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ca sert à rien!

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le travail des parents !

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pour faire plaisirs aux élèves! et aux parents

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évaluation notée = stressant pour les élèves / rôle des parents

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évaluation devenue incompréhensible / on navique à vue / pas de vision globale

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évaluation est juste une comparaison pour les élèves
elle doit être plus empathique / bienveillante / valorisante

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il faut une génération entière pour faire comprendre l'utilité des évaluation sans note

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nécessité de différentes formes d'évaluations pour avoir des résultats positifs = évaluation positive

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évaluation par compétences = projet = plus valorisant pour les élèves = plus positif

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évaluation formative = permet de valoriser

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quelle lisibilité pour les parents concernant les évaluations formatives

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quels outils pour suivre les évaluations formatives / pour évaluer

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peu de notes / peu d'évaluation / ce qui compte c'est la progression

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1 évaluation par mois / 3 par trimestre

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différents points de vue entre collgues

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on oublie trop l'humain dans l'évaluation

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évaluation = écueils techniques = matériel pour évaluer évaluation formative = TBI

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on évalue avec les 4 niveaux de compétences

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comment évaluer en permanence

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qui évaluons nous? le passé de l'élève ou  le travail en classe
son niveau social

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évaluation permanente = source de stress / est ce qu'on les prépare pas à l'évaluation permanent comme dans la vie courante (internet)

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socle = très difficile à évaluer
suède = retour en arrière (retour aux notes) / québec idem

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pas possible de comparer les pays
des conditions de travail différentes

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finlande = système comme fac = plus motivant

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on abandonne de plus en plus les bons élèves et les élèves en difficultés

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comportement de plus en plus pénible

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socle
il faut l'évaluer
peu d'interêts de la part des élèves

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socle = problème pour évaluer
fragile?

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socle = fragile ? satisfaisant? la limite est floue
idem pour "très bonne"
différentes perceptions entre les collègues = écarts dans

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pour quoi écarts :
- différence de perception entre les collèges pour les 4 niveaux
- différents investissements des collègues
.

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problème logiciel pour valider les compétences