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Se trata de una organización a nivel internacional, de carácter privado. Su finalidad es ayudar a la infancia.Fue fundada en 1949 en Imst (Austria) y tiene presencia en 133 países. Actualmente existen 532 Aldeas Infantiles SOS en el Mundo y cuenta además con más de 1.874 centros. Algunos de los programas SOS son:
- Programas de prevención

-Programas de protección

-Apoyo a la autonomía de los jóvenes

-Educación y defensa de los derechos de los niños.

“Los niños son los sufridores silenciosos de la crisis” (Pedro Puig, presidente de Aldeas Infantiles SOS de España) http://www.aldeasinfantiles.es/

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Países desarrollados y países no desarrolados

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Países desarrollados y países no desarrolados

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Patricia Moreira. Directora  de Ayuda en Acción. 

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Patricia Moreira. Directora  de Ayuda en Acción. 

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"La pobreza, allá donde tu vayas a mirar se expresa en la infancia".

Hemos incluido este vídeo a colación del apartado "Tópicos. Nada es lo

que parece". Pues en él se hace una buena reflexión acerca de la pobreza

infantil en España, siendo este miembro de los denominados "países desarrollados".

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VLADIMIR PUTIN HABLA EN LA ASAMBLEA GENERAL DE LA

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"No podíamos hablar de pobreza en otros países y no mirar a España"

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Patricia Moreira es directora de Ayuda en Acción. Esta entrevista forma parte del informe documental "1 de cada 5", producido por Ayuda en Acción y realizado por Gabriel Pecot y Celia Hernández. Más información: 1decada5.es

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En esta imagen mostramos una infografía que hemos elaborado nosotras mismas. En ella hemos intentado reflejar aquellos aspectos más significativos que diferencian los sistemas educativos existentes en ambas partes del mundo.

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Todos los niños deberían tener la oportunidad no solo de ir a la escuela, sino también de adquirir los conocimientos y las competencias que se necesitan para llevar una vida sana y productiva, cuidar de sí mismos y “ de su familia y adquirir autonomía como ciudadanos.” — DR. JIM YONG KIM, Presidente del Banco Mundial

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Todos los niños deberían tener la oportunidad no solo de ir a la escuela, sino también de adquirir los conocimientos y las competencias que se necesitan para llevar una vida sana y productiva, cuidar de sí mismos y “ de su familia y adquirir autonomía como ciudadanos.” — DR. JIM YONG KIM, Presidente del Banco Mundial

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UNESCO: El desarrollo sostenible comieza por la educación

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UNESCO: El desarrollo sostenible comieza por la educación

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En el siguiente documento se encuentran los objetivos propuestos por la UNESCO para erradicar la pobreza. Para la consecución de este fin es necesario extender la educación de forma global incidiendo sobre todo en aquellos países que más lo necesiten.

http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002305/230508s.pdf

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Con respecto a este cortometraje podemos observar que en muchas ocasiones si buscamos fuera de los tópicos establecidos por la sociedad, "podemos encontrar el norte en el sur, el sur en el norte".

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Hemos decidido incluir este documental por que no parece interesante ver como es la vida cotidiana de estos cuatro bebes (Namibia, Japón, Mongolia y Estados Unidos), sus semejanzas y sus grandes diferencias. Estas semejanzas vinculadas únicamente al desarrollo biológico pues
debido a su localización geográfica estos niños tienen ambientes muy diferentes que se van separando cada vez más conforme pasa el tiempo y tiene que tener más actividad  con sus respectivas culturas.