# data[].attributes.headline
למה עלי ללמוד בדרך הקשה? למה?

# data[].attributes.subject
למה עלי ללמוד בדרך הקשה? למה?

# data[].attributes.headline
מורה לחיים: מה בין מורה להוראה למדריך פדגוגי

# data[].attributes.subject
מורה לחיים: מה בין מורה להוראה למדריך פדגוגי

# data[].attributes.headline
על מדריכים מודרכים והדרכה

# data[].attributes.subject
על מדריכים מודרכים והדרכה

# data[].attributes.body
אינהקס

# data[].attributes.headline
החזון כמנוף למנהיגות בארגונים

# data[].attributes.subject
החזון כמנוף למנהיגות בארגונים

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
החזון כמנוף למנהיגות בארגונים

# data[].attributes.attachment_link.title
החזון כמנוף למנהיגות בארגונים

# data[].attributes.attachment_link.description
החזון כמנוף למנהיגות בארגונים

# data[].attributes.headline
חוזר מנכ"ל- משרד החינוך

# data[].attributes.subject
חוזר מנכ"ל- משרד החינוך

# data[].attributes.attachment_link.title
תשסד/2(ב) 8.3-4 עובדי הוראה בתפקידי הדרכה

# data[].attributes.attachment_link.description
מטרת ההדרכה של עובדי הוראה היא לקדם את האיכות ואת המקצועיות של ההוראה ועקב כך את הישגי התלמידים במערכת החינוך. ההדרכה מכוונת לטפל במיומנויות יסוד, בתכניות לימודים ובתחומים לימודיים וחינוכיים-ערכיים, על פי ההדגשים והקדימויות של משרד החינוך התרבות והספורט.

# data[].attributes.headline
מאמר "הדרכה כשיח של אהבה"

# data[].attributes.subject
מאמר "הדרכה כשיח של אהבה"