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video  Code Week Leonardo da Vinci Pescara

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site for school

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Liceo scientifico "Leonardo da Vinci" Pescara

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site for classroom

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http://cern50.web.cern.ch/cern50/multimedia/LHCGame/StartGame.html
Il gioco inizia con la seguente domanda:" come e' possibile ottenere una quantita' di energia sufficiente a ricreare le condizioni esistenti al momento della nascita dell'universo?"
Poi sempre in italiano....per le nostre ricerche abbiamo bisogno di un acceleratore di particelle....
Provate???

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http://cern50.web.cern.ch/cern50/multimedia/LHCGame/StartGame.html Il gioco inizia con la seguente domanda:" come e' possibile ottenere una quantita' di energia sufficiente a ricreare le condizioni esistenti al momento della nascita dell'universo?" Poi sempre in italiano....per le nostre ricerche abbiamo bisogno di un acceleratore di particelle.... Provate???

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Classroom 2.0

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forum in the site for students and teachers

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How to create digital resources/content?

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eSkills course | M3 Collaborating Online

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Robocup 2015

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1. REPORT ROBOCUP 2015 2. MODULO STUDENTE DA FAR COMPILARE AL GENITORE 3. RESCUE LINE UNDER 19 Intervista per il nostro team RoboLeo n.66 il giorno 9 Aprile 2015 ore 10.30 GIURIA T4 ...

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The 10 Skills Employers Most Want In 2015 Graduates

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The 10 Skills Employers Most Want In 2015 Graduates

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1. Ability to work in a team structure

2. Ability to make decisions and solve problems (tie)

3. Ability to communicate verbally with people inside and outside an organization

4. Ability to plan, organize and prioritize work

5. Ability to obtain and process information

6. Ability to analyze quantitative data

7. Technical knowledge related to the job

8. Proficiency with computer software programs

9. Ability to create and/or edit written reports

10. Ability to sell and influence others

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Can you work well on a team, make decisions and solve problems? Those are the skills employers most want when they are deciding which new college graduates to hire. The next-most-important skill: ability to communicate verbally with people inside and outside an organization. Employers also want new hires to have technical knowledge related to the job, but that's not nearly as important as good teamwork, decision-making and communication skills, and the ability to plan and prioritize work.

The National Association of Colleges and Employers (NACE) a Bethlehem, PA non-profit group that links college career placement offices with employers, ran a survey from mid-August through early October where it asked hiring managers what skills they plan to prioritize when they recruit from the class of 2015 at colleges and graduate schools. Though the survey sample is small-NACE collected responses from just 260 employers-the wisdom is sound. New and recent grads should pay attention. (Most of the respondents were large companies like Chevron, IBM and Seagate Technology.)

College majors and graduate degrees also matter. The three degrees most in demand for the class of 2015 are business, engineering, and computer & information sciences. But cutting across all majors and degrees, employers want new hires who can work well on teams, and who are decisive problem-solvers.

Here are the 10 skills employers say they seek, in order of importance. NACE gave each a rating on a 5-point scale, where 5 was extremely important, 4 was very important, 3 was somewhat important, etc.:

1. Ability to work in a team structure

2. Ability to make decisions and solve problems (tie)

3. Ability to communicate verbally with people inside and outside an organization

4. Ability to plan, organize and prioritize work

5. Ability to obtain and process information

6. Ability to analyze quantitative data

7. Technical knowledge related to the job

8. Proficiency with computer software programs

9. Ability to create and/or edit written reports

10. Ability to sell and influence others

The good news for grads: No matter what you have studied in school, whether anthropology or French or computer science, you will have had to learn the top five skills on the list. The trick is to demonstrate that you have those skills through your cover letter, résumé and interview. Think about class projects where you have been a team member or leader and jobs where you have had to plan and prioritize. Describe those skills specifically in your résumé and cover letter and in your job interview.

For instance if you staffed a campus snack bar, say you worked on a team of five people and handled food orders. Or if you worked in the library, include the size of the staff and that you handled requests from 50 students a day at the circulation desk. Even a job as a counselor in a summer camp can involve team work, decision-making and planning. Make sure you spell out those responsibilities briefly but specifically. For example, you could say you worked on a staff of 20 counselors, supervised the daily activities of 35 campers and coordinated group activities for 140 young people.

The survey makes clear that employers want universal skills you can learn across academic disciplines and in any job where you are working with others. The trick is to communicate clearly that you have those skills.

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The 10 Skills Employers Most Want In 2015 Graduates

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Can you work well on a team, make decisions and solve problems? Those are the skills employers most want when they are deciding which new college graduates to hire. The next-most-important skill: ability to communicate verbally with people inside and outside an organization. Employers also want new hires to have [...]

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Computer Science Education Week: Hadi Partovi, Founder of Code.org

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Uploaded by Google Developers on 2013-12-10.

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Leonardo da Vinci Ora del codice CW4a15800

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Gli alunni della terza sez. I e M saranno i tutor nelle classi prime dell'istituto.

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Cinema 4D, Minecraft      project "Aul@ 2.0"

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Cinema 4D, Minecraft      project "Aul@ 2.0"

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La nostra "AULA 2.0" - LICEO LEONARDO DA VINCI PESCARA - PROGETTO

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Questo è il progetto "La nostra "AULA 2.0" - LICEO LEONARDO DA VINCI PESCARA - PROGETTO". Per vedere come è stata costruita in CINEMA 4D ed in MINECRAFT visita anche: La nostra "AULA 2.0" - LICEO LEONARDO DA VINCI PESCARA - TUTORIAL. Canale associato: enricora99

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I hope to prepare students for these changes 

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I hope to prepare students for these changes 

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digital made in Italy

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Una stampante 3D tutta italiana, la prima prodotta da Olivetti, rivolta al mercato delle piccole e medie imprese. "Con l'ingresso nel mercato in forte sviluppo del 3D Printing - sui legge in una nota dell'azienda del gruppo Telecom Italia - Olivetti conferma la nuova strategia in chiave Digital, puntando in particolare a dare impulso al settore del digital manufacturing".

La Olivetti 3D-S2 sarà prodotta interamente in Italia, nel Canavese, così come tutte italiane saranno le tecnologie impiegate. Sviluppata, infatti, in collaborazione con Gimax, società pratese specializzata nel settore dell'automazione industriale, la stampante si avvale delle potenzialità della scheda Arduino, la piattaforma di hardware e software open source nata a Ivrea che ha rivoluzionato il mondo della manifattura.

La stampante Olivetti 3D-S2, progettata secondo standard di qualità meccanica ed elettronica di livello industriale, "si caratterizza - spiega l'azienda - per l'elevata flessibilità nel creare oggetti con qualsiasi tipo di materiale termoplastico, quali plastica, resina, nylon, ma anche con legno, vetro, carbonio e marmo. E' dotata di un'area di stampa particolarmente ampia che consente di produrre anche oggetti di dimensioni rilevanti (fino a 40x40x40 cm) a elevata velocità, rendendo possibile la riduzione dei tempi di realizzazione, per esempio, di un prototipo fino al 40% e i relativi costi del 60-70%. La stampante, inoltre, avvalendosi del sistema open source, non richiede investimenti tecnologici ulteriori".

Olivetti, spiega la nota, affiancherà le Pmi che vorranno avvicinarsi a questa nuova tecnologia anche attraverso iniziative di formazione del personale. Nei piani dell'azienda, inoltre, la stampante 3D sarà al centro di una nuova piattaforma di tipo collaborativo in grado di consentire la creazione di comunità di interesse attraverso le quali le Pmi possano accedere a librerie di oggetti già modellati in Cad-3D, pronti per poter essere impiegati e "stampati", "beneficiando - spiega il comunicato - di una riduzione consistente dei tempi di sviluppo e di realizzazione dei loro prodotti. L'interazione di tale ecosistema, accessibile in modalità Cloud, con la rete di dealer renderà anche possibile la creazione di Centri Servizio dedicati al 3D Printing, all'interno dei quali le Pmi non ancora dotate di stampanti potranno decidere di delocalizzare la propria produzione".

"La tecnologia di stampa 3D si sta affermando quale importante strumento per la digitalizzazione delle piccole e medie imprese e, in particolare, per il rinnovamento del settore manifatturiero - afferma Riccardo Delleani (nella foto), amministratore delegato di Olivetti -

Riteniamo che Olivetti, fedele a una tradizione di innovazione che ne rappresenta il suo Dna, possa contribuire in maniera significativa allo sviluppo di un nuovo Made in Italy in chiave Digital, mettendo a disposizione delle piccole e medie imprese le proprie competenze e gli asset tecnologici insieme con il supporto e l'assistenza garantiti da una presenza capillare sul territorio nazionale".

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Digital made in Italy, Olivetti si lancia nel 3D printing - CorCom

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Una stampante 3D tutta italiana, la prima prodotta da Olivetti, rivolta al mercato delle piccole e medie imprese. "Con l'ingresso nel mercato in forte sviluppo del 3D Printing - sui legge in una nota dell'azienda del gruppo Telecom Italia - Olivetti conferma la nuova strategia in chiave Digital, puntando in particolare a dare impulso al settore del digital manufacturing".

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My main aim is to motivate my students in order to let them become autonomous in studying my subjects through scientific books, magazine, and researches using technology.