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10. Zwischen Alltagsrassismus und Willkommenskultur – Wie werden junge Geflüchtete in Deutschland empfangen?

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10. Zwischen Alltagsrassismus und Willkommenskultur – Wie werden junge Geflüchtete in Deutschland empfangen?

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Aufklärung, Offenheit, Integration

Politische Positionierung: Raus aus der Komfortzone

Schule: Alltag / Schulfach

Freizeitaktivitäten von jungen Menschen

Langfristigkeit

Alltagssituationen

Aufzeigen, dass es sich lohnt zu helfen Selbstverständlichkeit Flüchtlingen zu helfen

Rechte von Flüchtlingen

Ironie der deutschen Gesellschaft Kontakte schaffen

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9. Das Recht auf Asyl ist unantastbar – auch für Menschen aus Balkanstaaten?

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9. Das Recht auf Asyl ist unantastbar – auch für Menschen aus Balkanstaaten?

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Wie kommt das? In Österreich und der Schweiz ist die Asylbewerberannahmequote gut 20% höher als in Deutschland.

- Verantwortung des Westens an Mitschuld und Hilfsmöglichkeiten bewusster nutzen.

- UN - Kinderrechtskonvention

-Unterscheiden von Assylsuchenden und Arbeitssuchenden

-Sichere Herkunftsländer: Kritierien überprüfen und hinterfragen

- Antidiskriminierung von Asylsuchenden

- Balkan unterstützen sich zu einem sicheren Herkunftsgebiet zu entwickeln.

- Asylkriterien hinterfragen

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8. Geld verdienen, Familie nachholen, zur Schule gehen – was 
brauchen unbegleitete minderjährige Flüchtlinge als „Brückenbauer“ von 
Morgen?

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8. Geld verdienen, Familie nachholen, zur Schule gehen – was 
brauchen unbegleitete minderjährige Flüchtlinge als „Brückenbauer“ von 
Morgen?

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-Besonderer Schutz für Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge
- Wurzeln sollen beibehalten werden um Brücken zu bauen

- Die individuelle Flüchtlingsgeschichte ist relevant!

- Im besten Fall in Pfegefamilien unterbringen

- Besonderes Verständnis vorweisen

- Eine Perspektive geben!

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7. Hilfe für Engagierte in Gemeinden und NGO´s – wie lassen sich Leitfäden für eine nachhaltige Willkommenskultur entwickeln?

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7. Hilfe für Engagierte in Gemeinden und NGO´s – wie lassen sich Leitfäden für eine nachhaltige Willkommenskultur entwickeln?

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- Bereits vorhandenes Potential effizienter zu nutzen
Vernetzung ist besser als ein festgeschriebener Leitfaden?
Projektmöglichkeit: Aufbau mobiler Beratungsteams (Best Practice Workshop BAMF)

- Bespielung organisatorisch:

-> Fördermöglichkeiten

-> Patenschaften

-> Vernetzung mit Verbänden und Kommunene

Inhaltlicher Aspekte:

- Hilfe zur Selbsthilfe fördern- Schaffen einer - Normalität für geflüchtete Kinder ( Freizeitgestaltung, Pädagogik)
- Nicht nur Hilfe sondern Begegnung

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6. Als Frau geflüchtet – Welche Unterstützung und Versorgung brauchen Mädchen und Frauen nach ihrer Ankunft?

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6. Als Frau geflüchtet – Welche Unterstützung und Versorgung brauchen Mädchen und Frauen nach ihrer Ankunft?

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Infostellen in Unterkünften über Beratungsangebote - mehr Information
Frauen kennen ihre Rechte nicht
Mehr Übersetzerinnen, den sie vertrauen
Gewaltverbrechen werden nicht weiterverfolgt(Täterschutz)
Schweigepflicht
Frauenbeauftragte in Unterkünften
Frauenräume für Austausch
Hilfe bei Trennung von Partnern
Dolmetscherinnen!!!

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5. Gesellschaftliche Teilhabe – aber wie? Chancen und Herausforderungen der 
Jugendverbandsarbeit zur Beteiligung geflüchteter Kinder und 
Jugendlicher.

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5. Gesellschaftliche Teilhabe – aber wie? Chancen und Herausforderungen der 
Jugendverbandsarbeit zur Beteiligung geflüchteter Kinder und 
Jugendlicher.

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Jugendverbände bieten Gemeinschaft, Treffpunkte und Netzwerke

Förderprogramme anpassen

Mehr Kooperation von Verbänden - Koordinierung?

Geflüchtet zu Jugendleitern (Juleica) ausbilden

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4. Bürokratie in Deutschland: Wie kann Integration und Teilhabe schneller ermöglicht werden? 

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4. Bürokratie in Deutschland: Wie kann Integration und Teilhabe schneller ermöglicht werden? 

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Mehr Beratungsstellen und qualifiziertes Personal (Weiterbildung)

Visum mit Zweck Arbeitssuche ausgeben

Kinderrechte ins Grundsetze

Formulare für Geflüchtete erleichtern, kürzen

Verfahren mehrsprachig gestalten

Mut zur Sinnhaftigkeit

NGOs mit Ressourcen stellen Personal zur Verfügung und entlasten Ehrenamtliche - strukturierte Patenschaften (Datenbank)

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3. Die UN-Kinderrechts-konvention gilt auch für minderjährige Geflüchtete in Deutschland! Was ist für ihre Umsetzung noch zu tun? 

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3. Die UN-Kinderrechts-konvention gilt auch für minderjährige Geflüchtete in Deutschland! Was ist für ihre Umsetzung noch zu tun? 

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Kinderschutz in Unterkünften umsetzen
Dolmetscher*innen politisch bilden
Traumabehandlung
Weniger Bürokratie bei Einschulung
Auch Kinder müssen ihre Meinung sagen können
Egal, wo einer herkommt oder anders aussieht, so wie ich behandelt werden möchte, so behandel ich die anderen!

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2. Braucht Europa neue Utopien? Geflüchtete bauen sich eigene 
Städte und Dörfer in entleerten Gebieten Europas durch Hilfe zur 
Selbsthilfe auf. 

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2. Braucht Europa neue Utopien? Geflüchtete bauen sich eigene 
Städte und Dörfer in entleerten Gebieten Europas durch Hilfe zur 
Selbsthilfe auf. 

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Utopie: Geflüchtete könnten eigene Siedlungen gründen

Ein Haus ist Heimat.

Utopie ist für jeden was anderes: Mit Geflüchteten über ihre Ideen sprechen, sonst Isolationsgefahr

Keine Inseln der Diskriminierung

Leverkusener Modell - Geflüchtete in Sozialwohnungen

Geflüchtete nicht aus den Augen schaffen

Entbürokratisierung

Wiederbelebung von Gebieten

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1. Schule – Ausbildung – Studium – Beruf: Welche Hürden müssen bewältigt 
werden und wie kann man den Zugang für junge Geflüchtete erleichtern? 

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1. Schule – Ausbildung – Studium – Beruf: Welche Hürden müssen bewältigt 
werden und wie kann man den Zugang für junge Geflüchtete erleichtern? 

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Menschrecht auf Bildung auch für Nicht-Anerkannte und Geduldete

zu lange Wartezeiten

Während des Asylverfahrens bereits Bildungsangebote schaffen, sonst gehen

Annerkennung von Studienabschlüssen - sonst Verlust von Motivation

Aufgaben auch an Geflüchtete verteilen