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PREGUNTA1.- ¿Qué se entendió del video?

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#COVID19 y su relación con los antibióticos y medicamentos

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HOJA 1 https://jamboard.google.com/d/10EjkZWrIKnnkpBCs_W8MnqLgkF1DqrOnweugv3h3ozs/edit?usp=sharing

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Students can jam from anywhere

Educators can engage all students in the learning process, whether working together in a traditional classroom, a group seminar setting, or through distance learning. The Jamboard app for Android and iOS makes it easy for students and educators to join in on the creativity from their phone, tablet, or Chromebook.

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Google Jamboard: Collaborative Digital Whiteboard | Google Workspace for Education - Google for Education

# data[].attributes.attachment_link.description
A collaborative, digital whiteboard makes it easy to create without boundaries and share ideas in real time. Jamboard moves the whiteboard to the cloud.

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2.- ¿De que trata el video?
3.- ¿La importancia del uso racional de los antibióticos en el video?
4.- Conclusiones del video

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Colocaran las respuestas en el jamboard HOJA 2
https://jamboard.google.com/d/10EjkZWrIKnnkpBCs_W8MnqLgkF1DqrOnweugv3h3ozs/edit?usp=sharing

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Se formaran equipos de 3 personas en el zoom por orden alfabético para que puedan planificar el desarrollo del tema y coordinar las funciones de cada uno, se les dará un tiempo de 10 minutos.
https://seq.es/wp-content/uploads/2015/02/seq_0214-3429_28_1_gomez.pdf

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El producto final será presentado en un Jamboard que constará de 8 marcos con los siguientes puntos:

1. Carátula con los datos de los integrantes (1 marco).
2. Pequeña introducción de los Antibióticos (1 marco).
3.Uso racional de los medicamentos (1 marco).
4.Betalactamicos mecanismo de acción (3 marcos).
5. Conclusiones (1 marco).
6. Bibliografía mínima de 5 autores (1 marco).

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Cada participante tendrá una función en el proyecto:

1. Un participante se encargará de crear, dar forma y  dar los permisos del Jamboaard.
2. Otro será el moderador durante la exposición y la ronda de preguntas.
3. El último expondrá el tema.

Todos los participantes deben participar en la elaboración del proyecto y responder las preguntas del público.

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Los participantes evaluarán los trabajos de sus compañeros respondiendo la siguiente pregunta:

¿Mencione 2 conclusiones expuestas por sus compañeros que le impacto más?

La respuesta será colocado en el marco 4 del siguinte jamboard

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Para evaluar lo aprendido desarrollaremos un breve cuestionario durante 5 minutos, que se encuentra en el siguiente enlace:
https://forms.gle/WkvCYZXEe7hJeCta6

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Al término de las exposiciones los participantes responderán la siguiente pregunta:

¿Cuál es la importancia del uso racional del antibiotico?

La respuesta será colocado en el marco 3 del siguiente jamboard

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Los participantes buscarán, analizarán y resumirán la información encontrada en el pubmed de forma individual por un tiempo de 30 minutos, los artículos deben de ser:

1. Publicaciones menores a 10 años.
2. Estudios descriptivos, cohortes y revisiones sistemáticas.
3. Realizados en humanos.

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Los participantes compartirán sus conclusiones de cada artículo con sus otros 2 compañeros por  un  tiempo breve de 10 minutos, a través de una reunión de grupo por el zoom.

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Los participantes registrarán la información solicitada en su jamboard por un tiempo de 15 minutos.

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Los equipos tendrán un tiempo de 10 minutos para exponer su trabajo y 5 minutos para responder  preguntas del público.

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https://jamboard.google.com/d/10EjkZWrIKnnkpBCs_W8MnqLgkF1DqrOnweugv3h3ozs/edit?usp=sharing