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A notícia é um texto jornalístico que encerra um conteúdo factual. Trata-se do género fundamental do jornalismo e relata acontecimentos de interesse geral com a menor subjetividade possível. A sua redação obedece às normas dos meios de Comunicação Social.
Os requisitos básicos da escrita jornalística são os seguintes: clareza, simplicidade e exatidão, além do indispensável bom uso do português e do cumprimento das regras gramaticais. Deste modo, têm primazia os substantivos e os verbos (tempos simples em vez dos tempos compostos, a voz ativa melhor do que a voz passiva), limitando-se a utilização dos adjetivos ao estritamente necessário.

A estrutura da notícia na rádio e na televisão apresenta algumas diferenças, resultantes da especificidade da linguagem audiovisual. Por exemplo, a redundância informativa é um defeito na notícia impressa, mas pode ser obrigatória numa notícia radiofónica, se a duração da informação assim o exigir.

O aparecimento da informação via Internet veio introduzir novas alterações na estrutura da notícia, igualmente resultantes da linguagem específica do meio, que combina texto, som e imagem. Um dos fatores mais importantes é o hipertexto, que permite ligações a outras informações suplementares.

A estrutura clássica da notícia corresponde a uma sucessão de parágrafos curtos, cada um dos quais contendo uma unidade de informação simples, resumida na fórmula "um parágrafo, uma ideia".

O primeiro parágrafo é o lead da notícia e deve responder a cinco perguntas fundamentais: Quem? O quê? Onde? Quando? Porquê?

Nos parágrafos seguintes são acrescentados pormenores, por ordem decrescente de importância. Este tipo de organização da informação recebeu o nome de pirâmide invertida.

O modelo da pirâmide invertida foi desenvolvido e aperfeiçoado pelas agências noticiosas, que ainda hoje o aplicam.

* Professora de Português e formadora para a área da língua portuguesa
jn.acordoortografico@gmail.com

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A notícia é um texto jornalístico que encerra um conteúdo factual. Trata-se do género fundamental do jornalismo e relata acontecimentos de interesse geral com a menor subjetividade possível. A sua redação obedece às normas dos meios de Comunicação Social.

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Depois de uma abordagem à presença das pandemias no romance, desde os exemplos mais recuados à atualidade, uma panorâmica semelhante com enfoque na poesia, sobretudo a portuguesa, também ela recheada de testemunhos das dores do corpo e da alma. De Nobre e Cesário a Pessoa, David e Gastão Cruz.

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o seu jornal diário online. Todas as notícias sobre a actualidade nacional, internacional, economia, desporto, artes, sociedade, última hora, pessoas, ciência, tecnologia, portugal, mundo

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No Expresso leia o jornal, opinião, economia, política, cultura, lifestyle, cinema, desporto, última hora. Veja fotografias e vídeos.

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Três meses de guerra no Médio Oriente, a proposta de Merz para a Ucrânia ser "membro associado da UE" e a primeira encíclica do Papa Leão XIV em análise no episódio desta semana do podcast Diplomatas.

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As últimas notícias, opinião, fotos e vídeos de Lisboa, Porto, Portugal, Europa e do Mundo. A melhor fonte de informação de economia, política, cultura, ciência, tecnologia, life&style e viagens.

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A VISÃO Júnior faz 19 anos, mas és tu quem pode receber este fantástico presente

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O Jornal de Notícias é um título incontornável no panorama da imprensa portuguesa. No Jornal de Notícias online acompanhe as notícias, os vídeos, os áudios e as infografias de toda a acc tualidade nacional, internacional e local.

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14ª edição do Concurso Nacional de Leitura

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Para leres a obra do 2.ºCEB, clica aqui . Para leres a obra do 3.ºCEB, clica aqui .

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Sabes como se organizam umas eleições e para que servem? Gostarias de aprender a melhor forma de trocar ideias com os teus colegas, em público? És capaz de fazer um cartaz que chame a atenção dos outros? Queres aprender como é que se escreve uma notícia? Tudo isto são experiências que podes ter se a tua escola participar em "Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?". A ideia desta iniciativa é a de que os alunos, entre o 1º e os 12º anos, elejam os livros de que mais gostam, mas, como vês, é muito mais do que isso!

Quando as aulas começarem, fala com os teus professores para a tua escola participar!

Este é o quinto ano em que esta iniciativa se realiza, sempre com um número muito grande de alunos a participarem. Imagina que no ano passado houve mais de 16 mil miúdos como tu a votarem nestas eleições!

Organizada pela VISÃO Júnior e pela Rede de Bibliotecas Escolares, a iniciativa "Miúdos a Votos" conta com o apoio da Comissão Nacional de Eleições, Plano Nacional de Leitura, Pordata e Rádio Miúdos.

A inscrição é muito simples: basta preencher o formulário disponível aqui.

Consulte o regulamento em baixo ou descarregue-o aqui.

Regulamento MIÚDOS A VOTOS 2020-2021
Quem pode participar?
Qualquer escola que tenha turmas entre o 1.º e o 12.º ano, pública ou privada, assim como os estabelecimentos de ensino no estrangeiro que lecionem os mesmos anos de escolaridade e que tenham o português como primeira língua.
A participação das escolas será feita idealmente através da biblioteca escolar e coordenada pelo professor bibliotecário. Mas as escolas também poderão participar sob a coordenação de qualquer outro professor.
Todo o material de apoio a esta iniciativa será disponibilizado através dos website da VISÃO Júnior e da Rede de Bibliotecas Escolares, bem como nos meios eletrónicos dos parceiros da iniciativa.
Como participar?
Até 30 de novembro de 2020, o professor responsável inscreve a escola, identificando os ciclos que irão participar, através do preenchimento do formulário disponível em
https://forms.gle/TKify3HZr8eaKfvC6
Nos websites da VISÃO Júnior e da RBE, estará disponível um cartaz eletrónico para imprimir e afixar na escola, divulgando a iniciativa.
Esta fase corresponde ao recenseamento numas eleições.

Que livros se 'apresentam' a estas eleições? Como saberá quais são os livros candidatos?
Todos os livros, sejam eles de prosa, poesia, banda desenhada ou teatro, podem ser candidatos.
A escolha dos livros candidatos será realizada pelos alunos, que devem indicar o título completo do livro e o nome do seu autor até às 18 horas, do dia 30 de novembro de 2020, através do preenchimento do formulário disponível em https://forms.gle/P7LjPaCiQfzF67U26.
No caso das coleções, o que deve ser nomeado é o título individual do livro nomeado, e não a coleção. Cada aluno só pode fazer uma nomeação.
Esta fase corresponde à apresentação de candidaturas numas eleições.
O que acontece durante a campanha eleitoral?
Os livros candidatos serão aqueles que reunirem maior número de nomeações. A partir de todos os títulos indicados pelos alunos, e com o apoio da Pordata, será constituída a lista final nacional, por cada ciclo/ nível de ensino que irá a votos a 13 de abril de 2021.
As listas serão tornadas públicas a 4 de janeiro de 2021, na VISÃO Júnior online e no website da RBE, em formato descarregável de forma a poderem ser impressas.

Em cada escola, os alunos que queiram fazer campanha por um livro inscrevem-se junto do professor bibliotecário ou do professor responsável pela iniciativa na escola. A organização das inscrições, as ações de campanha e o calendário da campanha eleitoral serão da responsabilidade de cada escola, através da biblioteca escolar ou do professor responsável.
A campanha tem o seu início a 22 de fevereiro e termina a 9 de abril de 2021. O dia de reflexão será o dia 12 de abril de 2021.
Durante a campanha eleitoral, os alunos defenderão publicamente o livro de que mais gostam.
Poderão fazê-lo de diferentes maneiras, tendo sempre em conta os constrangimentos que a
situação epidemiológica da doença COVID-19 determinar para a sua escola, como por exemplo:
Reportagem de campanha e eleições

Dentro da sala de aula (equivalente a uma sessão de esclarecimento),

Na biblioteca escolar, na sala de alunos ou no recreio (equivalente a um comício),

Nas redes sociais e meios digitais da escola (equivalente a um tempo de antena).

Os alunos poderão também organizar debates entre os vários candidatos, afixar cartazes na sala de aula, na biblioteca ou noutro local público da escola ou desenvolver outro tipo de material de
propaganda, como autocolantes, pins ou folhetos.

Terão igualmente a possibilidade de criar tempos de antena de rádio, que serão transmitidos pela Rádio Miúdos e pelas rádios locais com quem as escolas estabeleçam parceria.

Eleições
Além das ações de campanha, os alunos são convidados a desempenhar o papel de jornalistas, fazendo a cobertura e difusão da campanha e das eleições na sua escola, mediante as orientações disponibilizadas pela organização. A melhor reportagem enviada para a VISÃO Júnior até 30 de abril de 2021 terá um prémio em livros para a biblioteca escolar.
Organização do ato eleitoral
A votação decorrerá no dia 13 de abril de 2021.
Caso os constrangimentos relacionados com a pandemia que vivemos assim o exijam, a votação poderá ser feita através de voto eletrónico.O horário, o local e modalidade de votação deverá ser tornado público atempadamente a todos os alunos da escola.
Este processo eleitoral decorrerá segundo as regras de umas eleições políticas. Assim, os boletins de voto serão obrigatoriamente os fornecidos pela organização, que os disponibilizará em formato digital às escolas participantes, para que possam ser impressos ou transpostos para formulário eletrónico atempadamente. As listas das turmas funcionarão como cadernos eleitorais.
Em qualquer das modalidades de votação, cada escola é responsável por garantir idêntico rigor ao ato eleitoral, no cumprimento destas regras e por comunicar à organização a modalidade escolhida.

Decorrente da situação epidemiológica da doença COVID-19, o dia da votação poderá ser organizado por cada escola, de acordo uma das seguintes modalidades:
Escrutínio

Assembleia de voto
Deverá haver uma urna de voto por cada ciclo/ nível de ensino, para que se faça separadamente o
escrutínio dos votos do 1.º ciclo, do 2.º ciclo e do 3.º ciclo e do ensino secundário, preferencialmente na biblioteca escolar ou noutro local de fácil acesso. Neste caso, será necessário escolher o(s)aluno(s) que desempenha(m) a função de membros da mesa de voto, que supervisiona(m) a urna no dia da votação e é (são) responsável(is) pela contagem de votos.

Mediante calendarização com os professores titulares/ diretores de turma, são distribuídos os
boletins de voto por cada turma. O professor responsável e/ ou o(s) aluno(s) designados para o efeito apresentam a urna do ciclo/ nível de ensino respetivo em cada sala de aula, de modo a nela serem depositados os boletins de voto.

Votação eletrónica
Transposto o boletim de voto para um formulário, podem ser utilizadas as plataformas digitais adotadas na escola, garantindo o direito de votar a todos os alunos e salvaguardando, tal como nas outras modalidades, a unicidade e o anonimato do voto.

Em qualquer dos casos devem também ser constituídos grupos de alunos que acompanhem a votação e ajudem/ supervisionem a contagem de votos (tal como acontece nas eleições políticas). É desejável que se preveja a rotatividade destes elementos ao longo do dia destinado ao ato eleitoral, para não prejudicar a frequência das aulas dos alunos responsáveis. Estes elementos devem estar escolhidos até 23 de março de 2021.

Apresentação dos resultados eleitorais
A contagem dos votos será coordenada pelo professor bibliotecário/ professor responsável (ou quem ele designar) e pelo grupo de alunos nomeado para o efeito.
O resultado do escrutínio terá de ser comunicado à organização até 16 de abril de 2021, através do formulário a disponibilizar oportunamente.
As escolas terão de guardar os votos até 30 de abril de 2021, para o caso de ser necessário fazer uma recontagem de votos.
A escola poderá tornar públicos os resultados da votação ali efetuada, se assim o entender, antes da divulgação dos resultados a nível nacional.

Os resultados eleitorais a nível nacional serão apurados e dados a conhecer numa cerimónia pública no dia 02 de junho de 2021, que contará com a participação de escolas envolvidas.

Dúvidas podem ser enviadas para miudosavotos@visao.pt

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Visão | "Miúdos a Votos" está de regresso!

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Sabes como se organizam umas eleições e para que servem? Gostarias de aprender a melhor forma de trocar ideias com os teus colegas, em público? És capaz de fazer um cartaz que chame a atenção dos outros? Queres aprender como é que se escreve uma notícia?

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Quem?

Biblioteca Escolar Grão Vasco, em parceria com o CRTIC e a CMV.

Onde?

Escola Básica Grão Vasco, Viseu

Quando?

Ao longo do ano de 2020. A terminar em dezembro.

O quê?

Aplicação do código ColorAdd em todas as lombadas dos livros.

Porquê?

Para que os daltónicos possam identificar a cor correspondente a cada classe da CDU e localizar autonomamente os livros, nas estantes.

Como?

Após o design da tabela de identificação, criado pela equipa da biblioteca Grão Vasco, o Centro de Recursos TIC e a CMV colaboraram na impressão de toda a sinalética para as estantes e livros. A equipa da biblioteca está a concluir este processo, conseguindo assim uma biblioteca mais inclusiva, acessível a todos.

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Neste ano de 2020, a acrescer às 20 escolas apoiadas em janeiro pelo PNL2027 para que possam desenvolver o projeto 10 Minutos a Ler, divulgamos outras 50 escolas que recebem apoio financeiro no mês de junho.

Assim, em junho de 2020, as Escolas 10 Minutos a Ler são, no total, 140. O PNL2027 conta, em cada ano, apoiar escolas novas, de modo a que o projeto possa crescer em todo o país. Prevê-se igualmente o seu alargamento a outros públicos e organizações.

A ciência e a observação empírica têm mostrado amplamente o quanto o contacto com o livro e a prática regular da leitura são indispensáveis para o desenvolvimento do gosto de ler, a consolidação dos hábitos leitores e o aumento das competências de literacia. Quem lê, lerá sempre mais e melhor, e ficará mais bem preparado para a vida. É por isso que ler todos os dias é tão importante.

Para estimular a criação de uma rotina de leitura na família, nas creches, nos jardins de infância, nas escolas, na academia, no trabalho e no lazer, o Plano Nacional de Leitura (PNL2027) lançou o repto: Ler sempre. Em qualquer lugar .

É no âmbito deste repto que se enquadra o desafio dirigido às escolas dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário da rede pública, para que instituam no seu quotidiano a atividade diária da leitura por prazer. Esta pode ter lugar a qualquer hora e em qualquer espaço e contexto escolar, formal ou não-formal: na sala de aula, na biblioteca, nos laboratórios, no refeitório, no ginásio, no pátio, ... Não interessa onde se lê, mas que a todos seja dada a oportunidade de o fazer todos os dias, escolhendo para tal um texto da sua preferência.

O apoio do PNL2027 a esta iniciativa traduz-se na atribuição aos agrupamentos de escolas / escolas não agrupadas de uma verba de 1.000€ para atualizar e reforçar o fundo documental destinado a suportar o empréstimo e a circulação das obras.

O 10 Minutos a Ler tem, também, um Concurso no Instagram do PNL2027 . Em breve retomaremos este Concurso.

Assistam ao Direto no Instagram PNL2027 10 minutos a ler e parar para pensar.

Reportagem da Visão 10 minutos a ler... mas com prazer!
Fomos ver o que andam a ler na TVI
O lançamento público deste projeto decorreu na EBS Frei Gonçalo Azevedo, São Domingos de Rana, no dia 8 de outubro de 2019.

Lançamento na EBS Frei Gonçalo de Azevedo, S. Domingos de Rana

Reportagem da SIC

Reportagem da RTP1

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Neste ano de 2020, a acrescer às 20 escolas apoiadas em janeiro pelo PNL2027 para que possam desenvolver o projeto 10 Minutos a Ler, divulgamos outras 50 escolas que recebem apoio financeiro no mês de junho. Assim, em junho de 2020, as Escolas 10 Minutos a Ler são, no total, 140.

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O uso intensivo de telemóveis e de redes sociais está associado a um aumento dos problemas mentais, comportamentos de automutilação e suicídio entre os jovens, segundo um estudo canadiano que mostra que o fenómeno afeta mais as raparigas.

Uma equipa de investigadores de um hospital infantil em Toronto publicou esta terça-feira na revista Canadian Medical Association Journal (CMAJ) um estudo que reafirma os efeitos nocivos do uso das redes sociais entre os jovens.

As doenças mentais, os comportamentos autolesivos e as tentativas de suicídio aumentaram nos últimos anos entre a população adolescente.

Existe uma relação entre estes fenómenos e o uso excessivo das redes sociais e "os efeitos parecem ser maiores entre as raparigas", refere o estudo que está disponível na página na internet da CMAJ.

O estudo agora divulgado, na véspera do Dia da Internet Mais Segura, é baseado na revisão sistemática de outros 20 estudos que foram realizados nos últimos anos com crianças e adolescentes de vários países.

Os investigadores do hospital infantil Sick Kids, em Toronto, analisaram os dados sobre o uso de telemóveis e internet que alertam para as redes sociais poderem afetar a forma como os adolescentes se veem, assim como as relações que criam com quem os rodeia.

As comparações sociais e as interações negativas, incluindo o 'bullying', foram alguns dos problemas detetados.

Além disso, continua o estudo, em alguns casos as redes sociais passam a ideia de uma "normalização da automutilação e do suicídio entre os jovens".

Outras das consequências do uso excessivo destas tecnologias são a privação do sono e a diminuição da performance académica.

"São precisas campanhas públicas de consciencialização assim como políticas sociais que promovam ambientes domésticos e escolares que aumentem a resiliência dos jovens enquanto navegam nos desafios da adolescência do mundo de hoje", defende o estudo.

Em Ontário, a percentagem de adolescentes identificados como tendo problemas de saúde mental tem vindo a aumentar: em 2013 eram 24%, subiu para 34% em 2015 e chegou aos 39% em 2017.

Também as consultas e admissões de crianças e jovens nos serviços de saúde por questões de saúde mental aumentaram um pouco por todo o país.

Os investigadores sublinham ainda que o problema afeta mais as raparigas: os casos de automutilação feminina dispararam entre 2009 e 2014, tendo-se registado um aumento de 110%.

No Canadá, o suicídio é a segunda maior causa de morte entre os jovens, uma realidade que se repete noutros países. Nos Estados Unidos da América, as tentativas e ideias suicidas entre as crianças e adultos quase duplicaram entre 2008 e 2015. Também na América, o fenómeno tem mais impacto entre as raparigas.

Outros dois estudos -- um realizado por investigadores americanos e outro por alemães -- mostraram que os alunos que passam mais tempo no Facebook acabam por ter inveja dos amigos e a sensação de os outros terem invariavelmente uma vida melhor.

Se os investigadores não têm dúvidas de que o uso excessivo de 'smartphones' e muitas horas nas redes sociais são prejudiciais para os jovens, o mesmo não se pode dizer dos jogos 'online': "Não foram encontradas evidências" dos efeitos negativos deste tipo de atividades.

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Uso excessivo de telemóvel e redes sociais aumenta problemas mentais entre jovens

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O uso intensivo de telemóveis e de redes sociais está associado a um aumento dos problemas mentais, comportamentos de automutilação e suicídio entre os jovens, segundo um estudo canadiano que mostra que o fenómeno afeta mais as raparigas.

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Contribuidores dos projetos da Wikimedia

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Eleição presidencial nos Estados Unidos em 2020 – Wikipédia, a enciclopédia livre

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A Nasa divulgou nesta segunda-feira, 26, uma descoberta "empolgante" sobre a Lua. Segundo a agência espacial americana, foi encontrada água na superfície lunar que é iluminada pelo Sol. Não se sabe ainda se a água é potável e se ela poderá ser usada como um recurso natural, como acontece com a água presente na Terra, mas ela pode ser de fácil acesso. Quer trabalhar na área de tecnologia? Aprenda do zero a programar com nosso curso de data science e python.

Em seu site oficial, a agência afirmou anteriormente que "a nova descoberta contribui com os nossos esforços de aprender mais sobre o satélite da Terra e apoia a exploração espacial". Na coletiva de imprensa qual EXAME participou, a Nasa afirmou que a existência de água na Lua pode ajudar os astronautas em suas viagens, uma vez que pode facilitar o consumo, e até mesmo oferecer o oxigênio necessário para "uma colônia lunar".

A água foi encontrada em uma das crateras lunares que pode ser vista da Terra, na parte Sul do satélite. As duas principais suposições da Nasa são a de que a água foi criada por conta de impactos causados por meteoritos ou pela interação energética de partículas que foram ejetadas do Sol.

O objetivo da Nasa é enviar a primeira mulher ao satélite em 2024, bem como o segundo homem, repetindo os feitos que consagraram os Estados Unidos há 51 anos, quando o primeiro homem pisou na Lua. A descoberta, segundo eles, vai ajudar os astrônomos a entenderem melhor como funciona o satélite.

A Lua está a cerca de 382.700 quilômetros de distância da Terra e tem uma atmosfera muito fina, além de sua superfície ser toda coberta de crateras causadas por impactos.

A indústria espacial, que é avaliada em quase 360 bilhões de dólares globalmente, segundo a empresa Bryce Space and Technology, tem muito a ganhar com as novas iniciativas e missões internacionais. Como em todas as corridas, a espacial não é diferente - e o que todos querem saber é quem vai chegar primeiro.

Acompanhe a apresentação

A primeira mulher na Lua

A Artemis - não a deusa - é tida como a missão gêmea da "Apollo", que, em 1969, conseguiu cumprir seu objetivo de fazer o homem pisar na Lua pela primeira vez. Agora, a meta da Nasa é fazer com que a primeira mulher do mundo também deixe a sua marca no satélite. É nesse programa que o terceiro homem também deve chegar ao local.

A Nasa pretende, em 2021, enviar uma nave não tripulada, na missão Artemis I, à Lua. A pretensão é que até 2024 aconteça a missão tripulada e que em 2030 se inicie a exploração do satélite.

Com sinal de 4G

Além a missão para enviar astronautas, a Nasa também fez um acordo com a Nokia, através da subsidiária Bell Labs, para que uma rede de 4G seja instalada em ambiente lunar, a fim de que as pessoas consigam passar mais tempo no local.

Para alcançar a proeza, os engenheiros vão precisar considerar as condições climáticas da Lua, levando em conta fatores como temperatura, radiação e até os efeitos causados pela chegada e pela partida de foguetes, que causam vibrações na superfície lunar.

A expectativa é de que a rede 4G de internet móvel por lá permita que os astronautas possam se conectar à internet em apenas um pequeno espaço geográfico, e não na Lua inteira. Desta forma, a conexão exigiria um gasto menor de energia. Outra vantagem estaria na redução do número de equipamentos necessários para permitir a conexão.

O rover chinês

A China foi o primeiro país a alunar no lado mais afastado da Lua, em janeiro de 2019. A missão, batizada de Chang'e-4, descobriu uma substância parecida com gel na superfície lunar no começo deste ano, mas sua composição ainda não foi confirmada.

A ideia dos chineses também é coletar o máximo de informações possíveis sobre a companhia cósmica da Terra a fim de ajudar a astronomia a compreender melhor como ela funciona.

A Índia também quer a Lua

Em novembro deste ano, os indianos devem enviar mais uma missão para a Lua, a Chandrayaan-3. Em julho de 2019, sua sucessora, a Chandrayaan-2, tentou pousar na superfície lunar, mas passou por um acidente e teve problemas de comunicação com a Terra.

A Índia, que tem uma espécie de Nasa indiana, a Organização Indiana de Pesquisa Espacial (ISRO, na sigla em inglês), tem mais de 500 grandes e pequenas empresas voltadas ao espaço, mas nenhuma delas é madura o suficiente para colocar o desenvolvimento espacial do país em outro patamar.

O orçamento da agência para 2020 e 2021 é de 13,5 milhões de rúpias (cerca de 179.000 dólares na cotação atual, ou 968.000 reais) - um orçamento 7,5% maior do que no ano passado e 45,2% maior do que em 2016, ainda assim bem longe dos padrões de outros países, mas indica o foco da Índia no espaço.

Todas as expectativas da Índia estão voltadas para o lançamento de novembro.

Bezos além da Amazon

Em abril deste ano, a empresa Blue Origin, deJeff Bezos, homem mais rico do mundo e CEO daAmazon, recebeu o prêmio mais alto da Nasa, de 579 milhões de dólares, para levar astronautas à Lua.

A empresa ainda não fez nenhum lançamento, mas tem ambições parecidas com a SpaceX de Musk e tem metas de lançar seu foguete até a órbita da Terra, batizado de "New Glenn", em 2021.

A tentativa de Israel

Em abril de 2019, Israel mirou na Lua, mas não acertou. A espaçonave não tripulada Beresheet, apesar de ter alcançado a órbita lunar, sofreu um acidente ao tentar pousar na superfície.

A Beresheet havia sido construída somente com investimentos privados, sendo a primeira espaçonave de exploração lunar que teve a participação de uma empresa privada junto ao subsídio governamental. Caso a tentativa tivesse dado certo, a nave seria a primeira com investimento de companhias privadas a alcançar ambientes extraterrestres.

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Nasa confirma a existência de água no lado iluminado da Lua | Exame

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A Nasa divulgou nesta segunda-feira, 26, uma descoberta "empolgante" sobre a Lua. Segundo a agência espacial americana, foi encontrada água na superfície lunar que é iluminada pelo Sol. Não se sabe ainda se a água é potável e se ela poderá ser usada como um recurso natural, como acontece com a água presente na Terra, mas ela pode ser de fácil acesso.

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Os resultados, os prazos e as doses: Tudo o que se sabe sobre as vacinas contra a Covid-19

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Em apenas uma semana foram anunciados resultados de eficácia entre 90% e 95% para três vacinas experimentais para a covid-19.

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Textos não literários - A notícia | Aula 1 | 27 min
Módulo de Português para 5.º e 6.º anos.
O projeto #ESTUDOEMCASA destina-se a alunos e professores do Ensino Básico, que desejem recorrer a esta ferramenta no seu processo de ensino-aprendizagem.

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Textos não literários - A notícia - Textos não literários - A notícia

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características da notícia pirâmide invertida - Google Search

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reportagem diferença entre estrutura nota periodística nota informativa estructura jornalismo lead lide periodismo

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EXEMPLO DE NOTÍCIA

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Nova Iorque, 10 abr 2020 (Lusa) - As gigantes tecnológicas norte-americanas Google e Apple anunciaram, na sexta-feira, uma parceria para desenvolver 'software' que permita o rastreamento digital de pessoas que estiveram perto de outras infetadas pelo novo coronavírus, para limitar a propagação da pandemia.

"A Google e a Apple anunciaram um esforço conjunto que vai permitir a utilização da tecnologia 'Bluetooth' para ajudar governos e agências de saúde a reduzir a propagação do novo coronavírus", explicitam as duas empresas através de comunicado conjunto, citado pela agência France-Presse.

Ou seja, os 'smartphones' com sistema operativo iOS, da Apple, ou Android, da Google, vão poder trocar informações através de 'Bluetooth' para acompanhar os contactos entre pessoas e alertar os utilizadores se tiverem estado em contacto com alguém que está contagiado com a doença covid-19.

De acordo com ambas as gigantes tecnológicas, estas ferramentas deverão estar disponíveis a partir de maio e este 'software' terá em conta o "respeito pela privacidade" e a segurança dos utilizadores.

Aplicações para 'smartphones' semelhantes já foram desenvolvidas por outras empresas que criam 'software' na China ou em Singapura.

Os sistemas operativos da Google e da Apple são os mais utilizados em dispositivos móveis em todo o mundo.

A pandemia de covid-19 já provocou mais de 96 mil mortos e infetou quase 1,6 milhões de pessoas em 193 países e territórios.

Os Estados Unidos são o país mais afetado em número de casos, com 466.299 infetados e 16.686 mortos.

A Europa é o continente com mais casos contabilizados (826.382) e com maior número de vítimas mortais (66.642).

A Itália é o país com maior número de mortes (18.279), seguida dos Estados Unidos (16.686), da Espanha (15.843), da França (12.210) e do Reino Unido (7.978).

Em África, há registo de 630 mortos num universo de mais de 12.219 casos em 52 países.

AFE // LIL

Lusa/Fim

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Covid-19: Google e Apple vão criar software para rastrear pandemia

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Nova Iorque, 10 abr 2020 (Lusa) - As gigantes tecnológicas norte-americanas Google e Apple anunciaram, na sexta-feira, uma parceria para desenvolver 'software' que permita o rastreamento digital de pessoas que estiveram perto de outras infetadas pelo novo coronavírus, para limitar a propagação da pandemia.

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Biblioteca Grão Vasco aplica coloradd em todos os livros

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Biblioteca Grão Vasco aplica coloradd em todos os livros

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Excesso de tempo em frente aos ecrans

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Miúdos a Votos 2021

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Vacina contra o Civic 19 pode chegar ainda em 2020

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14a edição do Concurso Nacional de Leitura

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Os municípios poderão começar a multar quem não faz reciclagem. A medida é avançada pelo "Jornal de Notícias" e consta da proposta de alteração do quadro jurídico da gestão de resíduos, que se encontra em fase de consulta pública até sexta-feira.

Segundo a proposta do Governo, "todos os cidadãos são responsáveis por separar e depositar os resíduos urbanos produzidos nas habitações nos pontos ou centros de recolha". Tendo em conta esta responsabilidade, os municípios "devem estipular contraordenações especificas" caso não seja feita a reciclagem. O valor das multas deverá, segundo o documento em consulta pública, cobrir a totalidade dos custos da prestação de serviço e a fiscalização ficará a cargo da Entidade Reguladora dos Serviços de Águas e Resíduos.

O novo quadro jurídico deverá ser publicado apenas no próximo ano, dando tempo para os necessários ajustes. Outra das medidas defendidas pela tutela é a criação de um novo modelo tarifário, afastando assim a taxa da fatura da água.

"Com este diploma damos o tiro de partida para que seja transversal a nível nacional. Destacar os resíduos da tarifa da água é determinante se queremos avançar com políticas que penalizem os maus comportamentos e premeiem os bens comportamentos", explicou Inês Santos Costa, secretária de Estado do Ambiente.

Até dezembro do próximo ano, os restaurante e indústrias que produzem mais de 50 toneladas anuais de biorresíduos serão obrigados a fazer a separação do lixo e, para os restantes, o prazo vai até dezembro de 2023. Já os municípios terão até janeiro de 2025 para disponibilizar uma rede de pontos ou de recolha seletiva para têxteis, lixos perigosos, óleos alimentares e resíduos volumosos.

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Reciclagem. Não separar o lixo pode valer uma multa

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Os municípios poderão começar a multar quem não faz reciclagem. A medida é avançada pelo "Jornal de Notícias" e consta da proposta de alteração do quadro jurídico da gestão de resíduos, que se encontra em fase de consulta pública até sexta-feira.

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Escritora e Músicos condecorados pelo presidente da república

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Escritora e Músicos condecorados pelo presidente da república

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O Presidente da República, Marcelo Rebelo de Sousa, condecorou esta terça-feira a escritora Alice Vieira e os músicos Jorge Palma e António Variações, este a título póstumo, anunciou a Presidência da República.

Alice Vieira, 77 anos, jornalista e escritora, foi distinguida como Grande-Oficial da Ordem da Instrução Pública, condecoração que reconhece "altos serviços prestados à causa da educação e do ensino".

Em mais de quatro décadas de escrita, Alice Vieira publicou poesia e romance para adultos, mas é no universo infantojuvenil que a situam, com várias dezenas de livros, entre os quais "Rosa, minha irmã Rosa", "Úrsula, a maior", "Viagem à roda do meu nome" e "Meia hora para mudar a minha vida".

Em 1997, Alice Vieira foi condecorada com a Ordem do Mérito, no grau de Comendadora, pelo então Presidente da República, Jorge Sampaio, juntamente com outras 31 personalidades femininas, no âmbito do Dia Internacional da Mulher.

Jorge Palma foi esta terça-feira condecorado comendador da Ordem do Infante D. Henrique, num ano em que celebrou o 70.º aniversário e os 45 anos da edição do primeiro álbum, "Com uma viagem na palma da mão" (1975).

Em setembro passado, Jorge Palma recebeu a medalha de mérito cultural da câmara de Lisboa, no final de um concerto para celebrar 70 anos. Na altura o Presidente da República, Marcelo Rebelo de Sousa, que estava na assistência, subiu ao palco para dizer que, atribuída esta distinção pela autarquia, "a seguir vai ser a homenagem nacional".

António Variações foi condecorado, a título póstumo, comendador da Ordem do Infante D. Henrique, tendo a distinção sido recebida por Jaime Ribeiro, um dos irmãos do músico.

Arrojado e irreverente, influenciado pelo fado, pela música popular e pelo pop rock, António Variações, barbeiro de profissão e artista de vocação, morreu aos 39 anos em junho de 1984.

O músico deixou apenas dois álbuns editados e várias canções que se inscrevem na história da música pop portuguesa, como "Canção do engate", "O corpo é que paga" e "Estou além".

A vida e a obra musical de António Variações deu origem a uma peça de teatro, a um filme de ficção, biografias, exposições, espetáculos e um álbum de reinterpretações, pelo projeto Humanos.

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Alice Vieira, Jorge Palma e António Variações condecorados pelo Presidente da República

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O Presidente da República, Marcelo Rebelo de Sousa, condecorou esta terça-feira a escritora Alice Vieira e os músicos Jorge Palma e António Variações, este a título póstumo, anunciou a Presidência da República. Alice Vieira, 77 anos, jornalista e escritora, foi distinguida como Grande-Oficial da Ordem da Instrução Pública, condecoração que reconhece "altos serviços prestados à causa da educação e do ensino".

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Água na lua

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Ser jornalista por um dia

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