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言語成長機会がなかったため、お互い自信喪失

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言語成長機会がなかったため、お互い自信喪失

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大学を辞めてしまう学生が多かった

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大学を辞めてしまう学生が多かった

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新しい授業スタイルへの適応

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新しい授業スタイルへの適応

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TAとして

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大変な思いをしている受講生への声掛け

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大変な思いをしている受講生への声掛け

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メンバーが来ない受講生とか

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授業に来ない学生への対応と残された学生への対応説明

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授業に来ない学生への対応と残された学生への対応説明

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Technical difficulties (internet , camera problem)

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Technical difficulties (internet , camera problem)

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合理主義を少しだけやめた

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合理主義を少しだけやめた

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効率重視だとこの状況で受講生が苦しむことになると思ったので少し面倒なことを敢えてするようにした

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Limitation in engaging with the student (online)

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Limitation in engaging with the student (online)

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オンラインでも明るい空気をつくろうとする意識

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オンラインでも明るい空気をつくろうとする意識

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知りたいことを伝えるのではなく、言いたいことを引き出すこと対話を意識した時

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知りたいことを伝えるのではなく、言いたいことを引き出すこと対話を意識した時

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受講生だった時や2年前のMCW経験と比較して

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受講生だった時や2年前のMCW経験と比較して

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オンラインでのコミュニケーション力

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オンラインでのコミュニケーション力

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（表情やリアクション）

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オンラインだからこそ、より話を聞く姿勢と時間を大切にした

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Working with people that have different mindset and background

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Working with people that have different mindset and background

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各グループの様子や受講生自身の状況を知ろうとすることを通して

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各グループの様子や受講生自身の状況を知ろうとすることを通して

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catch up with all the information and do things routinely

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catch up with all the information and do things routinely

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当たり前を疑うようになった（positiveな意味で）

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当たり前を疑うようになった（positiveな意味で）

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working in a bigger organization (with professor, TA, and the students), working with a partner

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working in a bigger organization (with professor, TA, and the students), working with a partner

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TAスタイルの変化への理解と適応 / Understanding and adapting to changes in style of TA partner

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TAスタイルの変化への理解と適応 / Understanding and adapting to changes in style of TA partner

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 左で出たチャレンジのうち、代表的なものを3つ程度選んで、それぞれのチャレンジをどのように乗り越えようと工夫したのか、どのような工夫をすれば解決できるのかについて、具体的に解決方法を話し合いましょう。Among the challenges , let’s chose 3 major challenges and discuss how you have tried to overcome, and what could be effective interventions for each challenge.

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 左で出たチャレンジのうち、代表的なものを3つ程度選んで、それぞれのチャレンジをどのように乗り越えようと工夫したのか、どのような工夫をすれば解決できるのかについて、具体的に解決方法を話し合いましょう。Among the challenges , let’s chose 3 major challenges and discuss how you have tried to overcome, and what could be effective interventions for each challenge.

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左に書いた変化や成長は、TAとしてのどのような経験、工夫、チャレンジ、努力を通して培われたと思うか。具体的にもう片側に書く。/ What kinds of experiences, attempts, challenges, efforts facilitated aforementioned growth?　Write concretely!  Write on the other side. (15mins)

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左に書いた変化や成長は、TAとしてのどのような経験、工夫、チャレンジ、努力を通して培われたと思うか。具体的にもう片側に書く。/ What kinds of experiences, attempts, challenges, efforts facilitated aforementioned growth?　Write concretely!  Write on the other side. (15mins)

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 (15mins) (課題をもとに）TAとしての仕事を通して、自分にどのような変化や成長があったのか。ポストイットに書いて貼る。KJ法でまとめる/ (Based on the assignment) discuss what kinds of growth and change you have achieved through your TA work? Write on Post its and paste. Categorize them (KJ)

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 (15mins) (課題をもとに）TAとしての仕事を通して、自分にどのような変化や成長があったのか。ポストイットに書いて貼る。KJ法でまとめる/ (Based on the assignment) discuss what kinds of growth and change you have achieved through your TA work? Write on Post its and paste. Categorize them (KJ)