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Quais são os sonhos individuais das crianças e famílias da turma?

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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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Qual é o próximo sonho coletivo que vocês realizarão?

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O que fizeram em casa sobre o tema “alcançar”? Quais sonhos foram realizados pelas famílias?

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O que fizeram em casa sobre o tema “planejar”?

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O que fizeram na escola sobre o tema “planejar”?

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Qual é o plano para realizar o sonho da comunidade escolar: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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O que fizeram na escola sobre o tema “sonhar”?

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O que fizeram em casa sobre o tema “sonhar”?

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Qual é sonho coletivo da comunidade escolar?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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Quais estratégias foram utilizadas pela equipe escolar para planejamento, socialização e avaliação das práticas relacionadas ao projeto?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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Qual é o sonho coletivo da turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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Qual foi o momento mais especial do projeto para a turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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O que fizeram na escola sobre o tema "alcançar"?

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Qual é o plano para realizar o sonho coletivo da turma: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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Sonhos individuais das crianças e famílias da turma!

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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EI-33. Somos crianças alegres, gostamos muito de cantar, dançar, brincar, conversar. Nossas personalidades são bem diferentes, uns são mais extrovertidos, uns mais calmos, uns gostam de correr.

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EI-32. Somos crianças que gostam de interagir, brincar, explorar. Somos muito alegres, comunicativos. Porém temos temperamentos bastante diferentes, gostamos de coisas diferentes. Mas nosso amor é imenso!

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EI - 31. Somos crianças bastante extrovertidas, gostamos muito de atividades. Porém cada um tem sua particularidade. Seja no tamanho, no tipo de cabelo.

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A turma do EI-33 ouviu a história "Da minha Janela" e puderam conhecer e debater mais sobre a comunidade em que moram. Depois conversaram sobre o que gostam e o que precisa mudar no local em que moram. Uma das conclusões foi: ter mais locais para brincarem e jogarem bola, como uma pracinha.

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A turma EI-31 viu e comparou a foto de cada família, quem tem família grande, pequena. E descobriram que cada família é de um jeito.

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A turma EI-33 contou e comparou as famílias. Quantos componentes têm cada uma delas, após a leitura do livro: O livro da família. Depois disseram o que gostam de fazer com a família.

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As turmas do Maternal II aprenderam algumas profissões comuns na comunidade, e descobriram como é possível ganhar dinheiro.

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Faz de conta que eu sou...
Sophia quer pilotar um barco. Mauy Arthur quer ser bombeiro. Jamilly e Davi querem ser policiais.

A brincadeira teve início com as ondas do mar. Sophia foi pilotar seu barco, mas o mar estava muito revolto, como as bandeirinhas vermelhas indicavam. Davi caiu no mar e Mauy Arthur, o bombeiro, foi salvá-lo. Mauy Arthur salvou o amigo, mas em seguida foi preso pela policial Jamilly, pois ela disse que ele não estava obedecendo a mãe dele.

E, assim, a brincadeira seguiu com muita imaginação, sonhos e diversão.

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Sophia quer pilotar um barco. Mauy Arthur quer ser bombeiro. Jamilly e Davi querem ser policiais.

A brincadeira teve início com as ondas do mar. Sophia foi pilotar seu barco, mas o mar estava muito revolto, como as bandeirinhas vermelhas indicavam. Davi caiu no mar e Mauy Arthur, o bombeiro, foi salvá-lo. Mauy Arthur salvou o amigo, mas em seguida foi preso pela policial Jamilly, pois ela disse que ele não estava obedecendo a mãe dele.

E, assim, a brincadeira seguiu com muita imaginação, sonhos e diversão.

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Sophia quer pilotar um barco. Mauy Arthur quer ser bombeiro. Jamilly e Davi querem ser policiais.

A brincadeira teve início com as ondas do mar. Sophia foi pilotar seu barco, mas o mar estava muito revolto, como as bandeirinhas vermelhas indicavam. Davi caiu no mar e Mauy Arthur, o bombeiro, foi salvá-lo. Mauy Arthur salvou o amigo, mas em seguida foi preso pela policial Jamilly, pois ela disse que ele não estava obedecendo a mãe dele.

E, assim, a brincadeira seguiu com muita imaginação, sonhos e diversão.

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As crianças escutaram a música Plantar sonhos, do Grupo Coração Palpita. Fizeram desenhos sobre seus sonhos e plantaram sementes, que vão ser regadas, cultivadas e crescer como os sonhos

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As crianças escutaram a música Plantar sonhos, do Grupo Coração Palpita. Fizeram desenhos sobre seus sonhos e plantaram sementes, que vão ser regadas, cultivadas e crescer como os sonhos

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Nossos sonhos individuais podem ser coletivos

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Nossos sonhos individuais podem ser coletivos

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O que a turma EI-32 sonhou? Cada criança tem seu sonho individual, e juntos pensaram em um sonho coletivo muito divertido para as crianças da creche.

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Se pudéssemos realizar os nossos sonhos, qual seria o nosso maior sonho?
A turma EI-31 listou os sonhos que querem realizar!

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A partir da leitura do Livro "A Árvore dos Sonhos", as crianças puderam construir a árvores dos sonhos!

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As turmas EI-31 e EI-32 brincaram de faz-de conta, de acordo com os próprios sonhos!

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A família do Davi Brayan sonha em ter uma casa com um quarto só para ele.

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A família da Pyetra sonha em conseguir um trabalho para conseguir dar melhores condições para ele e os irmãos.

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A família do Caio sonha com muitos brinquedos para ele.

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A família do Pedro sonha com um undo melhor, com mais paz, amor...

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A família da Maíra sonha com um mundo melhor, sem guerras, fome e nem doenças.

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Esse é o parquinho, nosso lugar preferido!

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A família da Nauane sonha com muitas coisas boas, e acima de tudo, com a PAZ.

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A família do Arthur sonha com muitas coisas boas, com mais igualdade, em ver a família bem e feliz, e também, com um skate, em acabar a casa.

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Pula pula no dia das crianças! Uma diversão maravilhosa!

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Nosso dia do Sonho foi mágico, tivemos brinquedo inflável, bolo, refrigerante, pula pula, muita música e diversão!!!! Amamos cada momento!!!!

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Festa com bolo e refrigerante!!! Amamos poder realizar esse sonho!!!!!

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Sonhamos com uma festa com bolo e refrigerante!!!! Foi maravilhoso, nosso bolo tinha até M&M's.

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Como nos planejamos para alcançar nossos sonhos

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Como nos planejamos para alcançar nossos sonhos

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Com a ajuda da nossa equipe, crianças e famílias decidimos fazer um baile, encerrando também a semana da educação infantil, nesse dia fizemos guloseimas para serem adquiridas pelos responsáveis que compareceram no bailinho.

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Nossa festa com bolo e refrigerante! Tudo o que tínhamos pedido!

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Arrecadando dinheiro para a realização do nosso sonho!

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Em reunião com a comunidade escolar, planejamos o nosso dia dos sonhos, com a colaboração dos profissionais, pais e responsáveis!

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Um sonho realizado. Castelinho pula-pula! Pura diversão!

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Ganhamos o bolo de uma funcionária que mora na comunidade

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Ganhamos o bolo de uma funcionária que mora na comunidade

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Obrigada Ananda!!! Você fez a diferença na realização desse sonho!!!!

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As crianças através dos materiais da Sesamo, descobriram que se juntarem dinheiro no cofrinho podem alcançar seus sonhos!

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Como podemos alcançar nossos sonhos? Nossas crianças chegaram a conclusão que é preciso planejar muito bem nossos sonhos. E para alcançar precisamos colocar em prática nossos planejamentos. Para isso, a turma EI - 32 confeccionou um cofre para poder realizar o sonho.

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Nossos velotrois novos do parquinho chegaram e foi um sucesso!!!!

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Realizar todo o nosso sonho foi incrível!

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Nosso sonho se realizando!!! Foi incrível, curtimos muito cada momento!