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L’AD e il Team, assieme a DS e DSGA, coopereranno per coinvolgere progressivamente tutto il personale della scuola nelle attività del presente piano. Le risorse economiche saranno determinate nel Piano Annuale di riferimento.

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Video per la partecipazione al concorso #ilmioPNSD

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dematerializzazione delle pratiche amministrative, pubblicazione online degli scrutini di fine anno

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implementazione del BYOD a scuola

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creazione di un repository, deposito o archivio virtuale di documenti e risorse per la didattica e il lavoro dei docenti

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1. Promuovere le competenze digitali di personale e alunni. 2. Sviluppare negli alunni il pensiero computazionale (elementi di programmazione). 3. Attuare politiche di BYOD* (uso di dispositivi personali). 4. Creare spazi didattici innovativi per la didattica laboratoriale. 5. Attuare una piena digitalizzazione e promuovere una crescente dematerializzazione delle prassi sia didattiche (obiettivo 5a) sia amministrative (obiettivo 5b).

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tramite un Piano Triennale allegato al PTOF

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Gli ambiti di intervento dell’AD sono soprattutto i seguenti tre: 1) formazione del personale (PNSD ‐ azione #25) 2) coinvolgimento della comunità scolastica (PNSD ‐ azione #28) 3) creazione di soluzioni innovative (PNSD ‐ azione #4, azione #15)

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sono organizzate in 9 ambiti di lavoro: accesso, spazi e ambienti per l’apprendimento, identità digitale, amministrazione digitale, competenze degli studenti, digitale – imprenditorialità e lavoro, contenuti digitali, formazione del personale, accompagnamento

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4 passaggi: strumenti, competenze, contenuti, formazione

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4 passaggi: strumenti, competenze, contenuti, formazione

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per far sì che, nell’era digitale, la scuola diventi il più potente moltiplicatore di domanda di innovazione e cambiamento del Paese

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documento di indirizzo del Miur per il lancio di una strategia di innovazione della scuola italiana e del suo sistema educativo nell’era digitale