# data[].attributes.body
Melisa Romina Quispe Puma

# data[].attributes.attachment_link.title
La Psicología y su relación con la Pedagogía

# data[].attributes.body
Enfatiza con sus enseñanzas el respeto, el bien y la generosidad.

# data[].attributes.body
Inducía a encontrar la verdad a partir del pensamiento lógico.

# data[].attributes.body
Establece el concepto de "Academia" y describe su visión de la sociedad perfecta basada en la educación.

# data[].attributes.body
La educación como un deber  del Estado a los ciudadanos.
Educación: inteligencia y voluntad.

# data[].attributes.headline
1100 D.C.  "TOMAS DE AQUINO"            

# data[].attributes.subject
1100 D.C.  "TOMAS DE AQUINO"            

# data[].attributes.body
Representante del escolasticismo, escuelas medievales.
Aprendizaje: proceso gradual de adquisición de conocimiento.

# data[].attributes.body
Empiezan a surgir las primeras Universidades de Bolonia - Italia

# data[].attributes.body
Inventa la imprenta con caracteres móviles.

Permite a los hombres a acercarse a la cultura y al saber escrito.

# data[].attributes.body
Fundó "La casa de la alegría", una escuela donde no había amenazas ni castigos.

# data[].attributes.body
Nace un desmedido interés por aprender.

# data[].attributes.body
Señala la importancia de los procesos de percepción y memoria en el aprendizaje.

# data[].attributes.body
Inventa y mejora el telescopio y rescata la teoría Heliocentrista que la iglesia habia sustituido por la Geocentrista.

# data[].attributes.body
Funda la Escuela del Trabajo.
Padre de la Pedagogía moderna.
Principios del naturalismo.

# data[].attributes.body
"Dímelo y lo olvido, enséñame y lo recuerdo...involúcrame y aprendo"

# data[].attributes.body
Plasma "El Emilio" que es una propuesta sobre la educación del niño.

# data[].attributes.body
Propone la necesidad de reformular los conocimientos empíricos para lograr la verdad personal.

# data[].attributes.body
"El entendimiento es activo y espontaneo."

# data[].attributes.body
"El objetivo del conocimiento son las ideas, que resultan de la sensación o de la actividad asociada a la inteligencia humana."

# data[].attributes.body
Diseñó los primeros test psicológicos para medir la inteligencia.

# data[].attributes.body
Se interesó en en diseño de test de inteligencia para tipificar el grado de normalidad o madurez intelectual.

# data[].attributes.body
Diseñó instrumentos para medir el tiempo de reacción y la intensidad de respuestas emocionales.

# data[].attributes.body
Centro su enfoque psicológico en el estudio del niño y ofrece sus conferencias a los profesores.

# data[].attributes.body
Se dedica a la formación de profesores.

# data[].attributes.body
Consideraba que los impulsos e intereses de los niños debe ser el puto de partida de los programas del colegios.

# data[].attributes.headline
"THORNDIKE"  PADRE DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA

# data[].attributes.subject
"THORNDIKE"  PADRE DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA

# data[].attributes.body
Proponía que los niños solo pueden aprender en respuesta al estímulo.

Propone que educar es hacer psicología.

# data[].attributes.body
"El hombre puede crecer hasta el límite de sus capacidades."

# data[].attributes.body
Descubren como se desarrolla la inteligencia en el niño en interacción social y en presencia del lenguaje.

# data[].attributes.body
Pudieron definir el objetivo de estudio de la Psicología Educativa.