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https://www.cremit.it/distantimaunitiperlascuola-al-via-una-challenge-di-solidarieta-didattica-digitale/

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È il momento di studiare!
Proviamo a rielaborare e interiorizzare insieme i concetti!

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Approfondiamo l'argomento! Guarda i seguenti video, ti saranno utili nella prossima attività!

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Sei sicuro di ricordate tutto? Metti alla prova le tue conoscenze e ripassa divertendoti!

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Il progetto è pensato per gli alunni di classe V.
Il primo elemento che si incontra è una videolezione sull'argomento trattato da una mappa concettuale che funziona la rielaborazione e l'interiorizzazione dei concetti.

All'interno del Padlet è possibile trovare video di approfondimento e vari giochi per ripassare ed esercitarsi.
La colonna "attività pratica" presenta un video che verrà usato dagli studenti come strumento per la rielaborazione delle conoscenze.

Infine, la colonna "attività di riflessione" è dedicata all'autovalutazione dello studente che viene eseguita da una visione critica.

# data[].attributes.body
Ecco un questionario per te!
Aiutami a scoprire cosa ti è piaciuto, cosa non ti è piaciuto e cosa hai imparato dalle attività che abbiamo svolto insieme.
Non avere paura di rispondere: NON ci sono risposte sbagliate!
Puoi scegliere se rispondere mettendo una crocetta su una delle faccine, oppure descrivendo, con parole tue, sensazioni e pensieri personali.
Buon lavoro!!

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Osserva attentamente questo video. Riesci a spiegarlo a parole tue? Scegli come:
-scrivendo un tema
-realizzando un disegno
-creando un video con https://screencast-o-matic.com/email/verify
-creando un fumetto con https://www.storyboardthat.com/it

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- Conoscere il funzionamento delle cellule animali
- Conoscere la funzione dei tessuti
- Conoscere la funzione degli organi
- Conoscere il concetto degli apparati
- Conoscere e distinguere la funzione delle proteine, degli zuccheri, dei grassi e delle vitamine

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Traguardi per lo sviluppo delle competenze 

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Traguardi per lo sviluppo delle competenze 

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"L'alunno ha consapevolezza della struttura e dello sviluppo del proprio corpo, nei suoi diversi organi e apparati, ne riconosce e descrive il funzionamento, utilizzando modelli intuitivi ed ha cura della sua salute".
(Indicazioni Nazionali, pag 67)

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COMPETENZA IN SCIENZE
"La competenza in scienze si riferisce alla capacità di spiegare il mondo che ci circonda usando l’insieme delle conoscenze e delle metodologie, compresa l’osservazione , per identificare le problematiche e trarre
conclusioni [...]
[...]la conoscenza essenziale comprende i principi di base del
mondo naturale.[...]
[...]Tra le abilità rientra la comprensione della scienza in quanto processo di investigazione mediante metodologie specifiche, tra cui osservazioni".
(Raccomandazioni del Consiglio del 22 maggio 2018 relativa alle competenze chiave per l’apprendimento permanente)

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- Descrivere e interpretare il funzionamento del corpo come sistema complesso situato in un ambiente; costruire modelli plausibili sul funzionamento dei diversi apparati, elaborare primi modelli intuitivi di struttura cellulare (Indicazioni Nazionali, pag. 68)
- Conoscere la funzione dell'apparato digerente
- Conosce le specifiche funzioni degli organi dell'apparato digerente
- Descrivere  il funzionamento dell'apparato digerente

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Completa il testo con le parole corrette

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COMPLETA INSERENDO LE PAROLE AL POSTO GIUSTO

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Assegna ad ogni organo il termine corretto

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Apparato digerente - La digestione - Il sistema digerente

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Il genitore deve essere di supporto tecnico per tutto ciò che riguarda l'utilizzo dei dispositivi tecnologici, cercando di intervenire il meno possibile nel processo di apprendimento del bambino. Il genitore sarà inoltre coinvolto, sempre dal punto di vista di facilitatore, per la creazione dell'elaborato richiesto.

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Guarda attentamente la video-lezione!