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Das Angebot der Streitschlichter sowie des „Walk and Talk“ (StAn) sollen niederschwellige Anliegen / Streitigkeiten / Belastungen der SuS entgegennehmen und dazu muss die Präsenz der Angebote bei der Schülerschaft erhöht werden.

Ideen / Anregungen:
- Flächendeckend Plakate im Schulgebäude aufhängen, die das Angebot eingängig visualisieren (auch auf den digitalen Bords)

- QR-Codes auf den Plakaten platzieren, die einen direkten Teams-Kontakt zu den Streitschlichtern oder StAn eröffnen.

- Tobi Ohmann zur generellen Präventionsarbeit auch in KS-Stunden stärker einbinden.

- Präsenz der Angebote auch auf die sozialen Netzwerke ausweiten (Insagram / TikTok) -> Hemmschwelle der Kontaktaufnahme verringern - Frage: Ist das rechtlich möglich?

- Auch Eltern stärker zu Sucht (Mediensucht, Drogensucht, Pornosucht, …) informieren (z.B. Anlaufstelle: Return - Fachstelle Mediensucht)

- Polizeiliche Unterstützung auch zum Thema Cybermobbing heranziehen?

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M. Stinner

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Carsten Kurz
Patrick Pieritz
Katrin Albrecht
Moritz Zöller

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Das Fach Informatik soll  in allen Jahrgängen der Sek. I implementiert werden.

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Das Fach wird aufsteigend in der Sek. I implementiert.

- 2022/23 Jgst. 7 etc.

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Fach ist fest im Stundenplan verankert.
Die Gremien haben zugestimmt.

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Schuljahr 20XX/XX

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Barbara Schwerdt, Anja Steinke, Alex Breitkreuz, Roman Kläs-Bierbrauer

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Kollegium (nicht nur Reli-Fachlehrer*innen!) in das christliche Profil einbinden und dies im Kollegium stärker präsent und bewusst machen.

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- Spiritualität im Kirchenjahr und  Alltag: Impulse für das Kollegium mit ihren Klassen / Kursen an die Hand geben und Kollegium spirituell stärken und befähigen (Passionszeit, Adventszeit, Impulsmappen) -
- GTS-Bereich 2022/23: Jungschar 5/6 (StAn); diakonische Besuche im Seniorenheim (B. Schwerdt u. weitere Kolleg*innen, nicht nur aus Fachbereich Religion)
- Fahrt zum DEKT nach Nürnberg 2023 (StAn, Dekanatsjugendreferenten)
- Kontakt mit Dekanatsjugend / Ressourcen im Dekanat (Diakonie, Jugend, gesellschaftliche Verantwortung)
- diakonisches Bibliodrama-Projekt Kl 6 (KlRo) durch Studierende der Theologie /Religionspädagogik im Januar/Februar 2023 (Kontakt: Hr. Hochbaum Uni FfaM)
- Mitwirkende finden (auch außerhalb der Fachschaft Religion)

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weitere Ideen:
- Fahrt nach Taize (mit Französichlehrer*innen?)
- meet a jew
- 7 Wochen ohne
- Projekt "Herausforderungen" (KlRo) (Stufe 9?)
- Besuch anderer christlicher  Schulen?
- Kontakt mit Hrn. Hochbaum

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Christian Benner
Joel Wörner
Kathrin Schütz

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Moritz Zöller

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Dorothea Kempf

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- wichtiger zeitlicher Termin für Information und Einbindung des Kollegiums: Studientag im 2. Halbjahr 2022 zum "christlichen Profil".
- einige Projekte sind schon zeitlich terminiert

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MINT-Koordinationsgruppe
interessierte KuK

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Zertifizierung zur MINT EC-Schule sowie Verankerung des dann einschlägigen MINT-Profils in den Schulalltag (möglichst fächerübergreifend und -verbindend)

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Erarbeitung eines MINT-Profils

Antragstellung für die Zertifizierung, inkl. nötiger Vorarbeiten

nachhaltige MINT-Strukturen/ Angebote (unabhängig von Lehrkräften) schaffen

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MINT-Konzept

MINT-Curricula

MINT-Angebote

MINT-Zertifikat(e)

MINT-Fachinhalte/Akzeptanz

Erhalt & Weiterentwicklung der erworbenen Fähigkeiten und Strukturen

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Vorarbeiten: Bis Sommerferien
Antragstellung: Bis Ende 2022/SJ 2022/23
Zertifizierung: 2023, spätestens 2024
anschließend Nachsorge i.d. schulischen Prozessen
perspektivisch: Re-Zertifizierung

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Was müssen wir leisten, damit das Tablet im Zuge einer Eins-zu-eins-Ausstattung mehr ist als nur Heftersatz und Präsentationsmedium?

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Was müssen wir leisten, damit das Tablet im Zuge einer Eins-zu-eins-Ausstattung mehr ist als nur Heftersatz und Präsentationsmedium?

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1) Empfehlung für Grundgerüst an Anwendungen (überfachlich) und Festlegung durch Arbeitsgruppe BiddW

Kollaboratives Arbeiten (z.B. Freeform, Padlet, OneNote)
Quiz-Apps (Kahoot, etc.)
Filmproduktion (iMovie)

2) Auswahl fachspezifischer Anwendungen jahrgangsbezogen

Generell: Fokussierung auf vorhandene Ressourcen und kostenfreie Anwendungen

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Was brauchen wir noch, um in einer reinen iPad-Klasse unterrichten zu können?

# data[].attributes.subject
Was brauchen wir noch, um in einer reinen iPad-Klasse unterrichten zu können?

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Internet (!)

Kontrollfunktion und Möglichkeit zur Sanktionierung (Classroom App)

Regelmäßige Medienkompetenzschulungen für Schüler:innen im Anfangsunterricht

Regelmäßiger Austausch über Lernapps (up to Date bleiben) und entsprechende Schulungen

Standard für Übergabe von Lernprodukten (Formate)

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Kontaktaufnahme Europahaus
Absprache SL
Absprache mit Fachschafsvorsitzenden

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- Entwickeln einer Idee
- Ansprechen von Kolleginnen und Kollegen
- Absprache mit der Schulleitung
- Suchen einer Partnerschule/mehrerer Partnerschulen
- Beginn der Grobplanung

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Geplante Mobilitäten:
- Italien (BrKi, HoSt): 25.03. bis 31.03.2023
- Niederlande (HaSt, ScSe, StMa, ReLa): 06. bis 10.03. in D; 17. bis 21.04. in NL
- Irland (ThPe)
- Griechenland (VaMa, WeDi)
- Wien (KeDo, WiFl): 25. bis 30. September 2023

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- Aktuell: Anpassung der Präsentation auf der Schul-Webite

- Ab 23/24: Präsentation des Praktikums und der Erfahrung in Kooperation mit dem Fach Informatik (Erstellung einer eigenen Homepage)

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1. Website: https://erasmusplus.schule/fuer-meine-schule/

2. Teams: Team Erasmus Plus für alle -> Dateien

3. Ansprechpartner*innen:

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- täglicher Zeitrahmen - 1.-10. Stunde?
- einheitliche Regelungen für Klausuren und Klassenarbeiten
- Checkliste mit Ablaufplan erstellen
- einheitliche Vorlagen für Elternbriefe, Steckbriefe etc.
- mögliche Programmpunkte für einzelne Themen wie Nachhaltigkeit sammeln und in Teams bereitstellen
- Übersicht über Projekte im Erasmus Team mit Terminen etc.
- AG Schüleraustausch zu Schuljahrsbeginn

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Petra Thelen-Meier
Gabriele Schneider,
Philipp Käufer
Thierry Prié
Alexander Lühr

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Schulfahrt im Sommer / Herbst 2025 anlässlich des Schuljubiläums

Zwischenziel: Gremienbeschluss zur Durchführung bis September 2023

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- Fahrtziel im Blick (Slagharen NL)
- wichtigste Aspekte, die im Vorfeld der Gremienbeschlüsse zu klären sind: Finanzierung / Übernahme der Lehrerreisekosten, sozialverträgliches Konzept für die Schülerbeitragsfinanzierung, Umgang mit der 10er-Fahrt und der Studienfahrt

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Dienstag, 14.03.2023 in der 5./6. Stunde im Raum 412
Interessierte sind herzlich eingeladen.

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Alexander Lühr
Torben Böhm
Oliver Thinius
Alex Breitkreuz
Moritz Zöller
Philipp Käufer
2x SV
5x SEB

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Trennung von Schüler- und Elternaccounts in WebUntis als Grundlage für weitere Funktionen in WebUntis ist angedacht. Umsetzung zum neuen Schuljahr.

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Anpassung des Entschuldigungsverfahrens in der MSS - konkrete Absprache beim Studientag 2023 erfolgt. Umsetzung erfolgt in den kommenden Tagen durch BuSt und LüAl. Umsetzung des neuen Verfahrens geplant zum 01. April 2023. Konkrete Informationen für die SuS und die Lehrkräfte erfolgen zeitnah per Teams (SuS) und Mail (Lehrkräfte).

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Am Studientag in der Gruppe ausführlich diskutiert. Generell wird diese Vorgehensweise begrüßt. Die Lehrkräfte müssen aber weiterhin die entscheidende Kraft beim Aspekt "entschuldigt / unentschuldigt" sein.
Die Arbeitsgruppe wird sich in der nächsten Sitzung erneut mit dem Thema beschäftigen. Geplant ist ein Antrag an die Gremien zur Umsetzung ab dem neuen Schuljahr.

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Thema wurde am Studientag andiskutiert. Generell geht die Entwicklung in der Kommunikation an Schulen in diese Richtung. Ein Messenger bietet viele Vorteile (wie etwa das papierlose Verteilen und wieder Einsammeln von Elternbriefen). Aber es gibt auch Fallstricke (ständige Erreichbarkeit, Vielzahl an Plattformen, ...). Die Arbeitsgruppe nimmt die geäußerten Punkte mit in die nächste Sitzung und wird das Thema weiter verfolgen und auf einer der nächsten Gesamtkonferenzen berichten.

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Dienstag, 28.03.2023 um 16.30 Uhr im Raum 412
Treffen der Arbeitsgruppe inkl. SV und SEB

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Streitschlichter sind aktiv und werden ergänzt durch das Angebot des „Walk and Talk“ sowie die professionelle Schulsozialarbeit

Drogenprävention wird ab der Klassenstufe 10 auch durch die Polizei Hachenburg in Rahmen eines Aufklärungsprogramms durchgeführt

Dreitägiges Anti-Mobbing Training der Klassenstufe 7, in welches auch auf Wunsch der SuS der Schwerpunkt Cybermobbing integriert wurde.

Klasse 6: Halbtägiger Exkurs zu Cybermobbing