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El comportamiento inclusivo significa reconocer, respetar y valorar las diferencias entre las personas, ya sean culturales, sociales o personales.

🌟 Implica actuar con empatía, comunicación asertiva y disposición para convivir con otros sin prejuicios.

💬 Ejemplo: En el trabajo o en clase, escuchar las ideas de todos y ofrecer apoyo a quienes más lo necesitan.

🧩 Incluir es construir juntos sin dejar a nadie atrás.

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El pensamiento flexible es la capacidad de adaptarse a diferentes puntos de vista, resolver problemas de forma creativa y aceptar los cambios con actitud positiva.

💡 Nos permite entender que no hay una única forma correcta de hacer las cosas.

✨ Ejemplo: cuando un compañero tiene una manera distinta de aprender o trabajar, el pensamiento flexible ayuda a encontrar estrategias que funcionen para todos.

🔄 Ser flexible es abrir la mente al cambio y al aprendizaje continuo.

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Los valores son la base del comportamiento inclusivo, porque guían nuestras acciones y decisiones.

🌺 Respeto: reconocer la dignidad de cada persona.
🤗 Empatía: comprender lo que otros sienten.
⚖️ Equidad: ofrecer las mismas oportunidades a todos.
💬 Tolerancia: aceptar las diferencias sin juzgar.
🌱 Solidaridad: ayudar a los demás de forma genuina.

🕊️ Los valores fortalecen la convivencia y construyen una sociedad más justa.

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Las competencias socioemocionales permiten entender y manejar nuestras emociones, establecer relaciones positivas y tomar decisiones responsables.

💭 Autoconocimiento: identificar lo que sentimos y pensamos.
❤️ Empatía: conectar emocionalmente con los demás.
🗣️ Comunicación asertiva: expresar ideas con respeto.
🤝 Trabajo en equipo: colaborar de manera activa y solidaria.

🌟 Desarrollarlas nos ayuda a convivir mejor y fortalecer la inclusión.

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Este trabajo me permitió comprender que la inclusión no se trata solo de aceptar a los demás, sino de actuar con empatía, respeto y apertura mental.

Las diferencias nos enriquecen como grupo y como sociedad. Promover el pensamiento flexible y los valores humanos nos convierte en personas más conscientes y solidarias.

💫 La inclusión empieza en cada uno de nosotros

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En este material didáctico presentamos los principales elementos del comportamiento inclusivo: pensamiento flexible, valores y competencias socioemocionales.

El propósito es promover la convivencia, el respeto y la empatía, fomentando entornos donde todas las personas sean valoradas por sus diferencias y potencial.

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Fresno, C. (2018). Categoría de valores. En Formación de valores (pp. 12–17). E-libro.

Sánchez-Casado, I., & Díaz-Díaz, V. A. (2016). Generar comportamientos inclusivos como herramientas para operativizar la inclusión. Educar em Revista, (59), 97–122.

Gómez, L., & Estrella, F. (2013). Exclusión e inclusión: conceptos multidimensionales (pp. 27–284). E-libro.