# data[].attributes.body
Syödään kasvispainotteisemmin, mutta laadukkaasti

Koulussa kolmas sektori huolehtii iltapäivistä klo 14-17

# data[].attributes.body
Maahanmuuttajien suhteellisen osuuden lisääntyminen kouluissa

Ilmastonmuutos

Koulupoissaolojen lisääntyminen rajusti kaikista toimista huoli

Luonnonvarojen ehtyminen

Kansainvälisyys

Ympäristöasiat

# data[].attributes.body
Hyvinvointiin panostaminen

Positiivinen pedagogiikka

Digitalisaation järkevä ja turvallinen hyödyntäminen

Ennustettavuus heikkenee

Arvotyhjiö, koska kaikkia pitäisi hyväksyä

# data[].attributes.body
Syrjäytymisen kierre

Koulun maine

Väestömäärän jakautuminen epätasaisesti

Henkilökunnan käsitykset alueesta ja sen ihmisistä

# data[].attributes.body
Maailma pelastuu, me teimme sen !

Digimaasta saadaan hyvä irti, turvallista somessa kaikille

Tasa-arvoinen Suomi

Mielenterveyden ongelmat vähemmäksi

# data[].attributes.body
Mitä taitoja tulevaisuudessa tarvitaan ? Osittain arvailua

Mitä on yhteisöllisyys yksilökeskeisessä maailmassa ?

Osallisuuden lisääminen

Lakiuudistus

Digitaalisuus

Hyvinvointiin panostaminen

Postiviinen pedagogiikka

Ennustettavuus heikkenee . . .

# data[].attributes.body
Kaikki koulussa työskentelevät ovat kokonaistyöjassa

Koulussa työskennellään tiimeissä jossa seitsemän aikuista ja 100 lasta

# data[].attributes.body
Puhdas luonto suojaa ja antaa voimaa

Jokainen lapsi voi harrastaa haluamaansa asiaa ja kehittää taitojaan

Koulua voimavara - lapsista nuoret - kasvu luo toivoa

Make peace and babies

# data[].attributes.body
Yksin tekemisen kulttuuri syvässä "istuminen"

"Pienien" yksiköiden haasteet

Vanhat koulurakennukset jotka henkivät sen ajan koulukulttuuria

Rohkeuden puute

# data[].attributes.body
ja resurssien ristiriita

Hyvän oppilaan malli perspektiiviä ymmärtää erilaisia oppijoita

# data[].attributes.body
Vanhemmat viettävät enemmän aikaa lasten kanssa

Köyhyyttä ei ole

Osaamisen arvostus nousee

Kohtaamisen taidot vahvistuvat

# data[].attributes.body
Turvallisuuden vahvistaminen ja varmistaminen

Huono-osaisuuden muuttaminen "erinäköiseksi"

Omasta ajasta kiinni pitäminen työelämässä

# data[].attributes.body
Opettaisuus ei uudistu samaa vauhtia yhteiskunnan mukana

Opettajan työnkuva -mielikuva ei muutu, vaikka opettajakunta vaihtuu, nuorentuu

Koulua käyvät tai ovat jo käyneet kaikki. Koulun kehittäminen julkisuudessa menee tunne edellä

Oppilaiden erilaisuus ja erityisyys - osalle oppilaista olisi sallittava / annettava enemmän joustavia toimintatapoja

# data[].attributes.body
Osaaminen lisääntyy

Palkkatyö vs muu työ

# data[].attributes.body
Tulevaisuudenusko hiipuu

Tuen uudistus

Ylisukupolvisuus vahvistuu

# data[].attributes.body
Ja tietenkin aina niiden resurssit

Katsomusaineiden opettaminen erillisenä

# data[].attributes.body
perinteinen ajattelumalli oppimisesta

taloudellinen epävarmuus

kotien taloudelliset vaikeudet

# data[].attributes.body
Lasten ja nuorten osallisuuden vaatimukset

Oppimistulosten laskeminen

# data[].attributes.body
Lapsia syntyy ja ne voivat hyvin

Yhdessä tekemisen kulttuuri

Rohkeus uskoa unelmiin

# data[].attributes.body
Kouluun kohdistuu paljon keskenään ristiriitaisia odotuksia vaatimuksia

Saavutetat edut / edunvalvonta

Erilaiset edut ja asiat (osa OVTES-asiaa) joita ei voi muuttaa

Kulttuuri jossa vain murto-osa vanhemmista oikeasti osallistua

# data[].attributes.body
Mobiilimaailman muuttaminen rengitä isännäksi

Takaisin lähemmäs luontoa

Oppimistulosten laskeminen

# data[].attributes.body
Yhteistyön lisääntyminen

Turvallisuus-ja siihen liittyvät asiat

# data[].attributes.body
Pelko maailmantilanteesta, nuorten maailman tuska

Turvallisen tulevaisuuden usko , miten lapset ja nuoret saadaan uskomaan tulevaisuuteen

Talous miten kunnat jakavat resurssit, miten ne voidaan joustavasti käyttää

Teknologian uudet mahdollisuudet, diglaitteet mahdollisia kaikille

# data[].attributes.body
Yhteisöllisyyden arvostus

Tampereen kansainvälistyminen

Osallisuuden lisääminen

Kouluahdistuneisuus

Polarisoituminen lähes kaikissa elämän osa-alueissa

# data[].attributes.body
Lasten yksinäisyys turvattomuus esim. netissä, someturvallisuus, turvattomuus

Halu muutokseen on jo alkanut itää

Tulevaisuudenusko hiipuu

# data[].attributes.body
Minä-keskeisyys

Kotien suhtautuminen kouluun

Ei asutuspaikkoja maahanmuuttajille - asuntopolitiikkaa yksipuolista ?

# data[].attributes.body
Opettajien superjäykkä työaika (OVTES) - kokonaistyöajan puute (vaikka kaikki tietävät että tarttis)

Omien vaikutusmahdollisuuksien epäileminen /väheksyminen

# data[].attributes.body
"Niukkuuden" hyväksyminen

Oppilasarviointi ja sillä asioiden selittäminen "ei vaan koska pitää arvioida"

Perinteinen ajattelumalli oppimisesta

Taloudellinen epävarmuus

# data[].attributes.body
Miten minä olen oppinut parhaiten ?

Muutoksen pelko - en osaa - en halua - riitänkö ?

Erilaiset asiat - periytyvät asiat ja odotukset, jotka toimimattomia, mutta poliittiset päättäjät haluavat toteuttaa

Erilaisuuden ja erityisyyden täydellinen hyväksyminen ei vielä onnistu esim millainen oppilaan tulisi olla miten toimia

# data[].attributes.body
Syrjäytyminen ja eriytyminen on hallinnassa - vähenee

Väkivallan vähentyminen

Oppiminen ja koulutus on suosiossa, sitä arvostetaan ostetaan. Ollaan sinnikkäitä

Turvallinen ja puhdas oppimisympäristö

# data[].attributes.body
Kännyköitten käytön väheneminen (suojelee lapsuutta)

Toiveikkuuden luominen ja ylläpitäminen

Hyvinvoinnin arvostaminen

Suvaitsevaisuuden lisääminen

# data[].attributes.body
Koulujen tilat ovat kunnossa

Kouluviihtyvyys nousee voimakkaasti

Vanhemmat tekevät yhteistyötä koulun kanssa yhdessä kasvatetaan

Me minän sijaan

# data[].attributes.body
Yksin pärjäämisen kulttuuri

Syntyvyyden väheneminen

# data[].attributes.body
Koulutus vastaa hyvin lasten ja nuorten nuorten tarpeisiin, paljon moniammatillisuutta

# data[].attributes.body
Erilaisuus on normaalia niin lasten kuin aikuisten keskuudessa

Elämänilo palaa

Luokkakoot ovat sellaisia että oppilaat saavat tarvitsemansa huomion tuen

100% työllisyysaste

# data[].attributes.body
Henkinen hyvinvointi lisääntyy ja jakautuu tasaisemmin

Vanhemmat kommunikoivat enemmän henkilökohtaisesti ja vähemmän viesteillä

Uusia ammatteja ja töitä

# data[].attributes.body
Hyvinvoinnin arvostaminen

Suvaitsevaisuuden lisääminen

Työntekijöiden arvostaminen

Tarve lisätä osallisuutta ja yhteisöllisyyttä

Tuen uudistus

Lasten ja nuorten osallisuuden vaatimukset

# data[].attributes.body
Aineenopettajien koulutus muuttuu pedagogiseenja kasvatus suuntaan ja mahdollistaa Norjan mallin (mukaan) kolme-viisi ainetta

# data[].attributes.body
Riittävät resurssit

Oppimistulosket nousuun

# data[].attributes.body
Koululla on imua. Kouluun halutaan tulla joka päivä.

# data[].attributes.body
Linnainmaa - Kämmenniemi

# data[].attributes.body
Linnainmaa - Kämmenniemi

# data[].attributes.body
Linnainmaa - Kämmenniemi