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Esta filosofía, surgida en el siglo XVII sostiene que el raciocinio es la principal herramienta para generar saber, dejando a la percepción y la experiencia en un segundo plano. René Descartes suele ser señalado como el padre del racionalismo. Para Descartes, la razón era la vía para acceder a verdades universales

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Surge en la Edad Moderna,es una doctrina filosófica y epistemológica que alude que todo conocimiento que posee o adquiere el hombre es producto de la experiencia.
Los principales representantes del empirismo son: Bacon,Locke,Hobbes y Hume

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Corriente filosófica cuya posición es reconocer que la realidad se percibe a través de la experiencia para poder ser entendida en sí misma. Aristóteles y Santo Tomás de Aquino fueron sus principales exponentes.El hombre se vuelve el centro del conocimiento. e opone al idealismo.

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La realidad es una construcción social intersubjetiva. No existe una realidad objetiva.

El conocimiento es un proceso constructivo de comprensión e interpretación de la realidad

Busca comprender los fenómenos desde la propia perspectiva de quien los protagoniza. Interpreta la realidad y la comprende

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Observación directa y análisis en profundidad, entrevista clínica, grabación de conversaciones, anécdotas de experiencias personales, fotografías, vídeos, mapas, socio-dramas

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Cree que toda manifestación espiritual humana tiene que ser comprendida desde el contexto histórico de su época

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“La interpretación de la interacción social”

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Propone dilucidar la particularidad de la acción humana, respetando tanto su historicidad como el fin epistémico de toda empresa científica

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“La intersubjetividad se estudia en el mundo social

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Cualitativa circular. Metodología Interpretativa, las estrategias de investigación son abiertas y libres. Las hipótesis se van construyendo a posteriori. El proceso de comunión supone una comunión e identidad entre sujeto-objeto

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Objeto del Investigador en el paradigma Interpretativo

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Objeto del Investigador en el paradigma Interpretativo

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Estudiar los fenómenos de carácter social, al tratar de comprender la realidad  circundante en su caracter especifico. El proceso de investigación incorpora necesariamente la subjetividad del
investigador.

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Transforma la estructura de las relaciones sociales y da respuesta a determinados problemas.
Parte de la acción-reflexión del sujeto e investigación-acción del investigador. Utiliza el conocimiento para emancipar al hombre

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Metodologías de  Paradigma Socio-Critico 

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Metodologías de  Paradigma Socio-Critico 

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Cualitativa-Cuantitativa
El investigador es un colectivo participativo
La acción transformadora juega el rol principal en la praxis investigativa.
Se promueve la simplificación de instrumentos de investigación para favorecer procesos participativos

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Observación y entrevista. Las técnicas e instrumentos que se utilizan son guión de entrevista y diario de campo. Medición de tests, cuestionarios, observación sistemática. Estudio de casos. Técnicas dialécticas
Análisis de datos