# data[].attributes.headline
С начала 1930-х готов в мире начинают формироваться очаги новой войны. Первый из них возник на Дальнем Востоке.

# data[].attributes.subject
С начала 1930-х готов в мире начинают формироваться очаги новой войны. Первый из них возник на Дальнем Востоке.

# data[].attributes.body
1. Япония осенью 1931 г. вторглась на территорию Маньчжурии, грубо нарушив суверенитет Китая. В марте 1932 г. на оккупированной территории было создано якобы независимое государство Маньчжоу-Го. Его возглавил последний китайский император из маньчжурской династии Цин Пу И, который ещё мальчиком был свергнут с трона в ходе Синхайской революции 1911 г.
2. В 1933 г. Япония вышла из Лиги Наций и начала открытую подготовку к войне. Летом 1937 г. японская армия вторглась в восточные провинции Китая. Началась затяжная японо-китайская война.

# data[].attributes.headline
В Европе основная угроза исходила от германского фашизма. 

# data[].attributes.subject
В Европе основная угроза исходила от германского фашизма. 

# data[].attributes.body
1.В  октябре 1933 г. Германия демонстративно вышла из Лиги Наций и отказалась от участия в Женевской конференции по разоружению. Основной целью своей внешней политики Гитлер называл объединение всех немцев в составе одного государства – «Третьего рейха» – «Третьей империи».
2. В начале 1934 г. с обеспокоенной такими действиями Польшей был подписан пакт о ненападении, в котором заявлялось, что у Германии нет агрессивных намерений в отношении своей восточной соседки.
3. 13 января 1935 г. в Саарской области прошёл референдум, предусмотренный Версальским мирным договором.Почти 91% его участников выступил за возвращение Саара Германии. 1 марта 1935 впервые после окончания Первой мировой войны территория Германии увеличилась.
3. В обход решения Версальского мира Германия начала наращивать выпуск вооружений, в том числе и современных, прямо запрещённых договором. Так, в 1932 г. в стране не производилось военных самолётов, в 1934 г. их было выпущено 840, в 1936 г. – 2530, в 1938 г. – 3350, а за 1939 г. авиационные заводы Германии собрали 4 733 боевые машины.

В марте 1935 г. Гитлер ввёл в стране всеобщую воинскую повинность, и уже к концу этого года было сформирована 31 боеспособная дивизия.
4. 7 марта 1936 г. Германия ввела войска в Рейнскую демилитаризованную зону.
5. 12 марта 1938 г. был осуществлён аншлюс (присоединение) Австрии.
6. В феврале 1938 г. Гитлер обратился к рейхстагу с призывом «обратить внимание на ужасающие условия жизни немецких собратьев в Чехословакии» и потребовал передачи Судетской области этой страны, где немцы составляли 90% населения Германии.

# data[].attributes.headline
Третий очаг новой мировой войны был образован действиями Италии.

# data[].attributes.subject
Третий очаг новой мировой войны был образован действиями Италии.

# data[].attributes.body
1. Эфиопия оставалась практически единственной независимой страной в Северной Африке. Муссолини пока не собирался напрямую конфликтовать с европейскими владельцами африканских колоний. Война началась в октябре 1935 г. В мае 1936 итальянские войска захватили столицу страны – Аддис-Абебу.
2. В апреле 1939 г. Италия начала вторжение в Албанию – самое слабое из государств Балканского полуострова, рассчитывая создать плацдарм для дальнейших захватов.

# data[].attributes.headline
Политика умиротворения агрессора 

# data[].attributes.subject
Политика умиротворения агрессора 

# data[].attributes.body
Это политика Великобритании и Франции в 1935-1939 гг., направленная на предотвращение войны с агрессивными государствами, прежде всего Германией, Италией и их союзниками.
Открытое нарушение послевоенных международных договоров, завуалированные и неприкрытые акты агрессии не привели к жёсткой реакции со стороны западных стран. Франция никак не отреагировала на ввод германских войск в Рейнскую зону. Англия летом 1935 г. заключила с Германией договор, который позволял ей увеличить свой военно-морской флот и приступить к строительству подводных лодок. Лига Наций, членами которой являлись и Италия и Эфиопия, не предприняла никаких попыток предотвратить агрессию. Такая политика западных держав получила названия «политики умиротворения агрессора». Самым ярким её проявлением стал так называемая «Мюнхенская сделка».

1. На конференции в Мюнхене 29 – 30 сентября 1938 г. Гитлер, Муссолини, а также премьер-министры Великобритании и Франции Невилл Чемберлен и Эдуард Даладье решили судьбу Чехословакии.
2. 21 марта Германия потребовала от Польши передать ей Данциг (Гданьск) и ликвидировать «польский коридор».  22 марта немецкие войска вступили в Клайпедскую область Литвы. 22 мая 1939 г. Германия и Италия заключили договор о взаимной помощи – Стальной пакт.

# data[].attributes.headline
Попытки создания системы кол.безопасности в Европе

# data[].attributes.subject
Попытки создания системы кол.безопасности в Европе

# data[].attributes.body
1. В 1935 г. были подписаны двухсторонние договоры между СССР, Францией и Чехословакией о совместной советско-французской помощи Чехословакии в случае агрессии против неё. Но они так и не вступили в действие.
2. В июле-августе 1939 г. в Москве проходили англо-франко-советские переговоры о взаимопомощи в случае войны, но соглашение так и не было подписано.

# data[].attributes.body
Проверьте свои знания по теме. Перед началом теста обязательно запишите полностью свои фамилию и имя.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.headline
Домашнее задание:

# data[].attributes.subject
Домашнее задание:

# data[].attributes.body
прочитать § 17 в учебнике и ответить на вопросы:
1. Какие события способствовали формированию трёх очагов новой мировой войны? Где они сформировались?
2. Что собой представляла «политика умиротворения агрессора»? Каковы её результаты?
3.  Почему не удалось создать систему коллективной безопасности в Европе в 1930-е годы?

Для ответа на вопросы можно использовать интерактивный рабочий лист
https://www.liveworksheets.com/bh161636vo (запишите свои ответы в специально отведенные поля, после нажатия кнопки финиш, заполните свои фамилию , имя класс и запишите почту учителя morrryachka@rambler.ru (ваш ответ придет мне на почту автоматически). Удачи.