기에는 왕실의사로 활동하며 최고위 직책인

숭록대부에 오르는 등 정치적 영향력을 행사했습니다.

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인물의 생애 조사하기:서희

1. 출생: 942년

출생지: 이천

가문: 이천 서씨는 고려 건국에 협력해 서필,서희,서눌,서정,서균,서공 6대가 연이어 재상에 오르는 명문 귀족 가문이 되었다

업적: 와교 담판을 통해 강동 6주를 획득 거란과의 외교 관계를 개선 고려의 국토를 넓히고 국력을 강화

영향: 서희장군의 영향력은 그의 생전에만 국한되지 않았습니다. 그의 전략적인 능력과 국사편찬 노력은 대한민국의 역사와 국방력에 지속적인 영향을 미치고 있습니다.

의복:

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인물 생애 조사하기 :장영실

1.출생: 출생연도: 1385년~1390년 혹은 1393년

출생지:경상도 동래

2.업적:생애에서 가장 중요한 부분은 바로 그의

발명과 과학적 업적들 입니다 그는 다양한 기계 장치를

발명하여 조선의 과학기술을 크게 발전 시켰습니다.

영향:장영실은 조선시대 과학기술에 선구적인

공헌을하여 시대와 시대를 초월하는 중요한 사회적 효과를

가지고 있었습니다.

의복

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인물의 생애 조사하기:장보고

1. 출생

출생연도: 약 787년

출생지: 신라 완산주 지금의 전라북도 익산 완산 지역

2. 업적

{청해진 설치 828년}

신라 왕의 허락을 받아 완도에 청해진을 세웠어요.

{해상무역 발전}

중국 [당나라], 일본 등과 국제 무역을 활발히 했어요

{신라인 보호}

당나라나 일본에서 사는 신라인들은 어려운을 격을때 도와주는 역할

을 했어요.

3. 영향

장보고가 청해진을 세워 바다를 안전하게 만들어서 신라가 부유해

지고, 외국과의 교류가 늘어남

{해적을 없애고 바다의 평화를 지킴}

장보고는 청해진의 군사로 해적을 물리쳤어요 그래서 바다의 치안

질서가 좋아짐

4. 의복

관복은 붉은색이나 자주색 비단옷이고 관복은 옛날 공무원옷이고

왕 앞에 나갈때 입었고 나라의 큰 행사를 할때 입음

5. 예술 {음악}

장보고는 신라에서는 궁중에서 악기 연주 노래 춤이 활발했고

거문고 가야금 피리 북등을 연주함

예술은 통일신라 시대때 불교 미술과 조각 금속공예가 발달해서

중국과 일본이 연결된

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인물의 생애 조사하기:을지문덕

1.출생

-출생 연도:6세기

-출생지:고구려 평양에서 태어났다.

2.업적

-살수대첩에서 승리하고 수나라 군을 멸망시켰다.

3.영향

-동아시아의 역사적 흐름을 바꿨다.

4.의복

-고구려 관복을 입고,고구려의 흰 비단으로 만든 모자를 쓰고

을지문덕은 신분이 높아 무늬가 있는 화려한 옷을 입고,가죽으로 만든 허리띠를 찼다.

5.예술(음악)

-을지문덕의 뛰어난 전략과 애국심을 기리는 작품들이 많이 제작되었다.

6.교육

-지략과 업적을 통해 군사 교육과 인문 교육을 받았다.

7.정치

-살수대첩을 통해 고구려의 위기를 구하고 수나라를 멸망으로 이끈 업적을 중심으로 평가됩니다.

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인물의 생애 조사하기 :계백

1.출생

•출생 연도:600년

•출생지:충청남도 부여군 충화면 천등산 일대 (명확하진 않음)

2.업적

•황산벌에 전투에서 수적 열세에도 불구하고 신라군에 맞서 5번의 전투에서 모두 승리하며 백제의 명예를 지키려 했지만 결국전사하여 백제 멸망을 막지 못했음.

3.의복

•갑옷(정확한 기록은 아님)

4.영향

•황산벌 전투에서 백제군 5천을 이끌고신라군에 맞서 싸우며 비록 패배했지만그의 충절과 용맹함은 후대이 큰 영향을 미침

5.예술(음악)

•무장으로서의 용맹함과 전략적 능력 그리고 비극적 결말에 대한 숭고함

6.교육

•글 공부와 무술연습을 함.

•학문적 소양과 군사적 능력을 함께 쌓는데중점을 두었으며 이러한 교육이 황산벌 전 투와 같은 위기상황에서 훌륭하게 발휘.

7.정치

•정치적 갈등 속에서 국가를 위해 헌신함.

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정약용

👶{출생}

출생연도:1762년 8월 5일

출생지:마현(현재 남양주시 조안면 능대리)

💻{업적}

1.수원 화성 축조 참여해 거중기등 기계 발명

이것 덕분에 공사 비용 절감+기간 단축

2.목민심서 관리가 어떻게 행동해야 하는지

담겨있는 책이다 아마도 이 책 덕분에 백성들이

더 안전하고 편안한 삶을 살지 않았을까 라는 생각이 듬

👕{의복} (정약용은 조선 후기 남성 양반)

1.심의:학자나 관료들이 즐겨 입음

2.두루마기:외출시 겉옷 용

3갓:말총으로 만든 전통 모자

(유배중 입었던 옷)

1.베옷:여름에는 삼베로 만든거,겨울에는 솜을 넣은 누비옷

2.갓 대신 평상모: 소박한 모자

🎧{예술} (음악)

정약용이 음악 관련 활동한 적이 없지만 정약용이 있던

조선 후기때 왕실과 관청에서 연주한 공식적인 음악 궁중음악

이 있었다.

👩‍🏫{교육}

0세~10세까진 기본 유학 교육(글 읽기,한문,천지문 등)

청소년기- 경전라 사서 오경(유교 고전 중심 교육)

청년기-과거 시험 준비(성리학 중심)

성인 이후-실학,서양,학문,수학,과학,법제 등

👼{정치}

1.정약용의 정치는 백성을 위해 존재한다고 생각

민본 사상 강조,백성의 생활 안정,권익 보호를 정치의 최우선 목표로 봄

2.당시 농민들이 고통받던 토지문제 해결을 위해 토지 제도 개혁 주장

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인물의 생의 조사하기-윤봉길

출생

-출생 연도 1908.6.21

-출생지 충남 덕산군 현내면 초량리 139

업적

-상하이 의거와 독립운동가의 불꽃

영향

-중국의 한인 독립운동가 지원과 임시청부의 활성화 등 이후 독립운동가에 큰영향

의복

-서양식 짙은색 양복 흰 셔츠와 넥타이

예술

-시 산문 유서

교육

-어린시절부터 아빠에게 한문교육

정치

-민주자주 독립, 민주 주의적 정치 체체수립, 법치 주의 강조

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인물의 생애조사하기(세종대왕)

출생연도

•1937년5월15일

태어난곳

•한성부 준수방 장의동 본궁(현재 서울특별시 종로구 참성도 )

업적:

•조선의 4번째 왕 1418~1450년부터 약 32일간 통치 한글창제 과학

기술의 발전 문화와 예술의 발전 경제 개혁 국방령 강화

영향

•세종대왕은 정치적 문화를 발전시키기 위해 집련전 기능 강화

의복

•용포(왕의 공식 겉옷)

• 익선관 (왕이 정무를 볼때 쓰던 모자)

음악

•세종대왕은 음악에 열중을 했다 이유가 정치적 안정과 교화 음악을 통해 백성들은 교화

교육

•훈민정음 창제 백성들이 쉽게 읽고 쓸수있게 우리고유인 훈민정음 만듬

정치

•한글창제로 국민들 교육수준 높이고 국가의 통치능력 강화

기타정보

사망

•1450년 9월18일~4월8일

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이름:손기정

1.출생

• 출생 연도 1912년8월29일

• 태어난곳:북한 신의주시

• 가족 관계:손정인,손기만,손인석,강복신,손문영,김복녀,이준승이 있다.

2.업적

• 손기정의업적:손기정은 1936년 베를린올림픽 마라톤에서 금메달을 한국인 최초의 올림픽 금메달 리스트가 되었다.

3.영향

• 손기정이 우리에게준 영향:힘들때 손기정이 베를린 올림픽에서 한국인 최초로 금메달을 얻은것을 생각하면서 뛴다.

4.의복

• 그때의 손기정의 의복:그때 사진은 흑백이라서 잘 안보이지만 집중해서 보면 흰색 나시에 흰색 반바지에다 382번으로 뛴다 근데 오른손에는 붕대를 감고있는것으로 추정한다.

5.음악

• 손기정은 개인음악은 보유하고있다는 증거는 없다고 한다.

• 하지만 독일의 재즈 그룹 살타첼로가 2005년에 손기정을 기리며 만든 헌정 음반을 발매했다.

6.교육

• 단순히 기술을 가르치는 것을 넘어, 광복 후 마라톤 후진 양성에 매진하며 애국심과 인내심을 심어주는 방식을 택했다.

• 선수 육성

오로지 후진 양성에만 힘을 썼고, 전국에서 20여명 종도되는 유망주들을 선발하여 손기정의집에서 직접 가르치고 먹여가며 훈련을 시켰다.

7.정치

• 코리안 손기정 선언 1936년 베를린 오림픽 우승 직후 외국인에게 엽서에 코리안 손기정 이라고 한글로 서명하며 자신의정체성을 뚜렸하게 드러냈다

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이름:최무선

1.출생

출생:1325년(충숙왕 12년)

출생지: 경상북도 영천시

가문:영천 최씨 가문으로, 아버지 최동순이 광흥창사를 지낸

양반 가문 출신이다

2.업적:최무선은 고려 말 왜구 침입에 맞서 화약무기를 최초로 개발하고 국산화하여 진포 대첩 등 여러 해전에서 큰 공을 세운 인물입니다.

3.영향:화약무기 개발을 통해 고려의 국방력을 강화하고 왜구 격퇴에

크게 기여함

4.의복:최무선이 의복을 입은 기록을 없습니다 그치만 고려시대에는

복식을 자주 입었기때문에 복식일 것 같습니다 복식이란

한복,갓,장옷,노리개등을 말해요

예술:최무선은 고려 말과 조선 초의 무관이자 화약 개발자로, 음악이나 예술과는 직접적인 관련이 없습니다 고려시대 예술 음악은 향악, 당악, 아악을 모두 수용하고 발전시킨 시기이다

교육:최무선과 관련한 특정 교육과정은 존재하지 않지만, 그의 업적은 다양한 교육 자료와 체험 학습을 통해 다루어지고 있습니다. 고려 시대 화약 발명가이자 군사 과학자였던 최무선에 대한 교육은 주로 과학, 역사, 발명 교육의 맥락에서 이루어집니다.

정치:최무선은 화통도감 설치로 화약무기 개발을 주도하고

진포해전 승리고 국방을 강화한 국사 중심 이다

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김정호와 나 연결하기

김정호는 대동여 지도를 만들었다는게

내가 만들기를 할때와 비슷하다

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인물의 생애 조사하기:김유신

1.출생연도➡️김유신은 595년에 (진평왕17)에서 태어났다

2.업적➡️김유신의 가장 큰 업적은 신라의 삼국통일 주역으로서 백제와 고구려를 멸망시키고 신라의 영토를 확장한 것

3.영향➡️김유신은 신라의 삼국통일을 이끈 주역으로서 국가의 존속과 자주성 확보에 지대한 영향을 끼침

4.의복➡️김유신의 의복은 주로 전통문관의 홍색 관복이나 갑옷을 입은 무관의 복장으로 묘사됨

5.정치➡️김유신의 정치는 주로 김춘추와 협력하여 신라의 삼국통일을 완수하고 이후 당나라의 세력을 몰아내 신라의 자주 통일을 이룬 것을 중심으로 볼 수 있음

6.교육➡️김유신은 화랑도에서 학문을 익혔고 (15세이 화랑이 되어 뛰어난 재질을 보이며 18시에 화랑을 대편하는 국선이 되었다)

7.활동➡️삼국통일에 큰 콩을 세운 신라의 화랑 출신 장군입니다

(기타)정보➡️➡️ 사망정보:673년8월18일 경주 교동/형제자매 문명왕후,보희,김흠순,김정희/자녀:김원술,김상광/묘지:경주시 경주 김유신묘/조부모:김무력 아양공주/부모:김서현,만명

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인물의 생애 조사하기:김홍도

1.출생연도: 1745년(영조 21년)

출생지: 경기도 안산군 균내면 성포리

(현 경기도 안산시 상록구 성포동)

2.업적

풍속화 뿐만이 아니라 산수화, 인물화, 화조화 등 다양한 분야에서 뛰어난 업적을 남겼으며, 특히 정조의 총애를 받으며 단원풍속화첩과 같은 수많은 걸작을 남겼습니다.

풍속화:인간의 생활상을 그린 그림이다.

산수화: 산수화는 자연의 경치를 그린 그림이다.

인물화: 인물화는 사람을 주제로 그린 그림이다.

화조화: 꽃과 새를 중심으로 그린 그림이다.

3.영향

한국 풍속화의 발전에 큰 영향을 미쳤으며, 그의 작품은 후대 화가들에게 많은 영향을 주었습니다. 그는 백성의 삶을 생생하게 묘사한 독창적인 풍속화를 통해 다양한 계층의 생활상을 담아냈고, 이를 통해 조선 후기 서민 문화의 융성을 이끌었습니다. 그의 작품은 이후 김득신, 신윤복 등 조선 후기 화가들이 풍속화를 더욱 발전시키는데 밑거름이 되었습니다.

4.의복

김홍도가 생전에 어떤 옷을 입었는지 직접적으로 묘사됭 기록은 찾기 어렵지만 그의 신분과 작품을 통해 몇 가지 추정해 볼수 있습니다 김홍도는 야복, 관복을 주로 입었을것입니다.

야복: 야복은 평상시에 입는 옷을 가르킵니다.

관복: 관복은 옛날 나라의 공무원들이 입었던 공식적인 근무복을 말합니다.

5.음악

김홍도는 그림 외에도 여러 악기를 다루고 음악을 즐길 만큼 음악에 조예가 깊었습니다. <포의풍류도> 같은 그림을 보면 그가 음악과 풍류를 얼마나 즐겼는지 엿 볼수 있습니다.

포의풍류도: 포의풍류도는 벼슬을 하지 않고 살아가는 선비의 풍류를 그린 그림이다.

6.교육

하나는 김홍도 자신에게 교육을 받은 내용이고, 다른 하나는 김홍도 그림에 나타난 조선 시대 고육의 모습입니다. 김홍도는 강세황과 같은 스승으로부터 그림을 배웠다.

7.정치

그가 화가로서 왕실과 정치에 대한 기여한 부분을 의미합니다 특히 정조는 김홍도에게 그림과 관련된 모든 일을 맡겼고, 그의 풍속화를 민생에 대한 참고자료로 활용했습니다. 김홍도의 그림은 정조의 이상 정치인 위민 정치를 시각적으로 구현하는데 큰 역할을 했으며 당시 백성들의 삶을 생동감 있게 담아내어 서민 문화의 융성을 이끌었습니다

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문익점과 나 연결하기

문익점은 백성들을 위해 옷감 짜는 방법까지 알려 지면서 백성들이 따뜻한 겨울을 보낼수 있었다

나도 사람들을 위해 자을 빌려줘 편리하게 해 줄 수 있는게 비슷하다

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서희와 나 연결하기

서희는 거란의 적장 소손녕과 담판을 벌여 거란군을 철수시킨 고려시대 외교관인데 나도 어떤 사람과 이야기를 하며 의견을 설득 시켜 판단하고 의논하려 한다

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계백과 나 연결하기끝까지 나

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계백과 나 연결하기

끝까지 나라를 지키기위해 싸운 용기가 나와 비슷하다고 생각했다.

그 이유는 나도 끝까지 최선을 다하려는 용기가 있기때문이다.

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을지문덕과 나 연결하기

을지문덕은 살수대첩에서 용기내어 승리하였다

나도 용기내어 승리한것이 비슷하다

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장보고와 나 연결하기

장보고는 여러 국가와 활발하게 무역을 할수있었어요

학교에서 물건을 팔고하는 놀이를 할때 활발하게 했던 기억이 비슷한것 같아서 생각했습니다

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정약용과 나 연결하기

정약용은 백성들을 위해 목민심서라는 책을 써서

관리가 어떻게 행동해야 하는지 고민했다

거기서 정약용은 백성들을 위한 배려심이 느껴져서

나도 모둠으로 활동을 할때 어떻게 해야 팀원들이

이걸 다 즐길수있고

활동할때 배려를 하는 점이 정약용과 비슷했다

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방정환과 나 연결하기

방정환은 어린아이들을 인권을 위해 아동잡지 어린이 창간 등 여러가지를 했지 아는 동생이 다처서 밴드를 붇쳐주는거가 비슷하다.

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윤봉길은 일제강정기때 일본군에게 도시락 폭탄을던져 이긴 애국가 이다 나도 싸움할때 뭐를 던져서이겼다

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김홍도와 나 연결하기

김홍도는 풍속화, 산수화 등을 그려낸 화가이며 서민들의 생활을 소재로 그린다

나도 집,학교 등등 그림을 그리며 나의 단짝 친구를 보며 그림을 그리거나 풍경을 그린다

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최무선은 화약 제조 관청을 만들어서 이겼다

나는 레고를 만들었다 그치만 동생이 가지고싶다 했지만 결국에는

이겼다

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세종대왕은 한글은 만들려고 노력을 해서 만드셨는데

나도 이루고 싶은일이 있으면 노력을 해서 하고싶은거를 한다

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한석봉은 어머니와의 대결을 통해 깨달음을 얻고 열심히 공부를해 최고의 명필가가 되었던 것 처럼 저도 그림그리는 것을 열심히 하기 때문에 저와 성격이 맞을 것 같다고 생각 했습니다

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손기정과 나 연결하기

손기정은 베를린올림픽 마라톤 금메달리스트이다.

힘듬을 견디고 금메달을 받았는데 나도 축구대회를 나가서 힘듬을 견디고 금메달을 가져왔다.

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장영실과 나연결하기

장영실은 자신에 머리속에 많은 아이디어로

다양한 물건을 만들었다.

나는 머리속에 있는 아이디어로

동생을 놀린다.

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허준은 조선의 의학자라했는데 사람들을 도와주고 도와주고싶은 마음이 비슷하다.

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김유신과 나 연결하기

김유신은 삼국통일을 하겠다는 강한의지를 가지고 있는데 나도 무언가 힘든일이있으면 강한의지를 가지고 한다

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인물의 생애 조사하기: 이순신

1. 출생

출생 연도: 1545년 4월 28일 (조선 중종 40년)

출생지: 한성 건천동 (현재의 서울시 중구 인근)

가문: 덕수 이씨 가문으로, 중인 계층이지만 학문과 무예에 모두 능했던 집안 출신

2. 업적

임진왜란의 영웅으로 가장 잘 알려져 있으며, 조선 수군의 사령관으로서 나라를 구함.

한산도 대첩, 명량해전, 노량해전 등에서 일본군을 크게 격파.

거북선을 실전에서 최초로 활용하여 조선 수군의 전력을 강화함.

병사들의 신뢰를 얻고, 공정한 지휘와 엄격한 군율로 모범적인 군사 지도자의 상징이 됨.

3. 영향

당시 조선의 국가 위기에서 백성과 나라를 구한 인물로, 후대까지 충(忠)의 상징이 됨.

조선의 해군 전술 발전에 결정적인 기여를 하였으며,
오늘날에도 리더십, 전략적 사고, 위기 대응의 표본으로 평가받음.

『난중일기』를 남겨 그의 내면 세계와 리더십, 인간적인 고뇌가 후세에 큰 감동을 줌.

4. 의복

당시 조선 무관의 복식을 착용함.

군복은 비단 대신 두꺼운 면직물로 제작되어 실전 중심.

전투 시에는 철갑(갑옷)을 착용했으며, 머리에 철퇴모(투구)를 씀.

명량대첩 당시의 복장은 간결하지만 실용적인 무관 복식이었음.

5. 예술(음악)

이순신 개인이 음악 활동을 한 기록은 없지만,
**당시 조선 시대에는 궁중음악(아악)**과 군악(진군 음악)이 발달함.

전투 시 북, 징, 나팔 등이 사용되어 군사 지휘 신호로 활용되었으며,
조선 수군 역시 북소리로 진격과 후퇴를 구분했음.

6. 교육

유교 경전을 중심으로 한 성리학 교육을 받았으며,
어려서부터 문무를 겸비하기 위해 활쏘기·말타기·병법을 익힘.

무과 시험에 응시해 합격하면서 무관으로서의 길을 걷게 됨.

당시 조선의 교육제도는 서당 → 향교/성균관으로 이어졌으며,
이순신은 이러한 교육 체계 속에서 충의와 도덕을 중시하는 가치관을 형성.

7. 정치

이순신이 활동하던 시기(16세기 후반~17세기 초)는 조선 중기,
붕당정치의 시작기로 동인과 서인의 대립이 심화됨.

이런 정치적 갈등이 군사 체계에도 영향을 주었으며,
이순신이 불합리하게 체포·파직되었던 것도 당쟁의 희생으로 평가됨.

결국 백성의 신뢰와 공적을 인정받아 재등용되어 명량대첩을 이끌었음.

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