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Resultados de la evaluación diagnóstica de 2°F

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DOCENTES:  Ana María Alarcón y Laura Serrano

MATRIZ DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE

NIVEL:  SECUNDARIA          ÁREA:   COMUNICACIÓN      GRADO Y SECCIÓN:  2°A

DOCENTE            Ana Alarcón

Laura Serrano ©

COMPETENCIA EVALUADA:  Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna

CRITERIOS EVALUADOS

-          Obtiene información del texto escrito:

Identifica e integra Información explicita y relevante

-          Infiere e interpreta información del texto.

"•   Infiere e interpreta información del texto.

•     Deduce el propósito comunicativo

•     Deduce relaciones lógicas de causa-efecto.

•     Establece semejanzas y diferencias

•     Elabora conclusiones a partir de hechos o informaciones del texto.

•     Deduce los sentimientos. emociones o estados de ánimo sugeridos por el texto."

-          Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

•     Evalúa el uso de recursos formales de un texto

•     Explica la función de una parte del texto en relación con el sentido global

•     Aplica el contenido del texto a otras situaciones"

INSTRUMENTO PARA RECOJO DE INFORMACIÓN:  Kit de evaluación de 2° grado de secundaria

NIVEL DE DESEMPEÑO LOGRADO EN LA COMPETENCIA:

LOGRADO                   PROCESO                            INICIO

21                                   45                                      34

RESULTADOS CUANTITATIVOS POR CAPACIDAD

-          Obtiene información del texto escrito

85.00

-          Infiere e interpreta información del texto.

68.0%

-          Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

85.3%

RESULTADOS CUALITATIVOS (Necesidades de Aprendizaje)

El 85% de estudiantes logra identificar información explicita y relevante, pero no selecciona datos específicos en diversos tipos de textos. El 68.0% de estudiantes logra desarrollar los iítem de la capacidad infiere. sin embargo, el 15% no deduce el propósito comunicativo, es decir logra la comprensión global del texto,no identifica el tema. Además, solo el 10% logran realizar relaciones logicas de causa efecto y establecer semejanza y diferencias en textos múltiples. El 75% logra la reflexión del contenido y contexto, 2l 25% no explica la función de una parte del texto con el sentido global y no evalúa el uso de recursos formales de un texto.

Estrategias

Obtiene información del texto escrito

Leer con las estudiantes después de una lectura global,  cada párrafo, analizando con preguntas inmediatas para que ubiquen datos, que le sirva para deducir y opinar.

Infiere e interpreta información del texto.

Realizar lecturas guiadas de textos múltiples, realizando organizadores para comparar y establecer causa y efecto

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Lectura de textos argumentativos, estructura y tipos de argumentos

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Resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en el grado 2° A.
Docente: Katia Aguirre Alarcón

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7077 LOS REYES ROJOS -RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL 2° A

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2° "B" de Secundaria
Docente: José Miguel Valderrama Silva
Buenas tardes, comparto la información solicitada de las necesidades de aprendizaje en base a la evaluación diagnóstica de lectura.

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7077 LOS REYES ROJOS - COMUNICACIÓN 2DO B

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BETTY REAÑO SEVILLA
BRENDA CALLE TORRES
JULIA QUISPE OROZCO
GABRIELA RAMOS ALVA
NANCY AGUILAR ESCUDERO
ELIZABETH CAPULIÁN SANEZ
MÓNICA HUAMÁN ALTAMIRANO.

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Yola Yallicuna
Luis Anyarin
Patricia Cáceres
Enrique Palma
Yolanda Ortiz Fernández
Irma Flores
Martha Ávila
Alexandra Alcocer
Doris Pajuelo
Erika Salazar
Wilmer Amézquita
Laura Mejía
Gladys Landa

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Grado 2do.
Los integrantes figuran el la tercera pestaña.

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Les presento mi EXCEL individual:

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IEE RICARDO PALOMA - MATRIZ EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LECTURA 2021 final 1

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| SILVIA VIVANCO ARONEZ  |   | Hely Vásquez Vigo  | EDGARD HUAMAN
| JENNY  |   |   |
|   |   |   |
| JENNY BEJARANO  |   | ROCA AGUIRRE ROSARIO  | DIOMAR CAVALIER
|   |   |   |
|   |   |   |
| Maritza Santa Cruz Malpartida  |   |   | MARÍA GARCIA
|   |   |   |
| CARMEN ROSA VICTORIO SAYAS  |   | Sylvia Rocío Atencio Picho  | DELIA PALACIOS ALCANTARA
|   |   |   |
|   |   |   |
|   |   |   |
|   |   | CÉSAR AGUILAR  | SANTA CRUZ MALPARTIDA
| Mónica Castillo Contreras  |   |   |
|   |   | ALEJANDRO TORRES DEL SOLAR  | ROSARIO ROCA
|   |   |   |
|   |   |   |
| SOFÍA VALVERDE  |   | INA CABRERA  | LOURDES JORGE

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SANTA TERESA DE VILLA- 4-A-SILVIA VIVANCO

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Análisis del resultado de 2° grado.

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María Elena  Martínez Morales
Mercedes Indacochea

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Laura Mejia   Tacna

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Mercedes Indacochea