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Gomez Rodrigo Cesar Agustin, Comision 12, Ingenieria Electronica

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Gomez Rodrigo Cesar Agustin, Comision 12, Ingenieria Electronica

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"Hay que oxidar el texto" Joaquin Yegros

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Ocxidar el texto
Ideas nucleares:
Redox es el proceso que se produce
Atraves de la reducion y oxidacion,
El lector oxigena el texto atraves de distintas interpretaciones y el texto es reducido por medio de la lectura .donde se produce la tranferencia de la informacion al lector.
Los textos abiertos liberan mas.    cantidad de electrones que da lugar a diferentes interpretaciones a sus lectores.
Los textos serrados menor cantidad de eletrones y da lugar a menor interpretaciones de lector reducido.
Clacificacion

:apelativa
:esplicativa
:narrativa
:descritiva
:informativa
:didactica
Garcete adan leonardo
DNI:29640708
Comicion:12

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Federico David Naudi Perez.
Ingeniería en electrónica.
Comisión 12.

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Alumno: Gamarra Oseas Eliezer
Ing. en Agrimensura
Comisión 12

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Santiago Daniel Isla, Ing. Electrónica, Comisión 12

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Hay que oxidar el texto 1) La analogía entre el proceso del Redox y la lectura, muestra la importancia de las interpretaciones del lector para la vida del texto. 2) Significado de Redox y descripción d

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Acevedo Lautaro Sebatian Ingeniería electrónica comosion 12

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Velazquez Johana Belen, Ing. en Electroica, comisión 12.

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Agustin Gajate, Ing Electrónica, comisión 12

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Franco Nicolás García, Ing. Electrónica, Comisión 12

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-alumno:Gimenez Carlos Maximiliano   -carrera:ing. Electronica                              

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Varela Mateo Tomas, Comisión 12,
Ing. Electrónica

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Andrés Emiliano Ramírez, comisión 12, Ingeniería Eléctrica

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Led Titiosky Lucio, Comisión 12, ing. Electrónica

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(Punto 1 - Unidad 2)

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Quintana Flores Lautaro
Comisión 12. Ing.Electronica

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Morales Mauricio Andres
Comisión: 12
Ing. Electrica

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Recalde Ramiro Gaston. Comisión 12
Ing. electrónica

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punto 1 Lautaro Mateo Sarasua COMISION 12 ingeniería eléctrica 

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punto 1 Lautaro Mateo Sarasua COMISION 12 ingeniería eléctrica 

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Taller de lectura y comprensión de textos1

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Boronat Emmanuel. Comision:12
Ing. Electrónica

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Parra Ezequiel Marcelo, ingeniería eléctrica, módulo 12

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Receta Tarjeta Marrón Crema Galletas General

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Francisco Ezequiel Perez Malich - Comisión 12 - Ing. Electrónica.

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Azul y Blanco Rayas Lista de Verificación

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Alumno: Ramírez Acuña Tiago
Comision: 12
Carrera: Ingenieria Electeonica

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Delpech Ariel Alexander, Comisión 12 Ingeniería Electrónica

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Joana Daniela Luxen Kutnich, Comisión N°12, Ingeniería en Electrónica

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Matias Thea Ing. eléctrica Comisión 12  

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Castro Carlos Hugo
comisión 12
ingeniería electrónica

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Gómez Torres Agustina C. Ing. en Electrónica Comisión 12

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DEPRATTI JULIAN AGUSTIN COMISION 12 INGENIERIA ELECTRONICA

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Acosta González Diego Ramon
43533242
Ing. Electrónica
comisión 12

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"hay que oxidar el texto" de Carla Ornani  Alumno: Medina Nadin Omar comision 12 Ing.electronica 

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Rosa Gris Verde Ilustrado Ciencia Gráfico Plano Reglas de Seguridad de Laboratorio Química Póster

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Comisión 12, Almirón Rosalía
Ingeniería electrónica

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-Mediante una analogía entre un proceso químico y la lectura, se demuestra la importancia del lector sobre el Texto.
-A través de la lectura, el lector se apropia de los electrones del texto.
-La lectura oxida al texto, pero es el lector el que decide si oxidarlo o no.
-Para que él texto se oxida tiene que estar en presencia de aquel q pueda captar sus electrones y así construir sus interpretaciones.
-A los textos, les otorga sentido las personas que la miran , por ello estos se pueden tener miles de interpretaciónes.

Subtemas:
•Proceso químico llamado redox.
•A que se llama energía eléctrica.
•Recíprocar.
•Pensamiento de chatier.
•Potencial Redox.

Soy Ramírez Omar Alejandro estudiante de ingeniería eléctrica, comisión 12.

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Eva Coronel, Comisión 12, Ing. en Electrónica.

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Romero José Ignacio. Comisión 12. Ingeniería Electrónica.

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Lopez Ivan Antonio
Comisión 12
Ing Electrónica

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Arce Rocio Ayelen, ingeniería electrónica, comisión 12

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Olvano, Jonatan de la carrera Ing. Eléctrica comisión 12.

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Nigro Carriere Fausto Juan Jose
Comisión 12
ING Eléctrica

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Rojas javier Agustín
Dni; 43064879
Ing. Eléctrica
Comisión 12

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Hugo Luque
Comisión 12
Ing. Electrónica

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Joaquin Ismael Soto
Comisión 12
Ing. Electronica

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Laureano Fabián De León, Carrera Ingeniería Electrónica, Comisión 12.

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“Hay que oxidar el texto ” de Carla Ornani. (1)

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Ramírez Marco comisión 12 ingieneria eléctrica 

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Ramírez Marco comisión 12 ingieneria eléctrica 

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Avalos Paz, Franco. Comisión 12. Ing. Electrónica.

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Avalos Paz, Franco“Hay que oxidar el texto” de Clara Ornani.

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Giuliani Joaquin Esteban, comisión 12 Ing. en Electrónica

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Soy Tomás Emanuel Molina Valenzuela de la comisión 12 de ingeniería electrónica.

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Soy Tomás Emanuel Molina Valenzuela de la comisión 12 de ingeniería electrónica.

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Actividad 2:
1) a)se busca mediante una analogía entre un proceso químico llamado redoxx y la lectura Mostrar la importancia de la interpretación de un texto.
B) el redoxon es una reacción de reducción y oxidación mediante la transferencia de electrones de un dador a un aceptor.
C) en este proceso tanto el dador de electrones se oxida y el aceptor se reducen a la vez, habiendo una transferencia de electrones y oxígenos, lo cual se puede relacionar con la lectura siendo el texto el dador y El lector el aceptor.
D)El lector se apropia de los electrones del texto y le devuelve oxígenos a este en forma de interpretaciones.
E) la lectura puede oxidar al texto mediante las diferentes interpretaciones de este.
F) la lectura es un acto de reciprocidad y simultaneidad, reciprocidad ya que ambos se corresponden dándose mutuo sentido.
G) es simultaneidad porque tanto en la lectura como en la oxidación se produce un intercambio al mismo tiempo.
H) chartier Establece que el autor deja una parte de si en el libro, Qué es diferente para cada lector ya que estés una relación de intercambio muy íntima, que debe ser equitativa.
I) esto depende de factores tanto del texto como de lector.
J) en la lectura se establece un intercambio simultáneo de oxígeno por electrones y la capacidad de este dependerá del tipo de texto ya sea cerrado o abierto.
K) un texto abierto puede ceder mayor cantidad de electrones, permitiendo al lector tener varias interpretaciones.
L) los textos cerrados dan pocas cantidades de electrones alguien cuidadosamente seleccionado, Generalmente a un lector experto.
M) para que el texto se oxide El lector debe tener la mayor capacidad de captar electrones posible, lo cual le dejara crear sus interpretaciones.
N) cuándo mayor sea el potencial red ox de un texto esté más electrones cederá, aumentando las posibilidades de lector de adquirirlos.
Ñ)La energía que nos da la lectura nos permite crear muchas interpretaciones.
O) el texto es responsable de un menor o mayor traspaso de electrones, siendo una brújula para las interpretaciones, la única forma de pagar la deuda que tenemos con la lectura.
P) gadamer Explica que una vez creada la obra ya no depende del autor, porque cada persona le dará un sentido diferente, lo cual multiplicará su existencia.
Q) derrida Llama a esta multiplicación como diseminación coma capacidad de los signos de Reproducirse, permitiendo qué la escritura sea infinita sin empezar en ningún lado y terminar jamás.
R) mallarmé ya conocía la necesidad de la sedación, Ya que para el un libro es infinito y todo existe para volverse material de un libro.
S) foucault admitió que escribe para volverse como un libro, entendiendo a la literatura como una forma de no morir, Ya que la obra mediante sus múltiples interpretaciones y lecturas se vuelve eterna.
Lista de subtemas:
•La utilización de diferentes autores con el fin de reforzar el punto de vista de la autora, Qué es demostrar la importancia de la lectura mediante una comparación de esta con el proceso químico redox, por ejemplo para chartier el autor dejaba una parte de sí mismo el texto la cual se relacionaría de forma muy personal con El lector, similar a la relación de intercambio que hay entre una sustancia y otra, mientras que para eco hay diferentes tipos de textos que permiten mayor o menor intercambio de información, similar a como algunas sustancias permiten un mayor intercambio de electrones, para que así El lector construye una interpretación, para gadamer el texto es independiente del autor y cada persona le dará un sentido diferente, mientras que para derrida estás múltiples interpretaciones vuelven infinito al texto, para mallarmé la oxidación es muy importante Ya que los libros son infinitos y todo en el mundo puede ser parte de estos, finalmente foucauld admitió que escribe para ser como un libro, infinito.
• la autora explica qué la lectura es igual que el proceso redox, recíproca y simultánea, es decir qué en ambos ocurre un intercambio al mismo tiempo ya sea de oxígenos y electrones o de información e interpretación.
• un texto puede ser cerrado o abierto, es decir, del mismo modo que en el proceso redox una sustancia puede permitir un mayor o menor traspaso de electrones, en este caso hay un mayor o menor traspaso de información y a su vez de interpretaciones.

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La lectura es como la química, en ambos hay intercambios

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Monzón Ignacio Ing Eléctrica Comision Nº 12 

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Sandoval Alexander Guido Ingeniería Electrónica Comisión 12

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Calgaro, Tobias Guillermo.
Ingeniería electrónica.
Comisión 12.

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Angel Ruiz Diaz. Ingeniería Electrónica. Comisión 12

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Cerdan Felipe Miguel
Ingenieria en electronica
Comisión N°12

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Kern Pedro Sebastián
Comisión 12
Ing. Electrónica
DNI: 45.605.144