# data[].attributes.headline
הקמת נגריה למלאכות עץ (עמוס)

# data[].attributes.subject
הקמת נגריה למלאכות עץ (עמוס)

# data[].attributes.body
מטרה- הפעלת הנגרייה לאורך כל שנת הלימודים בה יתנסו התלמידים בהכנת תוצרים מעץ ובמיומנויות בתחום מלאכות העץ.

ספציפי- נגריה למלאכות עץ מסורתיות שתפעל לאורך כל שנה"ל ובה יפעלו לפחות שתי כיתות בכל מחצית..
מדיד- הנגריה  תמלא כשליש מסך כמות הלמידה בכיתות הפעילות בה
בר השגה- שתי כיתות שיצליחו להשלים שלושה תוצרים (2-3 שיעורים כ"א) ושתי כיתות שילמדו שלושה שיעורים בכל מחצית שנה.
רלוונטיות- בכדי שכל הכיתות יצליחו לחוות וללמוד בנגריה עליהן לעבור גם שיעור בטיחות ולהתנסות המשימות בסיסיות.
תחום זמן- עד תחילת שנה הבאה להכין תכנית לכיתה לטווח ארוך (חצי שנה) ותכנית לטווח קצר (5 מפגשים)

# data[].attributes.headline
הקמת נגריה ל

# data[].attributes.body
הקמת נגריה למלאכות עץ (דניאל)

מטרה-
הנגרייה תשמש כענף למידה משמעותי בחווה שעיקרו בעשייה ועבודה עם הידיים. הנגרייה תוכל להוות אמצעי למידה מצד אחד ולתת מענה לצרכי החווה השונים מהצד השני.

ספציפי -  הקמה של נגרייה למלאכות עץ שתפעל במסגרת החווה כענף משמעותי ופעיל.

מדיד - נמדוד את הצלחת הפרוייקט לאורך השנה על ידי כך שלפחות 2 קבוצות לימוד יוציאו 2 תוצרים לאחר תהליך למידה של 3 שיעורים לפחות.

בר השגה - לתחילת שנת הלימודים תשפ"א להגיע כאשר הנגריה מוכנה ברמת הציוד, החומרים, נהלי בטיחות, ותכניות לימוד בסיסיות המאפשרות להנגיש למורים ולתלמידים את העבודה בנגרייה.

רלוונטי - נתמקד תחילה בהכנת המתחם כולל הציוד הנדרש, ולאחר מכן נבחר כיתות שאיתן יתבצע ניסוי הכלים הראשון.

תחום בזמן -
- עד ה-1 בספטמבר - הכנת מתחם העבודה, כולל ציוד, תכניות לימוד בסיסיות, נהלי עבודה ובטיחות.
- אוקטובר נובמבר- הכרות עם סוגי עצים, כלי עבודה, שימוש נכון ובסיס העבודה.
- דצמבר- ינואר - תכנית לימוד ראשונה של 3-4 שיעורים ובסופה תוצר עבודה ראשון.

- פברואר מרץ - תכנית לימוד שנייה ובסופה תוצר עבודה שני.

# data[].attributes.headline
ייעול זמני פגישות צוות

# data[].attributes.subject
ייעול זמני פגישות צוות

# data[].attributes.body
ספציפי: הקפדה על שיחת צוות בוגר כל שבוע, ובה חלוקת זמנים לפי התכנון כאשר כל משבצת מוקדשת לנושא אחר החשוב לקידום החווה בתחומים שונים

מדיד: נמדוד שני תחומים:
1. קיום של שיחות צוות בוגר באופן קבוע לאורך השנה. הצלחה בתחום הזה תיחשב  קיום של פגישות ב 80% מהזמנים הנתונים במערכת הלימודים (בהתחשב בחגים, חופשות וכו'). מועד הסיום- סוף שנת הלימודים הבאה (תשפ"א).
2. הקפדה על חלוקה זמנים בתוך השיחות והגעה למגוון התחומים שקבענו. מועד הסיום יהיה סוף שנת הלימודים הבאה (תשפ"א). הצלחה בתחום הזה תיחשב כאשר נצליח לקדם 70% מהנושאים אותם נגדיר ביחד בתחילת השנה, נושאים הקשורים לפיתוח וקידום החווה.

בר השגה: אנחנו רוצים עוד בשנת הלימודים הנוכחית להתאמן על מודל הפגישות שבנינו לפחות ב-5 פגישות צוות בוגר.

רלוונטי: כדי שהיוזמה שלנו תהיה מוצלחת ואפקטיבית כדאי שהיא תהיה רלוונטית לכל הצוות ואת זה נעשה על ידי הצגת המודל לכל חברי הצוות והתנסות בו עוד השנה, בתקווה שנחזור לפעילות סדירה.

תחימה בזמן: אנחנו רוצים להשתמש במודל הפגישות שבנינו עד סוף שנת הלימודים הבאה (תשפ"א) ותוך כדי השנה לבחון את יעילותו בארבע נקודות זמן לאורך השנה, ולהטמיע שיפורים במודל לאורך שנה זו.

# data[].attributes.headline
הקמת מתחם של חקלאות 

# data[].attributes.body
הקמת מתחם של חקלאות ברת קיימא/מסורתית:

המתחם יכיל תחנות לימודיות של עקרונות חקלאות ברת קיימא והשוואתם לחקלאות המודרנית, כגון: 1. גידולים משולבים, 2. טיפוח ושמירה על בע"ח שההתורמים ומשפרים את יבול הגינה (שלשולים, דבורים, נמלים, חיפושיות, ציפורים). 3. צמחים המסייעים בהדברה ביולוגית. 4. הכנת קומפוסט מקומי. 5. הכנת גזם מקומי לצורך חיפוי הקרקע, 6. יצירת קרקע פוריה.

התחנות יאפשרו למידה תיאורטית ועבודה מעשית, ותתבצע השוואה אל מול החקלאות המודרנית, למשל: גידול משולב אל מול מונוקולטורה. הדברה ביולוגית אל מול הדברה כימית.

הכנת המתחם תתבצע לאורך שנה שלמה ולאחר תכנון מדויק. היישום יתבצע בצורה הדרגתית, כאשר במהלך השנה יתווספו וישודרגו תחנות הלימוד.

# data[].attributes.headline
חממת צמחים טרופים/טורפים

# data[].attributes.subject
חממת צמחים טרופים/טורפים

# data[].attributes.body
ספציפי: להקים מחדש את חממת הצמחים הטרופים/טורפים עם כיתות חינוך מיוחד
מדיד: החממה תוקם ע"י כיתות חינוך מיוחד בתחילת שנת לימודים הבאה 1.9.20.
בר השגה: תכנון החממה בחופשת הקיץ עד לתאריך 1.9.20התאמת תקציב .וקניית חומרים להקמתה.
רלוונטיות: אחריות הילדים תוך בניית העצמה אישית  ולקיחת אחריות אישית להצלחה הקבוצתית. של בניית החממה.
תחום זמן: תחילת עבודה עם הכיתות ב 1.9.20 וסיום עבודה 31.12.20

# data[].attributes.headline
הקמת גינת תבלינים

# data[].attributes.subject
הקמת גינת תבלינים

# data[].attributes.body
ספציפי: אנחנו רוצות להקים מרחב תבלינים שיאפשר למידה ועבודה עם קבוצת תלמידים. הגינה תכלול- פינות עבודה עם תלמידים מוצלות, בישיבה על הקרקע וסביב שולחן עבודה. ארבע ערוגות קונספט (ערוגת פיצה/זעתר/תה וכו').
נקיף את המתחם בגדר חיה מתבלינים התאפשר הפרדה משאר החווה ושימוש עתידי לייחורים.
מדיד: הקמת הגינה על פי תכנית העבודה וקיום פעילויות במרחב זה.מועד סיום הקמת הגינה- לקראת סוף שנת הלימודים הבאה (מאי-יוני תשפ"א).
בר השגה: אנחנו רוצות שהתלמידים בכתות שלנו יקיימו שיעורים במתחם זה לקראת סוף שנה הבאה.
רלוונטי: נתמקד תחילה בהקמת ערוגות התבלינים ובהמשך נשקיע בהקמת שאר המתחם (פינות עבודה שונות), בכדי שיהיו לנו תבלינים ראשונים בזמינות.
תחום בזמן: **בהתחשב ששנת הלימודים תתחיל כרגיל..
א)הכנת הקרקע- אוקטובר-דצמבר
ב)הכנת הערוגות ושתילת התבלינים- ינואר-פברואר.
ג)מרחבי הלמידה/עבודה בתוך הגינה- מרץ-אפריל.

תודה, יעל ושקד :)

# data[].attributes.headline
הקמת נגריה למלאכות עץ

# data[].attributes.subject
הקמת נגריה למלאכות עץ

# data[].attributes.body
ספציפי- נגריה למלאכות עץ מסורתיות שתפעל לאורך כל שנה"ל.
מדיד- הנגריה  תמלא כשליש מסך כמות הלמידה בכיתות אותן אני מלמד.
בר השגה- שתי כיתות שיצליחו להשלים שלושה תוצרים (2-3 שיעורים כ"א) ושתי כיתות שילמדו שלושה שיעורים.
רלוונטיות- בכדי שכל הכיתות יצליחו לחוות וללמוד בנגריה עליהן לעבור גם שיעור בטיחות ולהתנסות המשימות בסיסיות.
תחום זמן- עד תחילת שנה הבאה להכין תכנית לכיתה לטווח ארוך (שליש שנה) ותכנית לטווח קצר (5 מפגשים)

# data[].attributes.headline
תחילתה של הקמת גינת ציפורים לתצפית

# data[].attributes.subject
תחילתה של הקמת גינת ציפורים לתצפית

# data[].attributes.body
אני רוצה להקים פינה מזמנת צופיות תלויה על גדר ודינאמית כלומר,  ניתנת לשינוע בקלות למרחב אחר בחווה עד 1 לאוקטובר 2020.

# data[].attributes.body
ספיצפי: לקבוע ישיבה עם ראש הראשות לשם הזזת העניין כשחוזרים.
מדיד: הקמת החממה עד תחילת שנת הלימודים הבאה 1-09-2020.
בר השגה: אנחנו רוצים לפנות לבעלי עסקים ותורמים לגיוס שאר הכסף שחסר לחממה וגם אירוח קבוצות או כיתות וגנים תמורת תשלום. (גיוס כסף).
רלוונטי: אנחנו רוצים להקים החממה מכיוון שהיא תתרום לנו הרבה בקידום החווה מהרבה היבטים והיא בסדר עדיפיות הראשונה שצריכים להשיג.
תחום בזמן: אנחנו רוצים שעד סוף יולי יהיה התקציב הנדרש כדי להקים החממה עד לתחילת השנה הבאה.