# data[].attributes.body
Autores: Santiago Abel Ana Carou Tamara Montenegro

Editorial: © Grupo Editor Universitario

Primera Edición: Abril 2020

“La poesía es un género muy querido y leído por muchxs docentes pero no tan trabajado en las aulas.

… Este libro viene a llenar esa vacante a partir de presentar secuencias didácticas para abordar la poesía en la escuela secundaria. Las propuestas didácticas se organizan a partir de un corpus de poesía argentina y latinoamericana, predominantemente, como así también de autorxs representativxs y también voces poéticas más nuevas.

… Además, aquí, la poesía se lee y escribe a partir de los contenidos de la ESI anclada en distintas tradiciones literarias y en los contenidos curriculares vigentes.”

# data[].attributes.headline
ESI Educación Sexual Integral Guía básica para trabajar en la escuela y en la familia 

# data[].attributes.subject
ESI Educación Sexual Integral Guía básica para trabajar en la escuela y en la familia 

# data[].attributes.body
Autores: Leandro Cahn Mar Lucas Florencia Cortelletti Cecilia Valeriano

Editorial: ©Siglo Veintiuno Editores

Segunda Edición: Marzo 2020

“En poco tiempo, muchas cosas que habíamos naturalizado ahora nos hace ruido y están puestas en cuestionamiento. Desde el “Buen día, chicos”, con el que la maestra saluda cotidianamente y que ya no incluye a todas sus alumnas y alumnos, hasta los vínculos entre pares, atravesados por una perspectiva de género.

Con la sanción de la Ley de Educación Sexual Integral, los educadores tenemos la responsabilidad de trabajar con la ESI en las aulas. Para abrazar este desafío con las mejores herramientas, un equipo de lujo de Fundación Huésped nos ofrece su amplia experiencia en este libro imprescindible para las familias y la comunidad educativa.

Desde una perspectiva que respeta la diversidad, promueve el cuidado del cuerpo y valora la expresión de la afectividad, este libro es una invitación a sacudirnos los prejuicios y derribar mitos. … Por eso, aunque los protagonistas sean las chicas y los chicos, cada adulto tiene un papel importante en esta historia.”

# data[].attributes.headline
PEDAGOGÍA DEL CUIDADO La construcción de la cultura del cuidado en la escuela actual. 

# data[].attributes.subject
PEDAGOGÍA DEL CUIDADO La construcción de la cultura del cuidado en la escuela actual. 

# data[].attributes.body
Autores: Mercedes Alvarez,  María Paula Boilini, Noelia Enriz, Fernando Palazzolo, Celina Schlusselblum.

Editorial: ©La Crujía

Julio 2021.

"Entendemos la cultura del cuidado como un paradigma que propone un modo de ser y estar en el mundo en relación con uno mismo, el otro y el ambiente. Incluye desde cuidados físicos hasta emocionales y sociales, asumiendo la doble función de prevención de daños futuros y regeneración de daños pasados. Su construcción reclama un abordaje colaborativo que integre las diferentes áreas del Estado, la comunidad, la familia y todo el entorno vincular de los sujetos".

Este libro propone alternativas y brinda respuestas. No apuesta a las fórmulas mágicas ni voluntaristas.  Se detiene en cada aspecto, en las situaciones particulares.  En los distintos niveles en los que estas acciones deben desarrollarse.

# data[].attributes.headline
EVALUAR PARA APRENDER                                   conceptos e instrumentos 

# data[].attributes.subject
EVALUAR PARA APRENDER                                   conceptos e instrumentos 

# data[].attributes.body
Autores: Rebeca Anijovich, Carlos González

Editorial: Aique Educación

Marzo 2019.

"La evaluación es compleja porque sirve tanto para acreditar como para diagnosticar, retroalimentar, reflexionar, regular y mejorar los aprendizajes.

El problema es que las funciones de control (aprobar, reprobar, promover) suelen ser protagónicas; y este modo de entender la evaluación sigue vigente hoy en muchas escuelas."

En este libro "encontrarán un conjunto de reflexiones, teorías y sugerencias sustentadas en la cotidianeidad de las aulas, que aportan a la práctica,  a la formación docente y a la mejora del aprendizaje de sus alumnos."

# data[].attributes.headline
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA CON JUSTICIA DE GÉNERO E IGUALDAD SOCIAL. 

# data[].attributes.subject
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA CON JUSTICIA DE GÉNERO E IGUALDAD SOCIAL. 

# data[].attributes.body
Autores: Susana Zattara.

Editorial: ©HomoSapiens Ediciones.

Marzo 2018.

En este trabajo se reflexiona en torno a la conformación del campo de la Formación Ética y Ciudadana - Derecho como disciplina curricular.  Luego, sobre las contribuciones de los estudios de género y la pedagogía feminista. Se revisan los lineamientos curriculares a partir de la ESI. Se comparten y analizan escenas del trabajo realizado.  Allí se pueden identificar incertidumbres, sorpresas, conflictos y satisfacciones que suceden con lxs estudiantes en el aula, y también cambios en los posicionamientos docente - estudiante.

# data[].attributes.headline
Educación en PANDEMIA                                          Guía de supervivencia para docentes y familias.          

# data[].attributes.subject
Educación en PANDEMIA                                          Guía de supervivencia para docentes y familias.          

# data[].attributes.body
Autores: Mariana Maggio.

Editorial: ©PAIDÓS

Marzo 2021

"La crisis de la pandemia de COVID-19 estalló en la educación con el cierre de los edificios escolares.

En este libro, Mariana Maggio aborda la pregunta urgente "¿Y ahora qué hacemos?" en tres tiempos. Primero se asoma a las escenas de 2020 para reconocer allí lo que sucedió y las lecciones que sí se aprendieron. Luego, desarrolla un marco para abordar la educación en pandemia que, ..., pone la mirada en los cambios culturales que exigen revisar los modos de pensar y hacer la enseñanza.

Y finaliza con una guía orientada a una acción educativa que sea, además, un puente a la transformación colectiva. "

# data[].attributes.headline
EXPERIENCIAS ESTÉTICAS EN LOS PRIMEROS AÑOS.                                                                Reflexiones y propuestas de enseñanzas.                   

# data[].attributes.subject
EXPERIENCIAS ESTÉTICAS EN LOS PRIMEROS AÑOS.                                                                Reflexiones y propuestas de enseñanzas.                   

# data[].attributes.body
Autores: Claudia Soto y Rosa Violante.

Editorial: ©PAIDÓS

Febrero 2016

En este libro "es el adulto quien vincula al niño con experiencias sensibles: con la imagen, el movimiento,  la música y la palabra con sentido "bello". Así,  se establece entre el pequeño, la obra y el adulto un "triágolo" que arma la trama de la enseñanza."

Las autoras "dan cuenta su vasta experiencia en educación inicial, convocando para esta obra a reconocidas especialistas en formación docente y enseñanza de lenguajes artístico-expresivos. Todas ellas comparten el compromiso con el derecho de los niños a recibir una educación integral desde los primeros meses de vida."

# data[].attributes.attachment_link.title
EXPERIENCIAS ESTETICAS EN LOS PRIMEROS AÑOS

# data[].attributes.body
Autores: Santiago Melazzini

Editorial: ©la marca editora,2010-2013

·         El Crack

·         ¿Qué fue primero?

·         Ki Ri Ki

Santiago Melazzini nació en Buenos Aires en 1973. Egresó de la Universidad del Cine especializándose en Dirección de Fotografía. Comenzó con el proyecto Cine de Dedo explorando los mecanismos primitivos de imagen en movimiento. Actualmente desarrolla varios proyectos fotográficos y trabaja como Director de Fotografía en cine. Con casi 50 títulos editados, planea seguir ampliando esta serie de libros animados.

# data[].attributes.body
Autores: Anna Gasol y Teresa Blanch

Ilustraciones: Juan M. Moreno

Editorial: ©edebé , 2013

Cuentos japoneses es una selección de 20 cuentos tradicionales del Japón elegidos por su pertenencia a un tiempo inmemorial, por su enorme contenido simbólico, su capacidad de ofrecer imágenes de una sociedad y una cultura lejanas y por la riqueza de los elementos que contienen. Como todos los cuentos tradicionales, son anónimos y accesibles a todo el mundo. El elemento común con los demás cuentos tradicionales es su pertenencia a la tradición oral y el hecho de haber sido transmitidos de boca a oreja. Algunos de los cuentos recogidos presentan características comunes a los cuentos tradicionales europeos, y aportan valores en cuanto a la palabra, las acciones, los deseos, la fidelidad, la ambivalencia

# data[].attributes.body
Autores: Anna Gasol y Teresa Blanch

Ilustraciones: Juan M. Moreno

Editorial: ©edebé , 2013

Cuentos japoneses es una selección de 20 cuentos tradicionales del Japón elegidos por su pertenencia a un tiempo inmemorial, por su enorme contenido simbólico, su capacidad de ofrecer imágenes de una sociedad y una cultura lejanas y por la riqueza de los elementos que contienen. Como todos los cuentos tradicionales, son anónimos y accesibles a todo el mundo. El elemento común con los demás cuentos tradicionales es su pertenencia a la tradición oral y el hecho de haber sido transmitidos de boca a oreja. Algunos de los cuentos recogidos presentan características comunes a los cuentos tradicionales europeos, y aportan valores en cuanto a la palabra, las acciones, los deseos, la fidelidad, la ambivalencia

# data[].attributes.body
Osito pasea por el bosque lleno de criaturas acechantes, armado con su pequeño lápiz. Y con tan prodigioso instrumento, no hay peligro del que no se salve.
Las sorpresas que Osito tiene reservadas para las fieras del bosque también serán una sorpresa -muy agradable, por supuesto-, para el lector.

# data[].attributes.body
Nandi lleva de regalo a su amiga Tindi una gran cesta de deliciosas frutas: una piña, un aguacate, una guayaba, una banana, una naranja, un mango y una parchita. Al llegar a casa de Tindi, la cesta está llena de… ¿mandarinas? La más sorprendida es ella misma. Una radiante historia con paisajes y fauna del África meridional. Esta edición en cartón, con cantos redondeados y menores dimensiones es ideal para manejo de los más pequeños.

# data[].attributes.headline
HÉRCULES                                                                     más que un hombre, menos que un dios            

# data[].attributes.subject
HÉRCULES                                                                     más que un hombre, menos que un dios            

# data[].attributes.body
Autores: Ana Rivera

Ilustraciones: Huadi

Editorial: ©a-Z editora, 2013

¡Pobre Hércules! ¡Qué vida complicada la suya!

Siempre en peleas con gigantes, hombres y monstruos (para colmo, perseguido por una diosa enojada).

Pero, a fuerza de músculos y de coraje, consiguió triunfar una y otra vez. Y, por si esto fuera poco, llega a ser inmortal.

# data[].attributes.body
Autores: Miguel de Cervantes adaptación de Agustín Sánchez Aguilar

Ilustraciones: Nivio López Vigil

Editorial: ©Vicens Vives, 2013

“Cuando don Quijote y Sancho Panza salen en busca de aventuras, sólo cabe esperar una auténtica catarata de disparates. ¿Aquello de allí al fondo es un molino de viento o un gigante que agita los brazos? ¿Puede una princesa tener mal aliento? ¿Será verdad que Pandafilando tiene vino en las venas? Las respuestas a esas y otras preguntas están encerradas en esta inolvidable adaptación del Quijote, con la que los más pequeños podrán paladear por vez primera el mundo loco, divertido y profundo de la obra maestra de Cervantes.

# data[].attributes.headline
Mi Primer LAROUSSE de LEYENDAS de la MITOLOGÍA 

# data[].attributes.subject
Mi Primer LAROUSSE de LEYENDAS de la MITOLOGÍA 

# data[].attributes.body
Dirección Editorial: Tomás García

Ilustraciones: Blau, Bardos, Perrin, Badel, Desmazieres, Georges, Guillerey, Callias, Planque, Martin.

Editorial: ©Larousse, 2013

Once leyendas populares y mitos entre ellos Jason y los argonautas y Midas se incluyen en esta antología. Estos divertidos y entretenidos libros vienen con el cierre de diversión interactiva troqueladas.

# data[].attributes.attachment_link.title
MI PRIMER LAROUSSE DE LEYENDAS DE MITOLOGIA

# data[].attributes.body
Coordinación Editorial: María del Carmen Caeiro

Jefe de Arte: Ariel Villalba

Producción: Marcelo Salvatti

Editorial: ©Ed.Cast.:edebé,2004

Materiales educativos que despiertan la curiosidad y las ganas de aprender.

Facilita la transición metodológica y se adapta a la realidad de tu aula, impulsando la creatividad, equidad y el trabajo cooperativo a través de la Educación en valores

Títulos en la colección:

-       Las Manos en la masa.

-       Girasol al sol.

-       Los viejitos de la casa.

-       Boca de león