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La localidad donde se desarrolla esta problematica que menciono en la la 1 parte del trabajo es Tafi Viejo,Tucuman.En relación con los contenidos desarrollados en la clase podemos mencionar que habla de una ética para la sustentabilidad esta promueve la gestión participativa de los bienes y servicios ambientales de la humanidad para el bien común; la coexistencia de derechos colectivos e individuales; la satisfacción de necesidades básicas, realizaciones personales y aspiraciones culturales de los diferentes grupos sociales ,también menciona .La ética ambiental vincula la conservación de la diversidad biológica del planeta con el respeto a la heterogeneidad étnica y cultural de la especie humana. Ambos principios se conjugan en el objetivo de preservar los recursos naturales e involucrar a las comunidades en la gestión de su ambiente. El desarrollo sustentable el cual  es hacer un uso correcto de los recursos actuales sin comprometer los de las generaciones futuras. De acuerdo al pensamiento ambiental  latinoamericano podemos resignificar varios conceptos como el de medio ambiente para pensar en una integralidad de ambiente y dándole un sentido al territorio es decir dando giro a conceptos como los de recursos naturales para pensar los no como recursos sino como bienes naturales comunes bienes públicos también darle  un giro a lo que es la ecología y la política desde la los conflictos socioambientales, una re significación por la búsqueda del bienestar esto  nos lleva a pensar proyectos populares que sean y reflejen prácticas alternativas para poder avanzar en un modelo de educación ambiental. El Manifiesto por la vida, un documento imprescindible y extraordinario que ha sido y es una especie de carta constitutiva e instituyente del Pensamiento Ambiental Latinoamericano. Una de las vertientes más ricas del ambientalismo latinoamericano es el estudio de las relaciones entre cultura y naturaleza. En nuestro país ,el Congreso de la Nación Argentina aprobó durante el año 2021, la Ley Nacional de Educación Ambiental Integral. Esta ley, que lleva el nombre del cineasta argentino, Pino Solanas, plantea una política pública nacional "permanente, transversal e integral" en todos los establecimientos educativos del país. Comprende la interdependencia de todos los elementos que conforman e interactúan en el ambiente; el respeto y valor de la biodiversidad; la equidad; el reconocimiento de la diversidad cultural; el cuidado del patrimonio natural y cultural y el ejercicio del derecho a un ambiente sano.Como educadores tenemos que fomentar y promover estas ideas y trabajarlas desde la escuela, para que desde allí se  multipliquen hacia el resto de las personas,y lograr mejorar,cuidar y preservar nuestra tierra un poquito cada día con la ayuda de todos.

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La localidad donde se desarrolla esta problematica que menciono en la la 1 parte del trabajo es Tafi Viejo,Tucuman.En relación con los contenidos desarrollados en la clase podemos mencionar que habla de una ética para la sustentabilidad esta promueve la gestión participativa de los bienes y servicios ambientales de la humanidad para el bien común; la coexistencia de derechos colectivos e individuales; la satisfacción de necesidades básicas, realizaciones personales y aspiraciones culturales de los diferentes grupos sociales ,también menciona .La ética ambiental vincula la conservación de la diversidad biológica del planeta con el respeto a la heterogeneidad étnica y cultural de la especie humana. Ambos principios se conjugan en el objetivo de preservar los recursos naturales e involucrar a las comunidades en la gestión de su ambiente. El desarrollo sustentable el cual  es hacer un uso correcto de los recursos actuales sin comprometer los de las generaciones futuras. De acuerdo al pensamiento ambiental  latinoamericano podemos resignificar varios conceptos como el de medio ambiente para pensar en una integralidad de ambiente y dándole un sentido al territorio es decir dando giro a conceptos como los de recursos naturales para pensar los no como recursos sino como bienes naturales comunes bienes públicos también darle  un giro a lo que es la ecología y la política desde la los conflictos socioambientales, una re significación por la búsqueda del bienestar esto  nos lleva a pensar proyectos populares que sean y reflejen prácticas alternativas para poder avanzar en un modelo de educación ambiental. El Manifiesto por la vida, un documento imprescindible y extraordinario que ha sido y es una especie de carta constitutiva e instituyente del Pensamiento Ambiental Latinoamericano. Una de las vertientes más ricas del ambientalismo latinoamericano es el estudio de las relaciones entre cultura y naturaleza. En nuestro país ,el Congreso de la Nación Argentina aprobó durante el año 2021, la Ley Nacional de Educación Ambiental Integral. Esta ley, que lleva el nombre del cineasta argentino, Pino Solanas, plantea una política pública nacional "permanente, transversal e integral" en todos los establecimientos educativos del país. Comprende la interdependencia de todos los elementos que conforman e interactúan en el ambiente; el respeto y valor de la biodiversidad; la equidad; el reconocimiento de la diversidad cultural; el cuidado del patrimonio natural y cultural y el ejercicio del derecho a un ambiente sano.Como educadores tenemos que fomentar y promover estas ideas y trabajarlas desde la escuela, para que desde allí se  multipliquen hacia el resto de las personas,y lograr mejorar,cuidar y preservar nuestra tierra un poquito cada día con la ayuda de todos.

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•	Descripción breve del problema :El tema de la basura en el municipio es muy importante actualmente, los vecinos piden que se  concientice sobre el concepto de limpieza, basura acumulada, escombros, residuos y desperdicios, son los protagonistas de una situación que parece no tener solución en la ciudad, lo que es una constante en todos los barrios, con el riesgo ambiental latente. La principal consecuencia de la contaminación por basura implica una degradación de la salud de los seres vivos. Hay que tener en cuenta que la basura libera sustancias tóxicas al medio ambiente que se extienden tanto por el suelo, como por el agua y el aire. Por lo tanto es un tema que preocupa a todos, desde la escuela también debe ser abordado y trabajado, para crear concientización sobre el cuidado del medio ambiente. Algunas medidas tomadas paliativas fueron:Se diseñó un plan para la instalación de puntos verdes que den respuesta a los barrios que anteriormente descargaban sus residuos en basurales a cielo abierto. Los objetivos del programa eran: 1.  Separación en origen de residuos sólidos urbanos. 2.  Optimización de la recolección de los RSU. 3.  Creación de un Centro de Interpretación Ambiental y Tecnológico (CIAT).  La localidad donde se desarrolla esta problematica que menciono en la la 1 parte del trabajo es Tafi Viejo,Tucuman.En relación con los contenidos desarrollados en la clase podemos mencionar que habla de una ética para la sustentabilidad esta promueve la gestión participativa de los bienes y servicios ambientales de la humanidad para el bien común; la coexistencia de derechos colectivos e individuales; la satisfacción de necesidades básicas, realizaciones personales y aspiraciones culturales de los diferentes grupos sociales ,también menciona .La ética ambiental vincula la conservación de la diversidad biológica del planeta con el respeto a la heterogeneidad étnica y cultural de la especie humana. Ambos principios se conjugan en el objetivo de preservar los recursos naturales e involucrar a las comunidades en la gestión de su ambiente. El desarrollo sustentable el cual  es hacer un uso correcto de los recursos actuales sin comprometer los de las generaciones futuras. De acuerdo al pensamiento ambiental  latinoamericano podemos resignificar varios conceptos como el de medio ambiente para pensar en una integralidad de ambiente y dándole un sentido al territorio es decir dando giro a conceptos como los de recursos naturales para pensar los no como recursos sino como bienes naturales comunes bienes públicos también darle  un giro a lo que es la ecología y la política desde la los conflictos socioambientales, una re significación por la búsqueda del bienestar esto  nos lleva a pensar proyectos populares que sean y reflejen prácticas alternativas para poder avanzar en un modelo de educación ambiental. El Manifiesto por la vida, un documento imprescindible y extraordinario que ha sido y es una especie de carta constitutiva e instituyente del Pensamiento Ambiental Latinoamericano. Una de las vertientes más ricas del ambientalismo latinoamericano es el estudio de las relaciones entre cultura y naturaleza. En nuestro país ,el Congreso de la Nación Argentina aprobó durante el año 2021, la Ley Nacional de Educación Ambiental Integral. Esta ley, que lleva el nombre del cineasta argentino, Pino Solanas, plantea una política pública nacional "permanente, transversal e integral" en todos los establecimientos educativos del país. Comprende la interdependencia de todos los elementos que conforman e interactúan en el ambiente; el respeto y valor de la biodiversidad; la equidad; el reconocimiento de la diversidad cultural; el cuidado del patrimonio natural y cultural y el ejercicio del derecho a un ambiente sano.Como educadores tenemos que fomentar y promover estas ideas y trabajarlas desde la escuela, para que desde allí se  multipliquen hacia el resto de las personas,y lograr mejorar,cuidar y preservar nuestra tierra un poquito cada día con la ayuda de todos.

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•	Descripción breve del problema :El tema de la basura en el municipio es muy importante actualmente, los vecinos piden que se  concientice sobre el concepto de limpieza, basura acumulada, escombros, residuos y desperdicios, son los protagonistas de una situación que parece no tener solución en la ciudad, lo que es una constante en todos los barrios, con el riesgo ambiental latente. La principal consecuencia de la contaminación por basura implica una degradación de la salud de los seres vivos. Hay que tener en cuenta que la basura libera sustancias tóxicas al medio ambiente que se extienden tanto por el suelo, como por el agua y el aire. Por lo tanto es un tema que preocupa a todos, desde la escuela también debe ser abordado y trabajado, para crear concientización sobre el cuidado del medio ambiente. Algunas medidas tomadas paliativas fueron:Se diseñó un plan para la instalación de puntos verdes que den respuesta a los barrios que anteriormente descargaban sus residuos en basurales a cielo abierto. Los objetivos del programa eran: 1.  Separación en origen de residuos sólidos urbanos. 2.  Optimización de la recolección de los RSU. 3.  Creación de un Centro de Interpretación Ambiental y Tecnológico (CIAT).  La localidad donde se desarrolla esta problematica que menciono en la la 1 parte del trabajo es Tafi Viejo,Tucuman.En relación con los contenidos desarrollados en la clase podemos mencionar que habla de una ética para la sustentabilidad esta promueve la gestión participativa de los bienes y servicios ambientales de la humanidad para el bien común; la coexistencia de derechos colectivos e individuales; la satisfacción de necesidades básicas, realizaciones personales y aspiraciones culturales de los diferentes grupos sociales ,también menciona .La ética ambiental vincula la conservación de la diversidad biológica del planeta con el respeto a la heterogeneidad étnica y cultural de la especie humana. Ambos principios se conjugan en el objetivo de preservar los recursos naturales e involucrar a las comunidades en la gestión de su ambiente. El desarrollo sustentable el cual  es hacer un uso correcto de los recursos actuales sin comprometer los de las generaciones futuras. De acuerdo al pensamiento ambiental  latinoamericano podemos resignificar varios conceptos como el de medio ambiente para pensar en una integralidad de ambiente y dándole un sentido al territorio es decir dando giro a conceptos como los de recursos naturales para pensar los no como recursos sino como bienes naturales comunes bienes públicos también darle  un giro a lo que es la ecología y la política desde la los conflictos socioambientales, una re significación por la búsqueda del bienestar esto  nos lleva a pensar proyectos populares que sean y reflejen prácticas alternativas para poder avanzar en un modelo de educación ambiental. El Manifiesto por la vida, un documento imprescindible y extraordinario que ha sido y es una especie de carta constitutiva e instituyente del Pensamiento Ambiental Latinoamericano. Una de las vertientes más ricas del ambientalismo latinoamericano es el estudio de las relaciones entre cultura y naturaleza. En nuestro país ,el Congreso de la Nación Argentina aprobó durante el año 2021, la Ley Nacional de Educación Ambiental Integral. Esta ley, que lleva el nombre del cineasta argentino, Pino Solanas, plantea una política pública nacional "permanente, transversal e integral" en todos los establecimientos educativos del país. Comprende la interdependencia de todos los elementos que conforman e interactúan en el ambiente; el respeto y valor de la biodiversidad; la equidad; el reconocimiento de la diversidad cultural; el cuidado del patrimonio natural y cultural y el ejercicio del derecho a un ambiente sano.Como educadores tenemos que fomentar y promover estas ideas y trabajarlas desde la escuela, para que desde allí se  multipliquen hacia el resto de las personas,y lograr mejorar,cuidar y preservar nuestra tierra un poquito cada día con la ayuda de todos.

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Contaminación ,tipos de contaminación
Contaminación de los suelos ,efectos de la contaminación en nuestra sociedad.

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1-Actividad de investigación
Los alumnos realizarán una tarea de investigación, sobre que sucede con la basura en los distintos barrios y en la escuela, las consecuencias de la contaminación del suelo.
Averiguaran en su entorno más remoto qué es la escuela y el lugar donde viven si hay focos de contaminación
Como podrán ayudar a mejorar el problema de la contaminación ,deberán averiguar la clasificación de la basura,y también según el tipo de contaminación cuáles son las causas y las consecuencias
Cómo podemos prevenir la contaminación del suelo .
2- Se realizara una visita al CIAT Centro de Interpretación Ambiental y Tecnológica,centro de reciclaje de basura,
se realizaran distintos recorridos por puntos verdes de nuestra ciudad para aprender sobre el tratamiento de la basura en nuestro municipio.
3- Luego se pondrá en marcha el proyecto escolar de cambiar los cestos de basura por los de colores para realizar la separación de basura en la escuela.
4- También se realizara un trabajo de concientizacion en la escuela sobre el cuidado del ambiente a través de la separación de basura.
5-Entrega de un informe con las conclusiones de la investigación y resultados del proyecto y la posible proyección del mismo.

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"Tafí Viejo ciudad  privilegiada por la naturaleza, hoy por hoy se encuentra en un estado ambiental muy riesgoso para la población. La problemática son los residuos los que son tirados en basurales a cielo abierto.

Se denomina basurales a cielo abierto a aquellos sitios donde se disponen residuos sólidos de forma indiscriminada, sin control de operación y con escasas medidas de protección ambiental, los basurales a cielo abierto carecen de medidas mínimas de seguridad por lo que puede encontrarse todo tipo de residuos, incluso patogénicos y peligrosos. Tampoco cuentan con la impermeabilidad de los suelos donde se emplazan o la distancia adecuada respecto de las napas freáticas, los cursos de aguas superficiales, los centros urbanos u otras áreas susceptibles de recibir los impactos derivados de estas instalaciones.

Al no contar con solo impermeabilizado los basurales a cielo abierto resulta un foco de contaminación. La contaminación del suelo repercuten los ciclo de vida de las plantas a su vez los residuos mal dispuestos pueden generar la proliferación de plagas y vectores de enfermedades diversas existe además el riesgo de que los residuos sean incinerados de forma espontánea o intencional y en caso de los plásticos y otros materiales pueden derivar en la emisión de sustancias tóxicas aumentando la concentración de contaminantes atmosféricos como óxidos de nitrógeno, óxidos de azufre como el mercurio plomo etc, también muchos basurales se convierten en la fuente de trabajo de una gran cantidad de recuperadores informales quiénes realizan tareas sin ningún tipo de elemento de protección personal me cuentan con el agua potable para la hidratación y correcta higiene los daños a la salud pueden ser de diversa índole y diferente gravedad según la incidencia de diversos factores.

Algunos argumentos de vecinos que sufren esta problemática "pareciera que no se entiende el concepto de limpieza, basura acumulada, escombros, residuos y desperdicios, son los protagonistas de una situación que parece no tener solución en la ciudad,  lo que es una constante en todos los barrios, con el riesgo ambiental latente. "Esto es un acto de falta de cultura.. Estas actitudes, tirar la basura a cielo abierto, solucionan un problema individual, pero crean un problema general, y mucho peor, que son la proliferación de plagas, moscas, ratas, mosquitos, y vaya a saber que otro mal portador.

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Buscar las principales causas de la contaminación ambiental del suelo.
Reconocer las consecuencias que son el resultado de la contaminación
Enseñar a los estudiantes que deben evitar la contaminación
Buscar posibles soluciones para enfrentar esta problemática
Describir la importancia de mantener limpio el entorno que nos rodea en este caso la escuela
Reflexionar sobre la importancia de la práctica del cuidado del suelo  para evitar la contaminación del ambiente

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La evaluación sera de proceso mediante la participación en las distintas actividades del proyecto.Los alumnos presentaran un vídeo con el material trabajado incluyendo una breve conclusión y proyección del trabajo realizado.