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Urrea. M. A. (2012, 24 de septiembre)Modelos de rehabilitación. Extraido de https://prezi.com/qeneop2ruxwq/modelos-de-rehabilitacion/

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SENADIS (2013, noviembre) Política Nacional para la Inclusión Social de las Personas con Discapacidad. Extraído desde http://www.ciudadaccesible.cl/wp-content/uploads/2011/08/Politica-Nacional-para-la-Inclusion-Social-de-las-Personas-con-Discapacidad.pdf

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Implementos utilizadas en el área de audición

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Implementos utilizadas en el área de audición

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1. Velarde, V. (2011). Los modelos de la discapacidad: un recorrido histórico.Revista empresa y humanismo / vol xv / nº 1 / 2012 / 115-136.

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1. Velarde, V. (2011). Los modelos de la discapacidad: un recorrido histórico.Revista empresa y humanismo / vol xv / nº 1 / 2012 / 115-136.

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2. Céspesdes, G. (2005). La nueva cultura de la discapacidad y los modelos derehabilitación. Revista Aquichan. Año 5 - vol. 5 nº 1 (5) Chía, Colombia -octubre 2005 108.

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2. Céspesdes, G. (2005). La nueva cultura de la discapacidad y los modelos derehabilitación. Revista Aquichan. Año 5 - vol. 5 nº 1 (5) Chía, Colombia -octubre 2005 108.

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3. Senadis (2013). Política Nacional para la Inclusión Social de las Personas conDiscapacidad 2013-2020. 

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3. Senadis (2013). Política Nacional para la Inclusión Social de las Personas conDiscapacidad 2013-2020. 

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4. Vega, J. y cols. (2017). Análisis del Rol del Fonoaudiólogo(a) en el SectorSalud en Chile. Revista Ciencia & Trabajo. Año 19, número 59. Mayo / agosto2017. www.cienciaytrabajo.cl

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4. Vega, J. y cols. (2017). Análisis del Rol del Fonoaudiólogo(a) en el SectorSalud en Chile. Revista Ciencia & Trabajo. Año 19, número 59. Mayo / agosto2017. www.cienciaytrabajo.cl

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5. Torres, A. y cols. (2015). Autorreflexión sobre el desempeño profesional delfonoaudiólogo(a) en el sector educativo: una aproximación a laconstrucción del rol. Revista Chilena de Fonoaudiología. Volumen 14, pp103--‐117.

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5. Torres, A. y cols. (2015). Autorreflexión sobre el desempeño profesional delfonoaudiólogo(a) en el sector educativo: una aproximación a laconstrucción del rol. Revista Chilena de Fonoaudiología. Volumen 14, pp103--‐117.

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En esta presentación se hablará y se graficará de una manera mucho más didácticas, la materia y algunos trabajos vistos en un semestre del Ramo Fundamentos de la fonoaudiología.

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En esta presentación se hablará y se graficará de una manera mucho más didácticas, la materia y algunos trabajos vistos en un semestre del Ramo Fundamentos de la fonoaudiología.

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Objetivos:
- Redactar
- Clasificar
- organizar

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determina la clasificación y codificación de la discapacidad como el resultado de la interacción que abarca deficiencias, limitaciones de la actividad y restricciones a la participación.
* Reemplaza el término “consecuencias de la enfermedad” por “componentes de la salud”. * “Buena vida”: “bienestar”
* Intenta abarcar todos los ámbitos de la salud humana y de su bienestar. * Describe todos los estados de salud.

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podemos concluir que el modelo más completo de rehabilitación es el biospicosocial, ya que contempla el modelo medico y el social, siendo así más completo. [1]

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Para un adulto mayor o madre problemas fonoaudiológicos.

1.-¿Cuál es la deficiencia  que tiene su hijo/a? ¿Sabe a qué se debe esta?

2.-¿Su hijo/a  puede realizar cualquier tarea que requiera? ¿Cuáles no puede realizar?

3.-¿Usted o su hijo/a han sido excluidos de participación en la sociedad?

4.-¿Su hijo/a han dejado de participar activamente en la sociedad debido a su discapacidad?

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https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-98872008000200007

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https://revistas.ecr.edu.co/index.php/RCR/article/view/219

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https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41061988000200006

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Este instrumento permite visualizar la membrana timpánica y conducto auditivo externo (CAE), aporta importante información al momento de comenzar el proceso de evaluación auditiva, entrega una idea del estado anatómico del paciente, pudiendo lograr relacionarlo con audición normal o patológica.

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Instrumento de evaluación objetiva que permite evaluar el estado del oído medio, en cuanto a la presión existente en este y a otros parámetros de gran importancia para descartar o corroborar pérdida auditiva conductiva.

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Permite realizar el procedimiento de lavado de oídos al momento de visualizar, con el otoscopio, la membrana timpánica y CAE, logrando identificar la presencia de tapón de cerumen.

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Instrumento clínico que permite evaluar y encontrar los umbrales mínimos de audición de un paciente, por lo que nos estrega información importante para analizar el real estado auditivo de la audición del paciente.

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http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/129621/Parametros-de-habla-en-adultos-normales-chilenos.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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https://cienciasdelasalud.udd.cl/fonoaudiologia-concepcion/noticias/2017/02/13/equipamiento-de-ultima-tecnologia-en-fonoaudiologia-udd/

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Buen trabajo!

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Muy buen trabajo!