# data[].attributes.attachment_link.description
O Jornal de Notícias é um título incontornável no panorama da imprensa portuguesa. No Jornal de Notícias online acompanhe as notícias, os vídeos, os áudios e as infografias de toda a acc tualidade nacional, internacional e local.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hoje

Há oito anos, Paris sofria não um, nem dois - nem por aí adiante - mas sim 7 (sete!) atentados terroristas. A ação viria a ser reivindicada pelo Estado Islâmico e provocou um total de 130 mortes. Os terroristas, alguns deles suicidas, viviam em França, "adormecidos", há vários anos.

# data[].attributes.attachment_link.title
SAPO.pt - Última hora e notícias de hoje atualizadas ao minuto

# data[].attributes.attachment_link.description
Atualidade, Saúde, Futebol, Finanças, Lifestyle, Famosos, Tecnologia, Local, Ambiente, Opinião, Jornais e Revistas, Promoções, Mail, Emprego e Carros.

# data[].attributes.attachment_link.title
Observador - Notícias, Opinião, Especiais, Explicadores e Newsletters

# data[].attributes.attachment_link.description
As notícias não têm hora marcada, o nosso jornalismo também não. E porque a informação é livre, nós também somos - livres de grupos, interesses e preconceitos.

# data[].attributes.attachment_link.description
As últimas notícias, opinião, fotos e vídeos de Lisboa, Porto, Portugal, Europa e do Mundo. A melhor fonte de informação de economia, política, cultura, ciência, tecnologia, life&style e viagens.

# data[].attributes.headline
Aula presencial na Biblioteca - 28 de março (rotação por estações)

# data[].attributes.subject
Aula presencial na Biblioteca - 28 de março (rotação por estações)

# data[].attributes.body
Pequeno debate sobre as tarefas realizadas, no Mentimeter e Nearpod, onde as conclusões são apresentadas.
Grupos de 2/3 alunos circularam por três estações, sem tempo estipulado (1 -  análise de primeiras páginas de jornais em papel; 2 -  análise das linguagens dos media; 3 -  o jornalismo)
A última estação foi realizada no computador, através do Classroom - construção da primeira página de um jornal digital (links de jornais digitais e Canva).
O Forms ficou para ser realizado em casa.

# data[].attributes.headline
Aula no Google Classroom - 21 de março - Mentimeter e Nearpod (aula invertida)

# data[].attributes.subject
Aula no Google Classroom - 21 de março - Mentimeter e Nearpod (aula invertida)

# data[].attributes.headline
Cada um dos Media tem uma forma estética própria

# data[].attributes.subject
Cada um dos Media tem uma forma estética própria

# data[].attributes.attachment_link.description
No mobile devices in your classroom? No worries! You can enjoy Nearpod from any web browser :) Create, engage, and assess your students in every lesson!

# data[].attributes.headline
Os Media têm implicações sociais e políticas

# data[].attributes.subject
Os Media têm implicações sociais e políticas

# data[].attributes.attachment_link.description
No mobile devices in your classroom? No worries! You can enjoy Nearpod from any web browser :) Create, engage, and assess your students in every lesson!

# data[].attributes.attachment_link.description
No mobile devices in your classroom? No worries! You can enjoy Nearpod from any web browser :) Create, engage, and assess your students in every lesson!

# data[].attributes.headline
Elaboração da planificação e recursos necessários para a proposta pedagógica (continuação)

# data[].attributes.subject
Elaboração da planificação e recursos necessários para a proposta pedagógica (continuação)

# data[].attributes.body
Tarefas:
Após o desenvolvimento e a aplicação do projeto, recolha de dados e reações dos aprendentes e reflexão sobre o mesmo.

# data[].attributes.headline
Apresentação das propostas pedagógicas e Avaliação

# data[].attributes.subject
Apresentação das propostas pedagógicas e Avaliação

# data[].attributes.attachment_link.description
Digital competence of educators are extremely important to fully exploit the potential of digital technologies. This will enhance teaching and learning, and improve educators' capability of adequately preparing students for life and work in a digital society.

# data[].attributes.attachment_link.title
GRELHA DE PLANIFICAÇÃO AMBIENTES DE APRENDIZAGEM HÍBRIDOS - MODELO_C14T3

# data[].attributes.attachment_link.title
Exporting from the Learning Designer Browser to Word

# data[].attributes.attachment_link.title
Creating a Lesson Plan with the Learning Designer

# data[].attributes.body
Em relação ao grupo de trabalho, estive com a Maria João Gonçalves a tentar encontrar um conteúdo em comum, mas não conseguimos devido à disparidade das atividades a decorrer nas nossas aulas, neste momento. Decidimos, então, realizar a tarefa individualmente.
Elaborei a planificação na plataforma Learning Designer com o tema de Cidadania e Desenvolvimento - educação para os media. Já tive contacto com planificações realizadas nesta plataforma, mas nunca tinha trabalhado com ela.
Será implementada numa aula de 45 minutos em ambiente híbrido. Algumas tarefas serão realizadas no Classroom: diagnose, primeiro contacto com o tema e avaliação. Será utilizado o modelo de aula invertida e o modelo rotação por estações.

# data[].attributes.body
Recursos:
Audiovisuais: "Above and beyond", tutoriais de apoio ao Learning Designer. Guião das atividades a desenvolver para a proposta pedagógica. Grelha de Planificação de Ambientes de Aprendizagem Híbridos.
Tarefas:
Constituição de grupos de trabalho e temas; elaboração da planificação e recursos da proposta pedagógica.

# data[].attributes.headline
Elaboração da planificação e recursos necessários para a proposta pedagógica

# data[].attributes.subject
Elaboração da planificação e recursos necessários para a proposta pedagógica

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
With Screencastify app integrations you can easily use Screencastify Record, Edit, or Submit alongside your other favorite platforms! You can integrate Screencastify with:

Connecting Screencastify With Google Drive

To connect Screencastify with Google Drive click on the Screencastify icon ( ) which will open the Screencastify Setup page.

Click on the blue "Sign in with Google" button.You can sign in with any Google-based account. (If you are signed into your browser with multiple accounts please choose the one you would like to sync with Screencastify.)

Choose the Google Account you wish to use. If you are not already signed into your browser you will need to enter your password. Your password will be the same password used for that specific email address.

Click on the blue 'Allow' button to allow access to your Google Drive files and folders so we can add your Screencastify videos directly to your Google Drive.

Agree with ourTermsandPrivacy Policy and let us know if you would like to receive occasional emails with features and updates.

Tell us a bit about yourself:

NOTE:To update your survey responses in the future, please head tohttps://app.screencastify.com/survey. Here's a quick video walkthrough.

Connecting Screencastify to YouTube

To publish your Screencastify recordings to YouTube you will first need to make sure that you have both a YouTube account and a YouTube channel.

From the Video Management Page, click the button, then
(Your video will need to be saved to Google Drive before it can be published to YouTube)

Connect your YouTube account and allow Screencastify permission to access it. You'll only need to do this once.

Select the YouTube channel you want to publish the recording to

Select your desired privacy setting

Add a Description (Optional)

Click UPLOAD

Once your video has been uploaded to YouTube you'll see a success message. You can grab the link from that message to share with your audience.

If you delete a recording in your 'Screencastify' folder in drive, the video management page or your "My Recording's" folder - that you have already published to YouTube it will not be deleted from YouTube as well.

Connecting Screencastify Submit with Google Classroom

In order to use the Google Classroom Submit Integration you will need to give permission for Screencastify to connect to your Google Classroom.

You'll find your integrations tab on your Account dashboard:

Navigate to the Integrations tab and click on the button to turn on the integration.

Once you click that button a Google popup will ask you to choose which Google account you want to sync with Screencastify:

Then you will be asked to give permission for Screencastify to access your Google Classroom:

To learn more about turning the Screencastify and Google Classroom integration on and off check out Integrations: Turning on and off your Screencastify integration with Google Classroom.

To begin using Screencastify with Submit create a Submit assignment and upload it to Google Classroom. For more about uploading and receiving Submit videos through Google Classroom check out Use Submit with Google Classroom .

Connecting Screencastify Record with Google Classroom

From the Video Management Page select "Share to Classroom"

You'll then be taken to Google Classroom where you will choose which class you'd like the video to be shared to and can decide how you'd like to share the video in a few different ways:

As part of an assignment

To ask a question

To make an announcement

Or to create course material

To create an assignment out of a recording you are sharing to Classroom you will want to click on the "Create assignment" option in the drop down menu.

For more information about uploading your recordings to Google Classroom check out Share a recording to Google Classroom!

Connecting Screencastify With Edpuzzle

Don't see the button to add a sharing option? No problem! Just paste this link:chrome-extension://mmeijimgabbpbgpdklnllpncmdofkcpn/app.html#/integrationsinto your url bar.

Once you've added EdPuzzle as a share option it'll display on the Video Management Page for all future and past recordings under "Original Raw Video."

Check out Upload a Recording to Edpuzzle for some more information on getting your recordings uploaded!

NOTE For best results we recommend recording browser-based video chats using services like Google Meet or web.skype.com. Functionality for recording desktop-based video conferencing software may be limited depending on your device.

Wear headphoneswith a microphone to avoid echo

Start a browser tab recording with both'Microphone' and 'Tab Audio' enabled. TheMicrophoneoption will record your own voice while theTab Audiooption will record the audio of the other parties in the video chat.

Click 'Record' to begin your recording 😺

NOTE
To record a video chat with desktop software check out Record a Video Chat .

Don't see the button to add more share options? No problem! Just paste this:chrome-extension://mmeijimgabbpbgpdklnllpncmdofkcpn/app.html#/integrations into your url bar.

Connecting Screencastify with Wakelet

Before you can upload a video to a Wakelet collection you'll first need to add it from our " App Smash Library." Here's how:

Select "add a sharing option" in the Share section of the Video Management Page.

On the new "App Smash Library" page that pops up toggle Wakelet on to pink.

Don't see the button to add more share options? No problem! Just paste this:chrome-extension://mmeijimgabbpbgpdklnllpncmdofkcpn/app.html#/integrations into your url bar.

Once you've added Wakelet as a share option it'll display on the Video Management Page for all future and past recordings. Check out Upload a recording to Wakelet to learn more about uploading your videos!

Before you can upload a video to a PlayPosit collection you'll first need to add it from our " App Smash Library." Here's how:

Select "add a sharing option" in the Share section of the Video Management Page.

On the new "App Smash Library" page that pops up toggle PlayPosit on to pink.

Don't see the button to add more share options? No problem! Just paste this:chrome-extension://mmeijimgabbpbgpdklnllpncmdofkcpn/app.html#/integrations into your url bar.

Once you've added PlayPosit as a share option it'll display on the Video Management Page for all future and past recordings under "Original Raw Video."

Check out Upload a recording to Wakelet to learn more about uploading your videos!

What's Next? 🧐

# data[].attributes.attachment_link.title
Screencastify Google Drive, Zoom, Google Classroom, and App Integrations

# data[].attributes.attachment_link.description
With Screencastify app integrations you can easily use Screencastify Record, Edit, or Submit alongside your other favorite platforms! You can integrate Screencastify with: To connect Screencastify with Google Drive click on the Screencastify icon ( ) which will open the Screencastify Setup page.

# data[].attributes.attachment_link.title
Screencastify: Create, Share, and Assess

# data[].attributes.attachment_link.title
Gravar o ecrã (e webcam) com Screencastify

# data[].attributes.body
Nesta sessão foi explorado o Screencastify, ferramenta que ainda não conhecia. Uma vez que foi presencial, foi possível explorar o Screencastify ao mesmo tempo que a formadora explicava a sua utilização. É  excelente para a gravação do ecrã do computador e para a produção de tutoriais.

# data[].attributes.body
Recursos:
Audiovisuais Screencastify: gravar o ecrã (e webcam); gravar, editar e partilhar; extensão do Chrome integrar em outras APP - detalhes
Tarefas:
Consolidação de conhecimentos

# data[].attributes.headline
 Ambientes Híbridos de Aprendizagem e Gravação do ecrã

# data[].attributes.subject
 Ambientes Híbridos de Aprendizagem e Gravação do ecrã

# data[].attributes.body
Tanto eu como a Inês Alves já tínhamos realizado uma imagem interativa no Genially, na tarefa da sessão anterior. Então decidimos realizar um quiz. Como não conhecemos muito bem esta ferramenta, demorámos um pouco a encontrar os templates para quizes. Com a ajuda da formadora ficámos a saber que estavam na "gamificação". Depois foi bem mais fácil. No final colocámos o link no Jamboard colaborativo.

# data[].attributes.headline
RED e Ambientes híbridos de aprendizagem

# data[].attributes.subject
RED e Ambientes híbridos de aprendizagem

# data[].attributes.body
Recursos:
Audiovisual sobre o Genially e ambientes de aprendizagem híbridos; guias para metodologias ativas de aprendizagem

Tarefas:
Usando a aplicação digital Genially - construir uma imagem interativa sobre um conteúdo programático para ser usado em situação de aprendizagem ativa; leitura de documentos sobre ambientes aprendizagem.

# data[].attributes.attachment_link.title
27.º Encontro Digital LeYa Educação - Ambientes híbridos de aprendizagem

# data[].attributes.attachment_link.title
2- Educação e Ambientes Híbridos de Aprendizagem

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
O Brain Ideas é um projeto que incentiva os jovens, enquanto consumidores, a adotar escolhas que respeitem a propriedade intelectual (a propriedade industrial e o direito de autor) e combatam a contrafação e a pirataria para salvaguardar os seus direitos, a sua segurança e, até mesmo, a sua saúde.

Desperta os jovens para a importância de proteger o seu próprio trabalho e de respeitar o trabalho intelectual dos outros, identificando os princípios básicos que lhes permitem respeitar as suas próprias ideias e as dos outros, bem como o seu valor e os benefícios financeiros, sociais e culturais de tal potencial intelectual.

# data[].attributes.attachment_link.title
Brain Ideas - DECOJovem, Consumidores para o Futuro

# data[].attributes.attachment_link.description
O Brain Ideas é um projeto que incentiva os jovens, enquanto consumidores, a adotar escolhas que respeitem a propriedade intelectual (a propriedade industrial e o direito de autor) e combatam a contrafação e a pirataria para salvaguardar os seus direitos, a sua segurança e, até mesmo, a sua saúde.

# data[].attributes.attachment_link.title
Diferenças entre LMS (Moodle, Classroom e Teams)

# data[].attributes.attachment_link.title
Google Drive - Aprenda antes de Compartilhar seus Arquivos

# data[].attributes.attachment_link.description
Animações Estudo em Casa: Dicas para te manteres seguro

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
As animações SeguraNet são recursos que promovem a cidadania digital. Esta animação retrata uma situação sobre a problemática Sexting.

Mais animações em https://www.seguranet.pt/pt/animacoes-seguranet

# data[].attributes.attachment_link.title
Animações SeguraNet - Sexting | SeguraNet

# data[].attributes.attachment_link.description
As animações SeguraNet são recursos que promovem a cidadania digital. Esta animação retrata uma situação sobre a problemática Sexting. Mais animações em https://www.seguranet.pt/pt/animacoes-seguranet

# data[].attributes.attachment_link.description
O SeguraNet tem como missão promover a Educação para a Cidadania Digital.

# data[].attributes.attachment_link.title
O desafio de Ensinar e Aprender em tempos de Inovação e Transformação

# data[].attributes.attachment_link.description
Esse vídeo propõe apresentar prováveis impactos, no século XXI, para a Educação num contexto global de rápidas e constantes mudanças e o desafio de Ensinar e Aprender em tempos de Inovação e Transformação

# data[].attributes.attachment_link.title
Developing a Growth Mindset with Carol Dweck

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Sindicato dos Professores Municipais Novo Hamburgo

# data[].attributes.attachment_link.title
António Nóvoa - Desafios do Trabalho e Formação Docentes

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Quiz água ✌️ - Quizzes

# data[].attributes.body
Escolhi utilizar a ferramenta Genially, uma vez que o Canva é uma ferramenta que utilizo bastante, tanto com os meus alunos como para trabalhos para a biblioteca. Como apenas  uso esporadicamente o Genially, achei que devia explorá-lo melhor.
Relativamente ao Creative Commons, comecei a integrá-lo nos documentos da biblioteca, nestes últimos dois anos.

# data[].attributes.headline
Tarefa 7 - infográfico Cidadania e desenvolvimento

# data[].attributes.subject
Tarefa 7 - infográfico Cidadania e desenvolvimento

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Há novos direitos e deveresno mundo digital?

DireitosDigitais

1

1

DeveresDigitais

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

O direito à liberdade de expressãosem censura nem fronteiras

Odireito a expressar opiniões

Odireito a escolhas informadase responsáveis

O direito à segurança digitale ao apoio em situações de risco

O direito à proteção(e à remoção) de informação e dados pessoais

O direito de conhecer políticas de controloe práticas de vigilância digital

O direito à privacidadeeàintimidade da vida privada

O direito ao copyright(à propriedade e autoria de conteúdos), por exemplo

Não plagiar conteúdos

Não descarregar conteúdos não autorizados

Não utilizar o anonimato ou falsas identidades como forma de desresponsabilização

Não divulgar boatos ou informações falsas

Não divulgar informações pessoais de terceiros

Não denegrir a imagem, reputação e o bom nome dos outros

Respeitar a sua privacidade

# data[].attributes.attachment_link.title
Direitos e deveres digitais by Maria Rafaela Marques Bento Afonso on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Há novos direitos e deveresno mundo digital?

# data[].attributes.headline
Cidadania e Desenvolvimento  - Ficha de reflexão 6º ano - Creative Commons

# data[].attributes.subject
Cidadania e Desenvolvimento  - Ficha de reflexão 6º ano - Creative Commons

# data[].attributes.body
Recursos:
Creative Commons - Seguranet (professores); Brain Ideas/DECOjovem - os consumidores no respeito pela Propriedade Intelectual; trabalhar com a ferramenta digital Canva; descobrir a ferramenta Genially; algumas plataformas de interesse.

Tarefas:
Criação de licença CC em RED; Tarefa 7 - criação de um RED  (Canva ou Genially).

# data[].attributes.body
A escolha do vídeo foi limitada pelo tamanho que era possível introduzir no Nearpod. Escolhemos um tema que poderia ser utilizado em Cidadania e Desenvolvimento. A sua realização foi bastante intuitiva, mas tivemos alguma dificuldade em acertar no link correto para colocar no Padlet colaborativo.

# data[].attributes.body
Explorámos os repositórios RED: Educaplay, Wordwall e Nearpod. Foi o meu primeiro contacto com estas ferramentas, mas constatei que facilmente se criam atividades interativas e de gamificação.
Na tarefa 5, o grupo levou algum tempo a chegar a um consenso relativamente ao tema a ser tratado, mas depois foi rápida a execução das tarefas, mas não conseguimos realizar a última, uma atividade no Nearpod.

# data[].attributes.headline
Tarefa 6  - Produção de Recursos Educativos Digitais (trabalho colaborativo - Susana Fonseca e Mª João Gonçalves)

# data[].attributes.subject
Tarefa 6  - Produção de Recursos Educativos Digitais (trabalho colaborativo - Susana Fonseca e Mª João Gonçalves)

# data[].attributes.attachment_link.description
No mobile devices in your classroom? No worries! You can enjoy Nearpod from any web browser :) Create, engage, and assess your students in every lesson!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Educaplay uses its own and third-party cookies for anonymous analytical purposes, save the preferences you select, personalize the advertising you see based on your browsing habits and for the general operation of the page.

You can accept all cookies by clicking the "Accept" button or configure or reject their use by clicking the "Set up" button.

You can obtain more information and reconfigure your preferences at any time in the Cookies policy

If you are under 14 years old, ask your parent or guardian to read this message before continuing.

# data[].attributes.attachment_link.description
Educaplay uses its own and third-party cookies for anonymous analytical purposes, save the preferences you select, personalize the advertising you see based on your browsing habits and for the general operation of the page. You can accept all cookies by clicking the "Accept" button or configure or reject their use by clicking the "Set up" button.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

# data[].attributes.attachment_link.description
Caça-palavras - As palavras estão escondidas em uma grade de letras. Encontre-as o mais rápido que puder.

# data[].attributes.body
Recursos:
Audiovisuais, tutoriais e textos: Recursos Educativos Digitais; Direitos de Autor - Licenciamento Creative Commons; exemplos de repositórios RED; ferramentas Educaplay, Wordwall, Nearpod.

Tarefas 5 e 6:
Exploração e criação, em grupo, de recursos educativos digitais e partilha num mural; Produção de Recursos Educativos Digitais (trabalho colaborativo)

# data[].attributes.body
Nesta sessão foram exploradas, em pormenor, as plataformas Google Classroom, Moodle e Teams.
Na execução da tarefa (organização de conteúdos no Moodle), o que levou mais tempo a realizar foi a leitura das informações sobre os recursos e as atividades. Uma vez que foi o meu primeiro contacto como professora na plataforma Moodle, precisei de me adaptar à organização de conteúdos para poder escolher as que se adequavam às atividades que tinha previstas.

# data[].attributes.body
Recursos:
Tutoriais plataforma Moodle
Tarefa 4:
Organização de conteúdos no Moodle