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Me encanto el trabajo

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Conocí herramientas que puedo aplicar para mejorar la experiencia de los estudiantes.

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No es una frase, sino un concepto, me encanta la idea de la evaluación formativa.

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No es una frase, sino un concepto, me encanta la idea de la evaluación formativa.

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He aprendido que no sé nada (uffff) Hay tanto por descubrir y aprender...

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He aprendido que no sé nada (uffff) Hay tanto por descubrir y aprender...

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¿David, cómo haces para estar al tanto de todas estas herramientas?
Es todo un universo y encima, dominarlas... Lo dicho, ¡qué ignorante soy!

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Sé que iré aplicando todo, con tranquilidad y poco a poco

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Sé que iré aplicando todo, con tranquilidad y poco a poco

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Muy chulo y con una envidia total de las cosas tan chulas que has creado

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Muy chulo y con una envidia total de las cosas tan chulas que has creado

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Las diferentes herramientas y para que sirven

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Las diferentes herramientas y para que sirven

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Ya me he registrado en algunas herramientas

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tantos ejemplos prácticos que ya me he registrado en alguna herramienta

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Muy agradable

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me encanta como trabajas David

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He aprendido que hay muchas herramientas para evaluar de forma divertida y que a los niños les motiva mucho

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He aprendido a vincular un genially con un forms de google

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He aprendido a vincular un genially con un forms de google

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He comprobado las muchísimas opciones digitales que existen. La verdad es que me abruma un poco...

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He aprendido a crear una página desde cero.

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Excelente trabajo, buen guiamiento y geniales recursos.
Muchas gracias.

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De herramientas, de metodologías, de posibilidades...Interesantísimo

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HOY....en mi VIDA EDUCATIVA... se han dado , una vez más,  un ANTES, un DURANTE y un DESPUÉS.
Llegar hasta aquí, ha sido un largo camino descubriendo y recuperando:  Criterios y rúbricas; Técnicas,  estrategias e instrumentos...  que, con motivación ,  algunos "reajustes" y cantidad de HERRAMIENTAS DIGITALES, he mejorado en el proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
De seguro que, gracias a ti..., sigo y seguiré avanzando, experimentado una vez más lo que es: APRENDER A APRENDER.
¡¡¡GRACIAS!!!

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EDUCADOR....FORMADOR de FORMADORES...sé cada día "un alumno" COMPETENTE... siempre en búsqueda, aprendiendo, aplicando; orientando, guiando, acompañando y EVALUANDO...porque ESTE no es el final, ES EL COMIENZO  de un DISEÑO  mejorado con adaptaciones y cambios... para AVANZAR..!

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EDUCADOR....FORMADOR de FORMADORES...sé cada día "un alumno" COMPETENTE... siempre en búsqueda, aprendiendo, aplicando; orientando, guiando, acompañando y EVALUANDO...porque ESTE no es el final, ES EL COMIENZO  de un DISEÑO  mejorado con adaptaciones y cambios... para AVANZAR..!

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¡Cuento contigo EDUCADOR, AMIGO!

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INCREIBLE...UNA AVENTURA recorrida paso a paso...CONTIGO, para SER, COMPARTIR... construir juntos y MEJORAR cada día este mundo sorprendente!

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INCREIBLE...UNA AVENTURA recorrida paso a paso...CONTIGO, para SER, COMPARTIR... construir juntos y MEJORAR cada día este mundo sorprendente!

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Muy divertido aprender aprendiendo para luego enseñar lo aprendido. GRACIAS

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Es bueno saber que hay tantas herramientas de apoyo, incluso a veces, los alumnos nos enseñan a nosotros.

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“Lo más importante de la comunicación, es escuchar lo que no se dice” Es del módulo 6, pero me encantó.

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Muchos recursos, espero no bloquearme con tanto y saber usarles

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Muchos recursos, espero no bloquearme con tanto y saber usarles

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Muchos ejemplos de gamificación para probar

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Muchos ejemplos de gamificación para probar

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Me faltan un montón de cosas que estoy aún aprendiendo, pero poco a poco las voy descubriendo, además es mi segundo año y me veo aún muy novata en algunas cosas.
Sobre todo muchísimas gracias por ser un curso tan dinámico y tan completo. Gracias por tu paciencia y por comunicar tan bien.

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Autorregulación, DUA, gestión del tiempo, colaboración y estar muy pendientes de adaptar bien los materiales para que TOD@S puedan tener acceso.

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Aunque tenemos que ponernos menos nerviosos si no vemos la pantalla...

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Un montón de aplicaciones y un montón de ideas.

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Todo les sale bien a las personas de carácter dulce y alegre.

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Me he dado cuenta  q no tengo ni idea de la mayoría de las herramientas q has presentado.

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El componente emocional y la colaboración de las familias es prioritario

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Bueno.

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Como organizar la tarea a distancia

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En una educación a distancia es esencial trabajar con las emociones de los alumnos, para que ninguno se quede atrás, mucho más que los contenidos que puedan llegar a aprender

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Cuando es interesante te quedas con ganas de más. ENHORABUENA.

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Uno de los "grandes problemas de los alumnos en educación a distancia es la autorregulación de su aprendizaje. IMPORTANTE A TENER EN CUENTA

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Soy una novata en su primer año dando clase.

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Soy una novata en su primer año dando clase.

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Me ha encantado el curso; los contenidos, los ejemplos... todo. Y lo que más ¡El entusiasmo! Muchas gracias por enseñarnos de forma tan dinámica y divertida. Se nota que te gusta lo que haces y eso ... se transmite. Gracias.

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Muchas veces no sabemos gestionar nuestro tiempo, y tampoco los chavales, con lo que resultamos menos productivos, más irritables y con menor predisposición a resolver dudas o problemas. Es importante saber distribuir el tiempo, y el conocimiento de las herramientas adecuadas nos hacen invertirlo mejor.

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Quizá por el hecho de que éramos muchos, ha sido menos interactivo de lo que me hubiera gustado... Por lo demás ha estado bien, porque el tema es interesante.

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Quizá por el hecho de que éramos muchos, ha sido menos interactivo de lo que me hubiera gustado... Por lo demás ha estado bien, porque el tema es interesante.

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A preparar clases y materiales a distancia más atractivos e interactivos.

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Tips geniales para la educación a distancia.

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Tips geniales para la educación a distancia.

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A veces era engorroso, y no facilita el aprendizaje ;-) Yo plantearía un curso para saber utilizar el micrófono. Hay que entender que eramos 180 personas y no podemos hablar los 180 a la vez. Si no se escucha bien, con que lo diga uno vale. Y si el profe pregunta si estamos bien, con que dos o tres le digan que bien, ya está.

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Siempre se aprende algo. Con que me quede con 3 ó 4 cosas para seguir, está bien. Lo que no me gusta es que las aplicaciones sean de pago si quieres hacer muchas cosas o cosas más avanzadas. ¿No se podrá hacer algo a nivel institucional? ¿O de Centro?

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La autonomía de los alumnos es la clave del éxito en la educación a distancia

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Dos términos nuevos para aprender

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Ponerle nombre al quid de la cuestión de lo que ha fallado estos últimos meses: a los alumnos de ESO les falta autonomía, necesitan progresar en sus funciones ejecutivas, hay que formar para su autorregulación, mejorar la metacognición...
En este campo, durante la etapa no presencial, el intervencionismo de las familias no ha favorecido esa autonomía, más bien me ha parecido un obstáculo, de nuevo sobreprotección.

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Ahora mismo estoy un poco abrumado, me da mucha pereza ponerme incluso a hacer el decálogo con una nueva herramienta; espero digerir todo esto e irlo incorporando a la labor del próximo curso académico. Como conclusión, tengo una nube de herramientas revoloteando pero me quedo con lo esencial, que con tanto ruido y ansiedad a menudo se va olvidando: partir de la metodología, establecer el modelo de evaluación y marcar el rumbo en la programación. Luego, Dios dirá.
Gracias al ponente por su trabajo.

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Lo emocional primero

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Intenso, con cierta ansiedad por parte de los participantes de no perderse nada

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Aprovechamiento de las herramientas para distintas funciones

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Te agradezco tu entusiasmo. Es fundamental para ser un buen profesor.

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HAY QUE DAR IMPORTANCIA A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL

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HAY QUE DAR IMPORTANCIA A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL

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Gracias por contagiarnos de tu entusiasmo y hacer el curso tan motivador.

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Me llamó la atención:
Dime como evaluas y te diré que clase de profesor eres.

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Muy buen ambiente
Curso motivador e interesante
Buen trabajo del ponente

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Un montón de herramientas que no conocía y que me parecen muy interesantes para nuestra práctica

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Mucho más, no sé qué decir, al haber tantos participantes con distintos niveles de competencia digital, creo que ha sido un curso bien pensado para que todos tuviéramos cabida, ha sido muy inclusivo. Resaltar la necesidad de poder escribir en el chat mientras el ponente expone sus argumentos, para no interrumpirlo, y que se dé respuesta a las cuestiones cuando se pueda, de manera que queden escritas. Muchas gracias David por compartir tu trabajo, inquietudes,  conocimientos y experiencias. 

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Mucho más, no sé qué decir, al haber tantos participantes con distintos niveles de competencia digital, creo que ha sido un curso bien pensado para que todos tuviéramos cabida, ha sido muy inclusivo. Resaltar la necesidad de poder escribir en el chat mientras el ponente expone sus argumentos, para no interrumpirlo, y que se dé respuesta a las cuestiones cuando se pueda, de manera que queden escritas. Muchas gracias David por compartir tu trabajo, inquietudes,  conocimientos y experiencias. 

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¿Qué has aprendido? ¿Cómo podemos mejorar? ¿Qué necesitamos para garantizar una igualdad de oportunidades y una evaluación formativa?

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¿Qué has aprendido? ¿Cómo podemos mejorar? ¿Qué necesitamos para garantizar una igualdad de oportunidades y una evaluación formativa?

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Al inicio, en la primera sesión un poco caótico, al querer participar todos los asistentes a la vez, y no estar familiarizados, la mayoría con la herramienta de Teams, y los recursos que ofrece, pero ha ido mejorando en las siguientes sesiones. 

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Al inicio, en la primera sesión un poco caótico, al querer participar todos los asistentes a la vez, y no estar familiarizados, la mayoría con la herramienta de Teams, y los recursos que ofrece, pero ha ido mejorando en las siguientes sesiones. 

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La necesidad de tener un buen Plan TIC y TAC de centro que contemple un Plan de Comunicación de centro para poder desarrollar la Educación a Distancia y mediada por ordenador o por cualquier otro dispositivo.

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La necesidad de tener un buen Plan TIC y TAC de centro que contemple un Plan de Comunicación de centro para poder desarrollar la Educación a Distancia y mediada por ordenador o por cualquier otro dispositivo.

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Me ha resultado ameno por el feedback que generabas con nosotros

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Me ha resultado ameno por el feedback que generabas con nosotros

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Acompañar, motivar y crear contenidos para facilitar el aprendizaje a distancia y divertirse

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Acompañar, motivar y crear contenidos para facilitar el aprendizaje a distancia y divertirse

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En general muy correcto y apacible, con ratitos de caos al activar muchos/as el micrófono a la vez.

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En general muy correcto y apacible, con ratitos de caos al activar muchos/as el micrófono a la vez.

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El uso y disfrute de varias herramientas tics que no conocía. 

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El uso y disfrute de varias herramientas tics que no conocía. 

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OEstas presentaciones son muy visuales. Eres un artista dibujando la información.  Muchas gracias por hacerlo tan ameno

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Autorregulación del alumnado, empecemos ya!!!

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El ambiente muy bueno, muy amenazador las sesiones. Bien orgznizado

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Hola me ha encantado la parte práctica de uso de herramientas, conocía varias pero no veía su utilidad.... y ahora lo tengo mucho más claro. El tema del DUA, lo conocía pero no en profundidad

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Hola, yo he tomado conciencia de la cantidad de conceptos y herramientas que conocemos y realmente utilizamos pocas. Por ejemplo, conocía mentimeter, pero no lo utilizaba, a partir de ahora me la llevo en el bolsillo. El DUA me ha quedado muy clarito, y reconozco la importancia de plantearlo a nivel de centro.

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Buen verano.
Seguiré tus consejos y tu blog. Me queda muchísimo por aprender.

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Economía de herramientas y autorregulación  

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Economía de herramientas y autorregulación  

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¡Muchas gracias, Sr. Ruiz!
Ha sido intenso pero muy fácil de seguir. Ahora queda investigar y madurar toda la información y recursos que nos ha proporcionado.

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Perder el miedo a un mundo tan amplio y lleno de recursos, dando un paso más a su aplicación en la realidad en la que mi centro está inmerso.

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Agradezco muchísimo todo el material e ideas que nos has aportado en este curso, ha sido realmente interesante y, también, práctico; aunque en ocasiones demasiado para tan pocas sesiones. Más que un curso parece una introducción a muchos cursos ¡tenemos material para investigar y aprender para todo el verano...y más! Lo mejor es que nos has dejado toda la información muy bien organizada para que podamos profundizar poco a poco. Gracias de nuevo y ¡feliz verano!

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Prácticamente todas, me ha hecho reflexionar mucho. En especial lo relacionado con la diversidad y la evaluación. No hay que hacer "arreglos" y la evaluación es parte del aprendizaje.

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Ha sido un ambiente bueno y agradable, a veces un poco estresante al haber tanta gente hablando a la vez cuando no oyen o ven algo o cuando alguien dejaba el micrófono abierto. Por lo demás, se ha hecho muy ameno, y al hacernos participar ¡las dos horas pasaban volando!

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Hay un nuevo mundo y muy útil por descubrir.

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Me gustaría que se impartiera más formación a lo largo del curso de este tipo, pero un poco más específica.

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Un poco de todo. He aprendido algo nuevo con cada apartado del curso: nuevas herramientas, consejos muy prácticos para las clases online, atención a la diversidad...Sobre todo me han parecido muy interesantes el concepto de D.U.A, los paisajes de aprendizaje, los recursos para la autorregulación del aprendizaje y la parte de evaluación.

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Muy bueno y el Sr. Díaz es realmente genial.

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Que tengo mucho por aprender.

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Agradecerte David todo lo que has puesto en el asador, que con tiempo, pero sin pasarse, quedará hecho para su "degustación".

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Agradecerte David todo lo que has puesto en el asador, que con tiempo, pero sin pasarse, quedará hecho para su "degustación".

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Espero ya el próximo Webinar.

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Muchísimas gracias por todo.

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Tengo dudas, pero está entre Fenomenal y Estupendo.

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Tengo dudas, pero está entre Fenomenal y Estupendo.

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Silencio, por favor.

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Siendo de Secundaria ... Metodologías. Y en general cómo "meter mano" a las clases on-line de una forma más ordenada. ;)

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Siendo de Secundaria ... Metodologías. Y en general cómo "meter mano" a las clases on-line de una forma más ordenada. ;)

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Y un montón de herramientas.

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Bueno, sin duda. Muchas gracias.

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He aprendido a perder el miedo a nuevas herramientas.

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Gracias por tu trabajo y por transmitirlo con tanto entusiasmo. Me resulta muy útil que hayas enmarcado tantísimos temas y que después cada uno de nosotros profundicemos en aquéllos que más nos interesen. 

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Gracias por tu trabajo y por transmitirlo con tanto entusiasmo. Me resulta muy útil que hayas enmarcado tantísimos temas y que después cada uno de nosotros profundicemos en aquéllos que más nos interesen. 

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Trabajemos la autoeficiencia y la autorregulación.

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Trabajemos la autoeficiencia y la autorregulación.