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Turma 6671 - Conscientização sobre o outubro rosa!

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Na aula de P.A., os jovens fizeram uma dinâmica sobre a importância da alimentação saudável (Módulo Saúde - Capitulo 2).

Eles fizeram os cálculos de seus IMC´s através do programa "calcule.net".

É um programa que colocando sua altura e peso, calcula-se automaticamente o IMC, informando se esta abaixo do peso, acima ou normal.

Os jovens fizeram o calculo e depois avaliaram seus cardápios diários.

Alguns ficaram surpresos com seus resultados!

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Nesta semana vimos com uma turma sobre salários e benefícios.
Para que eles tivessem maior interesse no conteúdo, dividi a sala em 5 grupos e cada grupo deveria explicar sobre o que havia aprendido.

Depois que todos abordaram sobre o tema, deveriam demonstrar o conteúdo de forma criativa:

- Um grupo ficou responsável por fazer um rap sobre a história da CLT;

- Um ficou com os contratos de trabalho - Elaboraram um poema;

- Outro com as formas de registro - Fizeram um teatro.

- Sistemas salariais e composição do holerite: Encenação de uma sala de aula.

- Cálculos de descontos, rescisão contratual e aposentadoria: uma dinâmica de perguntas e respostas para os componentes do grupo.

Foi muito divertido e prazeroso!

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Setembro Amarelo - Turma P.A. 6635

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Setembro Amarelo - Turma P.A. 6671

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Setembro Amarelo - Turma P.A. 6462

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Eventos

Percebi que muitos jovens gostavam deste grupo em função das "poucas tarefas". Desta forma, esse grupo gestor tem a tarefa de preparar uma dinâmica que aborde o tema do próximo encontro. Numa das turmas desta semana, abordamos recrutamento e seleção. Prepararam uma dinâmica com esta temática onde as  habilidades de cada jovem poderiam ser demonstradas no ato da dinâmica.

Exemplo 2: Jornal.

No jornal cada "dupla líder" delega as tarefas para cada colaborador, de acordo com suas habilidades. Dessa forma, temos um jornal interativo e bem feito, já que temos tempo durante as atividades teóricas para exercê-lo. Percebi que a forma dos jovens enfrentarem estas tarefas ficou mais divertido e gostoso, pois não precisam levar as demandas necessárias para casa.

Como "tudo tem que ser novidade para não cair na mesmice", já estou pensando em mais novidades para que possamos inovar!

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Dinâmica: Vendei os olhos de um jovem. Três outros jovens ficaram encarregados de apenas com palavras, direcioná-lo ao objetivo (abrir uma porta trancada e girar a chave). Os demais ficaram encarregados de observar e cuidar da segurança do jovem.

Durante a dinâmica, os três encarregados de instruírem o jovem vendado ficaram falando ao mesmo tempo, de forma que causou muita confusão para ele se direcionar ao objetivo.

No final, compartilhamos a experiência.

Os jovens que estavam o direcionando disseram que ele não obedecia aos comandos e por esta razão demorou a alcançar o objetivo. O jovem vendado disse que não conseguia se orientar com muitos falando ao mesmo tempo. Trabalhamos as diversas percepções diante de uma situação. Por vezes, pode não existir o certo e errado, apenas visões distintas. Também abordamos as diferentes percepções diante dos desafios atrelados a vida. Eles gostaram muito!

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Nesta semana abordamos o tema sobre Projeto de Vida.

Depois da leitura compartilhada, fomos abordar o tema em conjunto e percebi que os jovens tinham conhecimento sobre o tema lido, mas não tinham auto conhecimento sobre si mesmos.

Após a atividade proposta, onde deveriam planejar pontos importantes para suas vidas, fizemos um círculo onde abordei algumas técnicas de coaching:

- Perguntei para cada um deles: "quem é você?"

As respostas normalmente giraram em torno de o que querem para o futuro. Aprofundei mais o assunto e direcionei as respostas através de perguntas para que cada um falasse sobre si: características que reconheciam neles mesmos, como reagiam diante das adversidades e o que reconheciam de melhor terem e que seriam importantes para suas vidas profissionais.

O resultado percebido foi que são extremamente carentes de falarem sobre seus sentimentos. Em alguns casos falta objetividade nas respostas e principalmente, não conhecem a si próprios.

Dessa forma, desenvolvemos uma roda da vida abordando todas as áreas: saúde, trabalho, profissão, família, relacionamento, cultura, filantropia, lazer, viagens e cultura, equilibrio emocional e legado.

No final, fizemos alguns compartilhamentos voluntários, onde obtive um resultado super positivo comparando-se ao primeiro momento.