# data[].attributes.body
Компетентнісні завдання з української мови

Виконай тестову роботу(перейди за посиланням)
Код доступу4623745
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4623745

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.body
Компетентнісні завдання з української мови

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація 22.01

# data[].attributes.body
Компетентнісні завдання з математики

# data[].attributes.body
Тема 2 : Розвиток зв’язного мовлення. Історія  Уїкенд (Григорій Фалькович)

Зроби фізкультхвилинку та відпочинь https://www.youtube.com/watch?v=4HRtxxo9HWU&t=7s
Виконай наступні завдання за посиланням :
https://learningapps.org/watch?v=pebaygr1a20

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація 21.01 - 2

# data[].attributes.body
Тема 1 : Оповідання. Діалог Чарівна паличка (за Анатолієм Григоруком)

Виконай наступні завдання, перейшовши за посиланням : https://learningapps.org/watch?v=pzspzif2v20

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація 21.01 - 1

# data[].attributes.body
Тема 2 : Однина й множина.

# data[].attributes.body
Тема : Урок позакласного читання. Робота з дитячою книгою (пресою) в шкільній Бібліотеці
- Обговори мультфільм
(перейди за посиланням) https://www.youtube.com/watch?v=zGSUIQmjMR4
- Переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=ebcbV6QOd-o8F

# data[].attributes.body
Тема : Загально-розвивальні вправи для профілактики плоскостопості.

ЗФП. , «Човниковий» біг 4 х 9 м.  Біг із пришвидшеннями за сигналом. Рухливі ігри та естафети.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
доктор Евдокименко

# data[].attributes.attachment_link.title
Упражнения при ПЛОСКОСТОПИИ – для лечения и профилактики плоскостопия у взрослых и детей.

# data[].attributes.body
Тема: Загально-розвивальні вправи для профілактики плоскостопості.

ЗФП. «Човниковий» біг 4 х 9 м. Біг із пришвидшеннями за сигналом.

Рухливі ігри та естафети.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Навчальний інформаційно-інноваційний відділ

# data[].attributes.attachment_link.title
КВ плоскостопість

# data[].attributes.body
Тема: Про що розповідають нам пам'ятки природи та культури?Про що розповідають нам пам'ятки природи та культури?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОКИ 2-3. Про що розповідають нам пам'ятки природи та культури?

Вітаю!

Сьогодні ми поговоримо про культурну спадщину нашого народу. Ти дізнаєшся, про що нам розповідають пам'ятки природи та культури. Дослідиш, які пам'ятки культури та природи є навколо тебе.
Підготуй до уроку:
РОЗПОЧНІМО

Крок 1. Руханка

Почни урок з музичної фізкультхвилинки "Україно, ми твоя надія!".

Крок 2. Пригадай, що знаєш

Розпочнімо урок із вікторини. Що ти знаєш про свою країну?

Вікторина "Що я знаю про Україну"

Щоб добре зрозуміти зміст теми, ти маєш з'ясувати значення слів "культура" і "спадщина". Пропоную звернутись до словника (Завантаж роздруківку " Словник ").
ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

Крок 3. Архітектурні пам'ятки України

Розширення знань про історичні архітектурні пам'ятки України

Переглянь фільм "Архітектурні, історичні пам'ятки України".

Поміркуй:

У чому цінність цих об'єктів?

Чи можна визначити їх вартість?

Про що розповідають нам ці пам'ятки культури?

Можеш обговорити ці запитання по телефону з друзями.

2

Розгорни підручник на с. 13. Виконай завдання 1 і 2.

Крок 4. Рухливий відпочинок

Настав час відпочити. Порухайся під веселу музику.

Крок 5. Природні пам'ятки України

Окрім пам'яток культури, в Україні існують і природні пам'ятки. Переглянь відео, і ти дізнаєшся про сім природних чудес України.

Як думаєш, чому ці об'єкти природи є пам'ятками?

Чим вони відрізняються від пам'яток культури?

Крок 6. Подорож до дуба-велетня

1

Розгорни підручник на с. 14 і прочитай завдання 4.

Розглянь фото старого дуба, який росте в Києві. Цим деревом зацікавився Захар.

Розглянь скріншот Google карти на с. 14 у завданні 5, за допомогою якої Захар із бабусею дісталися до парку.

Досліди, у який день вони приїхали до Києва.

Скільки коштує квиток?

За якою адресою розташований парк, у якому росте старовинний дуб?

Яким громадським транспортом діставалися Захар і бабуся до парку?

3

Виконай завдання 1 у зошиті на с. 7.

Обміняйтеся своїми історіями з однокласниками / однокласницями. Зателефонуй їм і прочитай свою історію, яку міг би розповісти дуб. Послухай історії, які написали твої однокласники та однокласниці.

Візьми кольорові олівці та аркуш паперу. Намалюй дуб, склади та запиши на цьому аркуші сенкан про нього.

Пригадай, як пишеться сенкан (Завантаж роздруківку " Алгоритм написання сенкана ").

Можеш поділитися своїм сенканом з учителем, батьками або друзями.
ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

Крок 7. Досліджуємо все навколо

В Україні ростуть іще дуже старі дерева, які є природними пам'ятками. Переглянь відео й дізнайся, що це за дерева, скільки їм років і де вони ростуть.

Досліди, які старі дерева є у твоєму місті чи селищі.

2

А ти хочеш бути дослідником?

Тоді досліди, які пам'ятки культури та природи є навколо тебе. Виконай завдання 2 в зошиті на с. 7. Запиши результати дослідження в таблицю. Попроси своїх рідних допомогти тобі. Також можеш звернутися по допомогу до своєї вчительки / свого вчителя та однокласників / однокласниць.

Крок 8. Підсумок уроку

Рефлексія.

Чи цікаво тобі було сьогодні на уроці?

Чи хотілося б тобі поділитися з ким-небудь інформацією, яку дістав / дістала на уроці?

Про що б ти розповів / розповіла?

Запиши свої відповіді у щоденник вражень.

У конспекті уроку використано матеріали Ірини Ягупи

# data[].attributes.attachment_link.title
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ - Тема 5

# data[].attributes.attachment_link.description
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок! УРОКИ 2-3. Про що розповідають нам пам'ятки природи та культури? Вітаю! Сьогодні ми поговоримо про культурну спадщину нашого народу. Ти дізнаєшся, про що нам розповідають пам'ятки природи та культури.

# data[].attributes.body
Тема 2 : Пригода 2. Хто розумніший? ( за оповіданням Олени Лободи)
Зроби годівничку для птахів. Зразок годівнички ти можеш переглянути перейшовши за посиланням ,або в підручнику на с.16
Чекаю з нетерпінням на фото. https://www.youtube.com/watch?v=KXhBb5ER6Hk

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 1. Як виправляти свої помилки

Привіт!

Сьогодні ми продовжимо ознайомлюватися з творами Олени Лободи. Попереду на нас чекає ще одна цікава історія, яка сталася із Захаром.
Підготуй до уроку:
РОЗПОЧНІМО

Крок 1. Руханка

Розпочни урок з руханки "А ти готовий?".

Повторюй рухи артистів або вигадуй власні. Можеш записати своє виконання руханки на відео та показати однокласникам у Вайбер-групі. Цікаво, які рухи придумали інші діти?

Крок 2. Читаємо та розмірковуємо

1

Прочитай пригоду другу "Хто розумніший?" (див. підручник на с. 12).

Читаючи, ти можеш натрапити на слова, значення, яких тобі невідоме. Пропоную тобі ознайомитися з цими словами.

Стетоскоп - прилад для вислуховування шумів внутрішніх органів людини: легенів, бронхів, серця тощо.

2

Усно дай відповіді на запитання за змістом прочитаного у підручнику на с. 12.

3

Перевір, чи уважно ти читав / читала. Виконай завдання 1 у зошиті на с. 6.

4

Виконай завдання 2 у зошиті на с. 6. Чи сподобалася тобі ця пригода? Намалюй відповідний смайлик.

Щоб тобі легко було намалювати смайл аби показати свої емоції, завантаж роздруківку " Смайли ".

Подумай, які емоції відображають намальовані смайли. Обери той, що відповідає твоїм емоціям і намалюй його в зошиті.
ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

Крок 3. Занурюємося у зміст прочитаного

1

Цікаво про гору Еверест.

Евере́ст - найвища гора Землі, розташована в Гімалаях на кордоні Китаю і Непалу.

На Евересті дуже суворі умови. У січні, найхолоднішому місяці, температура на вершині в середньому становить -36°C і може опускатися до -60°C. У липні, найтеплішому місяці, середня температура становить -19°C і постійно тримається нижче нуля.

Попри це на Евересті вже побувало понад 3 000 людей. Уявляєш, як складно зійти на цю гору? На Еверест мріють піднятися всі професійні альпіністи, втім, далеко не кожному це до снаги.
У тебе є унікальна можливість подивитися на гору Еверест у короткому відео.

Стелла Шабліовська на вершині Евересту

Ланцюжок цікавинок.

Пригадай, що ще ти знаєш цікавого.

Чи варто цим пишатися? Чому?

А як краще говорити про такі цікавинки з однокласниками? Друзями? Батьками?

Влаштуйте з однокласниками ланцюжок цікавинок: протягом тижня щодня по черзі розповідайте всім про якусь цікавинку. Поміркуйте разом, як краще організувати такий ланцюжок.

Крок 4. Рухливий відпочинок

Настав час відпочити. Порухайся під веселу музику.

Вигадуй власні рухи!

Крок 5. Обговорюємо прочитане

Відтворення подій.

Пригадай події, про які йдеться у прочитаному уривку. Поділи текст на три частини. Дай назву кожній частині. Зроби малюнковий переказ: розташуй власні ілюстрації до частин уривка у правильній послідовності. Над кожною частиною напиши назви.

Сфотографуй свій малюнковий переказ і поділись із однокласниками / однокласницями у Вайбер-групі. У тебе також буде гарна нагода переглянути малюнки друзів.

Завантаж роздруківку " Шаблон для малюнкового переказу " або розділи аркуш за зразком.
ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

2

Виконай завдання 3 в зошиті і з'ясуй, у яких родинах взаємоповага є цінністю, а в яких - ні? Наклей відповідні смайли (із вкладки зошита) біля малюнків.

Подумай, у чому полягає цінність сім'ї.

Прочитай

Виконай завдання. Утвори пари слів.

З'єднай прикметники з іменниками, утвори пари слів.

Прочитай значення цих слів (Завантаж роздруківку " Словник ").
ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

Крок 6. Мій рід

А чи знаєш ти свій рід?

Якщо ти прослідкуєш шлях від себе до твоїх прабабусь і прадідів, то побачиш свій родовід.

Прадідусі та прабабусі - це коріння.
Бабусі з дідусями - стовбури.
Батьки - гілочки.
А ви - листочки.

Попроси батьків, щоб вони допомогли тобі скласти твоє родовідне дерево.

(Завантаж роздруківку " Родинне дерево " або намалюй дерево своєї родини.)
ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

Крок 7. Підсумок уроку

Рефлексія.

Що сьогодні для тебе було новим, а що вже було відомо?

Що тобі найбільше сподобалося робити?

Що ти хочеш обговорити з батьками, а що - з однокласниками / однокласницями?

Послухай пісню про родину у виконанні Христини Яцук.

Пригадай, які ще пісні про родину ти знаєш. Поміркуй, чому створено так багато пісень про родину.

У конспекті уроку використано матеріали Ірини Ягупи

# data[].attributes.attachment_link.title
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ - Тема 5

# data[].attributes.attachment_link.description
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок! УРОК 1. Як виправляти свої помилки Привіт! Сьогодні ми продовжимо ознайомлюватися з творами Олени Лободи. Попереду на нас чекає ще одна цікава історія, яка сталася із Захаром. Підготуй до уроку: РОЗПОЧНІМО Крок 1.

# data[].attributes.body
Тема 2 :  Урок позакласного читання.
Попрацюй у  " Читаємо в колі друзів".
1.Відкрий підручник на с.23
" Історія про загартування" (прочитай уважно  текст).
2.На с.24 виконай завдання за змістом тексту.
4. Відпочинь https://www.youtube.com/watch?v=3Os2JN-rvpI
5.Надішли мені виконану роботу.

# data[].attributes.body
Тема 1 :  Про бібліотеку. Лисичка йде до бібліотеки

(за Лоренцом Паулі і Катрін Шерер)

# data[].attributes.body
Тема: Ламана. Ланки ламаної. Довжина ламаної.

# data[].attributes.body
Тема : Віднімання від числа 17 і 18 з переходом через десяток. Порівняння та доповнення числових виразів.

# data[].attributes.body
Тема : Віднімання від числа 16 з переходом через десяток. Порядок дій у виразах з дужками.

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 2 клас НУШ Тема 6 Урок 6 сторінка 68

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 2 клас НУШ Тема 6 Урок 5 сторінка 67

# data[].attributes.body
Тема : У мене є…Частини тіла . Нова лексика.

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 2 клас НУШ Тема 6 Урок 4 сторінка 66

# data[].attributes.body
Тема 1 : Що впливає на здоров’я    та самопочуття

людини?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 8. Що впливає на здоров'я та самопочуття людини?

Привіт!

Сьогодні ти дізнаєшся, що впливає на здоров'я та самопочуття людини.
Підготуй до уроку:
А ще тобі треба приготувати сімейний фотоальбом.

РОЗПОЧНІМО

Крок 1. Руханка

Крок 2. Гортаємо родинний фотоальбом

Пригадай матеріал попереднього уроку. Виконай завдання 6 у підручнику на с. 10.

Крок 3. Чому здоров'я важливе?

Побудуй асоціативний кущ.

У кожній сім'ї дбають про здоров'я кожного члена родини. Які асоціації у тебе виникають, коли чуєш слово ЗДОРОВ'Я?

Побудуй асоціативний кущ (Завантаж роздруківку " Асоціативний кущ ") або намалюй схему на окремому аркуші. Використовуй кольорові олівці, фломастери, крейдочки - усе, що хочеш!

Сфотографуй свою роботу і надішли вчительці: їй буде приємно! А ще поговори про цінності з однокласниками та однокласницями по телефону. Можете надіслати одне одному свої роботи.
ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

(Завантаж роздруківку " Вправа "Віднови рядки вірша" Віднови рядки вірша ").

Прочитай виразно вірш Наталі Гуркіної "Щоб здоров'я добре мати", віднови його, усно додавши потрібні слова.

Пригадай, які з цих порад виконуєш ти. До яких іще порад ти прислухаєшся?

Які спортивні ігри ти любиш?

А чи знаєш, які спортивні ігри люблять твої однокласники та однокласниці?

Зателефонуй своїм однокласникам / однокласницям. Дізнайся, у які ігри люблять грати вони.

Проаналізуй, яким іграм віддають перевагу твої однокласники та однокласниці. Чи збігаються твої уподобання із чиїмись?

ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

Вправа "Віднови прислів'я".

Склади прислів'я з частинок. Поміркуй з однокласниками та однокласницями над їх змістом. Як це краще зробити?

Крок 4. Нова спортивна гра

Подивись на відео, як грають у настільний теніс.

Поміркуй, які риси характеру потрібні спортсменам.

Чи захотілося тобі спробувати пограти в настільний теніс? Чому?

Крок 5. Рухливий відпочинок

А тепер відпочинь - порухайся під веселу музику.

Крок 6. Від чого залежить наш настрій?

2

Розглянь комікс у підручнику на с. 11. Довідайся, як мати гарний настрій зранку.

Можеш завантажити комікс за посиланням:
ЗАВАНТАЖ КОМІКС Обговори комікс з однокласниками та однокласницями по телефону.

Чому дівчинка не хотіла спати? Чи мала рацію її мама? Чому?

Як ви гадаєте, про що була книжка? Як ви дізналися про це?

Які наслідки мав учинок дівчинки? Чи гарні сни їй снилися? Чому ви так вважаєте?

Чи правильно повівся хлопчик? Чому він міцно й солодко спав?

Як гадаєте, яким видався день дівчинки і хлопчика? Чи тільки собі зіпсувала настрій дівчинка? Чому важливо мати гарний настрій?

Чи погано, що дівчинка захопилася книжкою?

Можливо, варто було читати перед сном щось інше? Чому?

Що гарного, а що поганого в тому, що дівчинка читала книжку на ніч?

Що варто робити, аби швидко заснути?

Що робите ви, коли захоплюєтеся чимось і не можете зосередитися на потрібній справі?

Уci дні минають по-різному, а завершуються однаково - ми лягаємо у свої ліжка й засинаємо. І в цей час із нами можуть трапитися найдивовижніші пригоди, бо світ снів загадковий і чарівний. А надто в останню ніч року.

Крок 7. Чарівні сни

Робота над сюжетною картиною.

Домовся з однокласниками та однокласницями обговорити по телефону сюжетну картину й зателефонуй їм. Обговоріть картину, використовуючи запитання.
ЗАВАНТАЖ ПРЕЗЕНТАЦІЮ

Як гадаєте, чи звичайну ніч зображено на картині? Чому ви так вирішили?

Розгляньте ялинку на обкладинці. Якими іграшками вона оздоблена?

Полічіть, яких найбільше. А яких найменше?

Чи додали б ви якісь прикраси?

З яким настроєм заснули діти? Що про це свідчить?

Що сниться дітям? А що бачать у своїх снах іграшки?

Чому малята бачать саме такі сновидіння?

Якщо ти бажаєш більше дізнатися про сни дітей, прочитай про картину, що на обкладинці дитячого журналу "Джміль", за посиланням.

Творча робота.

Пригадай один зі своїх приємних снів і намалюй його. Запропонуй однокласникам поділитися своїми малюнками у Вайбер-групі.

Крок 8. Підсумок

У конспекті уроку використано матеріали Ірини Ягупи

# data[].attributes.attachment_link.title
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ - Тема 5

# data[].attributes.attachment_link.description
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок! УРОК 8. Що впливає на здоров'я та самопочуття людини? Привіт! Сьогодні ти дізнаєшся, що впливає на здоров'я та самопочуття людини. Підготуй до уроку: А ще тобі треба приготувати сімейний фотоальбом.

# data[].attributes.body
Тема: Що об’єднує родину?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОКИ 6-7. Що об'єднує родину?

Вітаю!

Сьогодні ти дізнаєшся, що об'єднує родину, дослідиш, які бувають родинні цінності, створиш емблему своєї родини.
Підготуй до уроку:
РОЗПОЧНІМО

Крок 1. Руханка

Налаштуйся на урок. Розпочни урок з пісні Наталії Май "Родина".

Спробуй заспівати цю пісню, вигадай свої рухи до неї.

Крок 2. Моя родина

Побудуй асоціативний кущ.

У кожної людини є свої цінності. Які асоціації у тебе виникають, коли чуєш слово родина?

Побудуй асоціативний кущ (Завантаж роздруківку " Асоціативний кущ ") або намалюй схему на окремому аркуші. Використовуй кольорові олівці, фломастери, крейдочки - усе, що хочеш!

Сфотографуй свою роботу і надішли вчительці: їй буде приємно! А ще поговори про цінності з однокласниками та однокласницями по телефону. Можете надіслати одне одному свої роботи.

Які асоціації у вас спільні?
ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

Чи знаєш ти англійську мову? За бажання можеш перевірити себе (Завантаж роздруківку " Родина англійською ").

Встав пропущені в словах літери або пригадай відповідні слова. Переклади їх українською.
ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

4

Виконай завдання 1 у підручнику на с. 9. Усно дай відповідь на запитання. Можеш зателефонувати однокласникам / однокласницям та обмінятися з ними думками.

(Завантаж роздруківку " Вправа "Допиши" Моя сім'я ").

Завдання: встав пропущені слова в текст або перепиши речення в зошит чи на окремий аркуш. Прочитай текст рідним.

Пригадай, як пишуться власні назви іменників.
ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

Крок 3. Рухлива перерва

Крок 4. Родинні цінності

1

Розглянь фото родини Захара в підручнику на с. 9. Виконай завдання 2.

Подумай. Чи є у твоїй родині традиція збиратися всім разом?

Можеш зателефонувати однокласникам / однокласницям та обмінятися з ними інформацією. Розкажіть одне одному про традиції ваших родин.

3

Виконай завдання 1 і 2 у зошиті на с. 5.

(За бажання можеш завантажити роздруківку " Створи емблему родини Емблема ").

Намалюй емблему своєї сім'ї, яка відображатиме її цінності. Сфотографуй намальовану емблему і завантаж у Вайбер-групу класу. Переглянь емблеми родин однокласників та однокласниць. Спробуй відгадати, які цінності кожної родини.

Сфотографуй емблему та надішли своїм родичам: їм буде цікаво.
ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

Крок 5. Підсумок

Рефлексія. Робота зі щоденником вражень.

Продовж речення та запиши їх у щоденник вражень.

У конспекті уроку використано матеріали Ірини Ягупи

# data[].attributes.attachment_link.title
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ - Тема 5

# data[].attributes.attachment_link.description
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок! УРОКИ 6-7. Що об'єднує родину? Вітаю! Сьогодні ти дізнаєшся, що об'єднує родину, дослідиш, які бувають родинні цінності, створиш емблему своєї родини. Підготуй до уроку: РОЗПОЧНІМО Крок 1. Руханка Налаштуйся на урок.

# data[].attributes.body
Тема: Компетентнісні завдання з української мови
Код доступу 9248599

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.body
Тема: Компетентнісні завдання з української мови
Код доступу 8749624

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.body
Тема: Компетентнісні завдання з математики.
Код доступу 2948542

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.body
Тема: Які  бувають цінності?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОКИ 4-5. Які бувають цінності?

Вітаю!

Сьогодні ти дізнаєшся, які існують цінності, у чому полягає цінність харчових продуктів, зокрема соняшникової олії.
Підготуй до уроку:
РОЗПОЧНІМО

Крок 1. Руханка

Налаштуйся на урок. Розпочни урок з руханки "А ти готовий?".

Крок 2. Мої цінності

Побудуй асоціативний кущ.

У кожної людини є свої цінності. Які асоціації у тебе виникають, коли чуєш слово ЦІННОСТІ?

Побудуй асоціативний кущ (Завантаж роздруківку " Асоціативний кущ ") або намалюй схему на окремому аркуші. Використовуй кольорові олівці, фломастери, крейдочки - усе, що хочеш!

Сфотографуй свою роботу й надішли вчительці: їй буде приємно! А ще поговори про цінності з однокласниками та однокласницями по телефону. Можете надіслати одне одному свої роботи.

Які асоціації у вас спільні?
ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

2

Виконай завдання 1 у зошиті на с. 4.

Відшукай і прочитай 6 слів, що називають людські чесноти, які є життєвими цінностями. Наведи їх різними кольорами.
ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ

3

Використовуючи хмару слів, доповни та запиши речення про те, що є цінним особисто для тебе.

Найбільш цінним для мене є __________, __________, __________, __________.

Прочитай своє речення рідним чи однокласникам / однокласницям.

Крок 3. Для чого ми їмо?

Гра "Так чи ні".

Дізнаймося, чи знаєш ти, що корисно для організму, а що - ні. Можеш пограти з друзями по телефону!

1. Корисно об'їдатися цукерками й тістечками. Так чи ні?

2. Їсти треба 16 разів на день. Так чи ні?

3. Треба вживати корисну та свіжу їжу. Так чи ні?

4. У раціоні мають бути різноманітні продукти - м'ясо, риба, молоко. Так чи ні?

5. Дуже корисно їсти тільки макарони. Так чи ні?

6. Треба їсти більше овочів і фруктів, тому що в них багато вітамінів. Так чи ні?

7. Корисно їсти смажену масну їжу. Так чи ні?

Який ти можеш зробити висновок?

Прочитай (Завантаж роздруківку " Висновок до гри ").
ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

Крок 4. Руханка

Настав час відпочити. Зроби руханку.

Крок 5. Яка їжа корисна?

1

(Завантаж роздруківку " Вправа "Вибери продукт" Вибери продукт ").

Завдання: обведи ті продукти харчування, у назвах яких звуків більше, ніж букв.

Перевір відповідь

Які з цих продуктів харчування, на твою думку, є найкориснішими для організму людини? Обґрунтуй свою відповідь. Можеш зателефонувати комусь із однокласників / однокласниць та обговорити це разом.
ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

2

Прочитай і виконай завдання 4 у підручнику на с. 8.

Виконай завдання 5 у підручнику на с. 8 і дізнайся, які гіпотези висунули діти про те, як отримати олію із соняшника.

А ти знаєш, як отримати олію із соняшника? Вислови свою гіпотезу.

5

Виконай завдання 7 у підручнику на с. 8.

Яку цікаву інформацію ти знайшов / знайшла? Поділися нею зі своїми однокласниками / однокласницями, зателефонувавши їм.

Перегляд відеоролика "Яку олію краще вживати?".

Переглянь уважно відеоролик про користь олії для організму людини. Поміркуй і запам'ятай, у чому цінність соняшникової олії.

Розкажи своїм рідним, як правильно зберігати соняшникову олію.

Крок 6. Готую та фантазую

1

Виконай завдання 2 у зошиті на с. 4.

Спробуй із батьками приготувати свій улюблений салат. Придумай йому назву. Запиши його рецепт. Сфотографуй салат, завантаж фото у Вайбер-групу. Обміняйся фото з однокласниками, щоб дізнатися, які улюблені страви у їхніх родинах.

Крок 7. Підсумок

Рефлексія. Робота зі щоденником вражень.

Обери одне з речень і продовж його. Запиши свої враження у щоденник вражень.

1. Сьогодні я дізнався / дізналася про...

2. Мені було цікаво дізнаватися про...

3. Я навчився / навчилася...

У конспекті уроку використано матеріали Ірини Ягупи

# data[].attributes.attachment_link.title
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ - Тема 5

# data[].attributes.attachment_link.description
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок! УРОКИ 4-5. Які бувають цінності? Вітаю! Сьогодні ти дізнаєшся, які існують цінності, у чому полягає цінність харчових продуктів, зокрема соняшникової олії. Підготуй до уроку: РОЗПОЧНІМО Крок 1. Руханка Налаштуйся на урок.

# data[].attributes.body
Тема 2 :  Слова — назви предметів. Хто? Що? Досліджуємо медіа. Дитячий журнал.

# data[].attributes.body
Тема 1 : Слова – назви предметів.

# data[].attributes.body
Тема:Читаємо,слухаємо і повторюємо разом.

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 2 клас НУШ англійська мова відеоурок Тема 5 урок 3 сторінка 65 + робочий зошит

# data[].attributes.body
Тема: Стрибки через перешкоди. Біг із пришвидшенням за сигналом.

Перейди за посиланням :

https://www.youtube.com/watch?v=pqDL_IYDroU

https://www.youtube.com/watch?v=c-ry1yyp-sM

# data[].attributes.attachment_link.title
Стрибки в сторони через перешкоду

# data[].attributes.body
Тема: Віднімання від числа 15 з переходом через десяток. Перевірка віднімання додаванням.

# data[].attributes.body
Тема: Опис тварини. Частини тіла

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 2 клас НУШ англійська мова відеоурок Тема 5 урок ст 64+ робочий зошит

# data[].attributes.body
Тема: Числові вирази з дужками. Складання виразу до задачі.

# data[].attributes.body
Тема 1:Авторська казка. Оповідання. Знайомий сніговик (за Лесею Ворониною)

# data[].attributes.body
Тема2 :Розвиток зв’язного мовлення. Інструкція.

# data[].attributes.body
Тема 1 : Слово. Повторення.

# data[].attributes.body
Тема 2 :Авторська казка. Оповідання. Знайомий сніговик (за Лесею Ворониною)

# data[].attributes.body
Тема: Віднімання від числа 14 з переходом через десяток. Задача на дві дії, яка є комбінацією простих задач.

# data[].attributes.headline
11 січня-13 січня

# data[].attributes.subject
11 січня-13 січня

# data[].attributes.body
11.01. Тема: Сучасна  дитяча письменниця Олена Лобода та її збірка оповідань "Найкращий подарунок у світі»

13.01. Тема: Пригода 1. Мрія( за оповіданням Олени Лободи)

13.01 Тема: Які бувають цінності.
На уроці трудового навчання:
1. Пропоную тобі зробити власну скарбничку своїми руками й почати відкладати в неї заощаджені гроші на свою мрію.

Можеш скористатися порадами у завданні 1 на с. 7 підручника. А можеш виготовити іншу скарбничку.

Підготуй: пластикову пляшку, ножиці, клей, кольоровий папір, чотири кришечки від пластикових пляшок, рожевий маркер чи фломастер.

(Завантаж роздруківку “Скарбничка своїми руками” https://svitdovkola.org/files/2/lessons/17.2-3/Tema-05-lesson-02-03-rozdrukivka-01.pdf
і подивись, який вигляд матиме скарбничка, яку ти зробиш своїми руками.)

Прочитай алгоритм виготовлення скарбнички.

1. Очисти пляшку від етикетки.

2. Проріж отвір для монет (попроси своїх рідних допомогти зробити отвір).

3. Обклей пляшку рожевим папером і проріж отвір для монет у папері.

4. Виріж вушка з рожевого паперу і приклей їх.

5. Виріж рожевий кружечок розміру кришечки.

6. Приклей кружечок на кришечку і намалюй маркером п’ятачок.

7. Із чорного кольорового паперу виріж два кружечки — очі. Наклей їх на пляшку.

8. Приклей 4 кришечки від пластикових пляшок — ніжки свинки.

Якщо тобі щось не вдається, звернися по допомогу до родичів.

Вітаю тебе! Твоя скарбничка готова!
Тож починай збирати в неї гроші на свою мрію.

Вислови свої ідеї, як можна відкладати кошти у скарбничку.

Сфотографуй свою скарбничку і завантаж фото у Вайбер-групу та Human oбміняйтеся фото й дізнайтеся, які у вас скарбнички.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 1. Найкращий подарунок у світі

Вітаю!

Сьогодні ми познайомимося із сучасною українською письменницею Оленою Лободою, яка написала збірку оповідань "Найкращий подарунок у світі".
Підготуй до уроку:
РОЗПОЧНІМО

Крок 1. Розминка

Розпочни урок з руханки "А ти готовий?"

Крок 2. Дізнайся про тему місяця

Щоб дізнатися, яку тему ми будемо досліджувати в січні, розгадай кросворд і прочитай ключове слово.
РОЗГАДАЙ КРОСВОРД
У кожної людини є свої цінності, тобто те, що для неї найважливіше. У багатьох людей можуть бути спільні цінності.
Вивчаючи цю тему, ти:

дізнаєшся, що є цінним для тебе й для інших;

навчишся цінувати те, що маєш;

дослідиш, чи всі предмети можуть плавати у воді;

ознайомишся з оповіданням Олени Лободи зі збірки "Найкращий подарунок у світі".

Крок 3. Познайомся з авторкою

1

Познайомся з Оленою Лободою - авторкою збірки "Найкращий подарунок у світі".

Олена Лобода - сучасна українська письменниця, яка створює цікаві книжки для дітей. Вони написані легко й талановито - у найкращих традиціях дитячої літератури.

Поглянь на книжки письменниці. Можливо, ти їх уже читав / читала?

Як гадаєш, про що ці книжки? Чим вони схожі?

2

Прочитай звернення письменниці Олени Лободи на с. 4 підручника.

Як ти розумієш слова авторки?

Крок 4. Як з'явилася книга

1

Виконай завдання 1 у зошиті на с. 2.

Розглянь об'єкти, які в різні часи допомагали письменникам записувати твори. Як, на твою думку, Олена Лобода записує свої оповідання? Обведи потрібний об'єкт.

Пронумеруй зображення об'єктів від найдавніших до найсучасніших.

3

Виконай завдання 2 в зошиті на с. 2.

Збери з розкиданих слів назви трьох оповідань, які ти прочитаєш цього місяця, і запиши їх.

Крок 5. Фізкультхвилинка

Порухайся під бадьору музику. Спробуй не лише повторювати рухи за артистами, а й вигадувати власні.

Крок 6. Познайомся з головним героєм першого оповідання

Настав час познайомитися з головним героєм першого оповідання зі збірки "Найкращий подарунок у світі", яке ти будеш читати.

Щоб дізнатися ім'я головного героя оповідання, вилучи літери, які повторюються двічі підряд і прочитай ім'я хлопчика, яке утворилося. Пригадай, з якої літери пишуть імена хлопчиків і дівчаток.

Яким ти уявляєш Захара? Намалюй.

3

Розглянь на с. 5 підручника, як сучасна художниця Ксенія Свістунова зобразила цінності хлопчика Захара.

Можеш розглянути картину в презентації:
ЗАВАНТАЖ ПРЕЗЕНТАЦІЮ

Кого ти бачиш на ілюстрації?

Чи можна цих людей назвати родиною?

Як ти гадаєш, які духовні та матеріальні цінності важливі для цієї сім'ї?

На які дві групи можна розподілити зображені цінності? Обґрунтуй свою думку.

Крок 7. Наші цінності

(див. роздруківку " Вправа "Обери малюнок" Обери малюнок ").

Уважно розглянь малюнки і спробуй до кожного дібрати назву.

Обери малюнок, на якому зображено те, що для тебе найважливіше, і розфарбуй його. Спробуй пояснити чому ти обрав / обрала саме цей малюнок.

Поміркуй, що ще для тебе є цінним? А що ти цінуєш найбільше в житті? Чому саме це?

Поспілкуйся з однокласниками та однокласницями по телефону: обговоріть, що вибрали вони, що для вас усіх є цінністю, що важливе для всіх людей.

ЗАВАНТАЖ РОЗДРУКІВКУ

Крок 8. Підсумок уроку

Робота зі щоденником вражень.

Обери одне з речень і продовж його. Запиши свої враження у щоденник вражень.

У конспекті уроку використано матеріали Ірини Ягупи

# data[].attributes.attachment_link.title
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ - Тема 5

# data[].attributes.attachment_link.description
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок! УРОК 1. Найкращий подарунок у світі Вітаю! Сьогодні ми познайомимося із сучасною українською письменницею Оленою Лободою, яка написала збірку оповідань "Найкращий подарунок у світі". Підготуй до уроку: РОЗПОЧНІМО Крок 1.

# data[].attributes.body
Тема: Тварини в зоопарку

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 2 клас НУШ Тема 6 Урок 1 сторінки 62-63

# data[].attributes.body
Тема: ЗРВ з обручами.Комплекс для профілактики плоскостопості. Різновиди ходьби. Стрибки через перешкоди

# data[].attributes.attachment_link.title
Різновиди ходьби | Профілактика плоскостопості | Комплекс вправ для стоп і ніг | Вправи в русі

# data[].attributes.body
Тема: Організуючі вправи: перешикування.  Загальнорозвивальні вправи: комплекси ранкової гімнастики   з  м’ячем. Ходьба: “протиходом” Стрибки.

# data[].attributes.attachment_link.title
вправи з м'ячем

# data[].attributes.body
Тема: Організуючі вправи: перешикування.  Загальнорозвивальні вправи: комплекси ранкової гімнастики з  скакалкою. Ходьба: по підвищеній опорі приставними кроками правим і лівим боком. Стрибки у глибину: з висоти до 80 см з м’яким приземленням. Рухлива гра “Грибок”.

# data[].attributes.attachment_link.title
Веселі гантелі. Вправи зі скакалкою

# data[].attributes.headline
30 листопада

# data[].attributes.subject
30 листопада

# data[].attributes.body
Тема : Організуючі вправи: перешикування.  Загальнорозвивальні вправи: для формування правильної постави та профілактики плоскостопості. Ходьба: “змійкою”. Вправи з великим м'ячем: ведення м’яча з одночасними кроками правою та лівою рукою. Рухлива гра «М’яч середньому»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Академія Ураган

# data[].attributes.attachment_link.title
#Тренуйсявдома. Вправи з м'ячем

# data[].attributes.headline
23 листопада

# data[].attributes.subject
23 листопада

# data[].attributes.body
Тема :  | Організуючі вправи: перешикування.  Загальнорозвивальні вправи: комплекси ранкової гімнастики прапорцями. Ходьба: по підвищеній опорі приставними кроками правим і лівим боком. Вправи з великим м'ячем: передачі м’яча двома руками з ударом об підлогу. «Сніжкова естафета»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дмитро Лазебний

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанційне навчання, Урок №19, Молодша школа.

# data[].attributes.headline
16 листопада

# data[].attributes.subject
16 листопада

# data[].attributes.body
Тема: Організуючі вправи: перешикування.  Загальнорозвивальні вправи: комплекси ранкової гімнастики прапорцями. Ходьба: по підвищеній опорі приставними кроками правим і лівим боком. Вправи з великим м'ячем: кидки м’яча знизу із положення сидячи та стоячи. Зимові ігри «Перебіжками зі сніжками».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Центр розвитку дитин

# data[].attributes.attachment_link.title
1  Комплекс ЗРВ з прапорцями

# data[].attributes.body
Тема: Організуючі вправи: перешикування.  Загальнорозвивальні вправи: комплекси ранкової гімнастики без предмета (імітаційного характеру). Ходьба: по підвищеній опорі приставними кроками правим і лівим боком. Лазіння: підтягування у положенні лежачи на горизонтальній та похилій гімнастичній лаві однойменним і різнойменним способом. Вправи на релаксацію: «Сопілочка». Рухлива гра “ Дрова ”.
Організуючі вправи: перешикування.  Загальнорозвивальні вправи: комплекси ранкової гімнастики   з гімнастичною палицею. Ходьба: на носках (гімнастична лава, низька колода) з різним положенням рук почергово з поворотами, присіданнями. Лазіння: Лазіння: по похилій лаві, встановленій під кутом 45 градусів, в упорі присівши. Вправи на релаксацію: «Пташки». Рухлива гра “     Жива скульптура ”.

# data[].attributes.attachment_link.title
Комплекс загальнорозвиваючих вправ на місці

# data[].attributes.body
Тема: Закріплення вивчених тем.
Доброго ранку. Давайте закріпимо вивчені з вами теми.
Будьте дуже уважні,на виконання тестів у вас буде 30 хвилин,і лише одна спроба!

1. Завдання необхідно виконати до  8 листопада 15:00
Код доступу 5087682

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

2.Завдання необхідно виконати до  8 листопада 15:00
Код доступу 6703537

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

# data[].attributes.body
Тема: Компетентнісні завдання з математики.

Доброго ранку. Давайте закріпимо вивчені з вами теми.

Завдання необхідно виконати до  8 листопада 15:00
Код доступу 1380235

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

# data[].attributes.body
Тема:" Буквосполучення йо та ьо. Дискусія."

# data[].attributes.body
Тема : Позакласне читання "Історія про ромашки".
Попрацюй у підручнику
Читаємо в колі друзів
"Історія про ромашки" с.14, дай відповідь на питання за змістом прочитаного тексту с.14-15

# data[].attributes.body
Тема: "Про що розкаже родовід?
Про які факти можуть "розповісти" родинні реліквії?"

Привіт!) Як ти?
Подивись відео https://youtu.be/GlXBZgbiSm8
У відео ми побачили як ведеться рід від найстарших до наймолодших. Це і є - родовід. Найчастіше родовід зображують у вигляді родинного дерева.
Прочитай текст в підручнику на с.56-57
Дай відповіді на запитання із підручника.
Відпочинь трішки (фізкультхвилинка)
https://youtu.be/Qm1Tiw4Y0Es
Виконай завдання в зошиті на с.29-30
Сфотографуй своє сімейне дерево та надішли фото мені.

# data[].attributes.body
Тема : "Текст. Послідовність подій".

# data[].attributes.body
Тема: "Буква й. Поділ слів для переносу".
Виконай завдання у друкованому зошиті с.30(з.1)

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
Тема: "Знаходження невідомих компонентів дій додавання і віднімання".

# data[].attributes.body
Тема:Організуючі вправи:перешикування.Загальнорозвивальні вправи:комплекси ранкової гімнастики з м'ячем. Ходьба: "Протиходом". Елементи акробатики:стійка на лопатках із зігнутими та прямими ногами. Рухлива гра "Світлофор".

# data[].attributes.body
Тема:Мої друзі.
Зустрічаємося на урок в Zoom

Перейди за посиланням та переглянь відео
https://drive.google.com/file/d/10l_TO0A77D3M2MUuUnEgDnAQRdSM4uwI/view?usp=sharing

Виконати роботу до 8 листопада 15:00 https://naurok.com.ua/test/my-friends-539733.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 2 клас НУШ Тема 3 Урок 8 Сторінки підручника 32-33

# data[].attributes.body
Тема:  Пригода 4. Що там, на         горищі?          (за однойменним твором     Валентини Табур)
Перейди за посиланням та переглянь відео
https://www.youtube.com/watch?v=cO7mMxakE5E

https://www.youtube.com/watch?v=0OKS5kPYCgA

# data[].attributes.attachment_link.title
Що є на горищі

# data[].attributes.headline
3 листопада 

# data[].attributes.subject
3 листопада 

# data[].attributes.body
Тема: "Знаходження невідомого відє'мника".

# data[].attributes.body
Тема: Тарас любить комп'ютерні ігри.
Зустрічаємося на урок в Zoom

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 2 клас НУШ Тема 3 Урок 7 Сторінка підручника 31

# data[].attributes.headline
4 листопада 

# data[].attributes.subject
4 листопада 

# data[].attributes.body
ЯДС(трудове навчання)
Тема: "Про що може розказати упаковка товару?"
Сьогодні ми будемо виготовляти підставку для олівців з порожньої пачки з - під соку.
1.Переглянь відео або подивись на зразок для виконання підставки у підручнику на с.50

# data[].attributes.attachment_link.title
Карандашница из упаковки от сока

# data[].attributes.body
Тема: "Знаходження невідомого зменшуваного".

# data[].attributes.headline
2 листопада 2020

# data[].attributes.subject
2 листопада 2020

# data[].attributes.body
Тема: "Перенос слів з ь і ьо. "

На урок зустрічаємось у Zoom
Перейдіть за посиланням,перегляньте відео
https://www.youtube.com/watch?v=hVnaO6QnHa0

# data[].attributes.headline
2 листопада 2020

# data[].attributes.subject
2 листопада 2020

# data[].attributes.body
Тема: "Читання рівностей на віднімання".

# data[].attributes.body
Тема:Організуючі вправи:перешикування.Загальнорозвивальні вправи:комплекси ранкової гімнастики з м'ячем.Ходьба:на носках з різним положенням рук,повороти,присідання.Лазіння:підтягування у положенні лежачи.Елементи акробатики:перекид вперед.Рухлива гра"Подоляночка". Організуючі вправи:перешикування.  Загальнорозвивальні вправи:комплекси ранкової гімнастики з прапорцями.Ходьба:на носках з різним положенням рук почергово з поворотами,присіданнями.Елементи акробатики:стійка на лопатках із зігнутими та прямими ногами.Рухлива гра "Заборонений рух.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Гімназія біотехнологій No177 м. Києва

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізична культура - онлайн 1

# data[].attributes.body
Тема: Почитай про сім'ю Люка! Go home! I am Nick. ЛО: nose

На урок зустрічаємось у Zoom

# data[].attributes.attachment_link.title
Карпюк 2 клас НУШ Тема 3 Урок 6 Сторінка підручника 30

# data[].attributes.headline
2 листопада 2020

# data[].attributes.subject
2 листопада 2020

# data[].attributes.body
1. Тема: "Як отримують інформацію люди з особливими потребами? Як діяти,якщо ти опинився/опинилася в небезпечній ситуації?"

# data[].attributes.body
Тема : Вірш. Рима. "Дивна звичка" (Анатолій Костецький)"

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація 2 листопада(2).pptx

# data[].attributes.body
Діагностична робота. Аудіювання.