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Belinda Paganetti

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"Il bambino con il pigiama a righe" di John Boyne
Roberta Zannoni
Diletta Pisacchi
Federica Vegliò
Andrea Monteferranti
Alessia Schiaretti
Veronica Menchetti

IL PROBLEMA DELLA SCELTA DEL TESTO

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II GRUPPO
Già progettato e da rivedere insieme:
" IL cane e il Lupo" di Fedro e "Diario" di Anna Frank
Ilaria Lombardi
Vanessa Faralli

COSA VUOL DIRE FARE RICERCA?

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II GRUPPO
Ambra Tomei
Ilaria Scandurra
Clarissa Mazzoni

DIAPOSITIVA 3: COME PROPORRE L'ATTIVITà?

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Macchie. Una gallina faraona alla ricerca del piumaggio perfetto.pptx

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II GRUPPO
Già progettato e da rivedere insieme:
"Non mangiate Cenerentola" di Francesca Simon
Viola Morandini
Lisa Taverniti
Rita Vitale

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II GRUPPO
"Il gufo che aveva paura del buio"
Sara Neri
Ilaria Pepe
Michela Nibi
Irene Morelli

???

# data[].attributes.headline
Persone che possono scegliere in quale gruppo inserirsi...

# data[].attributes.subject
Persone che possono scegliere in quale gruppo inserirsi...

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Benedetta Magliulo

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I GRUPPO
Sofia Rossi
Alessia Mencacci
Virginia Vaglini

LA LETTURA ESPRESSIVA E L' INGLESE

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I GRUPPO
Antonino Tramuta
Chiara Nardella
Martina Nocchi

IL PROBLEMA SCRITTURA CREATIVA

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I GRUPPO
Matteo Mauceri
Alba Le Noci
Matilde Meacci

COME SI GESTISCE UN CIRCLE TIME

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Comprensione del testo di Lenoci, Mauceri e Meacci.pdf

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Sara Martini
Veronica Zanon
Paola Mauro
Carmela Russo
CHE COS'è L'AMORE?

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Guidare un’attività di comprensione del testo

Per la formazione dei gruppi (max 4 persone) è preferibile scegliere la classe nella quale si svolge il tirocinio per poter sperimentare in pratica l'attività.

Link per modulo google nel quale registrare le proprie scelte:

https://drive.google.com/open?id=1xsYmX6939UV8JOXIKqiRME-zHRza9s_C24be-tv5C7s