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Autres réponses possibles à la problématique 

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Autres réponses possibles à la problématique 

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Seules les notions d'arrangement, transcription et d'interprétation seront abordées dans le scénario ci-dessous (scénario conçu pour le niveau 5eme).

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Cette application permet à l'élève de faire des choix d'interprétation

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Correction de l'enquête à l'oral.

Passages individuels à la batterie (pendant ce temps les autres élèves prennent la correction de l'enquête).

Suite et fin projet musical

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Page de droite

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Ecoute comparée du prélude de BACH

Projet musical : l'arrangement choisit par la classe

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Ouverture de séquence

Présentation du projet musical

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La boite

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Wordwall - Créer les meilleures leçons plus rapidement

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La mélodie d'introduction à l'instrument débute la chanson, si je n'en ai pas dans mon groupe, je retourne la roue. .

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Format Word

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Ecoute comparée de plusieurs versions du prélude en do mineur de Bach

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Ecoute comparée de plusieurs versions du prélude en do mineur de Bach

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A noter, le prélude a été coupé pour faciliter l'évaluation

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Partition

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Permet d'identifier à qui est destinée cette œuvre.

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Evaluer collectivement le projet musical

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Evaluer collectivement le projet musical

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Auto-évaluation / évaluation sommative

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Autre comparaison possible pour l'évaluation (à partir 2'36)

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Autre comparaison possible pour l'évaluation (à partir 2'36)

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Nemanja Radulovic & Les Trilles Du Diable – Bach: Toccata & Fugue In D Minor (Excerpt)

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Permet d'avoir les éléments de réponse de la question N°1 de l'enquête (critères objectifs)

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Supports donnés aux îlots pour aider à identifier les critères objectifs

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Supports donnés aux îlots pour aider à identifier les critères objectifs

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Tuto

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Correction évaluation sommative
Re-constitution des trios de l'enquête : activité sur les IPADS via l'application des talents lyriques : INTERPRETER
En fonction du temps qu'il reste Clap de fin (cf fin du padlet)

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Séances 5 : L'enquête  + suite projet musical 

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Séances 5 : L'enquête  + suite projet musical 

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L'enquête (Ilots)

Suite projet musical

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Evaluation type niveau 1 (carte mentale). Durée 5 minutes

Suite projet musical

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Quel  travail pourrions nous conduire pour que notre projet s'inscrive dans la séquence ?

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Problématisation de la séquence (travail en binôme)

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Autres possibilités  en ce qui concerne le point de départ

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Autres possibilités  en ce qui concerne le point de départ

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Si la classe doit assister à une répétition générale à la Halle aux grains ou autre concert donné par un orchestre, on peut proposer l'écoute comparée de plusieurs versions d'une même oeuvre symphonique :  exemple ces 3 versions de la Symphonie N°25 de Mozart

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Look Ma No Hands! Leonard Bernstein at his best...

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Paroles + propositions pour l'arrangement

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Evaluation niveau 1 : Je sais ma leçon

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Jérémie Rhorer
Le Cercle De L'Harmonie
2009

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Symphony No.25 in G minor, K.183:Symphony No. 25 in G Minor, K. 183: I. Allegro con brio

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Wolfgang Amadeus Mozart, Composer
Etiénne Collard, Producer
Jérémie Rhorer, Conductor, Director, Featured Vocalist, MainArtist
Le Cercle De L'Harmonie, Orchestra, Lead Vocals - Wolfgang Amadeus Mozart : Symphonies n° 25, 26 & 29

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Wolfgang Amadeus Mozart, Composer
Etiénne Collard, Producer
Jérémie Rhorer, Conductor, Director, Featured Vocalist, MainArtist
Le Cercle De L'Harmonie, Orchestra, Lead Vocals

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Wolfgang Amadeus Mozart : Symphonies n° 25, 26 & 29

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Symphony No.25 in G minor, K.183:Symphony No. 25 in G Minor, K. 183: I. Allegro con brio

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I- Ecoute  comparée de  la Toccata et fugue en ré m de Bach
II- L'élève sera amené via un jeu de rôle à conseiller une réalisatrice pour l'aider à faire ses choix en ce qui concerne la BO de son film historique

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Ecrit :  proposer une écoute comparée de plusieurs interprétations d’une oeuvre de l’époque baroque. (durée 30 minutes).

Auto-évaluation et évaluation collective du projet musical :  jeu de l'arrangement musical

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Autres supports possibles pour la partie II

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Autres supports possibles pour la partie II

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Support élève de l'écoute comparée    + lexique

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Support élève de l'écoute comparée    + lexique

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Page de gauche

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Direction Myung-Whun Chung

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Les Tableaux d'une exposition:La cabane sur des pattes de poule (Baba-Yaga)

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Modest Petrovich Mussorgsky, Composer
Orchestre Philharmonique de Radio France, Orchestra, MainArtist
Myung Whun Chung, Conductor, MainArtist - Myung-Whun Chung, Orchestre Philharmonique de Radio France : Stravinsky: Le Sacre du Printemps - Moussorgski: Les Tableaux d'une exposition

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Modest Petrovich Mussorgsky, Composer
Orchestre Philharmonique de Radio France, Orchestra, MainArtist
Myung Whun Chung, Conductor, MainArtist

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Myung-Whun Chung, Orchestre Philharmonique de Radio France : Stravinsky: Le Sacre du Printemps - Moussorgski: Les Tableaux d'une exposition

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Les Tableaux d'une exposition:La cabane sur des pattes de poule (Baba-Yaga)

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Version piano interprète Alice Ader

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Tableaux d'une exposition:Tableaux d'une exposition: XV. La cabane sur des pattes de poules (Baba Yaga)

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Alice Ader, Performer - Modeste Moussorgsky, Composer - Modeste Moussorgsky - Nicolaï Rimski-Korsakov - Konstantin Tchernov : Moussorgsky: Complete Piano Works

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Alice Ader, Performer - Modeste Moussorgsky, Composer

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Modeste Moussorgsky - Nicolaï Rimski-Korsakov - Konstantin Tchernov : Moussorgsky: Complete Piano Works

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Tableaux d'une exposition:Tableaux d'une exposition: XV. La cabane sur des pattes de poules (Baba Yaga)

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Direction Myung-Whun Chung

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MUSSORGSKY Pictures at an Exhibition (The Great Gate of Kiev)

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Version piano

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M. Mussorgsky: Hut on Fowl's Legs / Baba Yaga (Lars David Kellner, piano)

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Autres projets musicaux envisagés pour cette séquence

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Autres projets musicaux envisagés pour cette séquence

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Tout autre chanson permettant un arrangement facile à réaliser avec les élèves
Le tourbillon (Jeanne Moreau)
La tendresse Bourvil (avec arrangement à pls voix)

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La roue

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Wordwall - Créer les meilleures leçons plus rapidement

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La mélodie d'introduction à l'instrument débute la chanson, si je n'en ai pas dans mon groupe, je retourne la roue. .

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Caractère subjectif de l'interprétation  et de son ressenti

L'interprétation s'apparente davantage à un ressenti, relève de la sensibilité du musicien. Une même œuvre peut être interprétée de différentes manières.

La réception d’une œuvre est sensible, personnelle.

D e l'importance d'être capable d'argumenter un jugement sur une oeuvre tout en étant capable de respecter l'avis des camarades.

Existe-t-il pour autant des critères objectifs que l'on pourrait retenir pour qualifier une interprétation?

le respect de la volonté du compositeur (cf. partition si elle existe)

Le respect des codes musicaux de l'époque (notamment l'instrumentation)

Problématique de l'interprète  : restituer l'oeuvre en respectant la volonté du compositeur tout en y insufflant sa propre sensibilité.

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En clap de fin, nous pourrions nous demander: Qu'en est-il des choix d'interprétation lorsque l'oeuvre doit être jouée par plusieurs musiciens : qui décide?

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En clap de fin, nous pourrions nous demander: Qu'en est-il des choix d'interprétation lorsque l'oeuvre doit être jouée par plusieurs musiciens : qui décide?

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Rôle et importance du chef d'orchestre dans  l'interprétation d'une oeuvre (gestuelle,  choix du tempo, nuances, comment sa personnalité peut-elle insuffler l'oeuvre ?

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Symphony N° 25 de Mozart en Sol mineur, K. 183 conduit par Karl Böhm (Philharmonique Vienne)

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Symphony N°25 KV 183  W A Mozart   Mozarteum Salzbourg Orchestra

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Prelude no. 2 in C Minor guitar tapping cover

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Prelude no. 2 in C Minor guitar tapping cover

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Glenn Gould plays Bach Prelude in C Minor

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Glenn Gould plays Bach Prelude in C Minor

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Richter plays Bach Prelude in C minor BWV 847

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Richter plays Bach Prelude in C minor BWV 847