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Henri Matisse.

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Henri Matisse ‘Jazz’ | #TogetherInArt Behind the Scenes

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Alexander Calder.

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Alexander Calder at Tate Modern on The Art Channel

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Ellsworth Kelly.

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Formas y color. 30 de mayo.

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Formas y color. 30 de mayo.

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Se animan a realizar algunas sombras y estos tipos de dibujos divertidos, ustedes? ¡A intentarlo en casa! y enviar sus producciones. paulgroussacescuela5@gmail.com Que sigan muy bien Prof, Viviana.

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Se animan a realizar algunas sombras y estos tipos de dibujos divertidos, ustedes? ¡A intentarlo en casa! y enviar sus producciones. paulgroussacescuela5@gmail.com Que sigan muy bien Prof, Viviana.

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22 de mayo

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22 de mayo

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Shadow Doodles (aka Shadowology) by Vincent Bal

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Vincent Bal, Y Sus divertidas ilustraciones combinan las sombras proyectadas por objetos cotidianos con dibujos hechos a mano alzada para darle vida a un grupo de personajes singulares.
Convierte la sombra de objetos cotidianos en un grupo de personajes divertidos.

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Ingenioso juego creativo entre ilustración, luz y sombra, las piezas del artista #VincentBal autodenominado #SOMBROLOGO, muestra divertidas situaciones compuestas por diferentes elementos, dependientes entre sí para completar una imagen; así como encontrás formas en las nubes, descubrilas en las sombras y empieza a ilustrar en casa!

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Vincent Bal, Se basa en objetos cotidianos para crear lineas y formas.

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Vincent Bal, Se basa en objetos cotidianos para crear lineas y formas.

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22 de mayo.
Hola chic@s les muestro un artista divertido para conocer. Busquen datos sobre este artista, y miren sus obras. Es muy bueno!

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https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/574316236/b2f738ccae102f826f10a91248d56cef/Documento_sin_t_tulo__3_.pdf

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viernes, 15 de mayo de 2020   7° "A" y "B" Ingles y Plastica. 

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viernes, 15 de mayo de 2020   7° "A" y "B" Ingles y Plastica. 

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https://materiasespeciales05.blogspot.com/2020/05/7-y-b-ingles-y-plastica.html

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7º grado. actividades de plástica para la semana. 

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7º grado. actividades de plástica para la semana. 

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11 de mayo 2020

Hola Chic@s, espero estén pasando una linda tarde, porque está soleada, y un poco fresquita. Les quiero contar que pueden ver la actividad, en el blog.

https://materiasespeciales05.blogspot.com/2020/05/7-grado-actividades-de-plastica-para-la.html

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11 de mayo

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11 de mayo

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5º grado. Hola chic@s como están? Espero que muy bien. Para esta semana les dejo dos videos y obras para que vean, y así poder conocer a un artista Paul Klee. Aquí abajo les dejo imágenes para que dibujen y pinten, si tienen témperas mejor. Y otras con cuadraditos de papeles de colores. Usen fibras y crayones, quiero ver obras muy coloridas.

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5º grado. Hola chic@s como están? Espero que muy bien. Para esta semana les dejo dos videos y obras para que vean, y así poder conocer a un artista Paul Klee. Aquí abajo les dejo imágenes para que dibujen y pinten, si tienen témperas mejor. Y otras con cuadraditos de papeles de colores. Usen fibras y crayones, quiero ver obras muy coloridas.

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11 de mayo

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5º grado. Videos para ver Obras de Paul Klee

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5º grado. Videos para ver Obras de Paul Klee

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11 de mayo

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Paul Klee (Abstraction, Expressionism, Cubism & Surrealism)

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4º grado. Hola chic@s muy buenas tardes, para toda la semana, les dejo dos videos que vean y unos dibujos para aprender sobre un artista llamado Henri Matisse. Aquí tenemos las obras que vamos a conocer. Llamadas "Los peces rojos" Y "El gato con los peces rojos"

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4º grado. Hola chic@s muy buenas tardes, para toda la semana, les dejo dos videos que vean y unos dibujos para aprender sobre un artista llamado Henri Matisse. Aquí tenemos las obras que vamos a conocer. Llamadas "Los peces rojos" Y "El gato con los peces rojos"

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11 de mayo

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4º grado. Actividad.Dibujamos una pecera, redonda o rectangular, pintamos peces, los recortamos y los pegamos en la pecera. La decoramos para que quede muy bonita.

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4º grado. Actividad.Dibujamos una pecera, redonda o rectangular, pintamos peces, los recortamos y los pegamos en la pecera. La decoramos para que quede muy bonita.

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11 de mayo

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4º grado. Actividad.Con una caja y los peces recortador y pintados, realizaremos una pecera como ésta. A ser creativos. Usen lanas para colgar los pecesitos de colores.

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4º grado. Actividad.Con una caja y los peces recortador y pintados, realizaremos una pecera como ésta. A ser creativos. Usen lanas para colgar los pecesitos de colores.

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11 de mayo

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4º grado, actividades de plástica, para la semana.

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4º grado, actividades de plástica, para la semana.

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11 de mayo

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7 de mayo 2020

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7 de mayo 2020

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7 de mayo 2020
https://materiasespeciales05.blogspot.com/2020/05/6-grado-actividades-de-plastica-para-la.html

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7 de mayo 2020

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7 de mayo 2020

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Canción del Amor ❤️ | Emocionario El Musical | DUBBI KIDS (Audio)

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7 de mayo 2020

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Canción de la Timidez | Emocionario El Musical | DUBBI KIDS (Audio)

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Museo Frida Khalo.
27 de abril.

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MUSEO Frida Khalo/Precios/como llegar/ CASA AZUL

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28 de abril.

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28 de abril.

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28 de abril.

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Escondidos en el Museo: Museo Xul Solar - Pakapaka

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28 de abril.

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27 de abril.

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25 de abril.

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Nos lavamos las manos, para cuidarnos entre todos.

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.No son vacaciones.

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Cuaderno de Dibujo. Encuentra un lenguajepropio.

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Cuaderno de Dibujo. Encuentra un lenguajepropio.

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14 de abril, 2020.
Los cuadernos de dibujo han tenido un papel fundamental en la historia de la humanidad y en la historia de innumerables artistas.

Tener el tuyo, ayudará a afianzar un lenguaje visual propio que desemboque en tu primer libro de artista.

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14 de abril, 2020

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A crear hermosas obras, conociendo y disfrutándo de nuestras casas.

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A crear hermosas obras, conociendo y disfrutándo de nuestras casas.

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6 de abril, 2020.

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23 de marzo, 2020.

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, Académico at Universidad de Playa Ancha

Published on

Material de apoyo para el taller de dibujo I impartido por Mario Ibarra en la Facultad de arte de la Upla

1. LA LÍNEA EDUCACION PLASTICA Y VISUAL Material didáctico elaborado por Mario Ibarra Catalán

2. Introducción <ul><li>A partir del punto, cuyo movimiento en el plano permite la línea y ésta a su vez , origina la forma en una superficie, analizaremos dichos conceptos y clasificaciones </li></ul><ul><li>PUNTO: elemento básico de toda imagen visual . Se origina en el encuentro o choque de un instrumento ( lápiz, pincel, buril, etc.)con la superficie o plano( papel, tela, madera, metal, etc.) </li></ul>

3. ¿Qué es la línea? <ul><li>La línea es la encargada de "escribir" una forma. </li></ul><ul><li>Dibuja la forma de las cosas guiada por la mano del artista , quien construye la imagen expresando sus ideas y dando forma a la materia </li></ul><ul><li>La línea es la huella de un punto en movimiento (Kandinsky) </li></ul><ul><li>La línea surge del trazo que deja un punto en movimiento sobre una superficie. </li></ul>

4. Posibilidades constructivas de la línea <ul><li>La línea en las artes plásticas, es un instrumento de gran versatilidad y escapa a las normas: adopta gran variedad de formas , colores y texturas , su trazo puede ser de infinitas maneras . </li></ul>

5. Da forma a la materia: define el contorno e las cosas

6. Permite graficar: ideas, pensamientos y sentimientos

7. Divide espacios y superficies

8. Estructura las composiciones: (croquis, boceto, bosquejo,etc.)

9. Establece recorridos visuales: (atracción hacia el centro de interés)

10. Produce y crea texturas

11. Produce y crea gradaciones tonales

12. Clases de líneas: Horizontales <ul><li>Una composición en la que predominen las líneas horizontales expresara la sensación de reposo, estabilidad, tranquilidad, calma y quietud </li></ul>

13. Clases de líneas: Verticales <ul><li>Una composición en la que predominen las líneas verticales expresara la sensación de firmeza, elevación, elegancia, espiritualidad. </li></ul>

14. Clases de líneas: Oblicuas <ul><li>Una composición en la que predominen las líneas oblicuas expresara la sensación de inestabilidad, fuga, rapidez. </li></ul>

15. Clases de líneas: Curvas <ul><li>Una composición en la que predominen las líneas curvas expresara la sensación de movimiento, gracia, suavidad, voluptuosidad. </li></ul>

16. Clases de líneas: Quebradas <ul><li>Una composición en la que predominen las líneas quebradas expresara la sensación de ruptura, eternidad, voluptuosidad </li></ul>

17. Clases de líneas: Perpendiculares <ul><li>Una composición en la que predominen las líneas perpendiculares expresara la sensación de equilibrio, fuerza, estabilidad. </li></ul>

18. Clases de líneas: Onduladas <ul><li>Una composición en la que predominen las líneas onduladas expresara la sensación de movimiento, ritmo, oleaje, inquietud. </li></ul>

19. Clases de líneas: Convergentes <ul><li>Una composición en la que predominen las líneas convergentes expresara la sensación de lejanía, fuga, distancia. </li></ul>

20. Clases de líneas: Radiales <ul><li>Una composición en la que predominen las líneas radiales expresara la sensación de explosión, estallido, violencia. </li></ul>

21. Características de la línea <ul><li>Una misma línea puede contener diferente información visual aplicando más o menos presión sobre la herramienta que la realiza así obtendremos líneas con distinta intensidad y grosos (Línea con valor) </li></ul>

22. Características de la línea <ul><li>Para obtener líneas con diferente intensidad y saturación necesitaras disponer de un instrumento sensible a la presión, es decir un instrumento capaz de trasladar las variaciones del trazo en función de la fuerza o peso según se desliza sobre el soporte </li></ul>

23. Características de la línea <ul><li>Intensidad: </li></ul><ul><li>Depende de la mayor o menor presión que apliquemos sobre la superficie con la herramienta de dibujo( lápiz grafito, carboncillo, sanguina ,etc.) </li></ul>

24. Características de la línea <ul><li>Grosor: </li></ul><ul><li>La intensidad del trazo resultante suele ir acompañada de un grosor proporcional: a más presión del gesto gráfico sobre el soporte, más intensa será la línea y más gruesa </li></ul>

25. Expresividad de la línea ¿Por qué se dice que la línea es expresiva? La línea sugiere la forma de las cosas, creando las ilusiones de volumen y profundidad. La línea puede expresar ideas, sentimientos y vivencias de alegrías , tristeza , dolor. La línea sugiere ideas ( movimiento , reposo, profundidad)

26. Materiales consultados <ul><li>Dibujo para principiantes, Fco. Asensio C. Editorial Konemann </li></ul><ul><li>Artes Visuales, C. Cataldo, M. Ibarra, G. ,Díaz. Editorial Universidad de Playa ancha,2006 </li></ul><ul><li>La línea SlideShade : Lucia Álvarez 2007 </li></ul>

27. Esta presentación power point , esta realizada para las asignaturas: Dibujo I , Expresión Gráfica I , Composición Bidimensional impartidas por el autor ,en la Facultad de Arte de la Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. Autor: Mario Ibarra Catalán (Paté) 2007 Weblog: http://sitiopatekong.blogspot.com

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Académico at Universidad de Playa Ancha Published on Material de apoyo para el taller de dibujo I impartido por Mario Ibarra en la Facultad de arte de la Upla 1. LA LÍNEA EDUCACION PLASTICA Y VISUAL Material didáctico elaborado por Mario Ibarra Catalán 2.

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23 de marzo, 2020.
2) Una actividad: realizar un paisaje en la carpeta de plástica, con los Tipos de Líneas que se ven.

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23 de marzo, 2020.
1) Dibujá todos los tipos de Línea, que ves en ésta entrada. Colocale el nombre a cada tipo de Línea.
Se puede inventar algún nombre, que se te ocurra, si no lo conocés.

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Día de la memoria por la verdad y la justicia.

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Día de la memoria por la verdad y la justicia.

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24 de marzo, 2020.
Realizar el collages en la carpeta de plástica. Puede colaborar toda la familia.

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24 de marzo, 2020.
Día Nacional de la Memoria porla Verdad y la Justicia.

Narrador invitado: Claudio Ledesma (Cuentacuentos profesional – BsAs) narra “Los pájaros mudos” de Esteban Valentino.

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"Los Pajaros Mudos". Relata Claudio Ledesma.

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24 de marzo, 2020.

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El otoño: es un tiempo de agradecimiento a la naturaleza. Hemos cosechado en función de cada aprendizaje.

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El otoño: es un tiempo de agradecimiento a la naturaleza. Hemos cosechado en función de cada aprendizaje.

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27 de marzo, 2020.
Hola, Buenas a tod@s, aquí tienen 6º A y B, 7º A y B actividades de plástica.
Les cuento que realicé una actividad con el tema: Los paisajes de otoño, a partir de un video que les envió la profe de francés.

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30 de marzo, 2020.

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Cómo funciona un Museo - Audiovisual dirigido a niños - 2014

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Una visita a los museos de manera virtual, actividad de plástica para 4º A y B, y para 5º A y B.

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Una visita a los museos de manera virtual, actividad de plástica para 4º A y B, y para 5º A y B.

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30 de marzo, 2020

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Pipino el pinguino el monstruo y las islas malvinas. Gracias Claudio Garbolino, ex combatiente.

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Pipino el pinguino el monstruo y las islas malvinas. Gracias Claudio Garbolino, ex combatiente.

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2 de abril, 2020.

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Pipino el pinguino, el monstruo y las islas Malvinas

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Casa Taller de la artista visual Raquel Forner y el escultor Alfredo Bigatti.

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Casa Taller de la artista visual Raquel Forner y el escultor Alfredo Bigatti.

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6 de abril, 2020.

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Esta institución sin fines de lucro tiene por finalidad "promover, estimular, colaborar y/o en cualquier forma intervenir en toda clase de iniciativas de carácter educacional, intelectual, artístico, científico y filantrópico.

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Trabajos realizados por los alumnos de 2º ciclo. 

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Trabajos realizados por los alumnos de 2º ciclo. 

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13 de abril, 2020.

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Lee y Dibuja "Coleccionista" de Pablo Bernasconi.

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Lee y Dibuja "Coleccionista" de Pablo Bernasconi.

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19 de marzo, 2020.

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27 de marzo, 2020.
Las pinturas del Otoño reflejan las gamas cromáticas de rojos, ocres,
amarillos, y en general, los cálidos.

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Otoño, actividad conjunta Francés y Plástica..pdf

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16 de marzo, 2020.
Estas serán actividades de plástica. Para los alumnos de la escuela Paul Groussac. En los días que dure la cuarentena.