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PUEDES AÑADIR ALGUNA IMAGEN, TEXTO, VÍDEO PARA APOYAR TU REFLEXIÓN.
ES OBLIGATORIO ESCRIBIR EN LAS 3 COLUMNAS

UTILIZA LOS TRABAJOS ENTREGADOS

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¿QUÉ ES EL HOMBRE? Es un ser vivo con capacidad de elección. La biblia dice que el hombre es espíritu y carne.
¿QUÉ ES EL DUALISMO? El cuerpo es la cárcel del alma. Hay 2 realidades separadas unidas momentaneamente.
¿QUE SIGNIFICA IMAGO DEI? Imagen de Dios.

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Estar mas atento en clase y no molestar

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~¿Que es el hombre? El hombre es un ser vivo racional y es conciente de sus
~Los pensamientos de Feuerbach, Karl Marx, Nietzsche y Sigmund Freud debatiendo sobre las cosas negativas y positivas de sus ideas
~La fe del cientifico, creyentes como Copérnico o Galileo, agnósticos como Darwin, deístas como Einstein o ateos como Stephen W.Hawking.

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¿Soy solo cuerpo? Según la Biblia somos Ruah que es espíritu y Bashar que es cuerpo.
¿Qué es el darwinismo? Presenta la teoría de las especies.
¿Qué dice Nietzsche ? La religión hace que el sombre sea menos.

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-¿Qué es el hombre? En la biblia se habla de Ruah (espíritu) y Bashar (carne), son una unidad indivisible.
-¿Que significa cientificismo? Todo lo que decía la ciencia era verdad. Es el otro camino para llegar al conocimiento.
-¿Filosofía del absurdo? Aunque nos esforcemos (intelectual y vitalmente) en encontrar un significado o una respuesta a nuestra existencia, nunca lo llegaremos a encontrar.

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¿En que se diferencian la ciencia y el cientificismo?
¿Cual es el sentido de la vida?
¿El hombre es solo alma?

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El trabajo en equipo

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¿Somos solo cuerpo? Las personas a parte de estar formadas por el cuerpo, tenemos capacidades que mos diferencian de los demás. Los hombres tenemos la capacidad de pensar, entender las cosas, etc.
¿Qué es el hombre? La antropología biblíca dice que el hombre es Ruah y Bashar(espíritu y carne).
¿ Qué es el sentido de la vida? Debemos buscarle el sentido global a todas nuestras cuestiones, no estar tan al pendiente de nosotros mismos y fijarnos en las demás personas.

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Participar y haber trabajado más los trabajos que he hecho, buscando más información y esforzándome más.

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Profundizar más en los puntos vistos en este trimestre y el trabajo cooperativo .

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Estar más atenta y participar .

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Atender mas en clase
Esforzarme mas haciendo los trabajos

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Hacer más trabajos en clase. (Por ejemplo el ejercicio en clase del darwinismo)

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Hacer los trabajos mejor y participar en clase levantando la mano

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Hacer trabajos grupales y exposiciones por power point

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En el sentido de la vida, en el trabajo

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¿Qué dice Feuerbach sobre la religión?. El dice que Dios es un invento del hombre.
¿Que es el dualismo platónico?. Platón hablaba de un mundo irreal y de un mundo real.
¿ Cuáles son las imágenes de Dios según el vídeo?.
Son:
Salvavidas
Comerciante
Último recurso
Mago
El castigador

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Participar un poco más en clase.

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Hacer más trabajos en grupo.

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Ciencia y cientificismo: No es lo mismo. La Ciencia es el avance de los conocimientos a partir de hipótesis; y el Cientificismo no es ciencia, si no idolatría.
El sentido de la vida: Todos nos hacemos siempre la misma pregunta: ¿Por qué estamos aquí? Buscar respuesta a esta pregunta es una exigencia irrenunciable para cada ser humano.
Compara y contrasta: El sentido de la vida es el que tu quieras darle, ya que cada persona piensa de distinta manera y viene al mundo para distintas cosas.

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Participar más en clase y haberme currado más el primer trabajo que hicimos sobre ¿Qué es el hombre?

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Me gustaría haber profundizado más en el debate que hicimos.

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1)El sentido de la vida: Pienso que este es un tema que debería tratar todo el mundo ya que es fundamental para conocerte a ti mismo y ser feliz.
2)La relación entre ciencia y fe: La verdad es que siempre he pensado que estos campos son incompatibles pero me he dado cuenta que sí pueden serlo ya que hay científicos creyentes.
3)Yo me quedo con el tema de qué es el hombre, un actividad en la que comentamos el dualismo platónico que propone que en el hombre encontramos dos principios opuestos: el cuerpo y el alma. "El cuerpo es como la cárcel del alma". A raíz de esto hicimos un debate que a mi personalmente me sirvió, sobre si los animales tenían sentimientos y la manera en la que muchas personas tratan a los animales como personas haciendo ver que tienen las mismas posibilidades que nosotros cuando eso no es así ya que ellos a lo largo del tiempo ni han creado culturas ni se han desarrollado. Eso no quiere decir que ahora tengamos que tratarlos mal.

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Tendría que haber trabajado más algunas actividades ya que sé que lo podría haber hecho mejor.

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Me gustaría haber profundizado más en el tema del sentido de la vida ya que me parece uno de los más importantes.

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Hemos trabajado muchas cosas como por ejemplo:

1-Un compara y contrasta acerca de dos vídeos explicativos del Sentido de la vida , en el cual llegué a la conclusión de que los dos vídeos tenían en común  que las personas buscan el sentido de la vida a base de preguntas y que las personas son felices cuando lo que hacen tienen sentido. Por último nos preguntamos que hemos venido a hacer.

2- ¿Soy solo cuerpo?
No , no somos solo cuerpo ,no todo es pura biología , hay algo más , algo inexplicable que hace  que seamos diferentes y que nos de a pensar que hay algo más que un solo cuerpo , algo más profundo.
los seres humanos tenemos una serie de capacidades  , formas y sentimientos que nos diferencian del resto de seres vivos.

3- Feuerbach
Las ideas principales que defendía este hombre eran las siguientes :
-El hombre crea a Dios a su imagen
-Las cualidades que le atribuían a Dios deberían dárselas al hombre
-Decía que Dios alienaba al hombre
Con estas ideas llegamos a la conclusión (crítica) de que si el hombre crea a Dios a su comodidad lo crearía perfecto , pero no es así ya que nuestro Dios acaba en la cruz.

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Podría haber participado mucho más en clase aportando otro tipo de ideas y siempre se podría haber profundizado mejor en todos los temas que hemos dado , buscar mas información y hacer lo mejor posible todos los trabajos.

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Me gustaría haber profundizado más en todos los temas en general,ya que tenemos pocas horas de clases y no da tiempo a casi nada, pero en concreto en el tema de que es el hombre para entenderlo todo mucho mejor ya que  lo considero uno de los temas más difíciles.
Por otro lado, me gustaría haber profundizado mucho más en los trabajos cooperativos ya que lo considero una mejor manera de aprender porque te fuerza a entenderlo y como estamos en clases podemos preguntar etc...

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Cuestiones que hemos trabajado:

1. Qué es el hombre:
El primer trabajo que realizamos fue responder a unas preguntas relacionadas con lo que dimos en clase, llegando a la conclusión de que no somos un trozo de carne ni pura biología, sino que tenemos cuerpo y espíritu.

2. Imagen de Dios:
Vimos varios vídeos en los que aparecían las distintas imágenes de Dios que solemos tener las personas y tuvimos que resumir las distintas formas de ver a Dios, y después contestamos a la pregunta de que si alguna imagen de Dios de las que aparecían correspondía con las nuestras, a lo que yo respondí que la imagen que tengo de Dios es de uno que nos solucione los problemas que nos preocupen en la actualidad; y la imagen de Dios como último recurso, porque siempre que estoy en algún momento difícil recurro a él.

3. El sentido de la vida:

Hicimos un compara y contrasta a partir de dos vídeos distintos, en los que dos personas diferentes explicaban una visión distinta del sentido de la vida, y teníamos que llegar a una conclusión, y la mía fue que la vida es un misterio y cada persona le da el sentido que quiera , y para ello se hace preguntas para seguir un camino u otro.

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Podría haber completado más los trabajos buscando más información y esforzándome más, desarrollado mejor las conclusiones y las reflexiones y también podría haber participado más en clase.

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Me gustaría haber profundizado en el tema del sentido de la vida porque creo que es una de las cuestiones que más nos importan, y también en el debate que hicimos ya que le dedicamos poco tiempo. También me hubiese gustado aprovechar el tiempo de clase para hacer trabajos en grupo.

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Algunas de las cuestiones trabajadas:
-¿Por qué estamos aquí?
Los seres humanos buscamos la felicidad, pero una felicidad con final es una felicidad a medias.
-Encontrar el sentido a la vida también se consigue por medio de la relación con el resto de personas.
-Las ideas claves que defiende Freud:
la religión es una ilusión. Dios sirve para buscar consuelo cuando lo necesitamos. También dice que los cristianos necesitan terapia, porque son inconscientes.

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Podría haber desarrollado más y mejor algunas ideas expuestas en los trabajos, además de haber participado más en las clases y buscar más recursos a la hora de hacer los trabajos.

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Me gustaría haber podido tener más horas de clase en las que debatamos diferentes temas a partir de unas pautas, donde cada uno pudiera manifestar sus puntos de vista y así recopilar una serie de ideas que nos lleven a sacar conclusiones por nosotros mismos.

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Podría haber trabajado mejor en clase y haberme esforzado más en la realización de los trabajos.

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Me hubiera gustado profundizar más en el tema de los científicos y la religión

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¿Qué significa imago dei?
Significa imagen de
Dios.
¿Qué es el dualismo platónico?
Es una teoría filosófica que dice que la realidad está dividida en dos niveles, el nivel sensible y el nivel intangible.
Pensamiento sobre la religión de Nietsche
La religión hace que el hombre sea menos hombre

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1-¿Soy solo cuerpo?
Si no fuésemos nos haríamos preguntas, buscaríamos el sentido de la vida, de la muerte, seríamos libres y tendríamos la capacidad de amar, crear y de soñar.
También podemos preguntarnos si solo somos biología. No solo somos cuerpo, si no que además somos espíritu.

2-¿Que dice el Darwinismo?
El Darwinismo dice que las mutaciones se hacen al azar y a nivel genético y hay especies que sobreviven más que otras, también dice que algunas especies se adaptan mejor que otras.
El único punto con el que no coincide con la fe es en qué cuestionaba que el azar sea responsable de la evolución de las especies, aunque también Teilhard, acepta la evolución de Darwin. Esto no tiene incompatibilidad con la fe ya que la fe dice que estamos aquí gracias a Dios y si estamos aquí por el azar la fe no tendría nada que ver y dice que el ser humano no es creado por Dios

3-El sentido de la vida:
El sentido de la vida es algo que cada uno debe encontrar ya que somos nosotros los que debemos encontrarle un sentido a nuestra vida con preguntas tales como: ¿Que hacemos aquí? ¿ Por qué estamos aquí? Y la pregunta más importante ¿ Para que estamos aquí? Cada uno debe saber por qué está aquí y cuál es la misión de cada uno. Aunque también hay personas que dicen que la vida es horrible y no tiene sentido.

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Podría haber trabajado más en algunos trabajos pensando más en una reflexión y buscando más información como por ejemplo en el trabajo de el hombre. También podría hacer aportado más en clase y haber estado más atenta para así enterarme mejor de las cosas.

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Podría haber profundizado más en el trabajo del sentido de la vida ya que me parece el más importante de este trimestre, además de haber trabajado más en todas las clases debido al poco tiempo que tenemos a la semana para esta asignatura además de profundizar más en el trabajo de el hombre, ya que se me quedaron algunos conceptos mal explicados o poco profundizados.

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Haberme esforzado más en los trabajos de religión.

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Cuestiones claves trabajadas en el trimestre:
1.¿Qué es el hombre? Lo que yo he entendido sobre que es el hombre es que el hombre es lo que uno quiere ser, como son las personas y qué se preguntan sobre la vida.
2.¿Puede ser una persona científico y creyente? Con este tema hemos visto si estos dos aspectos se contradicen o se niegan.
3.¿Por qué y para qué estoy aquí? Este tema ha sido el que más me ha gustado ya que me ha parecido el más interesante, aparte de recordar a la filosofía ha sido una pregunta que te hace pensar tanto en la vida como en la fe que tengo y en lo que creo y en quién creo.
4.Otro tema trabajo es, para mí es Jose Luis Borges, un agnóstico ya que fue una persona que no niega ni afirma la existencia de Dios porque piensa que es imposible demostrarla.

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Haber profundizado más en los tipos de científicos según sus creencias religiosas.

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1. -¿Qué dice el Darwinismo?
Habla de como se originan las especies a través de variaciones en los genes que pueden ser o no aleatorios.
2. -El sentido de la vida
Realizamos un trabajo voluntario sobre tres textos que hablaban de distintas ideas sobre el sentido de la vida.
3. -Imago dei
Trabajo en el cual hablamos sobre la creación del hombre, de como es creado a imagen y semejanza de Dios y de algunas versiones erróneas sobre Dios.

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Podría haber hecho mejor los trabajos, haciéndolos con tiempo y con más interés y en alguna clase haber prestado más atención. Y a la hora de contestar conceptos ya expuestos en clase haberlo pensado más y ponerle mayor esfuerzo a la hora de pensar.

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Me gustaría haber profundizado más en temas de la Navidad ya que sobre ella no hemos visto nada y me parece algo interesante e importante.

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En este trimestre hemos trabajado unas cuantas cuestiones, como por ejemplo:
1. La ciencia y la fe no son incompatibles, aunque siempre hemos pensado lo contrario vemos que es algo erróneo ya que la ciencia y la fe se complementan, de ahí a que pueda a ver científicos creyentes.
2. El sentido de la vida, hemos visto como las personas se preguntan sobre el sentido de su vida y verdaderamente lo importante que es buscarlo o encontrarlo para la felicidad.
3. La imagen que cada uno personalmente posee de Dios, como hay personas que recurren a Dios cuando tienen problemas y quieren pedir su ayuda para solucionarlos o como hay personas que creen que Dios les castiga según sus acciones, tienen una idea de un Dios castigador... Yo creo que Dios está con nosotros para ayudarnos a afrontar y saber llevar nuestros problemas, pero Dios no es quien soluciona nuestra vida únicamente por recurrir a él.
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Podría haber atendido más en las clases,haber dedicado más tiempo a algunas actividades como por ejemplo el compara y contrasta de los vídeos sobre el sentido de la vida ya que en realidad es un tema que me parece bastante interesante.

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Me gustaría haber trabajado de otra forma el tema del sentido sobre la vida, ya que el trabajo de comparar y contrastar los vídeos no me gustó y no le dediqué el suficiente tiempo que verdaderamente requiere este tema.
Me gustaría haber profundizado más sobre temas como el origen del mundo, o la historia de Jesús con una película por ejemplo o en temas sobre que hay después de la muerte que siempre son cuestiones que nos quedamos con ganas de tratar casi todos los alumnos.

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Podría haber estado más atenta y haber participado más en las clases.

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Me gustaría haber profundizado y desarrollado más algunos temas, también realizar más trabajos en grupos y debatiendo cuestiones.

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1-¿Qué es imago Dei?
Expresión latina que hace referencia al modo en el que el hombre habría sido creado de acuerdo con la narración del Génesis. Parece dar entender que tal imagen y semejanza se refiere al dominio concedido al hombre sobre las demás criaturas y a partir de allí a la dignidad del ser humano.
2-Cientificismo
El cientificismo es la postura que afirma la aplicabilidad universal del método y el enfoque científico, y la idea de que la ciencia empírica constituye la cosmovisión más acreditada o la parte más valiosa del conocimiento humano, aun la exclusión de otros puntos de vista​ Se ha definido como "la postura de que los métodos inductivos característicos de las ciencias naturales son la única fuente de conocimiento genuina y actual y que, en concreto, solo ellos pueden producir conocimiento auténtico sobre el hombre y la sociedad".
3-Compara y contrasta sobre el sentido de la vida
Sin duda, ha sido el trabajo que más me ha gustado hacer, porque hace que te des cuenta como cada persona interpreta la vida, por lo que es digno de respeto. Mi conclusión fue que en el vídeo más "científico" se daban respuestas más trabajadas, más argumentadas y enseñaban, desde un punto de vista en el que parten de hechos estudiados, hacer frente a las preguntas que se te presentan en la vida.
Y en el otro hablaba desde un punto de vista más general, más centrado en enseñarte a cómo afrontar la vida desde un ámbito personal, centrado en la verdadera realidad, que es disfrutar, aprovechar e tiempo y preocuparse por lo que verdaderamente importa, el tópico latino "carpe diem".

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Haber estado más atenta y haber hecho mejor los trabajos.

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Poder haber hecho más trabajos en grupo, ya que tener más ideas te puede ayudar a hacer mejor el trabajo.
Y hacer más debates ya que, como he dicho antes, puede aportarte nuevas ideas sobre un tema,y hacerte ver que hay más caminos para llegar a una conclusión

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1. ¿Qué es el hombre?

La respuesta a la pregunta sobre qué es el hombre ha tenido varias propuestas, entre las que destaca la respuesta del dualismo platónico, la cual expone que nuestro cuerpo es la cárcel del alma de modo que cuando nos morimos esta alcanza un mundo idealizado; y la respuesta antropológica de la Biblia, según la cual el hombre es Ruah (espíritu) y Bashar (cuerpo), ambas partes forman una unidad indivisible.

2. ¿Puede un científico ser creyente?

Tradicionalmente se ha pensado que religión y ciencia son elementos antogónicos, no obstante eso ya ha quedado desmentido pues ambos se complementan en cierta medida. Además, importantes científicos de la historia han estado ligados a la religión pues han sido monjes… tal como Gregor Mendel.

Así los científicos, tanto como el resto de personas, pueden ser creyentes (Mendel), agnósticos (Darwin), deístas (Edison) o ateos (Hawking)

También existe el pensamiento de que la Iglesia perseguía durante la Edad Media a aquellos científicos que se oponían a los estándares impuestos por ella, ejemplo Galileo Galilei, no obstante este científico fue juzgado por afirmar que la Iglesia se equivocaba, no por publicar sus ideas.

3. El sentido de la vida
A lo largo de la historia, el ser humano se ha preguntado cuál es el sentido de la vida, característica que lo hace diferenciar del resto de seres vivos. Han existido múltiples corrientes que defienden unas teorías u otras, aún a sabiendas que que no hay una teoría filosófica o ecuación matemática suficientemente válida que de una solución.

Algunas personas creen que lo importante no es la finalidad, sino el camino, por lo que unas personas intentan alcanzar la felicidad mientras que otras defiende que deben evolucionaron, ser generosos y fieles a sus criterio.

Otras personas no se identifican con ninguna de las teorías expuestas por lo que caen en el vacío espiritual, caracterizado por el despectismo.

Si algo puede sacarse en claro de ello es que no ha existido, no existe y no va a existir una teoría clara y consensuada por todos que aclare el sentido de nuestra vida.

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Durante este trimestre podría haber participado de forma más activa en los trabajos que hemos hecho en grupos.

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La primera cuestión que tratamos durante el trimestre fue ¿Qué es el hombre? Aquí vimos que no somo solo cuerpo si no que tenemos alma , lo que nos diferencia de otros animales y también vimos la propuesta antropológica de la Biblia en donde vemos que hay dos partes Ruah y Bashar
También tratamos el sentido de la vida , lo trabajamos con dos vídeos en los que veíamos que hay que hacer con nuestra vida para que tenga sentido, evolucionamos y trascendemos ,también vimos que hay quien dice que la vida no tiene sentido ni tiene ningún propósito ,el objetivo es casual pero por otra parte vimos que la vida tiene como objetivo lo que nosotros nos propongamos para darle sentido a esta
Por último trabajamos los creyentes, agnósticos, diferencias entre fe y ciencia...
Hemos visto como la doctrina teológica de la creación no contradice a la doctrina científica de la evolución, porque no trata de cuándo y cómo emergió la realidad que conocemos , si no de porque y para qué.

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Me gustaría haber profundizado más en los diferentes pensamientos propuestos por filósofos o politólogos que han intentado combatir con la religión, como Freud, Nietzsche, Marx...

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Podría haber investigado más , haber trabajado más algunas actividades y darles más  importancia y podría haber participado más en las clases.

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Me gustaría haber profundizado más en el tema del sentido de la vida ya que me gustó mucho y me llamo bastante la atención todo lo que vimos en el compara y contrasta. También me gustaría haber profundizado más en el tema del hombre ya que me pareció muy interesante el tema de si somos solo cuerpo , la propuesta antropológica , el alma...
Y el debate que realizamos a cerca de las diferencias en el pensamiento de Feuerbach, Marx, Nietzsche y Freud me llamó mucho la atención las diferencias tan grandes los diferentes puntos de vista y contradicciones que había en esa época.

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-EL INICIO DEL MUNDO Y SENTIDO DE LA VIDA.
Éste fue uno de los primeros temas que tratamos en el trimestre.El ser humano por el simple hecho de existir se hace ciertas preguntas sobre su existencia (porque estoy aquí, para que...)muchas veces ante la ausencia de respuestas algunas personas acuden al suicidio. Pudimos ver también que no estamos aquí porque sí o que tampoco surgió el mundo por una serie de coincidencias, se pueden dar algunas pero no tal cantidad de coincidencias como para originar el mundo que conocemos, lo que somos y tenemos es por Dios ya que de no haber sido por él no se hubieran dado las coincidencias para el inicio del mundo y que estemos vivos en este tiempo y en esta zona.
-¿QUÉ ES EL HOMBRE?
Otro tema que en mi opinión ha sido clave en el trimestre es la pregunta sobre qué es el hombre en  el que llegamos a la conclusión de que el hombre seguía el proceso de dualismo platónico en el que se distingue lo físico (cuerpo) y lo espiritual (alma) uniéndose en uno y formando el hombre como lo conocemos.
-¿LA CIENCIA Y LA FE SON COMPATIBLES?¿PUEDE UN CIENTÍFICO SER CREYENTE?
A lo que llegamos a la conclusión que los científicos se podían situar en diferentes posturas respecto a la religión y que la de creyente estaba entre ellas ya que son perfectamente compatibles pese a la contrariedad y debates que causan. De hecho numerosos científicos son cristianos y combinan su trabajo con sus creencias.

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1)Diferencia entre ciencia y cientifismo :la ciencia es el estudio de la realidad,es decir se centra en aquello que estudia.Por ello, la ciencia en temas religiosos es agnóstico.
El cientifismo, descarga la existencia de cualquier cosa sin antes sea demostrada. Su visión es que Dios no existe porque la ciencia no puede experimentar con él.
2)Compara y contrasta: vimos dos videos relacionados con el que debemos buscar el sentido de la vida, cada uno de forma diferente.
3)Imago Dei:el hombre es creado a imagen y semejanza de Dios.

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1. Las ideas que defiende Freud:
La religión es una ilusión. También dice que los cristianos necesitan terapia, porque son inconscientes

2. ¿Qué es Imago Dei?
Imagen de dios

3. ¿Soy solo cuerpo?
Según la Biblia somos Ruah que es espíritu y Bashar que es cuerpo.

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Atender más en clase sin distraerme y hacer todos los trabajos completos

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Me gustaria a ver debatido sobre todos los temas, al igual que lo hicimos con Freud, etc. Y también sobre el sentido de la vida, que es lo que más me pregunto

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Podría haber hecho mejor algunos trabajos y haber estado más atenta.

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Haber profundizado más en los diferentes científicos y sus creencias.

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Hemos trabajado varias cuestiones como por ejemplo:
1- ¿ Qué es imago dei?
Es una expresión latina usada para referirse al modo en que el hombre habría sido creado de acuerdo con la narración del Génesis.
2-¿ Qué es el cientificismo?
Confianza plena en los principios de la investigación científica.
3- ¿Qué es el dualismo?
Doctrina filosófica o religiosa  que explica un orden de cosas o todo el universo como el resultado de la acción combinada de dos principios opuestos.

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En mi opinión podría haber aprovechado más el trimestre si hubiera atendido o profundizado más en clase ya que me hubiera enterado mejor de los aspectos trabajados y a su vez hubiera comprendido mejor los trabajos y les hubiera dedicado más tiempo y profundizado más en estos.

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Podría haber estado un poco más atenta en clase y haberme esforzado más en los trabajos.

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Me gustaría haber profundizado más en los trabajos en equipo. Y en el trma sobre el sentido de la vida ya que pienso que es un tema interesante e importante.

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Me hubiera gustado profundizar en temas como la virginidad de María, además creo que era un tema que acorde con las fechas en las que nos encontramos previas a la Navidad hubiera sido interesante.
Otro tema bastante interesante hubiera sido el tema sobre la muerte y que hay detrás, además es un tema que no lo solemos tener claro.

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1) ¿Qué es el hombre?

Esta fue la primera actividad que realizamos, nos hicimos esta pregunta y la contestamos desde nuestra perspectiva, a mi me pareció muy radical y tuvimos que responder a los conceptos de el dualismo platónico, la propuesta antropológica, que todo esto lo relacionamos con el ''Imago Dei", que es la imagen de Dios.
2) El Sentido de la vida.
También nos preguntamos cual era el sentido de la vida, en el que vimos unos vídeos y los comparamos y sacamos conclusiones de ellos, en mi opinión, nos hacemos unas preguntas radicales para intentar responder a el sentido de la vida pero estas, no tienen todavía respuesta y ese sentido está en aprovechar tu vida día a día y llegando a la felicidad, que todos buscamos.
3) La Ciencia y la fe

Nos preguntamos si la ciencia y la fe eran compatibles y vimos los diferentes puntos de vista, los ateos, deístas, agnósticos y creyentes. La respuesta fue que no son incompatibles, que se necesitan el uno del otro y hicimos una reflexión de un científico, que en mi caso era Newton.

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Podría haber hecho mejor la parte de la pregunta del Imago Dei y en el debate de los diferentes autores humanistas con los argumentos a favor y en contra.

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Me gustaría haber profundizado en temas como el de la muerte y el más allá y la posición de la Iglesia ante los conflictos actuales de la sociedad, puesto que estamos muy influenciados por los diferentes medios.

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·¿Que es el hombre?
El hombre es un ser vivo que tiene capacidad de de razonar, tomar decisiones, y es responsable de sus actos. La Biblia sostiene que el hombre esta formado por espiritu y carne.
·El debate en clase de los diferentes grupos de la distinta forma de pensar de Fuerbach, Karl Marx, Nietzsche y Sigmund Freud, que fue sin duda la actividad que más me llamo la atención.
·¿Qué es imago dei?
Es la expresión creada por los latinos empleada para la explicación de que el hombre había sido creado, en torno a la narración del Génesis.

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Podría haber estado mas atento en clase, y haber realizado con mas esmero los trabajos.

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Haber realizado mas debates en grupos de clase ya que es una actividad divertida y con la que para mi se aprende bastante sobre la información trabajada .

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1.¿Qué es Imago Dei?
Es una expresión latina utilizada en el cristianismo para referirse al modo en que el hombre había sido creado de acuerdo con la narración del Génesis.
Significa:imagen de dios.
2.¿Soy solo cuerpo?
No,no soy solo cuerpo porque tengo alma (ruah)
3.Ciencia y religión
Ciencia y religión no compiten sino que se complementan

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Participar en clase y dejar hablar a los compañeros

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Participar en clase,hacer mejor los trabajos y dedicarles más tiempo

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Me hubiera gustado profundizar más en el tema "el sentido de la vida" y hacer más trabajos cooperativos

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¿Tengo sentimientos?
-Todas las personas somos seres con alma es decir no soy un trozo de carne con ojos.
¿Ciencia y Fe?
-Todos pensamos que la ciencia y la fe son totalmente diferentes pero en clase vimos como por el contrario acercan muchas posturas.
¿Que es el cientificismo?
-Se basa en el pensamiento de que los principios científicos son los correctos.

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Poner mas interés en la asignatura y en los trabajos.

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Sobre algún tema hacer un debate organizado.

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¿Qué es el hombre?- el hombre no es pura materia, no es "un trozo de carne con ojos" sino que es alma y cuerpo ya que el hombre puede amar, se pregunta así mismo, experimenta realidades que no se pueden tocar etc.
Relación entre fe y ciencia- Este tema me pareció especialmente interesante porque es algo que a día de hoy se confunde mucho, pensamos que por ser científico no se puede creer, que la ciencia y la fe no se pueden congeniar pero, ¿Esto es realmente así?
¿Cuál es el sentido de la vida?- no nos debemos centrar solo en nosotros debemos centrarnos también en tener una visión globalizada de la vida.

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Podría haber hecho los trabajos más limpios y mejor presentados y algunos les debería de haber dedicado más tiempo y más dedicación.

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Me gustaría haber dado algo sobre temas navideños, pero no lo típico que nos enseñan desde chicos y también sobre el sentido de la vida, ya que nos solemos centrar en nosotros mismos y no pensamos en los demás y no tenemos esa visión globalizada.

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¿Por qué estamos aquí

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¿Qué es el hombre?
¿Sólo somos cuerpo?
¿Por que estamos aquí

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El trabajo del sentido de la vida me gustó y me hubiera gustado indagar más a fondo en ese tema

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1.- Ciencia y cientificismo.(Ambas definiciones fueron comentadas en clase junto al Darwinismo y las posturas de científicos creyentes, por lo que vimos que ciencia y fe eran perfectamente compatibles)
- Mientras que el cientificismo quiere decir que la ciencia tiene la última palabra para todo, es decir, que si algo está cientificamente demostrado, nadie lo puede contradecir, la ciencia se conoce como el avance del conocimiento a partir de una hipótesis, teorías,etc. Por ejemplo la tecnología, la agricultura o la medicina, llevan el sello de la ciencia. La personas tienden a poner confianza total en ella como si fuera el único  juez . También es importante recordar la idea de que el conocimiento científico  es lo que cree los científicos en un determinado momento o época pero, esas ideas pueden cambiar a lo largo del tiempo.

2.-Diferentes posturas posibles ante el sentido de la vida.
Tras ver una serie de vídeos que nos explicaban dos posturas distintas de ver la vida y de cómo darle sentido , no quiere decir que una fuese mejor que otra sino, simplemente diferentes, llegamos a la conclusión de que o bien podemos pararnos a pensar detenidamente sobre por qué vivimos, para qué, es decir, haciéndonos preguntas radicales y buscando el sentido a toda costa  con el objetivo de alcanzar la felicidad o podemos hacerlo de otra manera, disfrutando cada segundo como si fuera el último pero, interiorizando menos, sin pararnos a reflexionar.
3. ¿ Qué es el hombre?
Tras una serie de reflexiones y debates que tuvimos en clase, llegamos a una conclusión común, el hombre no es unicamente un "trozo de carne con ojos", el hombre, tiene alma , se hace preguntas, se pregunta por el sentido, por la muerte, por el porqué estamos aquí, tiene capacidad de reflexión, razona y distingue el bien del mal, con todas esas características que nos diferencian tanto de otros seres vivos ¿ Crees que el hombre es solo cuerpo?

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¿Puede ser una persona creyente y científica a la vez? Habia diferentes opiniones sobre este tema, en mi opinión si porque no había que relacionar ambas.
¿El hombre es sólo cuerpo? Vimos que no éramos un simple trozo de carne.
El sentido de la vida: importante saber el sentido de nuestra vida para ser más felices.

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En este trimestre podría haber mostrado más atención en clase y realizar los trabajos a tiempo y entregarlos todos, no dejar ninguno sin hacer.

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Me hubiese gustado tratar temas de más actualidad como pueden ser los conflictos que tiene la Iglesia con la sociedad actual y analizar más los actos que hace la Iglesia en la actualidad y en qué invierte tanto dinero.