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bitácora del curso plan vuelvo a estudiar

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bitácora del curso plan vuelvo a estudiar

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egistro de lo que se realizo durante los meses que se desarrollo el curso-

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Después de una semana de haber iniciado el curso accedí a la plataforma, era mi primera vez que desarrollaba un curso online y tuve que aprender todo desde como ingresar a este tipo de formación a como relacionarme al interior de este.

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Primera tarea; personalización del perfil y presentación personal.

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Primera tarea; personalización del perfil y presentación personal.

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Me costo mucho comenzar a trabajar en la plataforma, no entendía como se debía trabajar, subir comentarios ni menos imágenes, pero tuve la ayuda de mi tutor Maxi que me oriento tanto al comenzar tarde el curso, como asi también, en el uso de la plataforma.

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Acá expuse las ideas sobre la educación EPJA en Chile, que no esta muy desarrollada es el patio trasero de la educación en mi país. Es la primera vez que expongo mis ideas a profesores que no son de mi país y resulto muy interesante la respuesta.

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Comienza el trabajo grupal se me asigna al grupo 6 del aula 12. Fue un paso de bastante tensión personal, siempre he trabajado de forma colaborativa, pero es la primera vez que lo realizo de esta forma, no tenia idea de como se iba a dar la relación pero fue interesante esta nueva dinámica relacional. Pero lo mas interesante para mi fue el crear una proyecto socio-comunitario, que en Chile tiene otra dimensión, distinta a lo que es propiamente la educación, asi que no entendía mucho como se debía llevar a cabo, al final pude sintonizar con la dinámica donde debían participar todas las disciplinas y que estas tomaran vida en la realidad social del educando. Este ultimo concepto es interesante y se trata de desarrollar en proyecto donde trabajo es difícil y complejo por la formación del profesor en Chile.
Bueno se desarrollo un proyecto sobre energías renovables su uso y el reemplazo de las energías de origen fósil.
Bien.

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La creación de actividades para que sean desarrolladas al interior del proyecto

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La creación de actividades para que sean desarrolladas al interior del proyecto

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Aquí se comienzan a diseñar una serie de actividades que se deberían desarrollar los alumnos al interior del proyecto.
Fue muy interesante ya que puso en tensión el proyecto que actividades eran mas acordes a las personas a las cuales va dirigido el plan vuelvo a estudiar y por otro lado responder a lo propuesto por el proyecto mismo.
Se debio realizar una serie de ajustes para que esto pudiera llegar al tipo de alumno que se atiende y que estos lo pudieran realizar.

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Esta fue una de las actividades que mas me gusto, realizar un análisis social a través de 3 películas que tienen que ver con distintas sociedades .
aunque ya había visto dos de las tres propuestas; la francesa, la de EE.UU, que son buenas películas me quede con "La nave de los locos", película argentina aunque antigua tiene que ver una situación muy actual tanto en Chile como en argentina, la reevindicacion de los derechos ancestrales de los pueblos autóctonos de nuestro continente en este caso la del Pueblo Mapuche.
Creo que hay que visibilizar un problema que ha estado presente durante siglos pero que no se toma en cuenta si no es cuanto se desarrollan actos de fuerza lamentablemente

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Esto fue interesante se eligió a un referente del Grupo que en este caso fue Marcela, fue una buena elección muy trabajadora y preocupada de lo que el grupo realizaba creo que fue la que mas trabajo se llevo en el curso.
gracias.

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Fue desafiante esta actividad ya que nunca había hecho una tarea de este tipo, este fue un gran aporte para mi trabajo como profesor creo que en en futuro sera una tremenda herramienta para mi labor, esto también hay que señalar que la participación de un periodista como Martín en en grupo fue muy bueno ya que realizo la edición y diagramación del vídeo que de lo contrario no habría tenido la calidad que tuvo. Muy Bien.

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Uploaded by marcela berchialla on 2017-10-30.

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actividad individual. Analisis de Litwin

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actividad individual. Analisis de Litwin

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Interesante trabajo, a través de una imagen representar las palabras del autor. Comenzar a rememorar, imágenes, canciones, situaciones que puedan reflejar ideas de otros es desafiante, surgieron unas imágenes bastante desdoras.

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Creo que todas las actividades esta es la que mas se acerca  a la realidad que debemos enfrentar a diario cuando se trabaja con jóvenes y adultos excluidos del sistema. Por esto mismo que fue muy bueno que los colegas que no trabajan o no han trabajado con este tipo de alumnado vean un poco de lo que se debe observar, aquí lo academicista no sirve, la teoría es superada por la abrumadora realidad. Donde la persona se presenta ante ti con todas sus limitaciones y te pide que lo acompañes, sin prejuicios, empático y con mente abierta. Buscar lo bueno y el avance de las personas sin egoísmos personales. Muy buena la tarea incluyendo el vídeo que aunque me costo fue interesante realizar pero muy decidor no solo de mi persona sino de todos los compañeros del curso.

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La actividades que se fueron desarrollando nos llevaron a otro espacio, nos obligaron a situarnos como alumnos y como profesores, la segunda nos resulta fácil evaluar al otro, pero lo que es difícil es evaluar tomando en cuenta al otro en el contexto, deprimido socio económica y culturalmente.
Creo que aquí no nos posicionamos realmente en el papel de un alumno excluido sino desde nuestra propia mirada, pero bueno romper los paradigmas mentales es lo mas difícil de la vida.

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El curso fue un desafío de principio a fin.
Trabajar en un modelo de educación que desconocía, interactuar con personas que tienen  forma diferentes de ver la educación y de trabajo educativo fue interesante. Exponer ideas que uno tiene y ponerlas a la palestra esperando la respuesta desconocida del otro te pone nervioso, el tratar de no herir suceptibilidades.
Aprendi mucho en materia de Tics., cosas que están allí que son super útiles que uno desconoce, Ej; Drive, Foro, Youtube, videos y las formas de editarlos, el mismo Padlet que estoy usando y que aprendí a usarlo y que desconocía totalmente, la edición de encestas online, etc., es un avance notable para mi. Punto aparte la participación de mi hijo de 10 años Maximiliano que me ayudo a editar la música y vídeos que se desarrollaron durante el curso fue notable saber como se manejan en este ciberespacio digital.
El aprendizaje en materia de educación latinoamericana fue emocionante tuve que realizar una revisión tanto de argentina como de otros países para entender como ven la educación los colegas del otro lado de la cordillera. El contraste y las semejanzas que tenemos y hacia donde va la educacion.
La revisión bibliográfica propuesta por el curso me llevo a repensar nuevamente mis visiones educativas y ponerlas en tensión, es muy bueno no hacer las cosas por costumbre, releer a PAULO FREIRE, HENRY GIROUX, etc., me hace estar mas seguro de la pedagogía crítica que es la que me mueve en el paradigma educativo que desarrollo en mi trabajo diario y que elegi desde que comence mi labor de profesor.
Para finalizar agradezco a todos los que me ayudaron a transitar este camino a mis compañeros de grupo, a maxi mi tutor y mis alumnos que mirándolos a ellos tenia sentido lo que se realizo.