# data[].attributes.body
Zapraszamy do zapoznania się z pierwszym -  październikowo - listopadowym numerem. Kolejny numer Biuletynu Informacyjnego pod koniec miesiąca.

# data[].attributes.headline
Projekty realizowane w bibliotece szkolnej  w tym roku szkolnym

# data[].attributes.subject
Projekty realizowane w bibliotece szkolnej  w tym roku szkolnym

# data[].attributes.body
1. Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa –

Priorytet 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 został zaprojektowany na lata 2021–2025 z myślą o wspieraniu organów prowadzących placówki wychowania przedszkolnego, szkoły podstawowe i szkoły ponadpodstawowe dla dzieci i młodzieży oraz biblioteki pedagogiczne w obszarze promowania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Szczególny nacisk został położony na budowanie nawyków czytelniczych wśród dzieci w wieku przedszkolnym oraz wzmocnienie aktywności czytelniczej uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Ma temu sprzyjać zwiększenie dostępu do książek wśród dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Operatorem Priorytetu jest Ministerstwo Edukacji i Nauki. Priorytet 3. obejmuje zakup książek dla dzieci oraz działania promujące czytelnictwo w przedszkolach, a także zakup książek i elementów wyposażenia do bibliotek dzieci oraz działania promujące czytelnictwo w bibliotekach pedagogicznych i szkołach.

2. MegaMisja, czyli cyfrowa edukacja w szkole (projekt realizowany wspólnie ze świetlicą)

MegaMisja to program nowoczesnej edukacji, który podnosi cyfrowe kompetencje nauczycieli, a dzieciom pomaga odkryć dobre i bezpieczne strony technologii. A wszystko w formie przyjaznej zabawy w cyfrowe laboratorium, w którym pomagają animowanym bohaterom złapać niesfornego psotnika, ucząc się przy tym ważnych zasad młodego internauty. To jest ich MegaMisja. MegaMisja to nieodpłatny ogólnopolski program edukacyjny dla szkół podstawowych. Może być realizowany w ramach zajęć lub na świetlicy szkolnej(biblioteki). Adresujemy go do nauczycieli oraz dzieci w wieku 6-10 lat. Naszym celem jest podniesienie wiedzy i cyfrowych kompetencji nauczycieli, wychowawców świetlic oraz ich uczniów. Zależy nam, by najmłodsi byli bezpiecznymi i świadomymi użytkownikami multimediów, a nauczyciele mieli dostęp do sprawdzonych materiałów, dzięki którym mogą prowadzić nowoczesne zajęcia dla dzieci. MegaMisja daje solidną bazę do mądrego i bezpiecznego poruszania się po świecie, w którym dzisiaj nie obędziemy się bez technologii.

3. Teatr miedzy książkami – (ŚĆDN Kielce)

Celem projektu jest wsparcie nauczycieli bibliotekarzy w zakresie stosowania metod i technik teatralnych w pracy w bibliotece oraz poszerzenie kompetencji w zakresie kreatywności, świadomości i ekspresji kulturalnej. Projekt obejmuje:

- cykl dziesięciu spotkań szkoleniowych;

- konferencję podsumowującą

Jest to  projekt rozbudzający kreatywność, zachęcający do podejmowania twórczych działań, a także wskazujący, jak integrować środowisko czytelników.

4. Mała książka, wielka zabawa (autorski projekt biblioteki szkolnej, prowadzony drugi rok)

W ramach projektu, przedszkolaki z grupy Chochliki i Zajączki z Przedszkola Publicznego nr 12 (wspólnie z opiekunkami) raz w miesiącu - od września do maja - uczestniczą w spotkaniach w bibliotece szkolnej. W trakcie spotkań dzieci poznają organizację pracy biblioteki, księgozbiór i dowiadują się wielu ciekawych rzeczy o wszystkich typach bibliotek - bawiąc się przy tym świetnie Podczas spotkań, proponujemy dzieciom wspólne napisane książeczki ( w zeszłym roku) lub komiksu (plany na ten rok). Produktem finalnym projektu jest wydanie książeczki lub komiksu w formie pisemnej z ilustracjami dzieci i w formie audio jako e-book.

5. Laboratorium Przyszłości

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe warte ponad miliard złotych, dzięki któremu miliony polskich uczniów będą mogły uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności. Wsparcie będzie przekazane w całości z góry - bez konieczności wniesienia wkładu własnego. Biblioteka realizuje program w zakresie używania narzędzi pozyskanych w ramach projektu przeznaczonych do tworzenia multimediów oraz sprawozdawczości z wykorzystania pozyskanego do szkoły pakietu.

# data[].attributes.headline
Miesiąc Bibliotek Szkolnych - kolejne zadanie

# data[].attributes.subject
Miesiąc Bibliotek Szkolnych - kolejne zadanie

# data[].attributes.body
Czy potraficie poprawnie podać tytuły zamieszczonych poniżej fragmentów bajek?. Na karteczki z prawidłowymim odpowiedziami czekamy w piątek w bibliotece szkolnej.

1. Żyła sobie raz samotna kobieta. Nie miała dzieci, a bardzo chciała mieć córeczkę. Pewnego dnia samotność dokuczyła jej tak mocno, że postanowiła udać się po pomoc do czarownicy. Ta dała jej zaczarowane ziarenko. Kiedy kobieta zasadziła je w doniczce, wyrósł z niego duży kwiat. Gdy rozchylił płatki, kobieta ujrzała w jego wnętrzu maleńką dziewczynkę. Miała cal wzrostu, więc dostała na imię...

2. Wtedy starsze łabędzie pochyliły przed nim głowy, a młody
łabędź poczuł się zmieszany i ze wstydu schował głowę pod
skrzydło. Czuł się naprawdę błogo, ale nie był dumny,
ponieważ dobre serce nie jest ogarnięte pychą. Myślał o tym,
ile musiał się nacierpieć, jak go prześladowano i wyszydzano
zanim usłyszał, że jest najpiękniejszym z wszystkich pięknych
ptaków. Słońce grzało mocno, a jego promienie pieściły smukłą
szyję ptaka. W głębi serca łabędź pomyślał: „Nawet nie
marzyłem o takim szczęściu, kiedy byłem jeszcze...

# data[].attributes.body
5. Zaraz dmuchnę,zaraz chuchnę...i wnet domek ze słomy zdmuchnę… .………………………

6. Znów kłamiesz mój chłopcze, kłamiesz...aż nos Ci rośnie... ………………………………...

7. Lustereczko powiedz przecie, kto jest najpiękniejszy w świecie... ..…………………………

8. Babciu, a dlaczego masz takie wielkie oczy? Żebym Cię mogła lepiej widzieć...

# data[].attributes.headline
Miesiąc Bibliotek Szkolnych - kolejne zagadki😃😃😃

# data[].attributes.subject
Miesiąc Bibliotek Szkolnych - kolejne zagadki😃😃😃

# data[].attributes.body
Z podanych niżej tytułów wybierz te, które pasują do zamieszczonych fragmentów bajek. Przynieś odpowiedzi do biblioteki w piątek.

ZAGADKI - CYTATY Z BAJEK

1. Gdy zegar wybije godzinę dwunastą… czar pryśnie... ……………………………………

2. ... spuść mi swe włosy... ……………………………………

3. Jeżeli puścisz mnie wolno, w zamian spełnię Twoje trzy życzenia.. ..……………………….

4. W dniu twoich szesnastych urodzin, ukłujesz się wrzecionem w palec i zaśniesz...

……………………………………

Proponowane tytuły: ROSZPUNKA” „ZŁOTA RYBKA” „CZERWONY KAPTUREK” „PINOKIO” „TRZY MAŁE ŚWINKI” „KOPCIUSZEK” „ŚPIĄCA KRÓLEWNA” „KRÓLEWNA ŚNIEŻKA”

# data[].attributes.headline
Miesiąc Bibliotek Szkolnych - kolejne zadanie.

# data[].attributes.subject
Miesiąc Bibliotek Szkolnych - kolejne zadanie.

# data[].attributes.body
Po przeczytaniu zamieszczonego niżej fragmentu podaj tytuł i autora baśni. Kartki przynieś jutro do biblioteki szkolnej.

Zabrały jej piękne suknie i założyły stary szary fartuch i drewniane buty. "Popatrzcie no na dumną księżniczkę, jaka umorusana!" wołały, śmiały się i poprowadziły do kuchni. A tam od rana do wieczora musiała ciężko pracować i wstawać przed dniem, nosić wodę, rozpalać ogień, gotować i myć. Siostry nie szczędziły jej żadnej przykrości, szydziły z niej, sypały groch i soczewicę do popiołu, tak że musiała siedzieć i zbierać. Wieczorem, zmęczona po ciężkiej pracy nie szła do łóżka, lecz kładła się na popielisko obok pieca. A ponieważ ciągle była w kurzu i brudzie nazwano ją .......

# data[].attributes.body
Jak pisał Amo Jones w Srebrnym łabędziu: „Biblioteka ma w sobie coś magicznego. Jest niczym portal do wielu różnych światów”. Może też stanowić wspaniałą przestrzeń do tworzenia różnorodnych form teatralnych.

Wierząc głeboko w tę tezę, posiadając niesamowity "kapitał" w postaci cudownych dzieci, postanowiliśmy przystapić do tego projektu. Dzieci biorące w nim udział będą mogły wykazać się kreatywnością. Postaramy się zachęcić je do podejmowania twórczych działań, a także - mamy nadzieję - zintegrować środowisko czytelników nazej biblioteki i szkoły. Zajęcia będą się odbywać w szkolnej bibliotece - mamy nadzieję juz niedługo. Nabór do projektu pod koniec miesiąca.

# data[].attributes.body
Dzisiejsze zajęcia były niesamowite! Mimo trudnych warunków (remont biblioteki) udało się je przeprowadzić...i było wspaniale! Dzieci bawiły się świetnie podczas odgrywania scenek - wymyślonych rozmów telefonicznych, dialogów przeprowadzanych podczas spotkań na ulicy. Poznały zasady prawidłowej rozmowy i kulturalnego zachowania. Dodatkowo, mogły wybrać kolejne elementy ubioru swojego Psotnika - Puszka

# data[].attributes.body
Dzisiaj proponujemy bajkowy quiz. Na odpowiedzi czekamy w bibliotece do czwartku. Dobrej zabawy!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
W tym quizie będziesz odgadywać jaka to bajka za pomocą jej bohaterów. Może przypomną ci się bajki z dzieciństwa?

# data[].attributes.body
MegaMisja to Ogólnopolski Projekt realizowany wśród dzieci klas trzecich naszej szkoły. Zajęcia odbywają się w każdą środę w bibliotece szkolnej. Za poprawnie wykonaną "misję" dzieci dostają nagrody dla siebie, lub dla szkoły. Obecnie realizujemy zadania z drugiego obszaru. Zabawa jest świetna!!!

Dzieci podczas środowych zajęć opowiadały o sobie swoim koleżankom i kolegom. Z pierwszych liter swojego imienia utworzyły opis swojej postaci i stworzyły piękne awatary. Było dużo śmiechu i dobrej zabawy!!!

# data[].attributes.body
Połącz w pary tytuły i ilustracje. Do biblioteki przynieś kartkę z tytułami wykorzystanych bajek. Jutro rozdajemy nagrody!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Połącz w pary tytuły bajek do ilustracji...

# data[].attributes.headline
Z okazji Miesiąca Bibliotek Szkolnych - konkurs nr 6

# data[].attributes.subject
Z okazji Miesiąca Bibliotek Szkolnych - konkurs nr 6

# data[].attributes.attachment_link.description
Wpisz z jakiej to bajki.Pamiętaj o wielkości literek. ;-)

Weronika

# data[].attributes.headline
Z okazji Miesiąca Bibliotek Szkolnych - konkurs nr 5

# data[].attributes.subject
Z okazji Miesiąca Bibliotek Szkolnych - konkurs nr 5

# data[].attributes.body
Jakie tytuły bajek pojawiają się w zabawie?

# data[].attributes.headline
Z okazji Miesiąca Bibliotek Szkolnych - konkurs nr 4

# data[].attributes.subject
Z okazji Miesiąca Bibliotek Szkolnych - konkurs nr 4

# data[].attributes.body
zamieszczam kolejną zagadkę - baśniowa krzyżówkę - z pewnym opóźnieniem. Mam nadzieję, ze dostarczy Wam miłej zabawy

Miesiąc Bibliotek Szkolnych - wyniki konkursu z pierwszego tygodnia.

Laureatami zostają:

Szymon Kostrzewa 1A

Iga Ciuk 2A

Laureatom serdecznie gratulujemy.Wszystkim uczestnikom zabawy pięknie dziękujemy za udział. W przyszłym tygodniu kolejna dawka zagadek - może tym razem multimedialnych?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pinokio - Gdy kłamał wydłużał mu się nos, Smerfy - Małe, niebieskie, mieszkają w lesie, Prosiaczek - Różowy przyjaciel Kubusia Puchatka, Roszpunka - Miała długie włosy, które spuszczała z wieży, Matołek - Koziołek z Pacanowa, Kaczątko - Brzydkie... - zamieniło się w łabędzia, Kopciuszek - Zgubiła pantofelka o północy, Piotruś Pan - Chłopiec, który nie chciał dorosnąć, Nemo - Mała rybka, przyjaciel Dory, Maja - Baśniowa pszczółka, Dżin - Mieszka w lampie, spełnia 3 życzenia, Kacper - Sympatyczny Duszek,

# data[].attributes.attachment_link.description
Pinokio - Gdy kłamał wydłużał mu się nos, Smerfy - Małe, niebieskie, mieszkają w lesie, Prosiaczek - Różowy przyjaciel Kubusia Puchatka, Roszpunka - Miała długie włosy, które spuszczała z wieży, Matołek - Koziołek z Pacanowa, Kaczątko - Brzydkie...

# data[].attributes.headline
Z okazji Miesiąca Bibliotek Szkolnych - konkurs nr 3

# data[].attributes.subject
Z okazji Miesiąca Bibliotek Szkolnych - konkurs nr 3

# data[].attributes.body
1. Kochany przez wszystkich miś.

Jego przyjaciel to Krzyś.

Czerwony serdaczek i wesoła mina.

Od baryłki miodu każdy dzień zaczyna.

2. Z drewna wystrugany,

chłopiec z bajki znany.

Kiedy kłamał w głos,

szybko rósł mu nos.

3. Kiedy siedzisz w domu sama,

chętnie czyta ci je mama.

O królewnie, o szewczyku

i o strasznym rozbójniku.

Karteczki ze swoimi danymi i prawidłowymi odpowiedziami przynosimy do biblioteki szkolnej w piątek (jutro). Po sprawdzeniu odpowiedzi ogłosimy zwycięzcę tego tygodnia. Powodzenia.

# data[].attributes.headline
Z okazji Miesiąca Bibliotek Szkolnych - konkurs nr 2

# data[].attributes.subject
Z okazji Miesiąca Bibliotek Szkolnych - konkurs nr 2

# data[].attributes.body
Konkurs z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych - zadanie nr 2

1. Maleńki człowieczek z wielu baśni i bajeczek.
2. Z jakiej jesteśmy bajki?
To my - braciszek i siostrzyczka.
Znaleźliśmy w lesie śliczną chatkę.
Całą ze słodkiego pierniczka.
3. Jaka to postać znana z wielu bajek,
co często na latającej miotle w podróż się udaje?

Karteczki z prawidłowymi odpowiedziami i waszymi danymi należy dostarczyć w piątek do biblioteki szkolnej

# data[].attributes.headline
Z okazji Miesiąca Bibliotek Szkolnych - konkurs nr 1

# data[].attributes.subject
Z okazji Miesiąca Bibliotek Szkolnych - konkurs nr 1

# data[].attributes.body
(kartki z imieniem, nazwiskiem i klasą oraz prawidłowymi odpowiedziami przynosimy do biblioteki szkolnej w piątek, czekają nagrody)

1. Rogi ma na głowie,

Słynie z pięknej brody.
Mieszka w Pacanowie.
W bajce ma przygody.

2. Jest rzadkim zwierzęciem, podobnym do Burka.
W bajce Czerwonego pożarł nam Kapturka.

3. Z bajek jest nam znana.
Choć żyje w ciemności,
pozostaje dla nas symbolem mądrości.

POWODZENIA!!!

# data[].attributes.body
W październiku, jak co roku, obchodzimy Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. W tym roku tematem przewodnim
jest „czytanie dla pokoju". Zaglądajcie proszę, na naszą grupę, a znajdziecie tutaj propozycje zagadek, gier i zabaw związanych z tematem książki i biblioteki. Pod koniec każdego tygodnia - w piątek - przynoście proszę do biblioteki kartki z prawidłowymi rozwiązaniami zagadek. Czekają nagrody!!!

# data[].attributes.headline
Zapraszamy do zapoznania się z kolejnym numerem Biuletynu Informacyjnego😀

# data[].attributes.subject
Zapraszamy do zapoznania się z kolejnym numerem Biuletynu Informacyjnego😀

# data[].attributes.body
Na zakończenie Tygodnia Bibliotek odwiedziły nas dzisiaj grupy 3 i 4 - latków z Przedszkola nr 12. Dzieciaki zwiedziły bibliotekę szkolną i bibliotekę publiczną - filię nr 4. Wysłuchały bajeczki "O dwóch ptaszkach" i Kici Koci, obejrzały książeczki gromadzone w bibliotekach. Była to cudowna wizyta

# data[].attributes.body
Zapraszamy na stronę FB do obejrzenia reportażu Stary Kościółek na Zachodnim. Reportaż ten pozwolił zdobyć Lenie Faliszewskiej tytuł Laureata w V Konkursie Dziennikarskim.

# data[].attributes.body
Monolog na życie to powiatowy Konkurs Recytatorski zorganizowany wspólnie przez Szkołę Podstawową nr 3 i Miejskie Centrum Kultury w Skarżysku - Kamiennej. Liderem i osobą prowadzącą konkurs była p. Małgorzata Skuza. Miło nam poinformować, że dwoje uczniów naszej szkoły - Lena Gałązka i Bartosz Bis zostało laureatami I edycji konkursu "Monolog na życie".  Opiekunem uczniów była p. Anna Sobota. Nagrodami w konkursie były bony na 150 zł. Serdecznie gratulujemy!!!

# data[].attributes.headline
Ekologiczne spotkanie w Powiatowej i Miejskiej Bibliotece Publicznej

# data[].attributes.subject
Ekologiczne spotkanie w Powiatowej i Miejskiej Bibliotece Publicznej

# data[].attributes.body
Cudowne spotkanie w Powiatowej i Miejskiej Bibliotece Publicznej w sprawie Parków Krajobrazowych. Pięknie dziękujemy klasie 3 ze Szkoły Podstawowej nr 3

# data[].attributes.headline
ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH 

# data[].attributes.subject
ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH 

# data[].attributes.body
Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich obchodzimy 23 kwietnia. Działania propagujące książki trwały w naszej szkole prawie tydzień. W ramach zmagań konkursowych uczniowie klas 4-8 rozwiązywali testy, w których wykazywali się wiedzą na temat literatury pięknej. Rozpoznawanie utworów po cytatach oraz magiczny kwadrat z ukrytymi tytułami książek, to jedne z wielu zadań, które przygotowały dla uczniów nauczycielki języka polskiego. W zabawie brali udział wszyscy uczniowie. Oto lista zwycięzców na poszczególnych poziomach:

Klasa 4a

1 m-ce Hanna Sobótka
2 m-ce Maciej Szczepanik
3  m-ce Ksawery Siudak

Klasa 5a
1 m-ce Jakub Michta
2 m-ce Jan Jędrzejczyk
3  m-ce Lena Pakuła

Klasa 6a

1 m-ce Julia Drożdżal
2 m-ce Filip Mazur
3  m-ce Natasza Wnuk

Klasy 7ab i 8ab
1 m-ce Oktawia Klimczyk 8a
2 m-ce Lena Gałązka  7a
3 m-ce Gabriela Huszno 7a

Ponadto uczniowie kl.4a, 5a, 6a i 8a  wykonywali okładki do książek oraz ozdobne zakładki.

Zakładki

1 m-ce Hanna Sobótka 4a
2 m-ce Julia Drożdżal 6a
3  m-ce Maria Bozowska i Maciej Szczepanik 4a

Okładki

1 m-ce Wanessa Miernik 5a
2 m-ce Kamil Stojek 8a
3  m-ce  Jan Jędrzejczyk 5a

Serdecznie zachęcamy do obejrzenia  lektur w formie krótkich filmów reklamowych. Zostały zrealizowane  w ramach szkolnej akcji „Warto czytać szkolne lektury”.
W klasie 7a przygotowano następujące utwory:
- „ Dziady cz. II” Adama Mickiewicza,
https://www.youtube.com/watch?v=j7mH1K82ZOI&list=LL&index=14
- „Opowieść wigilijna” Karola Dickensa,
https://www.youtube.com/watch?v=oYRTRMqGzns&list=LL&index=12
- „ Quo vadis” Henryka Sienkiewicza, https://www.youtube.com/watch?v=7wMRpwLKrGQ&list=LL&index=9
- „ Świtezianka” Adama Mickiewicza.
https://www.youtube.com/watch?v=8iCGrcJfdLk

W klasie 5a zrealizowano następujące lektury:
- „ W pustyni i w puszczy ” Henryka Sienkiewicza,
https://www.youtube.com/watch?v=jgpZl750HhA&list=LL&index=13
- „Chłopcy w Placu Broni” Ferenca Molnara, https://www.youtube.com/watch?v=sBR72q44PIo&list=LL&index=11
- „ W 80 dni dookoła świata” Juliusza Verne’a https://www.youtube.com/watch?v=sdA6niesk2s&list=LL&index=10
- „ Katarynka” Bolesława Prusa.
https://www.youtube.com/watch?v=JX0OBq7SRPs

Do działań włączyła się również biblioteka szkolna oraz panie -  pedagog i psycholog. Zorganizowano konkurs plastyczny na najpiękniejszą ilustrację do książki „Muminki” (laureatka Iga Ciuk) oraz spotkania w ramach „Stefy ciszy”, podczas których na długiej przerwie uczniowie klas starszych czytali dzieciom bajki i baśnie w bibliotece szkolnej.

Wszystkie działania miały na celu zachęcenie dzieci i młodzież do czytania, bo książka, jak każdy z pewnością wie, to „najlepszy przyjaciel człowieka”’.

# data[].attributes.body
Wystawa prac plastycznych grupy Chochliki - efekt wtorkowego spotkania w bibliotece szkolnej(dziękuje pięknie opiekunkom za pomoc przy organizacji spotkania - dzieciaki to "żywe sreberka" ).

# data[].attributes.headline
Konkurs plastyczny w bibliotece szkolnej

# data[].attributes.subject
Konkurs plastyczny w bibliotece szkolnej

# data[].attributes.body
Mamy zwycięzcę  konkursu plastycznego dotyczącego książki pt. "Muminki". Laureatką została Iga Ciuk z klasy 1. Gratulujemy!!!

# data[].attributes.body
uż jest! Dotarla do biblioteki książka - nagroda w konkursie ogloszonym przez "Biblioteczkę - Apteczkę". Pięknie dziękujemy za wyróżnienie Biblioteki Szkoły Podstawowej nr 3

# data[].attributes.body
Bibliotekę szkolną odwiedzili w dniu dzisiejszym szczególni goście - dzieci z grupy pięciolatków Przedszkola nr 12. Ponieważ była to ich pierwsza wizyta w szkolnej bibliotece, dzieci zapoznały się z pomieszczeniem biblioteki i jej zbiorami. Udekorowały też przygotowaną dla nich interaktywną pisankę.

# data[].attributes.attachment_link.title
21 marca Pierwszy Dzień wiosny w naszej szkole to dzień bez plecaka !!! Mimi, ze w tym dniu zajecia odbywaja się wg. planu zachęcamy do przyniesienia ksiązek w zamienniku - plecaka - liczymy na Wasza kreatywno

# data[].attributes.headline
Nagrody za wiersz akrostych pt. SERCE przyznane!!!

# data[].attributes.subject
Nagrody za wiersz akrostych pt. SERCE przyznane!!!

# data[].attributes.body
W dniu dzisiejszym nagrodziliśmy laureatów konkursu na akrostych. Jury zdecydowało, że nagrodzeni zostaną:

1 miejsce Jan Jędrzejczyk,

2 miejsce Wanessa Miernik,

3 miejsce Kamil Stojek

Wszystkim uczniom, którzy przystąpili do konkursu bardzo dziękujemy, laureatom oczywiście serdecznie gratulujemy!!!

# data[].attributes.headline
To już czwarte spotkanie z cyklu "Mała książka - wielka zabawa"

# data[].attributes.subject
To już czwarte spotkanie z cyklu "Mała książka - wielka zabawa"

# data[].attributes.body
W dniu dzisiejszym mieliśmy ogromną przyjemność po raz kolejny gościć w szkole grupę przedszkolaków. To już czwarte spotkanie z cyklu "Mała książka - wielka zabawa". Tym razem rozmawialiśmy o ekranizacji książek. Dzięki gościnności świetlicy,  dzieci uczestniczyły w seansie bajkowym w ramach Kina Trójeczki. Wspólnie obejrzeliśmy sfilmowane bajki pt. Reksio, Koziołek Matołek i Bolek i Lolek. Oczywiście największą atrakcją był popcorn

# data[].attributes.headline
Zabawa "Wierszyki łamiące języki" zakończona!!!

# data[].attributes.subject
Zabawa "Wierszyki łamiące języki" zakończona!!!

# data[].attributes.body
Do udziału zgłosiło się 10 osób! Wszystkim poszło bardzo dobrze. Nie było przegranych!. Wszyscy dostali piękne dyplomy i słodkie niespodzianki.Dziękujemy pięknie p. Reni i p. Oli za pomoc

# data[].attributes.body
Mamy propozycje dla dzieci uczestniczących w szkolnych zajęciach logopedycznych. Proponujemy Wam zabawę... w "Wierszyki łamiące języki". Dzieci z klas 1 - 3, które uczestniczą w tych zajęciach (tylko chętne osoby, nie ma obowiązku przygotowania) mogą wybrać jeden z dwóch proponowanych przez nas wierszyków i zaprezentować go w poniedziałek o godz. 10.00 w Bibliotece Szkolnej ( z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego ). Dla wszystkich uczestników przygotowano Dyplomy oraz słodkie upominki. Zapraszamy do udziału, będzie świetna zabawa!!!

Propozycja nr 1:

Chrząszcz brzmi w trzcinie w Szczebrzeszynie,

W szczękach chrząszcza trzeszczy miąższ,

Czcza szczypawka czka w Szczecinie,

Chrząszcza szczudłem przechrzcił wąż,

Strząsa skrzydła z dżdżu,

A trzmiel w puszczy, tuż przy Pszczynie,

Straszny wszczyna szum...

Propozycja nr 2:

W gąszczu szczawiu we Wrzeszczu
klaszczą kleszcze na deszczu,
szepcze szczygieł w szczelinie,
szczeka szczeniak w Szczuczynie,
piszczy pszczoła pod Pszczyną,
świszcze świerszcz pod leszczyną,
a trzy pliszki i liszka
taszczą płaszcze w Szypliszkach.

# data[].attributes.body
W kolejnych wydaniach Biuletynu Informacyjnego znajdziecie teksty literackie autorstwa naszych uczniów. Jako pierwszy prezentujemy felieton Gabrysi Huszno.

Serdecznie zachęcamy do czytania!!!

# data[].attributes.body
Biblioteka szkolna wspólnie z Samorządem Uczniowskim (przy wsparciu nauczycieli języka polskiego ) ogłaszają konkurs na wiersz akrostych. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas 4 - 8. Zadaniem uczestników jest napisać wiersz o tytule SERCE  Litery tytułu wiersza muszą być jednocześnie pierwszymi literami poszczególnych wersów. Oto przykład (autor M.S.)

SERCE

Słońce w Twych oczach

emanuje blaskiem

radość i śpiew

całość dopełniają

eksplodując w przestrzeń...

nagrodami w konkursie są oceny bardzo dobre (5) - jako oceny cząstkowe z j. polskiego. Zachęcamy do działania!!!

Termin zgłaszania prac upływa 21.02.2022 r. Prace można przesyłać na adres Goshasz@interia.pl lub przynieść do biblioteki szkolnej

# data[].attributes.headline
Miło nam poinformować, że we wtorek uruchamiamy - szkolne kino☺️dla dzieci uczęszczających na świetlicę szkolną😃

# data[].attributes.subject
Miło nam poinformować, że we wtorek uruchamiamy - szkolne kino☺️dla dzieci uczęszczających na świetlicę szkolną😃

# data[].attributes.body
BohaterON – włącz historię! to ogólnopolska kampania o tematyce historycznej mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Projekt ma edukować Polaków, bazując na historiach Powstańców, wzmacniać poczucie tożsamości narodowej, krzewić postawy patriotyczne oraz budować wrażliwość społeczną.

Szkoła Podstawowa nr 3 włączyła się do tej kampanii. Dzięki ambasadorom akcji na terenie szkoły, udało się zrealizować szereg przedsięwzięć mających na celu upamiętnienie ludzi związanych z Powstaniem Warszawskim. Działania nasze znalazły uznanie u organizatora i dzisiaj odebraliśmy pamiątkowe dyplomy. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie - zarówno nauczycielom, jak i uczniom.

# data[].attributes.body
Miło nam poinformować, że p. Ania S. (nauczyciel naszej szkoły) w ramach projektu Piękna Nasza Polska Cała przystąpiła do konkursu "Piękni jak Polska" i zdobyła III miejsce, dzięki czemu Szkoła Podstawowa nr 3 w Skarżysku - Kamiennej zrealizowała zadanie nr 71. Zdjęcie nosi tytuł "Jesienne porządki". Ogromnie gratulujemy!!!

# data[].attributes.body
Zapraszamy czytelników do biblioteki szkolnej po "KSIĄŻKĘ NA FERIE"

# data[].attributes.headline
Dla uczniów klasy 2b zamieszczamy audiobook - Cukierku, ty łobuzie.

# data[].attributes.subject
Dla uczniów klasy 2b zamieszczamy audiobook - Cukierku, ty łobuzie.

# data[].attributes.headline
W związku z tym, iż w bibliotece szkolnej zabrakło już lektury "Zaczarowana zagroda" omawianej w klasie 1 - zamieszczamy audiobook. Miłego słuchania😁😁😁

# data[].attributes.subject
W związku z tym, iż w bibliotece szkolnej zabrakło już lektury "Zaczarowana zagroda" omawianej w klasie 1 - zamieszczamy audiobook. Miłego słuchania😁😁😁

# data[].attributes.attachment_link.title
,,Zaczarowana Zagroda" - Alina i Czesław Centkiewiczowie

# data[].attributes.headline
Patroni roku 2022 ustanowieni przez Sejm.

# data[].attributes.subject
Patroni roku 2022 ustanowieni przez Sejm.

# data[].attributes.body
Maria Grzegorzewska, Maria Konopnicka, Ignacy Łukasiewicz, Józef Mackiewicz, Wanda Rutkiewicz, Józef Wybicki oraz Romantyzm Polski będą patronować rokowi 2022.

Sejm Rzeczypospolitej Polskiej zdecydował o uhonorowaniu wybitnych postaci oraz epoki, która określiła naszą narodową tożsamość, podejmując okolicznościowe uchwały.

Postaramy się przybliżyć państwu w kolejnych postach te postaci i terminy.

# data[].attributes.headline
Dla tych uczniów z klasy 2a,  którzy nie przeczytali jeszcze lektury 😁👍

# data[].attributes.subject
Dla tych uczniów z klasy 2a,  którzy nie przeczytali jeszcze lektury 😁👍

# data[].attributes.attachment_link.title
PJM Drzewo do samego nieba - Maria Terlikowska. LEKTURA

# data[].attributes.body
Alfabet Braille'a to układ wypustek, które odtwarzają litery w alfabecie. Za ich pomocą osoby niewidome mogą czytać książki, wybierać produkty w sklepie i poruszać się po mieście. Święto przypada w dniu urodzin samego Louisa Braille'a. Stworzony przez niego alfabet ułatwia życie milionom niewidomych na całym świecie.

Na świecie jest 39 milionów osób niewidomych.

Alfabet Braille'a opiera się na sześciopunkcie w kształcie prostokąta stworzonym z wypustek. Jego różne ilości i konfiguracje pozwalają na stworzenie 63 znaków. Jest używany we wszystkich językach świata i za jego pomocą można zapisać wszystko. Są też dodatkowe systemu zapisu brajlowskiego: muzyczna (sam Braille był organistą), matematyczna, chemiczna i fizyczna. Dzięki stworzonemu systemowi osoby niewidome mogą czytać książki, czasopisma, poznać oznaczenia na lekach, tworzyć notatki. Alfabetu można nauczyć się w każdym wieku. Często znajduje się w miejscach, w których nawet go nie zauważamy, np. w windzie lub bankomacie. Wiele produktów, np. zegarki albo kostki Rubika są produkowane w specjalnych wersjach z wypustkami.

# data[].attributes.attachment_link.title
Antropologia: śledzenie historii i rozwoju brajla

# data[].attributes.attachment_link.description
Zanurz się w historię i rozwój alfabetu Braille’a, który każdego dnia oświeca życie osób niedowidzących.

# data[].attributes.headline
Proponujemy Wam wyzwania czytelnicze (książkowe)

# data[].attributes.subject
Proponujemy Wam wyzwania czytelnicze (książkowe)

# data[].attributes.body
Witajcie w nowym roku!!! Proponujemy Wam wyzwania czytelnicze (książkowe) - co Wy na to??? Zapraszamy do zabawy. Nie musicie sprostać wszystkim wymaganiom. Dla tych, którym uda się zdobyćnajwiększą ilość punktów - słodka niespodzianka w bibliotece

# data[].attributes.body
Samorząd Uczniowski i Biblioteka szkolna zapraszają do obejrzenia kolejnego wywiadu w ramach cyklu "Uczniowie z pasją ". Prezentujemy Państwu uczniów klasy 7a Gabrielę Huszno i Bartka Bisa,  którzy od kilku lat trenują aikido.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji ze spotkania z nimi na grupie Facebookowej.

# data[].attributes.headline
Międzynarodowy Projekt Edukacyjny "piękna nasza Polska cała" zadanie nr 23

# data[].attributes.subject
Międzynarodowy Projekt Edukacyjny "piękna nasza Polska cała" zadanie nr 23

# data[].attributes.body
Z ogromną przyjemnością meldujemy dzisiaj wykonanie zadania nr 23 - "Otuleni".
Podobnie jak w roku poprzednim, społeczność Szkoły Podstawowej nr 3 w Skarżysku – Kamiennej przygotowała ponad 60 paczek, które zostały wręczone pensjonariuszom DPS przy ulicy Spornej w Skarżysku – Kamiennej. Dziękujemy dyrekcji, uczniom, rodzicom, nauczycielom oraz przyjaciołom szkoły za okazane zaangażowanie i ogromne serca.

# data[].attributes.attachment_link.description
Podobnie jak w roku poprzednim, społeczność Szkoły Podstawowej nr 3 w Skarżysku - Kamiennej przystąpiła do akcji „Paczka dla seniora". W tym roku udało się przygotować ponad 60 paczek, które w dniu dzisiejszym zostały wręczone pensjonariuszom DPS przy ulicy Spornej w Skarżysku - Kamiennej. Dziękujem...

# data[].attributes.attachment_link.title
Boże Narodzenie Kartka Świąteczna Instagram Post

# data[].attributes.body
W dniu dzisiejszym dwoje uczniów z klasy 2a odebrało dyplomy za udział w konkursie ogłoszonym przez "Uniwersytet Dzieci w Klasie", polegającym na wykonaniu dowolną techniką kartki świątecznej. Ogromne gratulacje na Adasia Ogara i Wiktorii Zielińskiej.

# data[].attributes.body
Witamy w śnieżny piąteczekW dniu dzisiejszym ogłaszamy akcję "Świąteczna kartka dźwiękowa". Akcja polega na przygotowaniu piosenki świątecznej, która zostanie nagrana w formie video i zamieszczona w stworzonej specjalnie na tę okazję kartce świątecznej. Chętne do udziału w akacji dzieci proszone są o zgłoszenie się w poniedziałek do biblioteki szkolnej po szczegółowe informacje. Nagrane 16 grudnia "wykony" zostaną zamieszczone w formie dźwiękowych kartek świątecznych na naszej grupie i można będzie na nie głosować. Pomocą w przygotowaniu służą: panie Małgorzata Skuza i Joanna Kaluga. Szykuje się świetna zabawa!!!

# data[].attributes.body
Podobnie jak w roku poprzednim, społeczność Szkoły Podstawowej nr 3 w Skarżysku – Kamiennej przystąpiła do akcji „Paczka dla seniora”. W tym roku udało się przygotować ponad 60 paczek, które w dniu dzisiejszym zostały wręczone pensjonariuszom DPS przy ulicy Spornej w  Skarżysku – Kamiennej. Dziękujemy dyrekcji, uczniom, rodzicom, nauczycielom oraz przyjaciołom szkoły za okazane zaangażowanie i ogromne serca.
https://www.spottedskarzysko.pl/fakty/item/8025-paczka-dla-seniora-od-sp-3-duzo-zdjec.html?fbclid=IwAR03cv1dvQBCseBL8di5LtmXMjlu7_CGIZ3FGCwcP34k58pvToTqoRb7eMU

# data[].attributes.body
Dzisiaj prezentujemy taniec, który wykonały dzieci w prezencie dla Mikołaja. Cudności!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Mikołajkowe spotkanie w Szkole - Podstawowej nr 3 w Skarżysku - Kamiennej cz.3

# data[].attributes.body
Dzisiaj prezentujemy "śpiewający" prezent, który Mikołaj dostał od dzieci z klasy 1 A.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mikołajkowe spotkania w Szkole Podstawowej nr 3 -  cz. 2

# data[].attributes.body
Kochany Mikołaju! Nie uwierzysz, jaką niespodziankę z okazji Mikołajek przygotowali dla nas nasi rodzice! Było Suuperrr! Brawo! Brawo! Brawo!

# data[].attributes.attachment_link.title
Mikołajkowe spotkania - Rodzice - dzieciom - przedstawienie "Rzepka"

# data[].attributes.body
Samorząd Uczniowski i Biblioteka Szkolna zapraszają do obejrzenia drugiego wywiadu w ramach rozpoczętego cyklu "Uczniowie z pasją ". Tym razem prezentujemy Państwu uczennicę klasy 5a Wiktorię Stąpor, której pasją od siódmego roku życia jest taniec. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji że spotkania z Wiktorią na grupie na Facebooku.

# data[].attributes.body
Po raz siódmy odbył się Powiatowy Konkurs Recytatorski organizowany przez Starostwo Powiatowe i ( w tym roku) Szkołę Podstawową nr 3 w Skarżysku - Kamiennej. Hasłem przewodnim było „Być zwyciężonym i nie ulec – to zwycięstwo”. Do konkursu przystąpiło 16 wykonawców w 3 kategoriach wiekowych. Naszą szkołę reprezentowali Amelia Kasińska, Laura Kądziela, Alan Milcarz i Bartek Bis. Wszyscy uczestnicy zaprezentowali się bardzo dobrze zdobywając atrakcyjne nagrody. W trakcie obrad jury - na scenie Zespoły Szkół Ekonomicznych - zaprezentowali się w utworze "Idą Leśni" - Aleksander Milcarz, Oliwier Domagała i Wojciech Mazur. Wszystkim uczestnikom konkursu bardzo dziękujemy i gratulujemy. Do zobaczenia za rok.(niedługo materiał video) Zdjęcia dzięki uprzejmości Starostwa i portalu ProSkarżysko.

# data[].attributes.headline
Z przyjemnością prezentujemy 2 numer Biuletynu Informacyjnego naszej szkoły😃👍

# data[].attributes.subject
Z przyjemnością prezentujemy 2 numer Biuletynu Informacyjnego naszej szkoły😃👍

# data[].attributes.headline
Wyniki konkursu na "Strasznie śmieszną dynię"😂👍👏

# data[].attributes.subject
Wyniki konkursu na "Strasznie śmieszną dynię"😂👍👏

# data[].attributes.body
klasy 1-4 - nagroda dla Gabrysi Grzegorskiej z klasy 2b (nagroda rzeczowa)

klasy 4-8 - nagrody dla - Jana Jędrzejczyka z klasy 5, Wiktorii Stąpor z klasy 5 oraz Oliwii Kopyś z klasy 7b (karnety nieprzygotowań)

Pięknie dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w konkursie. Prace były niesamowite!!!

# data[].attributes.headline
 Mała książka - wielka zabawa - akcja PRZEDSZKOLAK!!!

# data[].attributes.subject
 Mała książka - wielka zabawa - akcja PRZEDSZKOLAK!!!

# data[].attributes.body
W dniu wczorajszym, Bibliotekę Szkolną odwiedzili szczególni goście - PRZEDSZKOLAKI!!! Było to niezmiernie interesujące i radosne spotkanie - pełne zabaw - ale bardzo twórcze. Udało nam się wspólnie stworzyć pierwszy rozdział książki o przyjaźni dwóch piesków!!!  Książka, wzbogacona ilustracjami wykonanymi przez dzieci,  zostanie wydana pod koniec roku szkolnego. Niesamowite dzieciaki, niesamowite panie opiekunki, niesamowita atmosfera - aż się chce wspólnie działać!!! Nie mogę się doczekać następnego spotkania. Mała książka - wielka zabawa - akcja PRZEDSZKOLAK!!! - WYMIATA!!!. Zapraszam do obejrzenia Galerii zdjęć z Wydarzenia( film w przygotowaniu).

# data[].attributes.body
Zachęcamy Państwa do zapoznania się z nową inicjatywą przygotowaną przez Szkołę Podstawową Nr 3 w Skarżysku – Kamiennej. Tym razem – Samorząd Uczniowski i Biblioteka Szkolna rozpoczynają cykl spotkań - „Uczniowie z pasją” . W ramach cyklu, raz w miesiącu, będziemy prezentować Państwu sylwetkę jednego ucznia naszej szkoły, który posiada szczególne talenty, uzdolnienia, pasje i chce nam o nich opowiedzieć. Za każdym razem materiał mulimedialny będzie się ukazywał się na Stronie i grupach na Facebooku. Państwa zadaniem będzie zamieszczać lajki pod postem. Uczeń, który na koniec roku uzbiera pod swoim „materiałem – wywiadem” najwięcej polubieni otrzyma Puchar Talentu!!! Zachęcamy do wspólnej zabawy!!!

Odcinek nr 1 – Maciej Szczepanik uczeń klasy 4

# data[].attributes.body
Ogromne podziękowania dla klasy 6a i p. Ani S. za przygotowanie kartek dla Powstańca i włączenie się w akcję BohaterON.

# data[].attributes.headline
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych zadanie 8

# data[].attributes.subject
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych zadanie 8

# data[].attributes.body
Czy znasz bohaterów bajek? Dokończ tytuły.

Czerwony …………..

…………………… Królewna

Piotruś ………..

Koziołek ……….

Plastusiowy …………

……………….. i Małgosia

Odpowiedzi - jak zwykle - przynosimy do biblioteki szkolnej.

# data[].attributes.headline
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych zadania 7

# data[].attributes.subject
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych zadania 7

# data[].attributes.body
Kolejna bajkowa propozycja - zapraszamy do zabawy

Za pomocą emotikonek utworzono 3 tytuły bajek - podaj ich tytuły. Reszta propozycji na grupie.

# data[].attributes.headline
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych zadanie 6.

# data[].attributes.subject
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych zadanie 6.

# data[].attributes.body
Rozwiąż zagadki - odgadnij bajkową postać. Poprawne odpowiedzi przynieś do biblioteki

1. Jak wieść gminna niesie,

ten Miś mieszka w lesie,

las jest Stumilowy,

a Miś jest pluszowy.

2. Jestem zawsze bardzo głodny,

mam wilczy apetyt.

Złą sławą wśród ludzi,

cieszę się niestety.

Smutno mi, że nawet w bajkach,

nie lubi mnie nikt.

A ja jestem przodkiem pieska

nazywam się ... .

3. Kukułeczka kuka w lesie

kto to wchodzi? Koszyk niesie.

A na głowie ma czapeczkę,

zawiązaną na wstążeczkę.

Niesie koszyk, w tym koszyku

pełno różnych smakołyków.

# data[].attributes.headline
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych zadanie 5.

# data[].attributes.subject
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych zadanie 5.

# data[].attributes.body
Rozpoznajemy tytuły baśni po przeczytanym fragmencie.

1.Żyła sobie raz samotna kobieta. Nie miała dzieci, a bardzo chciała mieć córeczkę. Pewnego dnia samotność dokuczyła jej tak mocno, że postanowiła udać się po pomoc do czarownicy. Ta dała jej zaczarowane ziarenko. Kiedy kobieta zasadziła je w doniczce, wyrósł z niego duży kwiat. Gdy rozchylił płatki, kobieta ujrzała w jego wnętrzu maleńką dziewczynkę. Miała cal wzrostu, więc dostała na imię...

2.Wtedy starsze łabędzie pochyliły przed nim głowy, a młody łabędź poczuł się zmieszany i ze wstydu schował głowę pod skrzydło. Czuł się naprawdę błogo, ale nie był dumny, ponieważ dobre serce nie jest ogarnięte pychą. Myślał o tym, ile musiał się nacierpieć, jak go prześladowano i wyszydzano zanim usłyszał, że jest najpiękniejszym z wszystkich pięknych ptaków. Słońce grzało mocno, a jego promienie pieściły smukłą szyję ptaka. W głębi serca łabędź pomyślał: „Nawet nie marzyłem o takim szczęściu, kiedy byłem jeszcze...

Karteczki z prawidłowymi odpowiedziami proszę przynieść w poniedziałek do biblioteki szkolnej

# data[].attributes.headline
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych zadanie 4.

# data[].attributes.subject
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych zadanie 4.

# data[].attributes.body
Dzisiaj będzie troszkę trudniej. Należy dopasować właściwe rekwizyty do postaci. Uwaga - punkt przyznajemy tylko za prawidłową odpowiedź. Karteczki z odpowiedziami jak zwykle przynosicie do biblioteki szkolnej. Na trzy pierwsze osoby czeka słodka niespodzianka. Dobrej zabawy życzę

# data[].attributes.attachment_link.description
Dopasuj właściwe rekwizyty do bajkowej postaci.

# data[].attributes.headline
Właśnie trwa Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji.

# data[].attributes.subject
Właśnie trwa Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji.

# data[].attributes.body
Tegoroczne obchody Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji odbywają się  się pod hasłem "Jesteśmy różni - jesteśmy razem". (więcej informacji na grupie na Facebooku).

# data[].attributes.headline
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych zadanie 3. (kliknij w obrazek)

# data[].attributes.subject
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych zadanie 3. (kliknij w obrazek)

# data[].attributes.body
Kliknij w puste pole, przeczytaj zagadkę i wpisz w kratki prawidłowy tytuł bajki. Odpowiedzi przynieś do biblioteki następnego dnia. Miłej zabawy życzę.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kliknij w puste pole, przeczytaj zagadkę i wpisz w kratki prawidłowy tytuł bajki.

# data[].attributes.headline
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych - zabawa nr 2

# data[].attributes.subject
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych - zabawa nr 2

# data[].attributes.body
Rozwiąż zagadki (teksty zagadek znajdują się poniżej). Odpowiedzi przynieś jutro do biblioteki. Czeka słodka niespodzianka.
1. Jakie imiona

mają braciszek i siostrzyczka,

którzy w lesie spotkali,

chatkę zrobioną z pierniczka?

2. Jaka to dziewczynka

ma roboty wiele,

a na pięknym balu

gubi pantofelek?

3. Chłopiec z bajki znany,

z drewna wystrugany.

Kiedy kłamał w głos

strasznie rósł mu nos.

# data[].attributes.headline
Piękna Nasza Polska Cała realizacja zadania nr 4 i nr 31

# data[].attributes.subject
Piękna Nasza Polska Cała realizacja zadania nr 4 i nr 31

# data[].attributes.body
Uczniowie naszej szkoły mieli dzisiaj bardzo pracowity dzień! Oprócz nauki, wykonali dwa zadania w ramach Międzynarodowego Projektu "Piękna Nasza Polska Cała" - i to oba fizyczne

Pierwszym zadaniem było - zasadzenie drzewa na terenie placówki - zadanie nr 4 - Zielona Niepodległa, drugim natomiast -  napisanie listów (każda klasa jeden) do przyszłych pokoleń - zadanie nr 31 (Kapsuła Czasu), umieszczenie ich w kapsule czasu i zakopanie pod drzewem na terenie szkoły. Udało nam się połączyć te dwa zadania. Od tej pory na terenie szkoły posiadamy świeżo wkopaną tuję - pięknie ozdobioną - logo projektu,  pod którą leży "uśpiona" dla przyszłych pokoleń kapsuła czasu. Wyszło cudownie!Pięknie dziękujemy wszystkim zaangażowanym osobom - uczniom, nauczycielom, obsłudze szkoły i p. Dyrektor za uczestnictwo w tej akcji.

# data[].attributes.headline
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych - zadanie numer 1

# data[].attributes.subject
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych - zadanie numer 1

# data[].attributes.body
Zapraszamy do wspólnej zabawy. Uczestnik, który następnego dnia po publikacji zadania dostarczy do biblioteki prawidłowe rozwiązanie krzyżówki, odbierze nagrodę - słodki upominek

# data[].attributes.headline
Z okazji Międzynarodowego Dnia Bibliotek Szkolnych zamieszczamy październikowe kalendarium.

# data[].attributes.subject
Z okazji Międzynarodowego Dnia Bibliotek Szkolnych zamieszczamy październikowe kalendarium.

# data[].attributes.headline
Międzynarodowy Dzień Bibliotek Szkolnych 2021

# data[].attributes.subject
Międzynarodowy Dzień Bibliotek Szkolnych 2021

# data[].attributes.body
Z okazji Międzynarodowego Dnia bibliotek Szkolnych - Biblioteka Szkoły Podstawowej nr 3 przygotowała szereg niespodzianek. Zaglądajcie na stronę Internetową, grupe na Facebooku oraz Padlet. Czekają słodkie niespodzianki!!!

# data[].attributes.body
„Z teraźniejszości do przyszłości”! Co chciałbyś przekazać przyszłym pokoleniom – Twoim w przyszłości koleżankom i kolegom. W dowolnej formie (najlepiej pisemnej) opracuj i przekaż nam swoje przesłanie, a my stworzymy „kapsułę czasu”. To ona zapewni kontakt nasz z następnymi pokoleniami. Liczymy, że każda klasa włączy się w akcję „Z teraźniejszości do przyszłości”. Możemy tworzyć historię i być jej częścią. Czekamy i liczymy na Was!

Listy od klas prosimy przynosić do biblioteki szkolnej do piątku do godziny 8.00.

# data[].attributes.attachment_caption
Z ogromną radością informujemy naszych czytelników o tym, że w dniu dzisiejszym publikujemy pierwszy numer Biuletynu Informacyjnego Szkoły Podstawowej nr 3 w Sk

# data[].attributes.headline
Biuletyn Informacyjny Szkoły Podstawowej nr 3 

# data[].attributes.subject
Biuletyn Informacyjny Szkoły Podstawowej nr 3 

# data[].attributes.headline
Ale niespodzianka!!! - Dziś jest Dzień Spadającego Liścia

# data[].attributes.subject
Ale niespodzianka!!! - Dziś jest Dzień Spadającego Liścia

# data[].attributes.body
Dzień Spadającego Liścia to polskie święto, którego pomysłodawcą jest Jerzy Szewczyk. Zielonogórzanin w 2008 roku odwiedził redakcję Gazety Lubuskiej i przedstawił swój plan na radosne powitanie jesieni. Pan Jerzy słusznie zauważył, że jesienią, w przeciwieństwie do wiosny, brakuje wesołych, optymistycznych świąt. Nawet 11 listopada ma bardziej wydźwięk refleksyjny, patetyczny niż choćby Wielkanoc. 23 września ma więc być nie smutnym pożegnaniem lata, ale szczęśliwym powitaniem jesieni. Nazwa nawiązuje oczywiście do nieuchronnych zmian w przyrodzie, kiedy drzewa zrzucają swoje liście. Z każdym rokiem święto zyskiwało na popularności i dziś jest obchodzone w całym kraju.Święto najintensywniej celebrowane jest w szkołach i przedszkolach. Niesie za sobą dużą wartość edukacyjną, bowiem w dzień Dzień Spadającego Liścia nauczyciele organizują m. in. wycieczki, na których uczniowie zbierają liście i uczą się z jakich drzew one pochodzą, konkursy muzyczne czy plastyczne z wykorzystaniem zebranych skarbów. W placówkach edukacyjnych wystawiane są również przedstawienia, którego tematem jest pierwszy dzień jesieni.Dzień Spadającego Liścia jest adresowany do ludzi w każdym wieku, więc nic nie stoi na przeszkodzie, by 23 września zabrać całą rodzinę na długi spacer, albo ozdobić swoje miejsce pracy kolorowymi liśćmi.

# data[].attributes.body
Jakiś czas temu, podaliśmy informację o tym, że nasza szkoła przystąpiła do realizacji Międzynarodowego Projektu "Piękna Nasza Polska Cała". Dzisiaj meldujemy wykonanie zadania nr 2 - "Kącik o tematyce patriotycznej i regionalnej"

# data[].attributes.attachment_link.title
Międzynarodowy Projekt Edukacyjny zad. 2

# data[].attributes.body
W 2021 roku Dzień Hobbita przypada na 22 września (środa).

22 września obchodzimy Dzień Hobbita, który równocześnie jest dniem urodzin Bilbo i Frodo Bagginsów – dwóch hobbitów, od których wszystko się zaczęło. Hobbici to spokojny lud, lubiący przygody, stworzony przez J.R. R. Tolkiena.

Dzień wielkiej imprezy w Śródziemiu

Fani, którzy swoją wiedzę opierają tylko na filmie, mogą nie wiedzieć, że Władca Pierścienia rozpoczyna się opisem wielkiej imprezy urodzinowej dwóch hobbitów – Bilbo i Frodo. Ten pierwszy obchodził 111 urodziny, a drugi 33, a więc osiągnął wiek pełnoletności w Śródziemiu. Opis urodzin obejmował cały pierwszy rozdział, gdzie dowiadujemy się, że hobbity wiedziały jak imprezować. Była to ważna okazja z perspektywy dalszych wydarzeń, ponieważ właśnie wtedy Bilbo zdecydował się opuścić Shire i przekazać Frodo pierścień, od którego rozpoczęła się cała opowieść.

Dzień Hobbita ma długą historię. Zawsze przypada w Tydzień Tolkiena, a obydwa święta obchodzone są od 1978 roku. W te dni fani na całym świecie przebierają się za postacie z książek i filmów, organizują festyny, maratony filmowe, quizy i wiele imprez. W USA okazja jest nawet uznawana przez Biały Dom!

Nie ma wątpliwości, że J.R.R. Tolkien i jego Władca Pierścieni oraz Hobbit zmieniły literaturę fantasy i popkulturę. Pierwsza część sagi została wydana już w 1937 roku! Pierwszy był Hobbit, dopiero później powstał Władca Pierścienia. Autor podobno bardzo zmagał się z książkami – napisanie trylogii zajęło mu 12 lat, a kilka razy prawie się poddał. Jak się okazuję, na początku powieść była jedną książką, liczącą ponad 3300 stron! Wydawca nie zgodził się jednak na taką formę i kazał Tolkienowi podzielić ją na 3 części. Obawy przed wydaniem historii były tak duże, że pisarz na początku nie dostał nawet wynagrodzenia. Współcześnie cała saga sprzedała się już w setkach milionów egzemplarzy, jest klasyką fantastyki, a prawa i zyski z filmów pobijają kolejne rekordy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nowa Zelandia jest Mekką dla wszystkich fanów Tolkiena i jego trylogii. Tutaj możecie przespacerować się u stóp góry Przeznaczenia, przemierzać konno stepy Rohanu czy zobaczyć, jak powstawały wszelkie rekwizyty do filmów w studiu w Wellington. W całej Nowej Zelandii znajdziecie odniesienia do Władcy Pierścieni i Śródziemia. Jednak najbardziej znaną, hobbicią atrakcją jest oczywiście Hobbiton Movie Set - czyli Shire przeniesione z kart tolkienowskich książek prosto do rzeczywistości, wśród zielonych wzgórz Waikato.

Waikato

Hobbiton Movie Set jest położony w pobliżu miasteczka Matamata, w nowozelandzkim regionie Waikato. Sam przejazd przez Waikato uświadamia Wam, dlaczego Peter Jackson wybrał to miejsce jako lokalizacje dla Shire. Jaskrawozielone wzgórza pokryte stadami owiec to kwintesencja Nowej Zelandii, a przynajmniej jej Wyspy Północnej. Sceneria wygląda po prostu bajecznie sielsko, o każdej porze roku - od soczystej zieleni wiosny do pięknego pomarańczu jesienią ( zimą nie odwiedziliśmy, ale prawdopodobnie pada - jak zawsze na Wyspie Północnej 🙂 ). Przejazd przez ten region to po prostu magiczne doświadczenie.

Hobbiton - Welcome to Shire

Hobbiton postanowiliśmy odwiedzić w wiosenny weekend, bardzo uważnie analizując wcześniej prognozę pogody. Niestety, pogoda w NZ potrafi obrzydzić najpiękniejsze miejsca, bo kto lubi spacerować, zwiedzać czy chodzić po górach w lejących strugach deszczu? Po roku pobytu tutaj nauczyliśmy się już bardzo uważnie śledzić wykresy deszczowe i fronty ciśnień, a także nie robić planów wcześniej niż 1-2 dni przed weekendem (prognoza długoterminowa nigdy się nie sprawdza). W przypadku Hobbitonu było to dosyć ciężkie zadanie - jako że jest to jedna z popularniejszych atrakcji NZ, jest też bardzo oblegana. Cały kompleks można zwiedzać podczas wycieczki z przewodnikiem, którą trzeba zarezerwować z wyprzedzeniem. Dziennie grup wycieczkowych jest ok 30-40, startujących średnio co 15 minut, a i tak praktycznie wszystkie są zawsze pełne. Nam w piątek wieczorem udało się dostać jeszcze 2 ostatnie wolne miejsca na pierwszy niedzielny tour (o 8.30), reszta terminów na sobotę i niedzielę była już pełna.

W sobotę ruszyliśmy z Auckland na jeden z darmowych campingów przy rzece Waikato, nieopodal Matamata i po wczesnej niedzielnej pobudce, udaliśmy się do Hobbiton Movie Set. Wycieczka wyrusza z kawiarni - Shire's Rest, z której startują autobusy wycieczkowe. O 8.20 wsadzają naszą 20-osobową grupę i ruszamy wgłąb Alexander's Farm, słuchając puszczonej w autobusie przemowy Petera Jacksona. Hobbiton Movie Set powstał na farmie należącej do nowozelandzkiej rodziny Alexander. Peter Jackson, szukając idealnej lokalizacji dla filmowego Shire, latał helikopterem nad Waikato i wypatrywał nadającego się miejsca. Reżyser chciał, aby wszystko było tak zgodne z dziełem Tolkiena jak to tylko możliwe. Farma Alexandra przykuła jego uwagę, ponieważ istniało już na niej jezioro z rosnącym nad jego brzegiem dużym, starym drzewem - była to sceneria niezbędna do nakręcenia urodzin Bilba. Po negocjacjach z farmerem, zdecydowano się wynająć kawałek jego ziemi na plan filmowy.

Obecny plan filmowy to tak naprawdę plan odtworzony na potrzeby kręcenia Hobbita. Pierwszy, oryginalny Hobbiton, po nakręceniu "Władcy Pierścieni", został rozebrany. Odbudowano go (dbając o to, aby zgadzał się każdy szczegół), a po nakręceniu Hobbita zdecydowano się go udostępnić zwiedzającym (co było baaaaardzo lukratywną decyzją :P)

Takich właśnie ciekawostek można się dowiedzieć podczas ok 20-minutowej jazdy autobusem na miejsce, gdzie znajdują się norki hobbitów. Po wyjściu i ruszeniu na spacer po wzgórzu przewodniczka dzieli się z Wami kolejnymi interesującymi faktami z planu filmowego jak np. to, że wszystkie owce wykorzystane w filmie były przywiezione na plan przez ekipę, mimo że kręcono go, dosłownie, na owczej farmie ( najwyraźniej coś w lokalnych owcach im się nie podobało, może brak zdolności aktorskich?) czy fakt, iż do drzew rosnących doklejano sztuczne śliwki, bo w jednej ze scen w książce było wspomniane, że dzieci zrywają je z drzew (Jackson zwracał dużą uwagę na zgodność książki i filmu w detalach, w fabule już tak nie do końca:P). Wszystko to, co mówiła przewodniczka, było naprawdę bardzo interesujące, jednak tempo zwiedzania było zastraszająco szybkie. Krótka chwila na ciekawostki, trzy chwile na fotki i idziemy dalej. Już po 10 minutach zostaliśmy z Kubą daleko tyle, więc wiele z tego, co zostało powiedziane podczas zwiedzania, nas ominęło. Niestety nie mieliśmy też szansy, aby za długo pozostawać w tyle, bo zaraz za nami pojawiała się kolejna grupa wycieczkowa... Nie spodziewajcie się, że będziecie mieli czas, aby pokontemplować piękno tego miejsca i pracy włożonej w jego stworzenie, a już na pewno na to, aby w spokoju porobić zdjęcia. Psuje to zdecydowanie całe doświadczenie, jednak wiadomo - hajs się musi zgadzać.

Na cały kompleks wchodzi się przez przejście, przez które Bilbo wyruszał na swoją wielką przygodę 🙂 Następnie spacerujemy pośród hobbicich domków, wchodząc później na wzgórze obok samego Bag End, domu Bilba i Froda, na koniec udając się do znajdującej się nad jeziorem gospody "Pod zielonym smokiem"

Domki stworzone na potrzeby filmu są zrobione przepięknie. Warto jednak wiedzieć, że to tylko drzwi i okna - w środku, za drzwiami zazwyczaj nie ma żadnego pomieszczenia lub ewentualnie znajduje się komórka na miotły bądź sprzęty ogrodnicze pracowników Hobbitonu. Wszystkie sceny z wnętrza Bag End były kręcone już w studiu filmowym. Drzwi do norek hobbitów są wykonane w różnych rozmiarach, tak aby wykorzystać perspektywę podczas kręcenia scen z różnymi bohaterami. Małe drzwi były wykorzystywane, gdy kręcono sceny z Gandalfem (który musiał uchodzić za dużo wyższego niż hobbici), duże drzwi wykorzystywano podczas scen z samymi hobbitami.

Dbałość o szczegóły widać na każdym kroku podczas spaceru - sceneria musiała wyglądać jak najbardziej realistycznie. Na sznurkach suszą się hobbicie ubrania (które podczas kręcenia scen były rozwieszane codziennie, mokre), w oknach widach hobbicie spiżarnie, a przed domami leżą porozrzucane przedmioty codziennego użytku - tak jakby właśnie przed chwila jakiś hobbit, przestraszony waszym najściem, schował się do swojej norki 😊

Bag End, rezydencja Bagginsów, tak jak opisane jest to w książce, znajduje sie na szczycie wzgórza. Nad wejściem wznosi się ogromny dąb - drzewo to nie jest prawdziwe, zostało w całości stworzone przez ekipę filmową (mimo ze wygląda tak naturalnie!). Wszystkie listki zostały wykonane ręcznie i przyklejane pojedynczo do gałęzi, a gdy wyblakły od słońca - na planie była osoba, której obowiązkiem było ich odmalowywanie. Co więcej, drzewo, które stoi obecnie nad Bag Endem ( czyli to stworzone na potrzeby Hobbita) jest mniejsze niż to, które zostało tam postawione podczas kręcenia Władcy Pierścieni - wszystko po to, aby pokazać różnice czasu pomiędzy okresami ujętymi w obu filmach (akcja Hobbita toczy się 60 lat przed wydarzeniami z Władcy Pierścieni). Przy samym Bag Endzie możemy natknąć się na słynną fajeczkę Bilba i książkę, która jakby przed chwila przestał czytać. Do krejzoli, którzy chadzają na comic-cony dużo nam brakuje, ale na pewno możemy się oboje nazwać fanami świata Tolkiena. Ja, będąc w Hobbitonie, jarałam się jak dziecko - tak jakby ktoś przeniósł mnie prosto do Śródziemia

Ostatnia częścią wycieczki jest lokalne piwko w Gospodzie pod Zielonym Smokiem. Gospoda, tak jak cała reszta, jest pięknie wykonana, z dbałością o każdy detal. Zdjęć ze środka nie mamy, bo Kuba szalał nad jeziorem, szukając swojego idealnego ujęcia - tak się wkręcił, ze nawet by o darmowym piwie zapomniał, gdybym mu go nie przyniosła 😊 Podrzucamy więc foteczki z oficjalnej strony.

I tu już niestety musieliśmy się pożegnać z Hobbitonem, choć z miłą chęcią spędzilibyśmy tam więcej czasu. Dla bardzo zapalonych fanów - od czasu do czasu w kompleksie odbywają się różne eventy takie jak Hobbiton International Day, Hobbiton Beer Festival czy Summer Solistice in Hobbiton. Podczas takich specjalnych wydarzeń spędza się w środku trochę więcej czasu, dostarczane jest jadło i różne rozrywki, jednak cena ich rozpoczyna się zazwyczaj od 200$/os...

Jak większość atrakcji Nowej Zelandii, Hobbiton jest nastawiony na wyciągnięcie jak największej ilości pieniędzy z turystów i niestety widać to od samego początku (choćby po częstotliwości wycieczek). Mimo wszystko, jak dla mnie jest to miejsce tak magiczne, że można na to przymknąć oko i skupić się tylko na zachwycaniu się pięknem Shire w rzeczywistości, a nie przez karty książki czy szklany ekran.

Praktycznie

Jako bazę wypadową do Hobbitonu najlepiej wybrać Matamata, gdzie jest bardzo dużo darmowych miejsc campingowych dla pojazdów self-contained (jeśli chcecie doładować prąd w kamperze, polecamy miejscówkę pod Firth Tower Museum - 12$/samochód). Najbliższy darmowy camping dla namiotów i non self-contained vehicles to Little Waipa Reserve

Wejściówki do Hobbitonu można kupić na stronce - wejściówka kosztuje 86$, w cenie jest transport z Matamata. Jeśli chcemy zorganizować sobie transport z Rotorua, kosztuje to ok 20$ więcej.

Warto zajrzeć do Matamata, mają fajną informację turystyczną w kształcie chatki hobbita 🙂

# data[].attributes.attachment_link.description
Nowa Zelandia jest Mekką dla wszystkich fanów Tolkiena i jego trylogii. Tutaj możecie przespacerować się u stóp góry Przeznaczenia, przemierzać konno stepy Rohanu czy zobaczyć, jak powstawały wszelkie rekwizyty do filmów w studiu w Wellington. W całej Nowej Zelandii znajdziecie odniesienia do Władcy Pierścieni i Śródziemia.

# data[].attributes.headline
Właśnie trwa Tydzień Zakazanych Książek. Do końca zostało 4 dni. W 2021 roku obchody Tygodnia Zakazanych Książek przypadają na okres od 19 września (niedziela) do 25 września (sobota).

# data[].attributes.subject
Właśnie trwa Tydzień Zakazanych Książek. Do końca zostało 4 dni. W 2021 roku obchody Tygodnia Zakazanych Książek przypadają na okres od 19 września (niedziela) do 25 września (sobota).

# data[].attributes.body
Tydzień Zakazanych Książek to coroczne wydarzenie aby zachować wolności czytania. Zwykle odbywa się w ostatnim tygodniu września i zwraca uwagę na obecne i historyczne próby cenzurowania książek w bibliotekach i szkołach. Skupia całą społeczność książkową - bibliotekarzy, księgarzy, wydawców, dziennikarzy, nauczycieli i czytelników wszelkiego rodzaju - we wspólnym poparciu dla wolności poszukiwania i wyrażania pomysłów, nawet tych, którzy uważają za niekonwencjonalne lub niepopularne.

Tydzień zakazanych książek został zainaugurowany w latach 80-tych XX wieku, w czasach wzmożonych wyzwań, zorganizowanych protestów oraz sprawy Sądu Najwyższego Island Trees School District przeciwko Pico (1982), który orzekła, że ​​urzędnicy szkolni nie mogą zakazać książek w bibliotekach tylko z powodu zawartości.

Zakazane książki zostały zaprezentowane na targach BookExpo America w amerykańskim American Booksellers Association (ABA) w 1982 r. w Anaheim w Kalifornii. Przy wejściu do centrum kongresowego górowały duże, zamknięte na kłódki metalowe klatki, w których leżało około 500 zakwestionowanych książek i duży znak nad głową ostrzegający, że niektórzy uważają te książki za niebezpieczne.

# data[].attributes.headline
Dziś jest Światowy Dzień Dziecięcego Orderu Uśmiechu😃😃😃

# data[].attributes.subject
Dziś jest Światowy Dzień Dziecięcego Orderu Uśmiechu😃😃😃

# data[].attributes.body
„Z uśmiechem przez życie” – oto motto każdej osoby dorosłej, która została nagrodzona Orderem Uśmiechu przez dzieci. Trzeba przyznać, że otrzymanie takiego odznaczenia sprawia, że serce rośnie!

Historia Orderu Uśmiechu

Za historią Orderu Uśmiechu kryje się jedno z najważniejszych nazwisk w naszym kraju. Wanda Chotomska to autorka wierszy i opowiadań dla dzieci. Z okazji 5-lecia dobranocki „Jacek i Agatka” przeprowadziła niegdyś wywiad. To właśnie dzięki historii pewnego chłopca, który chciał nagrodzić medalem lekarza, pisarka zainspirowała wiele osób do stworzenia odznaczenia.

W ciągu kilku dni dziennikarze ogłosili konkurs na najlepszy projekt awersu Orderu Uśmiechu. Jury, którym kierował Szymon Kobyliński, wybrało prace Ewy Chrobak. Pierwsze odznaczenie za swoje zasługi uzyskał lekarz z Poznania – Wiktor Dega.

Ceremonia uzyskania medalu

Uroczystość wręczenia orderu odbywa się w szkołach, teatrach i domach kultury. Wśród zaproszonych gości są dzieci, Międzynarodowa Kapituła Uśmiechu oraz osoba, którą nominowano do nagrody.

Członkowie kapituły rozpoczynają ceremonię, uderzając włócznią trzy razy w podłogę. Następnie wymawiają słowa: „Słuchajcie! Słuchajcie! Słuchajcie! Czy przybył tu (imię nazwisko laureata)?”

Osoba nominowana odpowiada: „Jestem!”. Później przedstawiciel kapituły mówi: „W imieniu dzieci, Międzynarodowa Kapituła Orderu Uśmiechu postanowiła nadać Ci najsłoneczniejsze z odznaczeń. Pasuję Cię (nazwisko nagrodzonej osoby) na Kawalera Orderu Uśmiechu i żądam, abyś na przekór wiatrom i burzom był zawsze pogodny i radość dzieciom przynosił”.

Zdobywca orderu odpowiada: „Przyrzekam być pogodnym i dzieciom radość przynosić”.

Ciekawostka

Co ważne, pod koniec widowiska, nagrodzona osoba musi wypić sok z cytryn i się uśmiechnąć. Jeśli podczas ceremonii jest kilka laureatów nagrody, to każdy z nich musi przejść przez rytuał przygotowany przez kapitułę i dzieci.

# data[].attributes.headline
Międzynarodowy Projekt "Piękna Nasza Polska Cała"

# data[].attributes.subject
Międzynarodowy Projekt "Piękna Nasza Polska Cała"

# data[].attributes.body
Z ogromną radością i dumą pragniemy państwa poinformować o tym, że Szkoła Podstawowa nr 3 w Skarżysku - Kamiennej bierze udział w Międzynarodowym Projekcie "Piękna Nasza Polska Cała". O szczegółach projektu i konkretnych działaniach będziemy Państwa informować na bieżąco w kolejnych wiadomościach na grupach oraz stronie Internetowej szkoły. Będzie patriotycznie. folkowo i ekologicznie

# data[].attributes.headline
Obchody "Międzynarodowego Dnia Kropki" w klasach starszych

# data[].attributes.subject
Obchody "Międzynarodowego Dnia Kropki" w klasach starszych

# data[].attributes.body
Ogromne wrażenie wywarło na nas zaangażowanie uczniów klas starszych w obchody "Międzynarodowego Dnia Kropki" w naszej szkole. Dowodem na to, niech będą zdjęcia przepięknych prac plastycznych, które zdobią teraz szkolne korytarze.

# data[].attributes.headline
Konkurs "BohaterON" kartka dla powstańca

# data[].attributes.subject
Konkurs "BohaterON" kartka dla powstańca

# data[].attributes.body
Zachęcamy uczniów naszej szkoły do wzięcia udziału w konkursie na projekt kartki dla powstańca. Konkurs jest jednym z działań kampanii "BohaterON - włącz historię!". Chętni uczniowie wykonują kartkę dla powstańca w formacie A5 - techniką cyfrową lub w formie papierowej. Gotowe projekty należy przesłać na adres e-mailowy Goshasz@interia.pl lub przynieść do biblioteki szkolnej. Karki muszą być opisane imieniem, nazwiskiem i klasą. Zgłoszenie pracy do konkursu jest jednoznaczne z wyrażeniem zgody na publikację pracy w mediach. Nagrodami w konkursie są cząstkowe oceny bardzo dobre z przedmiotów: historia, informatyka, plastyka i technika. Termin zgłaszania prac - do końca października

# data[].attributes.body
Z ogromną radością powitaliśmy w dniu wczorajszym na naszym "Spacerze z kropką" uroczych uczestników z Przedszkola nr 12. Dzieci uśmiechnięte, kolorowo ubrane, "dumnie" kroczące za transparentem: "Dzień kropki. Chochliki "wzbudzały naszą radość i zachęcały do wspólnej zabawy. Dziękujemy pięknie za przyjęcie zaproszenia. Byliście wspanialiZachęcamy do obejrzenia Galerii z Wydarzenia.

# data[].attributes.body
Międzynarodowy Dzień Kropki, to co raz bardziej popularne święto kreatywności, odwagi i zabawy, które obchodzimy 15 września. Tego dnia uczniowie i nauczyciele organizują wiele ciekawych zabaw i happeningów, które pomagają dzieciom odkrywać talenty, poznawać swoje mocne strony, pobudzać wyobraźnię i wspólnie się bawić. Tak było w dniu dzisiejszym w ZPO nr 3 w Skarżysku - Kamiennej. Oprócz zabaw, rysowania kredą i fotobudki uczniowie klas 1 - 3 oraz przedszkolna "zeróweczka" mogli uczestniczyć w "Spacerze z kropką", który przebiegał ulicami naszego osiedla. Kolorowy korowód dzieci z elementami kropek na ubraniach i transparentami (przybliżającymi ideę dzisiejszego święta) wzbudził zainteresowanie wśród lokalnej społeczności. Z całą pewnością możemy stwierdzić, że talent do dobrej zabawy posiadamy wszyscy Zapraszamy do obejrzenia Galerii z dzisiejszego Wydarzenia. Zdjęcia z realizacji projektu w klasach starszych opublikujemy w kolejnym poście. Na zakończenie zamieścimy również film podsumowujący akcję

# data[].attributes.body
Niezmiernie miło nam poinformować Państwa o tym, że Szkoła Podstawowa nr 3 w Skarżysku - Kamiennej bierze udział w akcji BohaterON - włącz historię. Jest to ogólnopolska kampania mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Jest realizowana od 2016 roku przez trzy wrocławskie organizacje: Fundację Rosa, Fundację Sensoria i Fundację Pokolenia Kolumbów, których działaniom przyświeca hasło: Pamięć – Edukacja – Pomoc. Realizacja tej akcji jest możliwa dzięki współpracy Biblioteki Szkolnej, Samorządu Uczniowskiego oraz nauczycieli historii. Działań wykonane w ramach akcji będziemy prezentować na bieżąco.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nagroda BohaterONy 2021 im. Powstańców Warszawskich | SPOT

# data[].attributes.headline
8 WRZEŚNIA – ŚWIATOWY DZIEŃ UMIEJĘTNOŚCI CZYTANIA

# data[].attributes.subject
8 WRZEŚNIA – ŚWIATOWY DZIEŃ UMIEJĘTNOŚCI CZYTANIA

# data[].attributes.body
W 1965 r. UNESCO ogłosiło 8 września Światowym Dniem Umiejętności Czytania.

Celem tego święta jest zwrócenie uwagi na to, jak ważna w dzisiejszym świecie jest umiejętność pisania i czytania ze zrozumieniem. Włączając się w tę akcję Samorząd Uczniowski wspólnie z Biblioteką Szkolną przygotował cykl spotkań "Starsi czytają młodszym". Spotkania takie będą się odbywać raz w miesiącu. Na każdym z nich zajmiemy się innym tekstem literackim - wzbogaconym o krótkie inscenizacje. Podsumowaniem spotkania będzie "test" ze znajomości treści przedstawionego utworu. Na "pierwszy ogień" poszedł wiersz pt. "Katar" Jana Brzechwy. Pięknie dziękujemy Lenie i Mai za pomoc - "pierwsze koty za płoty"

# data[].attributes.headline
Właśnie trwa Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom. Do końca zostało 4 dni.

# data[].attributes.subject
Właśnie trwa Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom. Do końca zostało 4 dni.

# data[].attributes.body
W 2021 roku obchody Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom przypadają na okres od 26 maja (środa) do 1 czerwca (wtorek).

Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom to coroczna akcja przeprowadzana w pierwszym tygodniu czerwca przez Fundację „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom”. Misją Fundacji jest wspieranie zdrowia emocjonalnego – psychicznego, umysłowego i moralnego – dzieci i młodzieży poprzez działania oświatowe, edukacyjne, promocyjne i lobbingowe.

Tydzień Czytania Dzieciom to rodzaj dorocznego święta czytelniczego w Polsce. Jest okazją do organizowania wydarzeń kulturalnych w miejscowościach na terenie całego kraju.

# data[].attributes.headline
Ogromne gratulacje dla Laury Kądzieli i Niny Bożek uczennic klasy 1b!!! Laureatek Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego: MIŁE SŁÓWKA DLA MAMY 💋😘💋

# data[].attributes.subject
Ogromne gratulacje dla Laury Kądzieli i Niny Bożek uczennic klasy 1b!!! Laureatek Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego: MIŁE SŁÓWKA DLA MAMY 💋😘💋

# data[].attributes.body
207 nadesłanych wierszy / życzeń dla z całej Polski! Skarżysko-Kamienna, Gdańsk, Tomaszów Lubelski, Cieszyn, Brzeźnica, Siesławice, Poznań, Lublin, Kraków, Brzeźno, Olkusz, Lyski, Myślenice, Świętochłowice, Będzin, Wojkowice Kościelne, oczywiście Kutno i wiele więcej miejscowości!

Jury w składzie: Aleksandra Kołodziejek, Magdalena Mitlas-Kostrzewa oraz Anna Jasińska po przeczytaniu wszystkich prac konkursowych, w czterech kategoriach wiekowych, postanowiło przyznać następujące nagrody główne w Ogólnopolskich Konkursie Literackim: MIŁE SŁÓWKA DLA MAMY

Kategoria I 7-8 lat NAGRODY GŁÓWNE m.in.

Nina Bożek

Laura Maria Kądziela,

# data[].attributes.headline
Zapraszamy do zapoznania się z kolejną prezentacją przed egzaminem ośmioklasisty. Tym razem lubiana przez uczniów "Zemsta" autor Aleksander Fredro. Powodzenia! biografia - https://culture.pl/pl/tworca/aleksander-fredro

# data[].attributes.subject
Zapraszamy do zapoznania się z kolejną prezentacją przed egzaminem ośmioklasisty. Tym razem lubiana przez uczniów "Zemsta" autor Aleksander Fredro. Powodzenia! biografia - https://culture.pl/pl/tworca/aleksander-fredro

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Powtórka z... "Zemsty"

start

"Jeśli nie chcesz mojej zguby, krokodyla daj mi luby..."

"Zemsta"Aleksander Fredro

Spis treści

Czytaj online

Audiobook

Omówienie lektury

Aleksander Fredro

Film "Zemsta"

Komedia

Budowa dramatu

Sprawdź się!

Streszczenie lektury

Czytaj online

Audiobook

Streszczenie lektury

Omówienie lektury

Pisał komedie obyczajowe z życia zaściankowej szlachty, tworząc barwne, wyraziste postacie mówiące soczystym, dowcipnym językiem.Nie stronił od wykorzystywania elementów farsowych.Najważniejsze dzieła: Śluby panieńskie czyli Magnetyzm serca, Zemsta, Pan Jowialski.Jest też autorem wierszy (np. Małpa w kąpieli, Paweł i Gaweł), poematów, aforyzmów oraz pamiętnika z czasów napoleońskich (Trzy po trzy).

Aleksander Fredro

Urodził się 20 czerwca 1793 r. w Surochowie k. Przemyśla.Zmarł 15 lipca 1876 r. we Lwowie.Polski komediopisarz i poeta żyjący i tworzący w okresie romantyzmu, lecz niezależny od stylu epoki.Uczestnik kampanii Napoleona I w Rosji (1812).Od 1822r. miał tytuł hrabiowski.

Źródło: https://wolnelektury.pl/katalog/autor/aleksander-fredro/

Film "Zemsta"

Obsada:Janusz Gajos − Cześnik Raptusiewicz Andrzej Seweryn − Rejent Milczek Roman Polański − Józef Papkin Agata Buzek − Klara Raptusiewiczówna Cezary Żak − Perełka Daniel Olbrychski − Dyndalski Lech Dyblik − Śmigalski Katarzyna Figura − Podstolina Rafał Królikowski − Wacław Milczek

Film w reżyserii Andrzeja Wajdy.Premiera odbyła się4 października 2002r.

Zemsta jest komedią w czterech aktach podzielonychna sceny. Zapamiętaj! Komedia - gatunek dramatyczny - utwór o pogodnej tematyce i żywej akcji, zamkniętej zakończeniem pomyślnym dla głównych bohaterów; może w niej występować komizm sytuacyjny, językowy i komizm charakterów. Podział na akty i sceny wynika z zewnętrznej budowy dramatu, którego gatunkiem jest komedia. Inną cechą zewnętrzną jest dwojaki rodzaj tekstu w dramacie. Wypowiedzi osób dramatu tworzą tekst główny. Informacje autora o tym, kto mówi, w jakiej sytuacji i jak się zachowuje, tworzą tekst poboczny, inaczej didaskalia.

Ze względu na wewnętrzną budowę dramatuw komedii Zemsta występuje: - ekspozycja - intryga małżeńska Cześnika, - zawiązanie akcji - burzenie muru przez Raptusiewicza, - rozwój akcji - niewola Wacława, wyzwanie Rejenta na pojedynek, plany zemsty Milczka, ślub Wacławai Klary, - punkt kulminacyjny - spotkanie Rejentaz Cześnikiem, - rozwiązanie akcji - pojednanie Cześnika i Rejenta.

Opracowano na podstawie: https://opracowania.pl/opracowania/jezyk-polski/zemsta-a-fredro,oid,52,zemsta-a-fredro

Sprawdź się!!!

+info

VERSUS 01

Lorem ipsum dolor sit amet

VERSUS 01

VERSUS 01

Dziękujemyza uwagę!

# data[].attributes.attachment_link.title
Zemsta by Paulina Skrzypczyk on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Powtórka z... "Zemsty" start "Jeśli nie chcesz mojej zguby, krokodyla daj mi luby..." "Zemsta"Aleksander Fredro Spis treści Czytaj online Audiobook Omówienie lektury Aleksander Fredro Film "Zemsta" Komedia Budowa dramatu Sprawdź się!

# data[].attributes.headline
Zapraszamy uczniów klas ósmych na kolejną lekcję powtórzeniową, tym razem czeka na Was "Balladyna" - autor - Juliusz Słowacki.https://culture.pl/pl/tworca/juliusz-slowacki

# data[].attributes.subject
Zapraszamy uczniów klas ósmych na kolejną lekcję powtórzeniową, tym razem czeka na Was "Balladyna" - autor - Juliusz Słowacki.https://culture.pl/pl/tworca/juliusz-slowacki

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Powtórka z..."Balladyny"

"Balladyna"Juliusz Słowacki

Spis treści

Audiobook

Czytaj online

Biografia autora

Streszczenie lektury

Omówienie lektury

Bohaterowie utworu

Problematyka lektury

Geneza i gatunek utworu

Sprawdź się!

Czytaj online

Audiobook

Biografia autora

Streszczenie lektury

+ info

Omówienie lektury

Balladyna

Wdowa

Alina

Bohaterowie utworu

Info

Info

Info

Balladynatocórka ubogiej wieśniaczki. Jestpróżna i nieuczciwa. Zanim poznaje Kirkora, ma romans z Grabcem. Wyznaje jednak miłość księciu, mając nadzieję, że dzięki temu będzie miała szansę zostania księżną. Jestopanowana żądzą władzy. By osiągnąć swój cel,gotowa jest nawet zamordować własną siostrę. Później przyczyni się do śmierci swojego męża,jest niewierną żoną. Okazuje się, że jestniewdzięcznym, złym dzieckiem. Wypiera się własnej matki, wyrzuca ją z zamku, skazuje na tułaczkę. Można powiedzieć, że Balladynajest niewolnicą własnych ambicji. W dramacie ta postać uosabia zło.

Alinato siostra Balladyny. Jestuczciwa, dobra, prostolinijna. Troszczy się o matkę, pomaga jej. Kocha także Balladynę, nie spodziewa się niebezpieczeństwa grożącego z jej strony. Godzi się wyjść za Kirkora, pod warunkiem, że będzie mogła zabrać ze sobą do zamku matkę i siostrę. Zostaje zamordowana przez Balladynę. Jest w dramacie uosobieniem dobra.

Wdowa- matka Aliny i Balladyny, stara, siwa, słaba. Alina troskliwie się nią opiekuje, Balladyna się jej wstydzi i rozkazuje jej opuścić zamek, kiedy już zostaje królową. Wdowa wędruje podczas burzy i zostaje oślepiona przezpiorun. Jest zrozpaczona - wyrzekła się jej ukochana córka.

Kirkor

GoplanaSkierkaChochlik

Kanclerz

Bohaterowie utworu

Info

Info

Info

Kirkor -szlachetnyksiążę, pragnący doprowadzić do tego, by na tronie jego państwa zasiadł prawowity król - PopielIII.

Goplana tokrólowa jeziora Gopło i otaczającej jej przyrody, jest dobrą wróżką, zakochuje się w Grabcu i dlatego doprowadza do tego, że Kirkor zakochuje się w Alinie i Balladynie.Grabieckocha Balladynę, Goplana chce pozbyć się rywalki. Kiedy widzi, do czego doprowadziły jej rozkazy, jest zrozpaczona, nie miała bowiem złych intencji. Jestmądra, troszczy się o swoje królestwo.Skierka i Chochlik to niewidzialne dla ludzi duszki,elfybędące na usługach swojej królowej Goplany. Są wesołe, lubią psocić i szaleć.

Kanclerz -wysoki urzędnik królewski, jest surowy i bardzo ściśle przestrzega zarządzeń prawa. Potrafi być nawet okrutny, kiedy wie, że służy sprawiedliwości. Skazuje matkę, która kocha swoje dziecko, na tortury, by dowiedzieć się prawdy.Bezwzględny i nieludzki.

Problematyka utworu

"Balladyna" to dramat o funkcjonowaniu na świecie dobra i zła. Bohaterki zostały opisane na zasadzie kontrastu:Alina to uosobienie dobra, Balladyna - zła. W świecie utworu zło zwycięża nad dobrem. Alina ginie, żoną Kirkora i księżną zostaje okrutna Balladyna. Ginie także jej mąż, szlachetny Kirkor, który chce zwrócić Pustelnikowi (a w rzeczywistości prawowitemu królowi Popielowi) koronę - symbol władzy. Dopiero w ostatniej scenie zło zostaje zwyciężone. Słowacki wykorzystał w swoim utworze liczne wątki znane z baśni. Przede wszystkim jest to wyraźny podział bohaterów na dobrych (Alina, Wdowa, Kirkor, pustelnik) i złych (Balladyna, Kostryn, Grabiec). Duże znaczenie mają tu czary: rolę wróżki z baśni odgrywa Goplana. To jej słudzy - Chochlik i Skierka - przywłaszczają sobie koronę Popielów, co krzyżuje plany Kirkora pragnącemu zwrócić ją prawowitemu władcy. Koronę zakłada Grabiec - król-błazen. Święty przedmiot zostaje zbezczeszczony,a postać władcy ośmieszona. Przy okazji dochodzi do ujawnienia się ironii romantycznej.Walka Kirkora idzie na marne, choć książę nie zawinił i miał szlachetne plany. Typowy dla baśni jest także motyw rywalizacji siostry dobrej i złej - pojawił się on np. w baśni Ch. Perraulta "Wróżki". Słowacki wykorzystał motywy baśniowe w oryginalny sposób. Są to motywy odwrócone: zło zwycięża dobro, dobra siostra ginie z ręki złej, czary nie pomagają, ale utrudniają życie bohaterów. Obok baśniowych pojawiają się tu motywy legendarne. Najważniejszy z nich to korona Popielów - symbol władzy legendarnego króla Popiela III, pozostającego na wygnaniu.Aby przywrócić byt państwowy niezbędne jest, by na tronie zasiadł prawowity władca. O to walczy Kirkor.

Geneza i gatunek utworu

GENEZA: Balladyna to tragedia, która została wydana w 1839 r. Pierwsze pomysły na jego treść pojawiły się prawdopodobnie jesienią 1833 r. GATUNEK: Jest to pod względem rodzaju literackiego dramat - utwór przeznaczony do wystawiania na scenie, gdzie obok tekstu głównego, znajduje się tekst poboczny - didaskalia. Pod względem gatunku utwór Słowackiego jest tragedią. Głównym tematem jest dążenie do władzy. Główna bohaterka, Balladyna, kroczy drogą zbrodni, popełnia czyny naganne, co doprowadza do jej śmierci. W starciach z nią giną wszystkie pozytywne postacie dramatu: Kirkor, Alina, Wdowa.

Sprawdź się!!!

Dziękujemy za uwagę!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Balladyna by Paulina Skrzypczyk on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Powtórka z..."Balladyny" "Balladyna"Juliusz Słowacki Spis treści Audiobook Czytaj online Biografia autora Streszczenie lektury Omówienie lektury Bohaterowie utworu Problematyka lektury Geneza i gatunek utworu Sprawdź się! Czytaj online Audiobook Biografia autora Streszczenie lektury + info Omówienie lektury Balladyna Wdowa Alina Bohaterowie utworu Info Info Info Balladynatocórka ubogiej wieśniaczki. Jestpróżna i nieuczciwa.

# data[].attributes.headline
Dziś Świętujemy Światowy Dzień Dojazdu Rowerem do Pracy.

# data[].attributes.subject
Dziś Świętujemy Światowy Dzień Dojazdu Rowerem do Pracy.

# data[].attributes.body
Dziś święto wszystkich osób, które przyjeżdżają do pracy na rowerze! 17 maja obchodzimy Światowy Dzień Dojazdu Rowerem do Pracy.

Z okazji tego święta chcemy Wam pogratulować, iż każdego dnia dbacie o siebie i innych, jak i o otaczające środowisko.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Raczej nie kryjemy się z tym, że uwielbiamy spędzać na siodełku tyle czasu, na ile pozwala pogoda w Polsce, z czego nasi stali czytelnicy doskonale sobie zdają sprawę. Natomiast mało kto wie, że rower to również nasz podstawowy środek komunikacji po mieście. W ciepłe miesiące przesiadamy się na rower, również dojeżdżając do pracy, a co więcej agitujemy za tym rozwiązaniem wśród kolegów i koleżanek z pracy :).

Polsce jeszcze sporo brakuje do krajów Europy Zachodniej takich jak Holandia czy Dania, słynnych zarówno z doskonałej infrastruktury rowerowej, jak i dużo łaskawszej w okresie zimowym pogody. Jednak i u nas w kraju sytuacja zmienia się na lepsze. Wiele polskich miast inwestuje w ścieżki rowerowe i systemy rowerowe. Korzyści z dojazdu rowerem dostrzegają zarówno instytucje państwowe jak i prywatne firmy, coraz częściej motywując pracowników, również finansowo, do dojeżdżania na dwóch kółkach. W takiej np. Francji państwo płaci za każdy rowerowy kilometr 0,5 Euro, a w Polsce słyszeliśmy o 50 gr za kilometr wypłacanych w niektórych firmach. Fortuny się na tym nie zbije, ale miło dorobić na zdrowym i przyjemnym, prawda? A jakie korzyści związane z dojeżdżaniem do pracy rowerem zauważyliśmy w naszym wypadku?

Nasze dotychczasowe doświadczenia i przemyślenia ujęliśmy więc w tym krótkim wpisie o tym, czemu warto dojeżdżać do pracy rowerem i jak zabrać się do tematu!

Czemu się trudzić, czyli 10 powodów, dla których lubimy dojeżdżać do pracy rowerem

30 minut ruchu dziennie dla zdrowia- Pewnie słyszeliście o plusach codziennego ruchu, a dojazd do pracy to świetna okazja aby tę zasadę wdrażać w życie. Poza tym dzięki regularnej jeździe do pracy rowerem codziennie ćwiczymy formę, która zdecydowanie przydaje się w trakcie naszych rowerowych wycieczek po Polsce. Wzmacnianie nóg i zwiększenie wydolności to jest to! Bywa, że w zabieganym dniu nie mamy czasu na inne, dodatkowe treningi, ale dzięki regularnym dojazdom do pracy na rowerze póki co uchodzi to nam na sucho ;).

Ruch = endorfiny- Przyjeżdżamy do pracy szczęśliwsi, gdyż poranny rozruch to prawdziwy wystrzał endorfin! Dzięki lekkiemu wysiłkowi głowa jest dotleniona i gotowa na wyzwania nowego dnia. Od rana dopisuje nam dobry humor i o poranku nie wyglądamy przy biurku jak zombi...

Poranny leń pokonany! Z naszego własnego doświadczenia wynika, że człowiek zaskakująco często szuka wymówek. Bo za zimno, za gorąco, za mokro... Wątpliwości czy rower to dobry wybór znikają, gdy już na nim usiądziemy 🙂 Naprawdę czujemy satysfakcję z tego, że danego ranka, zamiast wybrać wygodniejsze opcje, wskoczyliśmy na rower i pokonaliśmy wczesnoporannego lenia, z którym niestety przychodzi nam się zmagać przy wstawaniu z łóżka.

Poznajemy swoje miasto z innej perspektywy - podróżowanie to nasze drugie imię, ale czy można podróżować po swoim własnym mieście? W pewnym sensie tak! Jeżdżąc rowerem, przypadkiem odkrywamy jakieś boczne uliczki, zauważamy nowe kawiarnie czy dostrzegamy jak zmienia się miasto wiosną lub jesienią. Kraków o poranku to zupełnie inne miejsce - bez tłumu turystów, ciche i spokojne.

Jesteśmy w pracy szybciej - to nie żart, gdy już rozgrzejemy się w sezonie, notujemy lepsze ,,osiągi" niż tramwaj czy autobus. Skracamy sobie drogę przez parki i miejsca zielone, mkniemy przez pusty krakowski rynek i naciskamy na pedały na szerokich ścieżkach rowerowych. Jest moc!

Nie mamy problemów z parkowaniem - w naszych firmach walki o miejsca parkingowe to standardowy pomysł na poranne pobudzenie. Kiedy słuchamy o zakorkowanych wjazdach do biur, krążeniu po garażach i niezbyt kulturalnych zagrywkach, chichoczemy cichutko pod nosem i raz-dwa zapinamy rower do stojaka. Zaoszczędzone nerwy na pewno przydadzą się jeszcze w ciągu dnia ;). A z kolei wracając z pracy, możemy szybko podjechać coś przekąsić, np. na Kazimierz czy w okolice Rynku, gdzie dojazd samochodem jest mocno utrudniony.

Oszczędzamy pieniądze - zarówno na kosztach eksploatacji samochodu, jak i na bilecie miesięcznym. Zaoszczędzone monety oczywiście częściowo wydajemy na serwisowanie sprzętu, ale i tak całkiem sporo zostaje w kieszeni

Korzystamy z coraz lepszej infrastruktury rowerowej - miasta w końcu dostrzegły zapotrzebowanie i na inwestują w nowe ścieżki rowerowe - hurra! Miasta inwestują grube miliony w nowe ścieżki, a kierunek ten potwierdzają np. projekty zgłaszane przez mieszkańców do budżetów partycypacyjnych- coraz więcej z nich to postulaty związane z rowerową infrastrukturą właśnie. Do naszej pracy jedziemy właściwie głównie ścieżkami rowerowymi, przecinając cały Kraków. Można? Można! Z pewnością i Waszą drogę do pracy można poprowadzić w bezpieczny i przyjemny sposób, wystarczy trochę pokombinować.

Dorzucamy małą cegiełkę do czystszych miast - Wiadomo, Matka Ziemia nie ma z ludźmi lekko, a i my, jak każdy, mamy swoje za uszami. Chociaż tyle możemy zrobić, że przy poruszaniu się po mieście, nie generujemy spalin i nie kontrybujemy do korków.

Promujemy dojazdy rowerem wśród kolegów i koleżanek z pracy- coraz więcej osób, wiedząc że dojeżdżamy do pracy rowerem, pyta nas o porady, rekomendacje bezpiecznych tras czy poniekąd inspiruje się do spróbowania takich dojazdów samemu. Mamy nadzieję, że czytają również i ten tekst - pozdrawiamy!

A jakie są Wasze powody? A może właśnie Was przekonaliśmy, żeby przesiąść się na siodełko? Oto jak się do tego zabrać:

Dojazd do pracy rowerem: jak się przygotować?

1. Zaplanuj sobie bezpieczną i przyjemną trasę do pracy. Wybieraj ścieżki rowerowe, trasy przez obszary zielone i bezpieczne skrzyżowania. Dojazd do pracy radzimy przetestować na spokojnie w weekend - unikniesz sporo stresu!

2. Dowiedz się, jaki rower wybrać i jak o niego dbać aby służył jak najdłużej. Sprawdź, czego rzeczywiście potrzebujesz aby zacząć jeździć rowerem do pracy, a co jest ,,gadżetem" bez którego na początku spokojnie się obędziesz. Polecamy przewodnik ,,Rowerem do pracy" przygotowany przez rowerowy ekspertów z bikester.pl - profesjonalistów, którzy na co dzień doradzają miejskim rowerzystom i doskonale wiedzą, co ich trapi. W przewodniku znajdziesz najważniejsze informacje o dojeżdżaniu do pracy rowerem przedstawione w bardzo przystępny sposób.

3. Zapoznaj się z przepisami ruchu drogowego, żeby uniknąć niemiłych niespodzianek

... i po prostu wskocz na rower! Lato to najlepszy moment, żeby spróbować czegoś nowego! Kiedy, jak nie dziś?

Pamiętaj o swoim bezpieczeństwie - to najważniejsze!

Dojeżdżanie rowerem do pracy jest super, ale upewnijmy się, że znamy obowiązujące przepisy i starajmy się zachować na drodze dobre maniery. Nieświadomi lub nieuważni rowerzyści potrafią rozeźlić innych uczestników ruchu drogowego i spowodować zagrożenie. Nie bądź jednym z nich!

Wybraliśmy najważniejsze (choć nie wszystkie!) zasady ruchu drogowego, które warto znać, dojeżdżając rowerem do pracy:

Kask: Choć według kodeksu drogowego kask nie jest obowiązkowy, naprawdę może uratować życie! Nie ma co ryzykować - my nosimy kask zawsze i wszędzie. Fryzura może się zniszczyć, głowa lepiej żeby była nienaruszona ;).

Alkohol i rower: Za jazdę na rowerze pod wpływem alkoholu rowerzysta może zostać ukarany mandatem. Normy trzeźwości są takie same jak dla kierowców, czyli do 0.2 promila alkoholu we krwi.

Ruch drogowy:

Rowerzysta ma obowiązek korzystać ze ścieżki rowerowej lub rowerowego pasa ruchu na jezdni, jeśli takie zostały wytyczone. Jednocześnie po tych ścieżkach nie powinni poruszać się piesi (poza wyjątkowymi sytuacjami).

Jeśli nie ma ścieżki rowerowej, rowerzysta powinien jechać poboczem, jeśli zaś nie ma pobocza, może jechać jezdnią.

Jeśli rowerzysta porusza się po drodze dla pieszych i rowerów, ustępuje pierwszeństwa pieszym.

Jeśli rowerzysta musi przekroczyć ulice na przejściu dla pieszych, na którym nie ma równoległej ścieżki rowerowej, musi zejść z roweru i przeprowadzić go na pasach.

Po chodniku można jechać w następujących przypadkach: 1) gdy jedziemy z dzieckiem poniżej 10 roku życia, 2) gdy przy trasie, na której samochody mogą jechać pow. 50 km/h brakuje ścieżki rowerowej, a chodnik jest szeroki na min. 2 metry, 3) zaistniały ciężkie warunki pogodowe (np. mgła, śnieg itp.). Po chodniku jedziemy powoli, zachowując szczególną ostrożność i ustępując pieszym.

Rowerzysta ma prawo poruszać się w mieście z taką samą prędkością jak inne pojazdy- 50km/h. Oczywiście radzimy zachować zdrowy rozsądek.

Oświetlenie: Jeśli jeździmy rowerem po zmroku, musimy zadbać o jego oświetlenie. W dzień światła nie muszą być włączone (a nawet nie muszą być zamontowane) - inaczej niż w przypadku samochodów. Po zmroku światła muszą być na wysokości max. 1.5 m- co oznacza, że np. czołówka na kasku jest niezgodna z przepisami.

Parkowanie: Źle zaparkowany rower, utrudniający ruch, może zostać odholowany na koszt właściciela (100 zł).

Życzymy wielu bezpiecznych i udanych rowerowych dojazdów! Dajcie znać, jak to wygląda u Was! Jeździcie cały rok? Wahacie się, czy zacząć? Czy Wasze miasto lub pracodawca wspierają rowerzystów?

Tekst powstał ze współpracy z portalem bikester.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
Dojazd do pracy rowerem: dlaczego warto i jak zacząć? 10 powodów, dla których warto spróbować!

# data[].attributes.attachment_link.description
Raczej nie kryjemy się z tym, że uwielbiamy spędzać na siodełku tyle czasu, na ile pozwala pogoda w Polsce, z czego nasi stali czytelnicy doskonale sobie zdają sprawę. Natomiast mało kto wie, że rower to również nasz podstawowy środek komunikacji po mieście.