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Amo vcs bjs

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Aflito – com, por

Estava aflito com/por sua chegada.

Generoso – com

O pai foi generoso com o filho.

Bondoso – com, para, para com

A mãe foi  bondosa com/ para com a filha desobediente.

Rigoroso – em, com

Foi rigoroso com a filha.

Afável – com, para com

Era afável com/ para com todos.

Gentil – com, de, para com.

O namorado foi gentil com/ para com a namorada.

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Necessidade de:

Acostuma-te à lama que te espera!
O homem, que, nesta terra miserável,
Mora entre feras, sente inevitável
Necessidade de também ser fera.

Medo de, a:

(...)
... teus filhos
Com fome
Com sede
Com vergonha de te chamarmos Mãe
Com medo de atravessar as ruas
Com medo dos homens
Nós mesmos.
(...)

Vontade de:

Vou-me embora pra Pasárgada
(...)
E quando eu estiver mais triste
Mas triste de não ter jeito
Quando de noite me der
Vontade de me matar
_ Lá sou amigo do rei
Terei a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada.

Certeza de:

Eu só levo a certeza de que muito pouco eu sei
Eu nada sei

Admiração – a, por

Tenho admiração por meu pai.

Devoção – a, para, com, por

Tenho devoção por/ a Nossa Senhora Aparecida.

Receio – de

O aluno tem receio de não passar no vestibular.

Respeito – a com, para com, por

Devemos ter respeito por/ para com nossos pais.

Conciliação – entre

O juiz participou da conciliação entre os políticos de oposição.

Amor – a, por

Tenho amor a/por minha profissão.

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O complemento nominal vem ligado a um substantivo abstrato, adjetivo e advérbio sempre exigindo uma preposição.

Ex: Sempre cauteloso com os amigos.

Cauteloso – adjetivo

Com os amigos – complemento nominal

Os políticos deviam agir compativelmente com as ideias que defendem no palanque.

Compativelmente – advérbio

Com as ideias... – complemento nominal

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O adjunto adnominal se liga a um substantivo abstrato ou concreto com ou sem preposição. Normalmente o segundo termo indica posse e pratica a ação. Quando se tem uma ligação com o substantivo concreto, não resta dúvida, é adjunto adnominal, não podendo ser jamais um complemento nominal.
Ex.: Casa de barro.

Como a palavra casa é um substantivo concreto, a expressão “de barro” é um adjunto adnominal.

Quando se tem uma ligação com um substantivo abstrato, tem que ser observado se o segundo termo recebe ou pratica a ação.

Se pratica, é adjunto adnominal e se recebe é complemento nominal.

Ex.:1- Amor de pai.

2- Amor ao pai.

Na frase 1, “de pai” indica posse, pratica a ação, logo é adjunto adnominal.

Na frase 2, “ao pai”, recebe a ação, logo é complemento nominal.

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Regência nominal é o nome que se dá à relação particular que se estabelece entre substantivos, adjetivos e alguns advérbios e os termos regidos por eles. Essa relação é intermediada por uma preposição. Muitos desses nomes apresentam a mesma regra dos verbos de que derivam.

Quem obedece, obedece a alguém ou a algo

Quem é obediente é obediente a alguém ou a algo.

As preposições que ligam substantivos, adjetivos e advérbios a seus complementos podem variar.

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1. OBEDECER E DESOBEDECER
São sempre transitivos indiretos (exigem objeto indireto com a preposição a.
Você obedeceu ao regulamento.

V.T.I      objeto indireto

Os operários desobedecerão às suas ordens.

V.T.I             objeto indireto

2. PAGAR E PERDOAR
Não mudam de sentido, mas podem ser transitivos diretos ou indiretos, dependendo do tipo de objeto que apresentam.

a) São verbos transitivos indiretos (exigem a preposição a) quando o objeto refere-se a gente, pessoa.

Nós pagamos ao vendedor.

Deus perdoa aos pecadores.

b) São verbos transitivos diretos quando o objeto é coisa.

Nós pagamos o material.

Eu jamais perdoaria seu erro.

Observação: Esses dois verbos (pagar e perdoar) podem apresentar, ao  mesmo tempo, objeto direto e indireto.

Nós pagamos o material ao vendedor.

3. CHEGAR E IR
Há certos verbos que, no uso popular, ocorrem com uma regência e, no uso culto, com outra. Nesse  caso, a  Gramática  propõe  como correto apenas o uso culto.
O verbo chegar e o verbo ir são intransitivos e exigem a preposição a quando indicam lugar.

Uso popular: Eu cheguei em casa cedo.

Uso culto: Eu cheguei a casa cedo.

Uso popular: O menino foi no jogo com o pai.

Uso culto: O menino foi ao jogo com o pai.

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Outros Verbos com mais de uma transitividade

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Outros Verbos com mais de uma transitividade

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1. AGRADAR
a) No sentido de fazer carinho, é transitivo direto.

A mulher agradava o filhinho.

V.T.D  objeto direto

b) No sentido de contentar, satisfazer, é transitivo indireto

(exige objeto indireto com a preposição  a).

O desempenho do time agradou ao técnico.

V.T.I      objeto indireto

2. ASSISTIR
a) No sentido de ver, é transitivo indireto (exige objeto

indireto com a preposição a).

Todos assistiram ao jogo da seleção.

V.T.I         objeto indireto
Observação:

Usado nesse sentido, assistir não aceita lhe, lhes, como objeto indireto; por isso, quando necessário, você deverá trocá-lo por a ele, a ela, a eles, a elas. Você assistiu ao jogo? Sim, eu assisti a ele.

b) No sentido de prestar assistência/ajudar, é transitivo

direto. Ex.: A enfermeira assistia os acidentados.

V.T.D     objeto direto

c) No sentido de pertencer/caber, é  transitivo indireto

(exige objeto indireto com a preposição a).

O direito de criticar assiste aos cidadãos.

V.T.I   objeto indireto
Observação:

Nesse sentido, assistir admite lhe, lhes como objeto indireto.

Ex.: Esse direito lhes assiste sempre.

O.I   V.T.I

3. ESQUECER E LEMBRAR
Esses dois verbos não mudam de sentido, mas podem ser transitivos diretos ou indiretos.
a) São transitivos diretos quando não são pronominais, isto é,

quando não estão acompanhados de pronome oblíquo

(me, te, se, nos, etc.).

Ex.: Eu lembrei seu aniversário.

V.T.D     objeto direto

Jamais esqueceremos esse dia.

V.T.D          objeto direto

b) São transitivos indiretos (exigem preposição de) quando

usados como verbos pronominais, isto é, acompanhados de

pronome oblíquo (me, te, se, nos, vos).

Eu me lembrei de seu aniversário.

V.T.I       objeto indireto

Jamais nos esqueceremos desse dia.

V.T.I          objeto indireto

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Mudança de Transitividade  Mudança de Significado

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Mudança de Transitividade  Mudança de Significado

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-   ASPIRAR :

1) Aspirar é transitivo direto no sentido de sorver, inspirar (o ar), inalar.

Exemplo:

Aspirava o suave aroma. (Aspirava-o)

2) Aspirar é transitivo indireto no sentido de desejar, ter como ambição.

Exemplo:

Aspirávamos a melhores condições de vida. (Aspirávamos a elas)

-    IMPLICAR

1) Como transitivo direto, esse verbo tem dois sentidos:

a) dar a entender, fazer supor, pressupor

Suas atitudes implicavam (=supunham) um firme propósito.

b) Ter como consequência, trazer como consequência, acarretar, provocar.

Liberdade de escolha implica (=acarreta) amadurecimento político de um povo.

2) Como transitivo direto e indireto, significa comprometer, envolver.

Implicaram (=envolver) aquele jornalista em questões econômicas.

Obs.: no sentido de antipatizar, ter implicância, é transitivo indireto e rege com preposição "com".

Implicava com quem não trabalhasse arduamente.

-   VISAR

1) Como transitivo direto, apresenta os sentidos de mirar, fazer pontaria e de pôr visto, rubricar.

O homem visou o alvo.
O gerente não quis visar o cheque.

2) No sentido de ter em vista, ter como meta, ter como objetivo, é transitivo indireto e rege a preposição "a".

O ensino deve sempre visar ao progresso social.
Prometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar público.

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Há verbos que admitem duas construções, uma transitiva direta, outra indireta, sem que isso implique modificações de sentido. Dentre os principais, temos:
- Abdicar

Abdicou as vantagens do cargo.
Abdicou das vantagens do cargo.

- Almejar

Almejamos a paz entre as nações.
Almejamos pela paz entre as nações.

CUIDADO! VOCÊ NÃO PREFERE MAIS UMA COISA DO QUE OUTRA!!!
-  Preferir

Na língua culta, esse verbo deve apresentar objeto indireto introduzido pela preposição "a".

Exemplos:

(1)Prefiro qualquer coisa a abrir mão de meus ideais.

(2)Prefiro trem a ônibus.

-  Comparar

Quando seguido de dois objetos, esse verbo admite as preposições "a" ou "com" para introduzir o complemento indireto.

Exemplo: Comparei seu comportamento ao (ou com o) de uma criança.

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A preposição pode mudar o sentido da frase. Observe:

A mãe agrada o filho. -> agradar significa “acariciar, contentar”.

A mãe agrada ao filho. -> agradar significa "causar agrado ou prazer", “satisfazer”.

O conhecimento do uso adequado das preposições é um dos aspectos fundamentais do estudo da regência verbal (e também nominal). As preposições são capazes de modificar o sentido do que se está sendo dito. Veja os exemplos:

(1)Cheguei ao metrô.

(2)Cheguei no metrô.

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São palavras que fazem a ligação de outras palavras indicando alguma relação de sentido. Exemplos:

As provas foram distribuídas aos alunos.

Fomos todos para a recuperação.

Os alunos referem-se ao conteúdo da aula passada

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Estudar a regência verbal melhora a capacidade de expressão, já que nos permite conhecer os diferentes significados que um verbo assume, simplesmente porque lhe acrescentamos ou suprimimos uma preposição.

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Adjuntos Adverbiais

Palavras ou expressões que dão alguma circunstância, a saber: tempo, lugar, modo, intensidade etc.

Ontem pela manhã, fomos ao parque.

Ele viajou para Paris.

Ela fez tudo muito rapidamente.

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S + VI

Fábio morreu.

S + VTD + OD

Fábio fez um bolo.

S + VTI + (preposição) + OI

Fábio gosta de bolo.

S + VTDI + OD + OI

Fábio deu um presente à sua esposa.

S + VL + PS

Fábio é feliz.

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Quando o termo regente é um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio), ocorre a regência nominal.
Exemplo: As crianças têm confiança em seus pais.

Quando o termo regente é um verbo temos a  regência verbal.

Exemplo: As crianças confiam em seus pais.