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 Tema: La nueva Tecnología de la información y la comunicación 

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 Tema: La nueva Tecnología de la información y la comunicación 

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Resumen critico sobre la nueva tecnología

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La integración de las nueva tecnología en contexto escolares.

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La integración de las nueva tecnología en contexto escolares.

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La integración de la nueva tecnología en contexto escolares

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Aplicación  didáctica de la tecnología de la información  y la comunicación.

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Aplicación  didáctica de la tecnología de la información  y la comunicación.

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La educación a distancia de ordenadores teleformacion e, learming, educación  virtual

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La educación a distancia de ordenadores teleformacion e, learming, educación  virtual

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Tendencia tecnologia en la educación (en que consiste su aplicación en la practica pedagogica y la incidencia en gestión del centro.

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Tendencia tecnologia en la educación (en que consiste su aplicación en la practica pedagogica y la incidencia en gestión del centro.

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laboratorios virtuales                     para la  enseñanza de la quimica

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Historia de los laboratorios virtuales
Estos laboratorios comenzaron a desarrollarse en 1997 en el Centro de Investigación Académica de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. Si se juzga con base en la información disponible en Internet, fueron de los primeros laboratorios virtuales para enseñanza a distancia a nivel mundial...

El uso de los laboratorios virtuales basa su forma de enseñanza en el Constructivismo .En términos prácticos corresponde a la adquisición de aprendizajes como un proceso de construcción progresiva. El sujeto que aprende es activo, modifica el estimulo y actúa sobre el estimulo modificado. Se sirve de instrumentos, de mediadores. El aprendizaje consiste en una internalización progresiva de instrumentos y mediadores.
Se corresponde con una postura filosófica y psicológica cuyo argumento principal es que los individuos forman o construyen gran parte de las cosas que aprenden o comprenden. En otras palabras, considera la adquisición de aprendizajes como un proceso de construcción progresiva...

En general, las ventajas de las TIC en la docencia son:

Incrementar la variedad metodológica

Aumentar la accesibilidad y la flexibilidad

Promover el protagonismo del alumno

Mejorar la presentación y la comprensión de ciertos tipos de información. (aprendizaje por descubrimiento).
*Fomentar el trabajo cooperativo
*Mejorar el trabajo individual
*Acceder a nuevos entornos y situaciones
*Optimizar recursos y costes
*Las diferencias individuales son consideradas...

Dentro del aula, el laboratorio virtual puede ser utilizado de varias formas: como ayuda al profesor para explicar distintos procedimientos o problemas de química o dentro del aula de informática donde los alumnos en base a un guión simulan un experiencia programada o bien diseñan una propia.
Como complemento al laboratorio virtual, para su uso como herramienta de apoyo a las explicaciones del profesor, cabe destacar la Pizarra Digital Interactiva(PDI). Con una PDI se puede manejar el software completamente, pudiendo hacer anotaciones sobre la pantalla cuando sea necesario...

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Historia de los laboratorios virtualesEstos laboratorios comenzaron a desarrollarse en 1997 en el Centro de Investigación Académica de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. Si se juzga con base en la información disponible en Internet, fueron de los primeros laboratorios virtuales para enseñanza a distancia a nivel mundial...

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El Mobile Learmig o  m learming es un tipo de aprendizaje que se utiliza en cualquier dispositivo móvil smartpone,PDA, tablet, pockpc, ect.

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APRENDIZAJE MOVIL y MICROAPRENDIZAJE. Una propuesta para #AprendeEnCasa. #Edutopica.

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Uso de la redes sociales para el aprendizaje .

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Uso de la redes sociales para el aprendizaje .