# data[].attributes.headline
วชิราวุฒิสะท้อนผ

# data[].attributes.body
วชิราวุฒิ
สะท้อนผล
หัวข้อ : การบริหารสถานศึกษาเชิงกลยุทธ์

🍃 I Like :
การบริหารสถานศึกษาเชิงกลยุทธ์ที่มุ่งพัฒนาการศึกษาในศตวรรษที่ 21 เน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา มีเป้าหมายที่ชัดเจน ปฏิบัติได้ วัดได้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่ดี

🍃 I Learn :
การกำหนดกลยุทธ์ของสถานศึกษา โดยการวิเคราะห์สถานภาพของสถานศึกษา / จัดทำแผนพัฒนา แผนปฏิบัติการ / นำสู่การปฏิบัติ

🍃 I Will :
ร่วมกันจัดทำแผน ดำเนินงานตามแผน เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของสถานศึกษา

🍃😉

# data[].attributes.headline
วชิราวุฒิรายวิชา

# data[].attributes.body
วชิราวุฒิ
รายวิชา ทักษะการพูด

I Like :
เทคนิคการพูด ที่ช่วยทำให้มีความมั่นใจในการพูดในโอกาสต่างๆ

I Learn :
ได้เรียนรู้วิธีการพูดในโอกาสต่างๆ  และการพูด การพูดเชิงบวกอย่างสร้างสรรค์  ทั้งการพูดในชุมชน ซึ่งต้องเตรียมดังนี้
(1) เตรียมร่างกาย (2) เตรียมข้อมูล ความรู้ความเข้าใจ (3) ความรอบรู้
(4) เตรียมอุปกรณ์ สื่อประกอบการพูด (5) มีบุคลิกภาพที่ดี
7 ขั้นตอน ที่ต้องเตรียมและซักซ้อมให้ดี
1. สร้างความน่าเชื่อถือก่อนพูด
2. สร้างความเชื่อมโยง
3. สร้างความประหลาดใจ
4. สร้างความน่าติดตาม
5. แบ่งหัวข้อออกเป็นข้อย่อย
6. มีเรื่องเล่าเสมอ
7. สรุปสิ่งที่พูดมาทั้งหมด

I Will :
นำความรู้ประสบการณ์ที่ได้รับไปฝึกฝนและพัฒนาทักษะในการพูดของตนเอง ในโอกาสต่างๆ

# data[].attributes.headline
นายจักรพงษ์  บุญคำ

# data[].attributes.body
นายจักรพงษ์  บุญคำ
ดร.อำพร พินะสา ดร.สะท้าน วารี
เรื่อง การบริหารสถานศึกษาเชิงกลยุทธ์
I LIKE
การบริหารสถานศึกษาเชิงกลยุทธ์ที่มุ่งพัฒนาการศึกษาในศตวรรษที่21 เน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา มีเป้าหมายที่ชัดเจน ปฏิบัติได้ วัดได้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่ดี
I LEARN
กรกำหนดกลยุทธ์ในสถานศึกษา สำรวจสภาพแวดล้อมและข้อมูลที่จำเป็นในการขับเคลื่อน นำข้อมูลมาวิเคราะห์ว่าข้อมูลได้ที่เป็นสาเหตุให้สะท้อนผล กำหนดพัมธกิจเพื่อพัฒนาในอนาคต จัดทำแผนระยะสั้น ระยะกลาง ระยะกลาง ระยะยาว โครงการ/กิจกรรมเพื่อพัฒนา
I WILL
ผู้บริหารต้องจัดทำแผนและมีความร่วมมือเพื่อสร้างความสำเร็จ บริหารงานแบบมีส่วนร่วม หากยุทธศาสตร์เป็นผลด็กจะมีคุณภาพ เด็กจะดี มีคุณภาพ เก่ง มีงานทำ ผู้บริหารมีความสามารถจัดทำแผนกลยุทธ์ วิเคราะห์ภาระกิจของหน่วยงาน วิเคราะห์swot กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ โครงการ กิจกรรม การติดตทมและวัดผลประเมินผล ให้กระบวนการ 2s4m  วิเคราะห์ว่าเราอยู่ ณ จุดใด อนาคตจะเป็นอย่างไร จะไปสู่อนาคตได้อย่างไร

# data[].attributes.headline
สรัลรัชน์สิริ สุดชา

# data[].attributes.subject
สรัลรัชน์สิริ สุดชา

# data[].attributes.body
เรื่อง การบริหารงานวิชาการ
🌹🌹I LIKE🌹🌹
การบริหารที่มีการวางแผนเชิงกลยุทธ์ที่สามารถนำไปสู่การปฏิบัติ มีการกำหนดวิสัยทัศน์ สร้างเจตคติที่ดีเพื่อส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียน
🙋🙋I LEARN🙋🙋
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กระบวนการดำเนินการเพื่อการจัดการเรียนรู้ การวัดผลประเมินผล กระบวนการพัฒนาผู้เรียน การประสานความร่วมมือในการพัฒนาวิชาการ การสร้างโมเดลเพื่อพัฒนาสถานศึกษตามบริบท
👒👒I WILL👒👒
ศึกษาหลักสูตรสถานศึกษาและดำเนินการปรับปรุงพัฒนาหลักสูตร สร้างแนวการการวัดผลและประเมินผล จัดระบบงานทะเบียนให้เป็นปัจจุบัน จัดกิจกรรมวิชาการที่หลากหลาย สร้างความรับผิดของหน้าที่ครู ทำงานกัลยานิมตร เสริมแรง ทำเป็นประจำ ระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา เสริมสร้างความสัมพันธ์ ใช้งานวิจัยเพื่อการบริหาร
❤❤❤❤❤🌼🌼🌼🌼❤❤❤❤

# data[].attributes.headline
สุเมธ คะลีล้วน

# data[].attributes.subject
สุเมธ คะลีล้วน

# data[].attributes.body
l Like
1.   วิธีการแก้ปัญหานักเรียนโดยวิธีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อหาทางเลือกที่ดีที่สุด
2. วิธีการใช้คำพูดที่เหมาะสมกับสถานการณ์เพื่อผู้ฟังเกิดความสนใจและประทับใจ
3.การบริหารงานวิชาการที่มีคุณภาพ
4.การบริหารงานงบประมาณที่มีประสิทธิภาพ
I learn
1.ปัจจัยความสำเร็จของ PLC
2.วิธีการดำเนินการของ PLC
3.ขั้นตอนการทำ PLC
4.บุคลิกภาพในการพูด
5.การพูดในที่ชุมชน
6.การฝึกพูดฉับพลัน
7. ขอบข่ายงานวิชาการ
8.ขอบข่ายงานบริหารงบประประมาณ
I Will
1. นำวิธีการแก้ปัญหาของนักเรียนมาปรับใช้ในโรงเรียน
2.พัฒนาบุคลิกภาพจองตนเองและฝึกปฏิบัติเพื่อให้เกิดความชำนาญ
3.นำหลักการบริหารงานวิชาการและงานบริหารงานงานงบประมาณไปใช้ในโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาต่อไป

# data[].attributes.headline
การบริหารงานวิชาการแ

# data[].attributes.body
การบริหารงานวิชาการและงานงบประมาณ
️😀 I like
1. การวางแผนเชิงกลยุทธ์สามารถนำไปสู่การปฏิบัติ ที่ส่งผลชัดเจนต่อการพัฒนาผู้เรียน
2. ผู้บริหารต้องมีความรู้ความเข้าเกี่ยวกับเรื่องงบประมาณเพื่อการปฏิบัติงานที่ถูกต้อง โปร่งใส ตรวจสอบได้ อันจะส่งผลต่อการสร้างความศัทธาของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการบริหารจัดการศึกษาของสถานศึกษา
☺️I learn
1.การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กระบวนการดำเนินการเพื่อการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล กระบวนการพัฒนาผู้เรียน การประสานความร่วมมือในการพัฒนาวิชาการ การสร้างโมเดลเพื่อพัฒนาสถานศึกษา
2.กระบวนการบริหารงานงบประมาณในสถานศึกษา ประเภทของงบประมาณในสถานศึกษา เป้าหมายที่แท้จริงด้านคุณภาพผู้เรียน ทำอย่างไรถ้าโรงเรียนมี 4 Mจำกัด วิธีการจัดซื้อจัดจ้าง การจัดซื้อจัดจ้าง
😙I will
1.ศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา และดำเนินการปรับปรุงพัฒนาหลักสูตร สร้างแนวทางการวัดและประเมินผล จัดระบบงานทะเบียน จัดกิจกรรมทางวิชาการที่หลากหลาย ระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา
2.ผู้บริหารต้องศึกษาอำนาจหน้าที่และบทบาทด้านการเงินในสถานศึกษาให้ชัดเจน ดำเนินงานงบประมาณในสถานศึกษาให้มีความถูกต้อง โปร่งใส ตรวจสอบได้เป็นปัจจุบัน งบประมาณที่ใช้มุ่งเน้นสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การจัดซื้อหนังสือเรียนต้องใช้ภาคี 4 ฝ่าย ดำเนินการจัดซื้อตามวิธีการและขั้นตอนให้ถูกต้องตามระเบียบวิธีการ
😊 ศลิษา  ผลาจันทร์

# data[].attributes.headline
นิภาวรรณ  โมฆรัตน

# data[].attributes.subject
นิภาวรรณ  โมฆรัตน

# data[].attributes.headline
นายแสงบุญ  เถาโคตรศร

# data[].attributes.body
นายแสงบุญ  เถาโคตรศรี
I like
ความมืออาชีพของวิทยากรที่ให้ความรู้
I learn
หลักการพูด
เตรียมให้พร้อม>>ซ้อมให้ดี>>ท่าทีสง่า>>วาจาสุขม>>ทักที่ประชุมให้โน้มน้าว>>เรื่องราวให้กระชับ>>ตาจ้องจับผู้ฟัง>>เสียงดังแต่พอดี>>อย่ามีเอ้ออ้า>>ดูเวลาให้พอครบ>>สรุปจบให้จับใจ>>ยิ้มแย้มแจ่มใสเมื่ออำลา

การบริหารงาน
วิชาการเป็นหัวใจ  งบประมาณสายเลือด  จะต้องทำงานสัมพันธ์กัน

I will
จะนำ ประสบการณ์ไปใช้ให้เหมาะสมกับสถานการณ์

# data[].attributes.headline
ชลนภา ประภาศรีกา

# data[].attributes.body
ชลนภา ประภาศรี
การปฏิบัติงานการเงินในสถานศึกษา
I Like  กระบวนการปฎิบัติงานการเงิน และขั้นตอนการจัดซื้อจัดจ้าง
I Learn 1)กระบวนการปฏิบัติงานการเงินในสถานศึกษา เงินงบประมาณ มีหลัก ดังนี้ 1) รับหลักฐานจากผู้ขอเบิก 2)ลงทะเบียนคุมหลักฐานขอเบิก3)จัดทำหนังสือนำส่งสำนักงานเขต4)สำนักงานเขตเบิกจ่ายเจ้าบัญชีรับโดยตรง5)สถานศึกษาต้องรายงานเงินคงเหลือประจำวันที่มีการรับจ่ายเงินทุกครั้ง
2)ขั้นตอนการจัดซื้อจัดจ้างมี 6ขั้นตอน ได้แก่ 1)แผนการจัดซื้อจัดจ้าง2)ทำรายงานขอซื้อขอข้าง3)ดำเนินการจัดหา4)ขออนุมัติจัดซื้อจัดจ้าง5)การทำสัญญา6)การตรวจรับพัสดุ
I will นิเทศติดตามให้ครูจัดทำบัญชี การเงินพัสดุให้ถูกต้องตามระเบียบกฎหมาย และจัดทำให้เป็นปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
งานวิชาการI like

# data[].attributes.body
งานวิชาการ
I like= การจัดกิจกรรมส่งเสริมที่หลากหลาย
ผู้อำนวยการนิเทศการเรียนการสอนแบบกัลยาณมิตร
การวางเงื่อนไขและการเสริมแรงให้กับครูและนักเรียร
เสริมสร้างความสัมพันธ์กับสถานศึกษาอื่นและองค์กรอื่น
I learn= การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
นโยบายลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้
การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษระดับ ป.1-3
การวัดผลประเมินผลการเรียน
พัฒนากระบวนการเรียนรู้
ระบบประกันคุณภาพภายใน
ปัจจัยสู่ความสำเร็จ
I will= จะนำplc ไปใช้ในการพฒนาการเรียนการสอน
การจัดกิจกรรมวิชาการที่หลากหลายเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การนิเทศการสอนแบบกัลยาณมิตร
การให้บริการวิชาการและร่วมมือจากองค์กรอื่นๆ

ทักษะการพูด
I like=การนำเสนอทักษะการพูด
I learn= การพูดเชิงบวก
กาพูดเชิงสร้างสรรค์
การพูดให้ข้อคิดแก่ผู้ฟัง
หลักการพูด
ขั้นตอนในการพูด
I will= จะนำเทคนิคการพูดไปใช้ในชีวิตประจำวันโดยการพูดต้องพูดในเชิงบวก

Plc ศ.นราพร  จันทร์โอชา
I like=การนำเนอการจัดทำ plc ในสถานศึกษาแบบเป็นขั้นตอน
I learn=ความหมาย plc
การดำเนินการ plc
บทบาทของสมาชิกภายในกลุ่ม
ข้อควรทำ plc
แผนภูมิ Plc
I will= plc เป็นกระบวนการพัฒนาครูได้ทันทีไม่ต้องรอ ไม่ต้องทิ้งนักเรียน
แก้ปัญหาผู้เรียนได้ทุกประเด็น
ใช้เพื่อการศึกษาแนวทางแก้ปัญหาในการจัดการเรียนการสอน
ใช้เพื่อสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนได้เหมาะสม

แนวคิด
แจ็คม่า=ต้องทำตัวให้น่าเชื่อถือ ไม่กังวลใจ มองภาพรวมใหญ่ๆ
โค้ชเอก=เตรียมตัวให้พร้อม ผูกพันรักใคร่ ความสามัคคี ความเข้มแข็ง การมีสติ มีความมุ่งมั่นตั้งใจ
มาร์ค= ทำงานแบบรวดเร็ว ทำงานเป็นทีม เติบโตอย่างไม่หยุดนิ่ง มีความมุ่งมั่น มีความฝัน ความรักในงาน ชอบการเรียนรู้ ไม่กลัว
Steve job = ให้คิดว่าเป็นเรื่องง่าย มีความรับผิดชอบ ถ้าเดินช้าต้องใช้เทคนิคแบบก้าวกระโดด มีความอดทน ใฝ่เรียนรู้ มีความเชื่อเชื่อมโยงสู่ความเป็นจริง
แองเจลิน่า โจลี่ = กล้าเผชิญกับความจริง  กล้าตัดสินใจ ใช้ความซื่อตรงจริงใจ

# data[].attributes.headline
นางสาวจันทร์เพ็ญ ศรีคุ้ม เลขที่ 

# data[].attributes.subject
นางสาวจันทร์เพ็ญ ศรีคุ้ม เลขที่ 

# data[].attributes.body
ดร.เจตนา เมืองมูล

เรื่อง การนำนโยบายกลุ่มนิเทศและติดตามประเมินผลการศึกษาของสพฐ.สู่การปฏิบัติ

❤️I LIKE
การบริหารงานในสถานศึกษาโดยเพิ่มเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80  ประสานงานในสถานศึกษาโดยขับเคลื่อนงานทั้ง 4 ฝ่ายให้เป็นไปตามระบบการกระจายอำนาจและทำงานบนหลักธรรมมาภิบาล เน้นผลสัมฤทธิ์ที่จะเกิดต่อผู้เรียน เน้นการพัฒนางานวิชาการที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน ผู้บริหารต้องเป็นหัวหน้าหลักให้ครูพร้อมปฏิบัติตาม
ในอนาคต ก.ค.ศ.มีการวางแผนในการกำหนดมาตรฐานตำแหน่ง มาตรฐานวิทยฐานะ ของวิชาชีพในอนาคต

❤️I LEARN
การบริหารงานในสถานศึกษาต้องใช้ประสบการณ์เดิมหรือประสบการณ์ใหม่โดยนำมาบูรณาการเพื่อการบริหารโดยมีจุดมุ่งหมายหลักเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและสามารถพัฒนางานวิชาการเพื่อความเป็นเลิศ. การบริหารงานด้วนการเงินต้องมีความโปร่งใส ตรวจสอบได้เพื่อสร้างความน่าเชื่อถือและความศรัทธาจากบุคลากรและชุมชน การบริหารงานในสถานศึกต้องเน้นงานด้านวิชาการเป็นหลัก

❤️I WILL
ผู้บริหารต้องพัฒนาตนเองเพื่อสร้างประสบการณ์สำหรับการบริหารการศึกษาในสถานศึกษา ผู้บริหารควรเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่บุคลากรอันจะส่งดีต่อการสร้างบุคลิกภาพของครูสู่ผู้เรียนตามลำดับ ผู้บริหารต้องใช้อำนาจด้วยความเป็นกลางไม่ตึงหรือหย่อนจนเกินไป ผู้บริหารต้องจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาให้โครงสร้างเวลาเรียนตามนโยบายเพื่อพัฒนาการศึกษา ผู้บริหารต้องดูแลครูให้มีความพร้อมในการทำงานเพื่อให้ภารกิจสำเร็จไปตามวัตถุประสงค์ของการศึกษาแห่งชาติ

นายธนัญชัย สายสุด  🖌เรื่อง การบริหารงานงบประมาณ

❤️I LIKE
ผู้บริหารต้องมีความรู้ความเข้าเกี่ยวกับเรื่องงบประมาณเพื่อการปฏิบัติงานที่ถูกต้อง โปร่งใส ตรวจสอบได้ อันจะส่งผลต่อการสร้างความศัทธาของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการบริหารจัดการศึกษาของสถานศึกษา

❤️I LEARN
กระบวนการบริหารงานงบประมาณในสถานศึกษา ประเภทของงบประมาณในสถานศึกษา เป้าหมายที่แท้จริงด้านคุณภาพผู้เรียน ทำอย่างไรถ้าโรงเรียนมี 4 Mจำกัด วิธีการจัดซื้อจัดจ้าง การจัดซื้อจัดจ้าง

❤️I WILL
ผู้บริหารต้องศึกษาอำนาจหน้าที่และบทบาทด้านการเงินในสถานศึกษาให้ชัดเจน ดำเนินงานงบประมาณในสถานศึกษาให้มีความถูกต้อง โปร่งใส ตรวจสอบได้เป็นปัจจุบัน งบประมาณที่ใช้มุ่งเน้นสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การจัดซื้อหนังสือเรียนต้องใช้ภาคี 4 ฝ่าย ดำเนินการจัดซื้อตามวิธีการและขั้นตอนให้ถูกต้องตามระเบียบวิธีการ

เรื่อง การบริหารงานวิชาการ

❤️I LIKE
การบริหารที่มีการวางแผนเชิงกลยุทธ์ที่สามารถนำไปสู่การปฏิบัติ มีการกำหนดวิสัยทัศน์ สร้างเจตคติที่ดีเพื่อส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียน

❤️I LEARN
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กระบวนการดำเนินการเพื่อการจัดการเรียนรู้ การวัดผลประเมินผล กระบวนการพัฒนาผู้เรียน การประสานความร่วมมือในการพัฒนาวิชาการ การสร้างโมเดลเพื่อพัฒนาสถานศึกษตามบริบท

❤️I WILL

ศึกษาหลักสูตรสถานศึกษาและดำเนินการปรับปรุงพัฒนาหลักสูตร สร้างแนวการการวัดผลและประเมินผล จัดระบบงานทะเบียนให้เป็นปัจจุบัน จัดกิจกรรมวิชาการที่หลากหลาย สร้างความรับผิดของหน้าที่ครู ทำงานกัลยานิมตร เสริมแรง ทำเป็นประจำ ระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา เสริมสร้างความสัมพันธ์ ใช้งานวิจัยเพื่อการบริหาร

ดร.เจตนา เมืองมูลหัวหน้าหน่วยศึกษานิเทศก์สพฐ.เรื่อง การนำนโยบายกลุ่มนิเทศและติดตามประเมินผลการศึกษาของสพฐ.สู่การปฏิบัติ

❤️I LIKE

การบริหารงานในสถานศึกษาโดยเพิ่มเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80  ประสานงานในสถานศึกษาโดยขับเคลื่อนงานทั้ง 4 ฝ่ายให้เป็นไปตามระบบการกระจายอำนาจและทำงานบนหลักธรรมมาภิบาล เน้นผลสัมฤทธิ์ที่จะเกิดต่อผู้เรียน เน้นการพัฒนางานวิชาการที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน ผู้บริหารต้องเป็นหัวหน้าหลักให้ครูพร้อมปฏิบัติตาม
ในอนาคต ก.ค.ศ.มีการวางแผนในการกำหนดมาตรฐานตำแหน่ง มาตรฐานวิทยฐานะ ของวิชาชีพในอนาคต

❤️I LEARN
การบริหารงานในสถานศึกษาต้องใช้ประสบการณ์เดิมหรือประสบการณ์ใหม่โดยนำมาบูรณาการเพื่อการบริหารโดยมีจุดมุ่งหมายหลักเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและสามารถพัฒนางานวิชาการเพื่อความเป็นเลิศ. การบริหารงานด้วนการเงินต้องมีความโปร่งใส ตรวจสอบได้เพื่อสร้างความน่าเชื่อถือและความศรัทธาจากบุคลากรและชุมชน การบริหารงานในสถานศึกต้องเน้นงานด้านวิชาการเป็นหลัก

❤️I WILL
ผู้บริหารต้องพัฒนาตนเองเพื่อสร้างประสบการณ์สำหรับการบริหารการศึกษาในสถานศึกษา ผู้บริหารควรเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่บุคลากรอันจะส่งดีต่อการสร้างบุคลิกภาพของครูสู่ผู้เรียนตามลำดับ ผู้บริหารต้องใช้อำนาจด้วยความเป็นกลางไม่ตึงหรือหย่อนจนเกินไป ผู้บริหารต้องจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาให้โครงสร้างเวลาเรียนตามนโยบายเพื่อพัฒนาการศึกษา ผู้บริหารต้องดูแลครูให้มีความพร้อมในการทำงานเพื่อให้ภารกิจสำเร็จไปตามวัตถุประสงค์ของการศึกษาแห่งชาติ

# data[].attributes.headline
นางสาวจันทร์เพ็ญ. ศรีคุ้ม เลขที่ 

# data[].attributes.subject
นางสาวจันทร์เพ็ญ. ศรีคุ้ม เลขที่ 

# data[].attributes.body
ดร.เจตนา เมืองมูลหัวหน้าหน่วยศึกษานิเทศก์สพฐ.เรื่อง การนำนโยบายกลุ่มนิเทศและติดตามประเมินผลการศึกษาของสพฐ.สู่การปฏิบัติ

❤️I LIKE

การบริหารงานในสถานศึกษาโดยเพิ่มเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80  ประสานงานในสถานศึกษาโดยขับเคลื่อนงานทั้ง 4 ฝ่ายให้เป็นไปตามระบบการกระจายอำนาจและทำงานบนหลักธรรมมาภิบาล เน้นผลสัมฤทธิ์ที่จะเกิดต่อผู้เรียน เน้นการพัฒนางานวิชาการที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน ผู้บริหารต้องเป็นหัวหน้าหลักให้ครูพร้อมปฏิบัติตาม
ในอนาคต ก.ค.ศ.มีการวางแผนในการกำหนดมาตรฐานตำแหน่ง มาตรฐานวิทยฐานะ ของวิชาชีพในอนาคต

❤️I LEARN
การบริหารงานในสถานศึกษาต้องใช้ประสบการณ์เดิมหรือประสบการณ์ใหม่โดยนำมาบูรณาการเพื่อการบริหารโดยมีจุดมุ่งหมายหลักเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและสามารถพัฒนางานวิชาการเพื่อความเป็นเลิศ. การบริหารงานด้วนการเงินต้องมีความโปร่งใส ตรวจสอบได้เพื่อสร้างความน่าเชื่อถือและความศรัทธาจากบุคลากรและชุมชน การบริหารงานในสถานศึกต้องเน้นงานด้านวิชาการเป็นหลัก

❤️I WILL
ผู้บริหารต้องพัฒนาตนเองเพื่อสร้างประสบการณ์สำหรับการบริหารการศึกษาในสถานศึกษา ผู้บริหารควรเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่บุคลากรอันจะส่งดีต่อการสร้างบุคลิกภาพของครูสู่ผู้เรียนตามลำดับ ผู้บริหารต้องใช้อำนาจด้วยความเป็นกลางไม่ตึงหรือหย่อนจนเกินไป ผู้บริหารต้องจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาให้โครงสร้างเวลาเรียนตามนโยบายเพื่อพัฒนาการศึกษา ผู้บริหารต้องดูแลครูให้มีความพร้อมในการทำงานเพื่อให้ภารกิจสำเร็จไปตามวัตถุประสงค์ของการศึกษาแห่งชาต

ดร.เจตนา เมืองมูลหัวหน้าหน่วยศึกษานิเทศก์สพฐ.เรื่อง การนำนโยบายกลุ่มนิเทศและติดตามประเมินผลการศึกษาของสพฐ.สู่การปฏิบัติ

❤️I LIKE

การบริหารงานในสถานศึกษาโดยเพิ่มเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80  ประสานงานในสถานศึกษาโดยขับเคลื่อนงานทั้ง 4 ฝ่ายให้เป็นไปตามระบบการกระจายอำนาจและทำงานบนหลักธรรมมาภิบาล เน้นผลสัมฤทธิ์ที่จะเกิดต่อผู้เรียน เน้นการพัฒนางานวิชาการที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน ผู้บริหารต้องเป็นหัวหน้าหลักให้ครูพร้อมปฏิบัติตาม
ในอนาคต ก.ค.ศ.มีการวางแผนในการกำหนดมาตรฐานตำแหน่ง มาตรฐานวิทยฐานะ ของวิชาชีพในอนาคต

❤️I LEARN
การบริหารงานในสถานศึกษาต้องใช้ประสบการณ์เดิมหรือประสบการณ์ใหม่โดยนำมาบูรณาการเพื่อการบริหารโดยมีจุดมุ่งหมายหลักเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและสามารถพัฒนางานวิชาการเพื่อความเป็นเลิศ. การบริหารงานด้วนการเงินต้องมีความโปร่งใส ตรวจสอบได้เพื่อสร้างความน่าเชื่อถือและความศรัทธาจากบุคลากรและชุมชน การบริหารงานในสถานศึกต้องเน้นงานด้านวิชาการเป็นหลัก

❤️I WILL
ผู้บริหารต้องพัฒนาตนเองเพื่อสร้างประสบการณ์สำหรับการบริหารการศึกษาในสถานศึกษา ผู้บริหารควรเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่บุคลากรอันจะส่งดีต่อการสร้างบุคลิกภาพของครูสู่ผู้เรียนตามลำดับ ผู้บริหารต้องใช้อำนาจด้วยความเป็นกลางไม่ตึงหรือหย่อนจนเกินไป ผู้บริหารต้องจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาให้โครงสร้างเวลาเรียนตามนโยบายเพื่อ

# data[].attributes.headline
✍️สะท้อนการเรียนรู้🖌

# data[].attributes.body
✍️สะท้อนการเรียนรู้🖌
🗓22 ก.พ.62 ⏱09.00-12.00น. รศ.นราพร จันทร์โอชา 👩🏻‍🏫 ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC
❤️I LIKE❤️
เป็นเครื่องมือในการพัฒนาครูอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน เน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ร่วมมือกันทุกฝ่าย มีการตรวจสอบทบทวนการเรียนรู้ของครู ร่วมมือกันปรับปรุงการทำงานเพื่อผลสัมฤทธิ์ของครู สร้างการเปลี่ยนแปลงด้านการจัดการเรียนรู้อันเกิดจากความร่วมมือ
❤️I LEARN❤️
ปัจจัยที่ส่งผลต่อกระบวนการ PLC การพัฒนากระบวนการสอน การวางแผนการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมของครู การเรียนรู้ของผู้เรียน การสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การส่งเสริมภวะผู้นำทางวิชาการ
การบริหารจัดการ โดยการ มอบถาระงานที่ชัดเจน การจัดกลุ่มระดับต่างๆ จำนวนสมาชิก ระยะเวลาการดำเนินการแก้ปัญหาที่ชัดเจน บรรยากาศในกลุ่มพัฒนา
❤️I WILL❤️
การประยุกต์สู่การนำไปใช้ โดยนำกระบวนการPLC มาบูรณาการในการบริหารจัดการในสถานศึกษา สำหรับการนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน คือ
-เสนอประเด็นปัญหา
-ระบุข้อมูลหลักฐานของปัญหา
-คัดเลือกประเด็นปัญหา
-วิเคราะห์สาเหตุปัญหา
-ระดมสมองหาทางแก้ปัญหา
-หาความรู้เพิ่มเติม
-สรุปและเลือกใช้วธีแก้ปัญหา
-นำไปใช้
-สมาชิกสังเกตการสอน
-นำผลมาอภิปรายปรับปรุงแก้ไข
-สรุปวิธีแก้ที่ดีที่สุด
-แบ่งปันประสบการณ์
-ทำเป็นระบบเพื่อความต่อเนื่องและยั่งยืน
😊นายธนภร เทมะธนานนท์🙏🏻😊

🗓 22 ก.พ.62 ⏱13.00-16.45 น. 👩🏻‍🏫อ.ทองสุข มันตาทร 👩🏻‍🏫อ.ศุภกิจ ศุภกิจเจริญ 🤵🏼อ.วิสูตร แสงอรุณเลิศ🖌💙เรื่อง วิธีการและเทคนิคการพูด💙
❤️I LIKE❤️
การพัฒนาบุคลิกภาพและเสริมสร้างวิธีการและเทคนิคการพูด เช่น การเริ่มต้นของพิธีกร. พื้นฐานสำคัญในการพูด การเขียนสคริปต์บทพิธีกร บุคลิกการพูด อากัปกริยาการพูด การเริ่มต้นการพูดที่ดี วิธีการลดความประม่า การแนะนำวิทยากร การใช้คำในการพูด ระดับภาษาที่ใช้ในการพูด วิธีพูด 7 ขั้นตอนดึงคนให้อยู่หมัด
❤️I LEARN❤️
✍️การเริ่มต้นของพิธีกร โดยการต้นรับทักทาย ร่ายจุดประสงค์ ตกลงกำหนดการ รายงานข้อปฏิบัติ
✍️การเรียบเรียงการพูด คำนึงถึง จามเหตุผล ตามเวลา ตามสถานที่ ตามเนื้อหา ตามขั้นตอน ตามความสำคัญ
✍️การเริ่มต้นการพูดที่ดี ได้แก่ ใช้พาดหัวข่าว กล่าวคำถาม สร้างความสงสัย ใช้บทกวี
✍️การลดความประม่า คือ เตรียมดี สมาธิดี มีจินตนาการ เข้าข้างตนเอง คิดทางบวก
❤️I WILL❤️
การประยุกต์เพื่อการนำไปใช้ในการพูด เตรียมให้พร้อม ซ้อมให้ดี ท่าทีสง่า หน้าตาสุขุม เรื่องราวกระชับ จับตาคนฟัง เสียงดังให้พอดี อย่ามีเอ้ออ้า ดูเวลาให้ครบ สรุปจบจับใจ แจ่มใสแย้มยิ้ม
😊นายธนภร เทมะธนานนท์🙏🏻😊

🗓 22 ก.พ.62 ⏱16.00-16.30 น. 🤵🏼ดร.เจตนา เมืองมูลหัวหน้าหน่วยศึกษานิเทศก์สพฐ.เรื่อง การนำนโยบายกลุ่มนิเทศและติดตามประเมินผลการศึกษาของสพฐ.สู่การปฏิบัติ💙
❤️I LIKE❤️
การบริหารงานในสถานศึกษาโดยเพิ่มเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80  ประสานงานในสถานศึกษาโดยขับเคลื่อนงานทั้ง 4 ฝ่ายให้เป็นไปตามระบบการกระจายอำนาจและทำงานบนหลักธรรมมาภิบาล เน้นผลสัมฤทธิ์ที่จะเกิดต่อผู้เรียน เน้นการพัฒนางานวิชาการที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน ผู้บริหารต้องเป็นหัวหน้าหลักให้ครูพร้อมปฏิบัติตาม
ในอนาคต ก.ค.ศ.มีการวางแผนในการกำหนดมาตรฐานตำแหน่ง มาตรฐานวิทยฐานะ ของวิชาชีพในอนาคต
❤️I LEARN❤️
การบริหารงานในสถานศึกษาต้องใช้ประสบการณ์เดิมหรือประสบการณ์ใหม่โดยนำมาบูรณาการเพื่อการบริหารโดยมีจุดมุ่งหมายหลักเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและสามารถพัฒนางานวิชาการเพื่อความเป็นเลิศ. การบริหารงานด้วนการเงินต้องมีความโปร่งใส ตรวจสอบได้เพื่อสร้างความน่าเชื่อถือและความศรัทธาจากบุคลากรและชุมชน การบริหารงานในสถานศึกต้องเน้นงานด้านวิชาการเป็นหลัก
❤️I WILL❤️
ผู้บริหารต้องพัฒนาตนเองเพื่อสร้างประสบการณ์สำหรับการบริหารการศึกษาในสถานศึกษา ผู้บริหารควรเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่บุคลากรอันจะส่งดีต่อการสร้างบุคลิกภาพของครูสู่ผู้เรียนตามลำดับ ผู้บริหารต้องใช้อำนาจด้วยความเป็นกลางไม่ตึงหรือหย่อนจนเกินไป ผู้บริหารต้องจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาให้โครงสร้างเวลาเรียนตามนโยบายเพื่อพัฒนาการศึกษา ผู้บริหารต้องดูแลครูให้มีความพร้อมในการทำงานเพื่อให้ภารกิจสำเร็จไปตามวัตถุประสงค์ของการศึกษาแห่งชาติ
😊นายธนภร เทมะธนานนท์🙏🏻😊

🗓 22 ก.พ.62 ⏱18.30 - 19.30 น. 🤵🏼นายไพรวัลย์ จันทนะ ผอ.สพป.สกลนคร 2  ผอ.พูลศักดิ์ เขียวคล้าย ผอ.ดร.ภิญโญ ทองเหลา เรื่อง การบริหารงานวิชาการ
❤️I LIKE❤️
การบริหารที่มีการวางแผนเชิงกลยุทธ์ที่สามารถนำไปสู่การปฏิบัติ มีการกำหนดวิสัยทัศน์ สร้างเจตคติที่ดีเพื่อส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียน
❤️I LEARN❤️
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กระบวนการดำเนินการเพื่อการจัดการเรียนรู้ การวัดผลประเมินผล กระบวนการพัฒนาผู้เรียน การประสานความร่วมมือในการพัฒนาวิชาการ การสร้างโมเดลเพื่อพัฒนาสถานศึกษตามบริบท
❤️I WILL❤️
ศึกษาหลักสูตรสถานศึกษาและดำเนินการปรับปรุงพัฒนาหลักสูตร สร้างแนวการการวัดผลและประเมินผล จัดระบบงานทะเบียนให้เป็นปัจจุบัน จัดกิจกรรมวิชาการที่หลากหลาย สร้างความรับผิดของหน้าที่ครู ทำงานกัลยานิมตร เสริมแรง ทำเป็นประจำ ระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา เสริมสร้างความสัมพันธ์ ใช้งานวิจัยเพื่อการบริหาร
😊นายธนภร เทมะธนานนท์🙏🏻😊

🗓 22 ก.พ.62 ⏱19.30-20.45 น. 🤵🏼นายธนัญชัย สายสุดผอ.สพป.อำนาจเจริญ 🖌เรื่อง การบริหารงานงบประมาณ
❤️I LIKE❤️
ผู้บริหารต้องมีความรู้ความเข้าเกี่ยวกับเรื่องงบประมาณเพื่อการปฏิบัติงานที่ถูกต้อง โปร่งใส ตรวจสอบได้ อันจะส่งผลต่อการสร้างความศัทธาของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการบริหารจัดการศึกษาของสถานศึกษา
❤️I LEARN❤️
กระบวนการบริหารงานงบประมาณในสถานศึกษา ประเภทของงบประมาณในสถานศึกษา เป้าหมายที่แท้จริงด้านคุณภาพผู้เรียน ทำอย่างไรถ้าโรงเรียนมี 4 Mจำกัด วิธีการจัดซื้อจัดจ้าง การจัดซื้อจัดจ้าง
❤️I WILL❤️
ผู้บริหารต้องศึกษาอำนาจหน้าที่และบทบาทด้านการเงินในสถานศึกษาให้ชัดเจน ดำเนินงานงบประมาณในสถานศึกษาให้มีความถูกต้อง โปร่งใส ตรวจสอบได้เป็นปัจจุบัน งบประมาณที่ใช้มุ่งเน้นสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การจัดซื้อหนังสือเรียนต้องใช้ภาคี 4 ฝ่าย ดำเนินการจัดซื้อตามวิธีการและขั้นตอนให้ถูกต้องตามระเบียบวิธีการ
😊นายธนภร เทมะธนานนท์🙏🏻😊

# data[].attributes.headline
นายวิษณุ  กาญจนาภา กลุ่ม 3 เลขที่ 10

# data[].attributes.subject
นายวิษณุ  กาญจนาภา กลุ่ม 3 เลขที่ 10

# data[].attributes.body
สะท้อนการเรียนรู้ วันที่ 22 ก.พ. 2562
I LIKE ชอบเทคนิคการทำ PLC การเขียน logbook เทคนิคการพูด การลดความประม่า พูดดึงดูดใจ การบริหารการเปลี่ยนแปลง การนิเทศ เทคนิกรูปแบบการบริหารงานวิชาการ บริหารงบประมาณ
I LEARN การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วย PLC วิธีการเขียน logbook การพูดเทคนิคการพูดดึงดูงใจ การวางตัวในการพูดและพูดในโอกาสต่างๆ การนิเทศการศึกษา กสรบริหารงานวิชาการอย่างมีคุณภาพ จรรยาบรรณวิชาชีพ การบริหารงานงบประมาณ การจัดซื้อจัดจ้าง ข้อควรระวังเรื่องงบประมาณ
I WILL อบรมพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยการพัฒนาครูด้วยกระกระบวนการ PLC เตรียมความพร้อมก่อนการพูดและฝึกพูดในโอกาสต่างๆ ศึกษาและขยายผลการนิเทศการศึกษา เสริมสร้างและพัฒนาบุคลากรให้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เกิดคุณภาพ วัดประเมินผลตรงปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ และพัฒนาจรรยาบรรณวิชาชีพ บริหารงานการเงินพัสดุให้โปร่งใส เกิดประสิทธิภาพ ลดความเสี่ยงงานการเงิน และทำให้โปร่งใสตรวจสอบได้

# data[].attributes.headline
ชลนภา ประภาศรี ก

# data[].attributes.body
ชลนภา ประภาศรี
การบริหารงานวิชาการ
I Like การสานงานวิชาการและการบริหารวิชาการ
I Learn การเข้าไปบริหารโรงเรียนผู้บริหารใหม่ควรตรวจสอบร่องรอยได้แก่ 1) การบริหารหลักสูตรสถานศึกษา ควรจัดทำเป็นรูปเล่ม ประกอบด้วย โครงสร้างหลักสูตร คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน การพัฒนาหลักสูตร มาจรฐาน ตัวชี้วัด 2)การวัดผลแระเมินผล แระกอบด้วย.แนวปฏิบัติการวัดผลประเมินผล คู่มือการวัดผลประเมินผล คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการทำงาน 3)การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ 4)การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษา
I Will 1) ร่วมวางแผนพัฒนากับคณะครูด้านหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้2)ร่วมกับคณะครูจัดรูปเล่มเอกสารงานวิชาการให้ครบถ้วนและใช้ข้อมูลสารสนเทศต่างไในการพัฒนาสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ชลนภา ประภาศรีกา

# data[].attributes.body
ชลนภา ประภาศรี
การพัฒนาทักษะการพูด
I Like การเตรียมการพูด
I Learn  การพูดเบื้องต้นมีหลักการคร่าวๆ ได้แก่ 1) การเตรียมทั้งกายทั้งใจในการพูด 2)ศึกษาเรื่องที่จะพูด 3) มีความรอบรู้ 4) มีนำ้เสียง คำพูด สุภาพเหมะสม 5) การใช้ไมโครโฟนอยู่ในระดับนำ้เสียงที่ชวนฟัง ไพเราะ
I will ผู้บริหารควรฝึกทักษะการพูด .และซ้อมไว้ในงานพิธีต่างๆ เพื่อเตรียมตัวให้พร้อมและมั่นใจในการพูดเป็นที่ศรัทธาของผู้พบเห็น

# data[].attributes.headline
สะท้อนการเรี

# data[].attributes.body
สะท้อนการเรียนรู้ประจำวันที่ 22  กุมภาพันธ์  2562
I like
-วิธีการดำเนินการ PLC
-แผนภูมิวงจรการทำ PLC
-การบันทึก Log book
-การบริหารวิชาการ
-การบริหารงบประมาณ
-ทักษะการพูดในโอกาสต่างๆ
I learn
-ขั้นตอนการดำเนินการ PLC
-ขั้นตอนการบันทึก log book
-ขั้นตอนการบริหารวิชาการ
-ขั้นตอนการบริหารงบประมาณ
-วิธีการพูดในโอกาสต่างๆ
I will
-นำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในสถานศึกษาเพื่อที่จะให้การดำเนินการPLC ในสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพทำให้ทราบปัญหาและนำสาเหตุของปัญหามาร่วมกันพิจารณาหาแนวทางแก้ไขปัญหาให้ถูกต้องตรงจุด
-นำความรู้ในด้านการบริหารวิชาการและงบประมาณมาประยุกต์ใช้ในการบริหารสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายที่วางไว้
-ฝึกทักษะการพูดของตนเองให้มีความชำนาญ

# data[].attributes.headline
ทักษะการพูด😊 I l

# data[].attributes.body
ทักษะการพูด
😊 I like

1.ทักษะการพูดในสถานการณ์ต่างๆ เพราะการ พูดเป็นสิ่งสำคัญมากของผู้บริหาร การพูดที่ดีจะต้องผ่านการคิด เราจึงต้องฝึกเป็นคนคิดบวกเสมอ
😉 I learn
7 ขั้นตอนของการพูดที่จะทำให้ผู้ฟังประทับใจ
1.สร้างความน่าเชื่อถือก่อนพูด
2.สร้างความเชื่อมโยงตัวผู้พูดกับผู้ฟัง
3.สร้างความประหลาดใจ
4.สร้างความน่าติดตาม
5.แบ่งเป็นข้อย่อย
6.มีเรื่องเล่าเสมอ
7.สรุปจบอย่างสวยงาม มีคำคม
การพูดจะต้องไม่ทำให้ค
นอื่นเสียหน้า เสียหาย เสียใจ และเสียความรู้สึก
😘 I will
ต้องฝึกการพูดในทุกๆสถานการณ์ บุคลิกในการพูด สีหน้า น้ำเสียง และเนื้อหาในการพูดต้องเหมาะสมกับกาลเทศะ

# data[].attributes.body
😊 I like
1.plc เป็นกระบวนการแก้ปัญหาไม่ใช่หัวข้อการอบรม
😉 I learn
ปัจจัยความสำเร็จของกระบวนการ plc ได้แก่
1. หัวใจหลักของการเรียนรู้ของครูคือการเรียนรู้ของผู้เรียน
2.การสอนของครูมีผลต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน
3.สร้างบรรยากาศความร่วมมือร่วมใจ
4.ส่งเสริมภาวะผู้นำ

ขั้นตอนของ plc
1.เสนอปัญหาของแต่ละคน
2.เลือกปัญหาที่สำคัญที่สุด
3.ร่วมกันวิเคราะห์สาเหตุของปัญหา
4.ร่วมกันออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
5.นำวิธีแก้ปัญหาไปทดลองใช้
6.สะท้อนผลการนำไปใช้
😘I will
นำหลักการ plc ไปประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการศึกษาได้ในทุกเรื่องใน รร.
ศลิษา ผลาจันทร์

# data[].attributes.headline
นายจักรพงษ์  บุญคำ

# data[].attributes.body
นายจักรพงษ์  บุญคำ
รศ.นราพร จันทร์โอชา  ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC
I LIKE
เป็นเครื่องมือในการพัฒนาครูอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน เน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ร่วมมือกันทุกฝ่าย มีการตรวจสอบทบทวนการเรียนรู้ของครู ร่วมมือกันปรับปรุงการทำงานเพื่อผลสัมฤทธิ์ของครู สร้างการเปลี่ยนแปลงด้านการจัดการเรียนรู้อันเกิดจากความร่วมมือ
I LEARN
ปัจจัยที่ส่งผลต่อกระบวนการ PLC การพัฒนากระบวนการสอน การวางแผนการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมของครู การเรียนรู้ของผู้เรียน การสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้
I WILL
การประยุกต์สู่การนำไปใช้ โดยนำกระบวนการPLC มาบูรณาการในการบริหารจัดการในสถานศึกษา สำหรับการนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน คือ
-เสนอประเด็นปัญหา
-ระบุข้อมูลหลักฐานของปัญหา
-คัดเลือกประเด็นปัญหา
-วิเคราะห์สาเหตุปัญหา
-ระดมสมองหาทางแก้ปัญหา
-หาความรู้เพิ่มเติม
-สรุปและเลือกใช้วธีแก้ปัญหา
-นำไปใช้
-สมาชิกสังเกตการสอน
-นำผลมาอภิปรายปรับปรุงแก้ไข

# data[].attributes.body
✌✌ใบงานที่1 กลุ่ม 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 รายวิชาที่ 3.5 ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(PLC)
✌✌การแก้ปัญหาผ่านกระบวนการPLC🌹
“การแก้ปัญหาการอ่านออกเขียนได้ในสถานศึกษา”
✌✌ขั้นที่1 ระบุปัญหา : การอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้🌹
✌✌ขั้นที่2 สาเหตุ : แยกออกเป็น 2 ประเด็น
🌹 ประเด็นที่ 1 ตัวครู : 1.ครูขาดความรู้ความเข้าใจในการจัดการความรู้.      2. ครูขาดสื่อและวิธีการสอนที่น่าสนใจ
🌹ประเด็นที่ 2 ตัวนักเรียน : 1. ขาดความตระหนักในการเรียนรู้ 2.ขาดความดูแลเอาใจใส่จากผู้ปกครอง
🌹ขั้นที่3 แนวทางแก้ไข : 1. วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นราวบุคคล. 2. ศึกษาวิธีการรูปแบบการสอนและนำวัตกรรมแก้ปัญหาการอ่านการเขียน
🌹ขั้นที่4 ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา :
1. ศึกษาวิธีการสอนแบบ active leanning และสร้างแผนการจัดการเรียนรู้แบบactive leanning.
2. สร้างสื่อทักษะแบบฝึกการอ่าน การเขียนประกอบแผนการสอนแบบ active leanning.
3. สร้างเครื่องมือแบบทดสอบโดยการปฏิบัติจริงด้านการอ่าน การเขียน
4. บันทึก/สรุปผลการดำเนินการ
🌹ขั้นที่ 5 ทดลองใช้ : ใช้ในกลุ่มนักเรียนที่มีปัญหาการอ่าน การเขียน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562
🌹ขั้นที่ 6 ผลที่เกิดขึ้น : นักเรียนอ่านออกเขียนได้ 100%

# data[].attributes.headline
นางสาวจันทร์เพ็ญ ศรีคุ้ม

# data[].attributes.subject
นางสาวจันทร์เพ็ญ ศรีคุ้ม

# data[].attributes.body
สะท้อน วันที่ 22 ก.พ.62
เรื่อง วิธีการและเทคนิคการพูด

❤️I LIKE
การพัฒนาบุคลิกภาพและเสริมสร้างวิธีการและเทคนิคการพูด เช่น การเริ่มต้นของพิธีกร. พื้นฐานสำคัญในการพูด การเขียนสคริปต์บทพิธีกร บุคลิกการพูด อากัปกริยาการพูด การเริ่มต้นการพูดที่ดี วิธีการลดความประม่า การแนะนำวิทยากร การใช้คำในการพูด ระดับภาษาที่ใช้ในการพูด วิธีพูด 7 ขั้นตอนดึงคนให้อยู่หมัด

❤️I LEARN

✍️การเริ่มต้นของพิธีกร โดยการต้นรับทักทาย ร่ายจุดประสงค์ ตกลงกำหนดการ รายงานข้อปฏิบัติ
✍️การเรียบเรียงการพูด คำนึงถึง จามเหตุผล ตามเวลา ตามสถานที่ ตามเนื้อหา ตามขั้นตอน ตามความสำคัญ
✍️การเริ่มต้นการพูดที่ดี ได้แก่ ใช้พาดหัวข่าว กล่าวคำถาม สร้างความสงสัย ใช้บทกวี
✍️การลดความประม่า คือ เตรียมดี สมาธิดี มีจินตนาการ เข้าข้างตนเอง คิดทางบวก

❤️I WILL
การประยุกต์เพื่อการนำไปใช้ในการพูด เตรียมให้พร้อม ซ้อมให้ดี ท่าทีสง่า หน้าตาสุขุม เรื่องราวกระชับ จับตาคนฟัง เสียงดังให้พอดี อย่ามีเอ้ออ้า ดูเวลาให้ครบ สรุปจบจับใจ แจ่มใสแย้มยิ้ม

นางสาวจันทร์เพ็ญ. ศรีคุ้ม

# data[].attributes.body
🗓 22 ก.พ.62 ⏱16.35 น. 👩🏻‍🏫อ.ทองสุข มันตาทร 👩🏻‍🏫อ.ศุภกิจ ศุภกิจเจริญ 🤵🏼อ.วิสูตร แสงอรุณเลิศ🖌🎸เรื่อง วิธีการและเทคนิคการพูด🎷🌺
❤️🌺I LIKE❤🌺
การพัฒนาบุคลิกภาพและเสริมสร้างวิธีการและเทคนิคการพูด เช่น การเริ่มต้นของพิธีกร. พื้นฐานสำคัญในการพูด การเขียนสคริปต์บทพิธีกร บุคลิกการพูด อากัปกริยาการพูด การเริ่มต้นการพูดที่ดี วิธีการลดความประม่า การแนะนำวิทยากร การใช้คำในการพูด ระดับภาษาที่ใช้ในการพูด วิธีพูด 7 ขั้นตอนดึงคนให้อยู่หมัด
❤️🌼I LEARN🌼❤️
❤การเริ่มต้นของพิธีกร โดยการต้อนรับทักทาย แจ้งจุดประสงค์ ตกลงกำหนดการ รายงานข้อปฏิบัติ
❤การเรียบเรียงการพูด คำนึงถึง ความมีเหตุผล ตามเวลา ตามสถานที่ ตามเนื้อหา ตามขั้นตอน ตามความสำคัญ
❤การเริ่มต้นการพูดที่ดี ได้แก่ ใช้พาดหัวข่าว กล่าวคำถาม สร้างความสงสัย ใช้บทกวี
❤การลดความประม่า คือ เตรียมดี สมาธิดี มีจินตนาการ เข้าข้างตนเอง คิดทางบวก
👒👍I WILL👍👒
การประยุกต์เพื่อการนำไปใช้ในการพูด เตรียมให้พร้อม ซ้อมให้ดี ท่าทีดูสง่า หน้าตาสุขุม เรื่องราวกระชับ จับตาคนฟัง เสียงดังให้พอดี อย่ามีเอ้ออ้า ดูเวลาให้ครบ สรุปจบจับใจ แจ่มใสแย้มยิ้ม
😃😃นางสรัลรัชน์สิริ สุดชา😆😆

# data[].attributes.attachment_link.title
7 ขั้นตอนพูดให้ประทับใจผู้คน โดย บอย วิสูตร

# data[].attributes.attachment_link.title
ศิลปะการพูด นายทองสุข มันตาทร

# data[].attributes.attachment_link.description
ศิลปะการพูด นายทองสุข มันตาทร

# data[].attributes.headline
ชลนภา ประภาศรีกร

# data[].attributes.body
ชลนภา ประภาศรี
กระบวนการเรียนรู้วิชาชีพ(PLC)
I like ชอบกระบวนการขั้นตอนPLC  อธิบายขั้นตอนการทำอย่างละเอียดและมีตัวอย่างประกอบให้เห็นเข้าใจชัดเจน
I Lean PLC เป็นกระบวนการทำงานของครูที่สะท้อนโดยการเรียนรู้ของผู้เรียน มีขั้นตอนกระบวนการดำเนินงานอย่างน้อย 6 ขั้นตอน ได้แก่  1) การนำ้สนอปัญหา 2) การวิเคราะห์หาสาเหตุ 3)แนวทางการแก้ปัญหา 4) การออกแบบนวัตกรรมแก้ปัญหา 5) ทดลองใช้ 6) ผลที่เกิดขึ้น
I Will  จะทำPLC ร่วมกับครูในการวางแผนการทำงานแก้ปัญหาการเรียนการสอน โดยกำหนดตารางการทำ  PLC ในสถานศึกษาให้ชัดเจนและดำเนินตามปฏิทินอย่างจริงจังต่อเนื่อง

# data[].attributes.body
🖌👩‍💻ใบงานที่1 กลุ่ม 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 รายวิชาที่ 3.5 ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(PLC)
❤️การแก้ปัญหาผ่านกระบวนการPLC❤️
“การแก้ปัญหาการอ่านออกเขียนได้ในสถานศึกษา”
🖌ขั้นที่1 ระบุปัญหา : การอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้
🖌ขั้นที่2 สาเหตุ : แยกออกเป็น 2 ประเด็น
ประเด็นที่ 1 ตัวครู : 1.ครูขาดความรู้ความเข้าใจในการจัดการความรู้.      2. ครูขาดสื่อและวิธีการสอนที่น่าสนใจ
ประเด็นที่ 2 ตัวนักเรียน : 1. จาดความตระหนักในการเรียนรู้และไม่เอาใจใส่ในการเรียน. 2. ไม่รู้จักพยัญชนะ ตัวสระ สะกดคำไม่เป็น. 3. ขาดความดูแลเอาใจใส่จากผู้ปกครอง
🖌ขั้นที่3 แนวทางแก้ไข : 1. วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นราวบุคคล. 2. ศึกษาวิธีการรูปแบบการสอนและนำวัตกรรมแก้ปัญหาการอ่านการเขียน
🖌ขั้นที่4 ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา : 1. ศึกษาวิธีการสอนแบบ active leanning และสร้างแผนการจัดการเรียนรู้แบบactive leanning. 2. สร้างสื่อทักษะแบบฝึกการอ่าน การเขียนประกอบแผนการสอนแบบ active leanning. 3. สร้างเครื่องมือแบบทดสอบโดยการปฏิบัติจริงด้านการอ่าน การเขียน  4. บันทึก/สรุปผลการดำเนินการ
🖌ขั้นที่ 5 ทดลองใช้ : ใช้ในกลุ่มนักเรียนที่มีปัญหาการอ่าน การเขียน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562
🖌ขั้นที่ 6 ผลที่เกิดขึ้น : นักเรียนอ่านออกเขียนได้ 100%

# data[].attributes.body
I Like
PLC เป็นเครื่องมือที่สามารถพัฒนาผู้เรียน และครู และเป็นการประสานความร่วมมือกันทุกฝ่าย เพื่อพัฒนาผู้เรียน
I Learn
- ความหมาย PLC
- ขั้นตอน/กระบวนการ PLC
- การบันทึก Logbook
I Will
นำหลักการ PLC ไปใช้ในการพัฒนาครู และผู้เรียน และเมื่อมีการทำ PLC ต้องมีการเก็บหลักฐานร่องรอย