# data[].attributes.headline
3.1 เชิงปริมาณ&n

# data[].attributes.body
3.1 เชิงปริมาณ
- นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านวังขอน ร้อยละ 65 มีพัฒนาการด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ - จิตใจ ด้านสังคม ด้านสติปัญญาสูงขึ้น

3.2 เชิงคุณภาพ

- นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านวังขอน มีพัฒนาการด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ -จิตใจ  ด้านสังคม ด้านสติปัญญา อยู่ในระดับดี

# data[].attributes.headline
2.1 ศึกษาหลักสูตรการ

# data[].attributes.body
2.1 ศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2560 เพื่อออกแบบการหน่วยการเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณลักษณะและตัวบ่งชี้

2.2 ศึกษาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกหัด Online activity - Liveworksheets.com

2.3 ใช้กระบวนการ PLC ในการแก้ปัญหา พัฒนาสื่อและนวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพ

2.4 ออกแบบกิจกรรมการใช้แบบฝึกหัด Online activity - Liveworksheets.com เพิ่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางด้านคณิตศาสตร์ เรื่องการนับและรู้ค่าจำนวน 1 - 10  และการเปรียบเทียบ

2.5 จัดทำแบบฝึกหัด Online activity - Liveworksheets.com เรื่องการนับและรู้ค่าจำนวน 1 - 10  และการเปรียบเทียบ ตามที่ได้ออกแบบไว้

2.6 นำแบบฝึกหัด Online activity - Liveworksheets.com ไปทดลองใช้แล้วนำผลที่ได้มาปรับปรุงพัฒนา ให้มีความน่าสนใจ เข้าใจง่ายและผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง

2.7 นำผลสะท้อนของการใช้แบบฝึกหัด Online activity - Liveworksheets.com เรื่องการนับและรู้ค่าจำนวน 1-10  และการเปรียบเทียบ บันทึกข้อมูลในระบบสารสนเทศ โดยใช้วิธีริเริ่มพัฒนาการเรียนรู้และประเมินผลการเรียนรู้ ส่งผลให้การเรียนรู้ของเด็กบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้

# data[].attributes.headline
เรื่อง การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวนกับตัวเลข 1-10 ของนักเรียนชั้นอนุบาล 2 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมด้วยชุดฝึกทักษะจำนวนกับตัวเลข 1-10

# data[].attributes.subject
เรื่อง การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวนกับตัวเลข 1-10 ของนักเรียนชั้นอนุบาล 2 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมด้วยชุดฝึกทักษะจำนวนกับตัวเลข 1-10

# data[].attributes.body
การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย  ครูผู้สอนจะต้องเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการและความสามารถตามวัยของเด็ก ซึ่งการเรียนรู้ของเด็ก เด็กจะเรียนรู้โดยผ่านการจัดกิจกรรมหรือการเล่น เพื่อกระตุ้นความสนใจ สนุกสนาน มีสีสันสดใส มีลักษณะคล้ายๆเกม และในสถานการณ์การแพร่ะบาดของเชื้อโควิด –19 จึงทำให้เด็กต้องเรียนในรูปแบบการเรียนออนไลน์ โดยในระดับชั้นอนุบาล 2 - 3 ได้จัดการเรียนการสอนแบบ On hand เพราะเหตุนี้ ครูผู้สอนจึงได้จัดทำแบบฝึกหัด Online activity – Liveworksheets เรื่อง การนับและรู้ค่าจำนวน 1 - 10  และการเปรียบเทียบ เพื่อเป็นการปูพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับการเรียนต่อในระดับชั้นที่สูงขึ้นต่อไป

# data[].attributes.attachment_caption
6. นักเรียนร้อยละ 70 มีพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ผ่านเกณฑ์ตามที่กำหนดไว้

# data[].attributes.attachment_caption
6. นักเรียนได้รับการแก้ปัญหาโดยกระบวนการวิจัยในชั้นเรียน  

# data[].attributes.headline
-นำผลการจัดประสบการณ

# data[].attributes.body
-นำผลการจัดประสบการณ์มาศึกษา วิเคราะห์ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ในรูปแบบวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
นักเรียนร้อยละ 70 มี

# data[].attributes.body
นักเรียนร้อยละ 70 มีประเมินพัฒนาการผ่านตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดไว้ทุกมาตรฐาน

# data[].attributes.headline
นักเรียนได้รับการวัด

# data[].attributes.body
นักเรียนได้รับการวัดประเมินผลโดยใช้เครื่องมือและแบบประเมินตามตัวชี้วัดตรงตามหลักสูตรที่มีประสิทธิภาพและน่าเชื่อถือจัดเก็บข้อมูลเป็นระบบ

# data[].attributes.headline
- สร้างเครื่องมือวัด

# data[].attributes.body
- สร้างเครื่องมือวัดประเมินผลการเรียนรู้ตามมาตรฐาน และตัวชี้วัดรายวิชาตรงตามหลักสูตรที่ต้องรู้จัดทำเป็นแบบอย่างให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ปฐมวัยมีการนำผลการวัดและประเมินผลการจัดประสบการณ์ และพัฒนาในการจัดประสบการณ์ต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
4. นักเรียนร้อยละ 70

# data[].attributes.body
4. นักเรียนร้อยละ 70 มีทักษะด้านการพัฒนาทั้ง 4 ด้าน ด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญาผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ตามตัวชี้วัดตรงตามตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์และตัวบ่งชี้

# data[].attributes.headline
4. นักเรียนได้รับการ

# data[].attributes.body
4. นักเรียนได้รับการพัฒนาในการจัดประสบการณ์การสอนจากสื่อการสอนและนวัตกรรมที่หลากหลายในด้านต่างๆระดับชั้นอนุบาล 2

# data[].attributes.headline
- พัฒนาสื่อ นวัตกรรม

# data[].attributes.body
- พัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี เพื่อการเรียนรู้ในรูปแบบที่หลากหลาย ใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมจัดประสบการณ์ ของเด็กปฐมวัย อนุบาล 2

# data[].attributes.headline
3. นักเรียนร้อยละ70 

# data[].attributes.body
3. นักเรียนร้อยละ70 มีผู้เรียนมีผลการประเมินคุณภาพพัฒนาการตามมาตรฐานคุณลักษณะ ที่พึงประสงค์และตัวบ่งชี้

# data[].attributes.headline
3. ผู้เรียนได้รับการ

# data[].attributes.body
3. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามศักยภาพตามความแตกต่างของแต่ละบุคคล

# data[].attributes.headline
- มีการอำนวยความสะดว

# data[].attributes.body
- มีการอำนวยความสะดวกในการจัดประสบการณ์ สำหรับเด็กปฐมวัย อนุบาล 2 โดยมีการพัฒนาให้สอดคล้องกับความแตกต่างของเด็กแต่ละคน เพื่อส่งเสริมให้ได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ

# data[].attributes.headline
2. นักเรียนร้อยละ 70

# data[].attributes.body
2. นักเรียนร้อยละ 70  มีผลการประเมินคุณภาพพัฒนาการตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์และตัวบ่งชี้อยู่ในระดับ ดี

# data[].attributes.headline
2. นักเรียนได้รับการ

# data[].attributes.body
2. นักเรียนได้รับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามแผนการจัดประสบการณ์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญระดับชั้นอนุบาล 2

# data[].attributes.headline
- ออกแบบแผนการจัดประ

# data[].attributes.body
- ออกแบบแผนการจัดประสบการณ์ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยจัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยมีส่วนร่วมในกิจกรรม โดยมีการพัฒนาให้สอดคล้องกับความแตกต่างของเด็กแต่ละคนได้ฝึกประสบการณ์อย่างมีความหมาย เพื่อให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

# data[].attributes.headline
2. นักเรียนร้อยละ 70

# data[].attributes.body
2. นักเรียนร้อยละ 70 ได้รับการพัฒนาทางการเรียนรู้ ที่พบเห็นอย่างต่อเนื่อง เป็นระบบ มีผลการประเมินพัฒนาการที่สูงขึ้น

# data[].attributes.headline
2.ร่วมกิจกรรมชุมชนกา

# data[].attributes.body
2.ร่วมกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพแลกเปลี่ยนปัญหาในการจัดการเรียนการสอนของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
- นำความรู้ที่ได้มาส

# data[].attributes.body
- นำความรู้ที่ได้มาสร้างสื่อและนวัตกรรมเพื่อพัฒนานักเรียนชั้นอนุบาล ปีที่ 2

# data[].attributes.headline
1. นักเรียนร้อยละ 70

# data[].attributes.body
1. นักเรียนร้อยละ 70 ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยวิธีการ

ที่หลากหลายและเหมาะสมกับเนื้อหาส่งผลให้มีให้นักเรียนมีพัฒนาการทั้ง 4 ด้านสูงขึ้น

# data[].attributes.headline
1. นักเรียนได้รับการ

# data[].attributes.body
1. นักเรียนได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีกิจกรรมที่หลากหลายเหมาะสมตามความแตกต่างระหว่างบุคคล ทำให้นักเรียนมีพัฒนาการทั้ง 4 ด้านที่สูงขึ้น

# data[].attributes.body
- ตลอดปีงบประมาณ 2565 ในสาขาและวิชาเหมาะสมกับระดับของตนเองเพื่อนำมาพัฒนาสื่อและการจัดกิจกรรมการด้านการเรียนการสอนทั้งรูปแบบการอบรมแบบปกติ และ Online

# data[].attributes.headline
ลักษณะงานที่เสนอให้ค

# data[].attributes.body
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรม การจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_caption
4. นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ได้รับการดูแลจัดสรรหาทุนการศึกษาทำให้นักเรียนมีคุณภาพชีวิตที่ขึ้น และการเรียนของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น

# data[].attributes.attachment_caption
4. นักเรียนได้รับความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง หน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องและมีข้อมูลในระบบสารสนเทศของโรงเรียน

# data[].attributes.attachment_caption
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนา ผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_caption
3. นักเรียนร้อยละ 70ได้รับการพัฒนา มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิชาการที่โรงเรียนจัดขึ้นเกิดประโยชน์อย่างมีระบบ  ตรวจสอบได้

# data[].attributes.attachment_caption
3. นักเรียนได้รับการในกิจกรรมที่หลากหลายตามโครงการและกิจกรรมที่ทางโรงเรียนได้กำหนดขึ้นตลอดปีการศึกษา

# data[].attributes.attachment_caption
โครงการต่างๆที่ได้รับมอบหมายตามที่โรงเรียนแต่งตั้งให้รับผิดชอบ  และรับหน้าที่เป็นเจ้าหน้าที่ทะเบียน

# data[].attributes.attachment_caption
2. นักเรียนร้อยละ70 ได้รับการดูแลเอาใจใส่ตรงตามความต้องการรายบุคคลและมีความสัมพันธ์อันดีระหว่างครูและนักเรียน

# data[].attributes.headline
2. นักเรียนชั้นอนุบา

# data[].attributes.body
2. นักเรียนชั้นอนุบาล 2 มีข้อมูลพื้นฐานเป็นรายบุคคล และช่วยเหลือในเรื่องต่างๆ จากข้อมูลการเยี่ยมบ้าน

# data[].attributes.headline
1. จัดทำข้อมูลการดำเ

# data[].attributes.body
1. จัดทำข้อมูลการดำเนินงานดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การเยี่ยมบ้านคัดกรองนักเรียน (SDQ) และด้านอื่นๆตามที่สถานศึกษามอบหมาย

# data[].attributes.headline
1. นักเรียนร้อยละ 10

# data[].attributes.body
1. นักเรียนร้อยละ 100 มีข้อมูลในระบบ สารสนเทศครบถ้วน ในทุกด้านเป็นระบบและรายบุคคล

# data[].attributes.headline
1. นักเรียนมีระบบข้อ

# data[].attributes.body
1. นักเรียนมีระบบข้อมูลสารสนเทศ สะดวกต่อการ

ใช้งานและมีประสิทธิภาพ และสามารถนำข้อมูลมาใช้ได้ทันที

# data[].attributes.headline
1.การจัดทำข้

# data[].attributes.body
1.การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

-จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนที่ได้รับมอบหมายเป็นครูประจำชั้นในรูปแบบการวิเคราะห์ผู้เรียน ผลการประเมินพัฒนาการของผู้เรียนตามหน่วยการจัดประสบการณ์

# data[].attributes.attachment_caption
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชาการดำเนินการตามระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
1. นักเรียนร้อยละ 65

# data[].attributes.body
1. นักเรียนร้อยละ 65 มีพัฒนาการทั้ง 4 ด้านตรงตามหลักสูตรที่กำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
1. นักเรียนได้รับการ

# data[].attributes.body
1. นักเรียนได้รับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตรงตามหลักสูตรที่กำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
จัดทำและพัฒนาหลักสูต

# data[].attributes.body
จัดทำและพัฒนาหลักสูตรปฐมวัย โดยมีการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ เลือกหน่วยการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษาผู้เรียน ท้องถิ่นและสามารถนำไปปฏิบัติจริงได้ ในรูปแบบแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ลักษณะงานที่เสนอให้ค

# data[].attributes.body
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตรการออกแบบการจัดการเรียนรู้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนและการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.1 ชั่วโมงสอนตามตาร

# data[].attributes.body
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน....15....ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ     20 นาที

กิจกรรมเสริมประสบการณ์         20 นาที

กิจกรรมสร้างสรรค์                  40 นาที

กิจกรรมเล่นตามมุม                  40 นาที

กิจกรรมกลางแจ้ง                   40 นาที

กิจกรรมเกมการศึกษา               40 นาที

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน.. 10..ชั่วโมง/สัปดาห์

- การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้                     2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การวัดและประเมินผลการเรียนรู้                    2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การประเมินพัฒนาการเด็ก                           2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน        2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ      2 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน...4...ชั่วโมง/สัปดาห์

- เจ้าหน้าที่ทะเบียน            2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- งานวิชาการอนุบาล           2 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

- โครงการบ้านวิทยาสาสตร์น้อยแห่งประเทศไทย   2 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
1.1 ชั่วโมงสอนตามตาร

# data[].attributes.body
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน....15....ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ     20 นาที

กิจกรรมเสริมประสบการณ์         20 นาที

กิจกรรมสร้างสรรค์                  40 นาที

กิจกรรมเล่นตามมุม                  40 นาที

กิจกรรมกลางแจ้ง                   40 นาที

กิจกรรมเกมการศึกษา               40 นาที

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน.. 10..ชั่วโมง/สัปดาห์

- การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้                     2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การวัดและประเมินผลการเรียนรู้                    2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การประเมินพัฒนาการเด็ก                           2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน        2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ        2 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน...4...ชั่วโมง/สัปดาห์

- เจ้าหน้าที่ทะเบียน                                     2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- งานวิชาการอนุบาล                                  2 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

- โครงการบ้านวิทยาสาสตร์น้อยแห่งประเทศไทย     2 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ (สามารถระบุได้มากกว่า 1 ประเภทห้องเรียน ตามสภาพการจัด การเรียนรู้จริง) 

# data[].attributes.subject
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ (สามารถระบุได้มากกว่า 1 ประเภทห้องเรียน ตามสภาพการจัด การเรียนรู้จริง) 

# data[].attributes.body
- ห้องเรียนปฐมวัย

# data[].attributes.headline
ชื่อ นางสาวพรรณนิภา นามสกุล บุญเมฆ   ตำแหน่ง ครู ชำนาญการสถานศึกษา โรงเรียนบ้านวังขอน   สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2รับเงินเดือนในอันดับ ค.ศ.2   อัตราเงินเดือน 27,450 บาท

# data[].attributes.subject
ชื่อ นางสาวพรรณนิภา นามสกุล บุญเมฆ   ตำแหน่ง ครู ชำนาญการสถานศึกษา โรงเรียนบ้านวังขอน   สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2รับเงินเดือนในอันดับ ค.ศ.2   อัตราเงินเดือน 27,450 บาท