# data[].attributes.body
•أقرأَ النصَّ قراءةً جهريةً معبرةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ فهمًا واستيعابًا، كاتبًا معَ زملائي تقريرًا كتابةً
صحيحةً، موظفًا ما اكتسبتُهُ منْ قواعدَ وتطبيقاتٍ لغويةٍ .
• أقرأَ النصَّ وأقيِّمُ أفكارَهُ الجديدةَ، التي قَدْ تغايرُ قيمًا وتجاربَ ومعتقداتٍ سابقةً.
•أحلَّ نظامًا منْ معادلتينِ خطيتينِ بمتغيرينِ بالحذفِ.
•أميزَ المرضَ الوراثيَّ منْ غيرِهِ، موضحًا أهميةَ الفحصِ الطبيِّ والاستشارةِ الوراثيةِ قبلَ الزواجِ.

# data[].attributes.body
اهتمَّ علْمُ الوراثةِ بالأمراضِ الوراثيةِ التي تنتقلُ منَ الآباءِ إلى الأبناءِ، وتجنبًا للأمراضِ الوراثيةِ، بدأَتِ كثيرٌ منَ الدولِ مثلِ الأردنِّ باتخاذِ بعضِ الإجراءاتِ؛ تقليلً منْ مخاطرِ الأمراضِ الوراثيةِ، مثلِ الفحصِّ الطبيِّ قبلَ الزواجِ.
- أبحثُ: في مصادرِ المعرفةِ عنِ الأمراضِ الوراثيةِ الشائعةِ في الأردنِّ؟
يُعَدُّ الثامنُ منْ شهرِ أيارَ اليومَ العالميَّ لمرضِ الثلاسيميا، ويُقَدَّرُ عددُ المصابينَ بالثلاسيميا في الأردنِّ ١٢٠٠ مصابٍ، وما يزيدُ الأمرَ خطورةً أنَّ عددَ الأشخاصِ الذينَ يحملونَ جينَ مرضِ الثلاسيميا ٢٠٠ ألفِ شخصٍ.
- أبحثُ: في المصادرِ والمواقعِ الطبيةِ عنْ أعراضِ مرضِ الثلاسيميا، والمراكزِ الطبيةِ
التي تقدمُ للمصابِ الخدماتِ التي يحتاجُها في الأردنِّ.
- أتواصلُ: أشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إعدادِ نصٍّ تمثيليٍّ لطبييةٍ توضحُ نتائجَ فحوصاتٍ وراثيةٍ لشخصٍ يحملُ جينَ مرضِ
الأنيميا المنجليةِ، توضحُ لَهُ إمكانيةَ إنجابِ أفرادٍ مصابينَ بالمرضِ.
-أفكرُ: هلِ الأمراضُ الوراثيةُ صفةٌ سائدةٌ أمْ متنحيةٌ؟ ماذا لوْ كانَتِ الأمراضُ الوراثيةُ صفةً سائدةً؟
- أتواصلُ: أشاركُ زميلي أوْ أسرتي في استخدامِ مربعِ بانيت، متوقِّعًا الطرزَ الجينيةَ والشكليةَ لأبناءِ شابٍّ وفتاةٍ لا تظهرُ عليهما صفةُ مرضِ الثلاسيميا، علمًا أنهما يحملانِ الطرازَ الجينيَّ Aa
- أفكرُ: هلْ يُعَدُّ زواجُ الأقاربِ السببَ الرئيسَ لانتقالِ الأمراضِ الوراثيةِ؟ إذا كانَتِ الأسرةُ نقيةً منَ الأمراضِ الوراثيةِ، فهلْ يُعَدُّ زواجُ الأقاربِ الطريقةَ الفضلى في حمايةِ أبنائِها منَ الأمراضِ الوراثيةِ؟

# data[].attributes.body
أتواصلُ: لدراسةِ مرضِ الثلاسيميا لمجموعةٍ منَ الأسَرِ، أنفذُ النشاطَ في الجدولِ الآتي:

# data[].attributes.headline
الطالبة : رهف محمد العمري 

# data[].attributes.subject
الطالبة : رهف محمد العمري 

# data[].attributes.body
ثامن أ

# data[].attributes.headline
الطالبة : رهف محمد العمري

# data[].attributes.subject
الطالبة : رهف محمد العمري

# data[].attributes.body
تكملة

# data[].attributes.body
الطالبة : رهف محمد العمري
تكملة

# data[].attributes.body
تم الحل

# data[].attributes.headline
ميس محمود بني عيسى ، ثامن أ 

# data[].attributes.subject
ميس محمود بني عيسى ، ثامن أ 

# data[].attributes.headline
تقوى الرشايده...

# data[].attributes.subject
تقوى الرشايده...

# data[].attributes.headline
تقوى الرشايده..

# data[].attributes.subject
تقوى الرشايده..

# data[].attributes.headline
ميس اسامة الغويري الثامن أ 

# data[].attributes.subject
ميس اسامة الغويري الثامن أ 

# data[].attributes.body
تكمله

# data[].attributes.headline
ميس اسامة الغويري الثامن أ

# data[].attributes.subject
ميس اسامة الغويري الثامن أ

# data[].attributes.body
تم حل الواجب

# data[].attributes.headline
راما سعد الزرو ثامن أ

# data[].attributes.subject
راما سعد الزرو ثامن أ

# data[].attributes.headline
بدور حابس ملكاوي ثامن أ

# data[].attributes.subject
بدور حابس ملكاوي ثامن أ

# data[].attributes.headline
هالة ابو غزلة 

# data[].attributes.subject
هالة ابو غزلة 

# data[].attributes.headline
هالة ابو غزلة 

# data[].attributes.subject
هالة ابو غزلة 

# data[].attributes.headline
هالة ابو غزلة 

# data[].attributes.subject
هالة ابو غزلة 

# data[].attributes.headline
حلا أحمد القضاة ثامن أ A 

# data[].attributes.subject
حلا أحمد القضاة ثامن أ A 

# data[].attributes.headline
حل الطالبة بتول ايمن العموش 

# data[].attributes.subject
حل الطالبة بتول ايمن العموش 

# data[].attributes.headline
بلقيس محمد خالد حياصات الصف الثامن أ 

# data[].attributes.subject
بلقيس محمد خالد حياصات الصف الثامن أ 

# data[].attributes.attachment_caption
هديل طارق زيد ابو بكر ثامن أ

# data[].attributes.body
دانا وليد الشمري ثامن أ

# data[].attributes.headline
دانا وليد الشمري ثامن أ 

# data[].attributes.subject
دانا وليد الشمري ثامن أ 

# data[].attributes.body
تكلمه