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Explora y muestra curiosidad por los objetos familiares.

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Explora y muestra curiosidad por los objetos familiares.

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Acepta la ausencia de los padres, aunque puede protestar momentáneamente.

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Acepta la ausencia de los padres, aunque puede protestar momentáneamente.

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(cuchara, toalla, esponja, juguetes...).

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Comienzan a reproducir acciones reales con juguetes 

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Comienzan a reproducir acciones reales con juguetes 

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(comidita, coches,
etc.).

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Toma parte en juegos con otro niño durante periodos cortos y comparte sus juguetes con otros ellos cuando se lo piden.

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Toma parte en juegos con otro niño durante periodos cortos y comparte sus juguetes con otros ellos cuando se lo piden.

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Reconoce los espacios básicos de su entorno habitual (casa, centroinfantil, etc.)

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Reconoce los espacios básicos de su entorno habitual (casa, centroinfantil, etc.)

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Lavarse las manos, cepillarse los dientes

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Expresan sus pensamientos en acuerdo y desacuerdos

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Expresan sus pensamientos en acuerdo y desacuerdos

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Reconocen y se identifican con su familia y comunidad

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Reconocen y se identifican con su familia y comunidad

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Empiezan a realizar sus actividades solos

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Empiezan a realizar sus actividades solos

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Van al baño, se asean, etc

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Saltan, corren, cantan, etc.

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Expresan sus pensamientos y sentimientos

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Expresan sus pensamientos y sentimientos

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Juegan entre ellos

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Guardar sus juegos

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No muestran sus sentimientos con palabras

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No muestran sus sentimientos con palabras

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Les provoca frustración u enojo

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Comprenden lo que sucede y saben como comportarse en cada situación

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Comprenden lo que sucede y saben como comportarse en cada situación

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Distinguen lo que les gusta de lo que no

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Distinguen lo que les gusta de lo que no

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Expresan con más claridad sus opiniones.

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Promover su independencia

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Se sienten amados

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Quieren ayudar en algunas actividades del hogar

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También les gusta jugar con otros niños (as).

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Identifican cuando una persona no es conocida

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Identifican cuando una persona no es conocida

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Saben diferenciar a las personas de su alrededor de las que no lo son.

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Con las personas que lo rodean

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Deben ser incluidos en las actividades familiares

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Deben ser incluidos en las actividades familiares

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Repiten las acciones buenas que fueron aplaudidas o festejadas.

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Imitan sus movimientos.

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Lloran o ríen con intensidad.

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Reconoce la voz de las personas de su alrededor

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Reconoce la voz de las personas de su alrededor

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Les gusta que les hablen mirándole a los ojos.

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Sabe que es ella.

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Reacciona cuando alguien le llama por su nombre

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Se le debe incluir en las acividades

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Saben que otros niños y adultos también son partes del mundo.

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Reconoce que su cuerpo es diferente al de su mamá.

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Al mirarse en un espejo se reconoce y sonríe.

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Se les debe abrazar, cargar, acariciar, cantar y hablar mirándole a los ojos.

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Diferencia las voces de los integrantes de su familia.

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Diferencia las voces de los integrantes de su familia.