# data[].attributes.headline
Créer une fiche méthode pour un débat interprétatif.

# data[].attributes.subject
Créer une fiche méthode pour un débat interprétatif.

# data[].attributes.body
Objectifs : comprendre son texte et ses enjeux, confronter les différentes interprétations qu'offre un texte.

=> Expliciter l'enjeu de la séance aux élèves ainsi que la notion de "débat interprétatif".

=> Règles de la prise de parole à établir (à adapter selon que les élèves débattent en classe entière ou en groupe) : lever la main, écouter ses camarades, ne pas couper la parole, respecter autrui.

L'activité pourrait être menée en groupe.

Méthode à suivre:

1) Lecture du texte (individuellement). Identifier à l'écrit les passages difficiles, les problèmes de compréhension.

2) A partir de la problématique du texte donnée au préalable, la reformuler (en groupe).

3)Réflexion sur le texte à partir de cette question. /!\ Il faut s'appuyer sur le texte, le citer pour justifier son interprétation.

4) Tour de table pour confronter ses idées.

Vérifier les idées proposées par les élèves et les guider en cas d'erreurs d'interprétation.

5) Synthèse par chaque groupe au reste de la classe. Reprise des idées de chacun.

Autre idée: les faire tourner de groupe en groupe pour confronter leurs interprétations.

# data[].attributes.attachment_link.title
CAUDRY - Travail préparatoire évaluation 

# data[].attributes.body
Affiche réalisée par les DU lettres 2019-2020

# data[].attributes.body
Evaluation d'une nouvelle fantastique

# data[].attributes.body
Affiche réalisée par les DU lettres 2019-2020

# data[].attributes.body
Le commentaire littéraire

# data[].attributes.headline
Pour préparer l'évaluation, un exemple en 4ème

# data[].attributes.subject
Pour préparer l'évaluation, un exemple en 4ème

# data[].attributes.headline
Exemple d'évaluation proposé par Caroline

# data[].attributes.subject
Exemple d'évaluation proposé par Caroline

# data[].attributes.body
Expression écrite

# data[].attributes.attachment_link.title
Expression ecrite mi sequence 3  - 6e - barème et compétences

# data[].attributes.headline
Exemple d'évaluation proposé par Caroline

# data[].attributes.subject
Exemple d'évaluation proposé par Caroline

# data[].attributes.body
Expression écrite

# data[].attributes.attachment_link.title
Expression ecrite fin sequence 3  - 6e - barème et compétences

# data[].attributes.headline
Exemple d'évaluation proposé par Caroline

# data[].attributes.subject
Exemple d'évaluation proposé par Caroline

# data[].attributes.body
évaluation fin de séquence

# data[].attributes.headline
Exemple d'évaluation proposé par Caroline

# data[].attributes.subject
Exemple d'évaluation proposé par Caroline

# data[].attributes.body
évaluation finale

# data[].attributes.attachment_link.title
Grille - Evaluation finale SQ 1 - j'écris un poème lyrique

# data[].attributes.headline
Le DS qui correspond à la synthèse de la séquence "La parole au service de la justice"

# data[].attributes.subject
Le DS qui correspond à la synthèse de la séquence "La parole au service de la justice"

# data[].attributes.headline
Exemple d'évaluation proposé par Caroline

# data[].attributes.subject
Exemple d'évaluation proposé par Caroline

# data[].attributes.body
Expression écrite mi-séquence

# data[].attributes.attachment_link.title
Expression ecrite mi sequence 6  - 6e - barème et compétences

# data[].attributes.body
Grille rédaction métamorphose avec critères facultatifs

# data[].attributes.body
Les élèves sont en petits groupes et font la synthèse de la séquence (les savoirs, les savoir-faires et les questions qui pourront tomber au DS). Je reprends tout et je fais la synthèse sans rien ajouter. Pour le devoir, je reprends certaines questions.

# data[].attributes.headline
evaluation pour des 6ème. Fin de séquence sur les héros et les monstres

# data[].attributes.subject
evaluation pour des 6ème. Fin de séquence sur les héros et les monstres

# data[].attributes.body
Lycée

# data[].attributes.body
Création d'animots-valise en 5ème

# data[].attributes.headline
Fiches de bonnes pratiques sur l'évaluation

# data[].attributes.subject
Fiches de bonnes pratiques sur l'évaluation

# data[].attributes.body
Lycée

# data[].attributes.body
Lycée

# data[].attributes.body
Lycée