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SEDE PANAMERICANA
PROF. LUIS ALFONSO DUQUE ORTEGA
GRADO 402
Un texto instructivo es aquel que presenta las instrucciones para organizar un juego, para armar un artefacto, para hacer un experimento, etc. Es un tipo de texto que, por lo general, circula en el entorno inmediato de los niños y es de amplia circulación social.

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DOC. MARIA VICTORIA CHONA
GRADO SEGUNDO
SEDE PRINCIPAL
Los cuentos, hacen crecer la imaginación propia de los niños, impulsan la creatividad y el pensamiento abstracto, Les ayudan a combatir sus miedos. Favorecen la memoria. Desarrolla habilidades lingüísticas. Son una de las bases para el desarrollo intelectual, pues a través de los cuentos los niños entienden las cosas con más rapidez.

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SEDE SAN GERARDOhttps://youtu.be/A8h7ghMkn1U   

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SEDE SAN GERARDOhttps://youtu.be/A8h7ghMkn1U   

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SEDE SAN GERARDO
DOC. JESUS ADOLFO
GRADO SEGUNDO
La lectura interactiva es una propuesta para fortalecer la enseñanza de la comprensión de lectura y la expresión escrita en la educación primaria.

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GRADO TERCERO
DOC. FRANCY MATEUS
SEDE PANAMERICANA
La expresión corporal es la forma más antigua de comunicación entre los seres humanos, anterior al lenguaje escrito y hablado. la comunicación oral no solo hace referencia a las palabras y frases que se expresan en el habla, si no también a los sonidos y tono que acompañan la comunicación.

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SEDE PANAMERICANA- PROFESORA FRANCY MATEUS

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DOC. SANDRA CARRILLO
SEDE PRINCIPAL
501
proyecto “CAJITA DE SORPRESAS”. Es una estrategia pedagógica transversal de aprendizaje remoto que vincula a los padres de familia y docentes de nuestra institución y fortalece las habilidades lúdicas y creativas de los educandos.

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PROYECTO CAJITA DE SORPRESAS- PROFESORA SANDRA CARRILLO

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DOC. CONSUELO VERA
SEDE SAN GERARDO
GRADO 101
https://www .youtube.com/watch?v=s0Y7xGNjshs
APRENDAMOS TODOS A LEER.. Es la iniciativa para la enseñanza de lectura y escritura inicial del BID, donde a través de materiales para el alumno, maestro y aula de clase , pretende brindar herramientas para apoyar el proceso de alfabetización inicial

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DOC. ALIX NUBIA MANTILLA
SEDE PRINCIPAL
202
El cuentacuentos es una persona que narra a otros con el objetivo de divertir, recrear, rescatar y difundir historias que nos hablan sobre nuestras vidas y nuestras raíces. Ellos transmiten nuestra cultura y promueven el amor por los relatos y la lectura

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DOC. EDDY STELA JAUREGUI
SEDE PRINCIPAL
401
Las exposiciones se presentan preparadas al enfrentarse a ellas así  dirás con toda seguridad el tema a exponer. Además de la explicación por parte del ponente, se agregan grabaciones o lecturas complementarias al tema,  no es muy aconsejado pues si no se tiene control del  grupo, el interés puede desaparecer fácilmente.

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PILEO PROFESORA EDY STELA JAUREGUI SEDE PRINCIPAL

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MAG, ANA DELIS ANAVE SEPULVEDA
GRADO TERCERO
LAS CUMBRES DEL NORTE
El texto argumentativo es aquel que sirve para expresar opiniones ideas y posturas sobre en tema en particular, con el objetivo es persuadir al lector u oyente. Para ello, se vale de diferentes forma o tipos de argumentos, tales como argumentos inductivos, deductivos o abductivos, entre otros recursos.

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PILEO PROFESORA ANA DELIS ANAVE SEPULVEDA 301 - LAS CUMBRES DEL NORTE

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profesora ALBA LUZ RODRIGUES
SEDE PRINCIPAL
TRO 03
La inteligencia cognitiva asociada al manejo del lenguaje.
la exposición oral ayuda a expresar y aprender con más claridad, muchos niños exponen oralmente desde lo materno y se continua desarrollando redacción, la caligrafía, lectura de los tres años y medio, comprensión de lectura y enriquecimiento del vocabulario.

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LA INTELIGENCIA COGNITIVA ASOCIADA AL MANEJO DEL LENGUAJE

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Profesora Sandra Vivas
sede panamericana
grado transición 1

Desarrollar conciencia fonológica a través de la construcción  de lenguaje oral y escrito en el preescolar

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Conciencia fonológica a través de la construcción de lenguaje oral y escrito en el preescolar

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Prof. JANETH MONTENEGRO
GRADO SEGUNDO
LAS CUMBRES DEL NORTE
Leer libros en voz alta es una de las mejores formas en las que puede  ayudar a que el niño aprenda a leer. Esta actividad también puede ser divertida para todos. Mientras más entusiasmo demuestre al leer un libro, más lo disfrutará el niño. Lo más importante que debe recordar es dejar que él siga su propio ritmo y se divierta con lo que esté haciendo.

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La Institución Educativa EUSTORGIO COLMENARES BAPTISTA y el PROYECTO TRANSVERSAL PILEO ARTE ECOLBA, les da la bienvenida a sus aportes fructíferos que día a día realizan con los estudiantes para fortalecer  el hábito lector, escritor y la oralidad a todas las áreas, desarrollando las habilidades de un modo más creativo en la comunidad ECOLBA. con la ayuda del área de ARTISTICA.

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DOC. NELLY PINZON SABOYÁ
TRANSICIÓN 03
SEDE PANAMERICANA
La importancia de leer cuentos: desarrolla la creatividad y habilidades del lenguaje.  Además, fomenta el desarrollo creativo y permite a los niños expresar emociones y sentimientos al identificarse con los personajes de la historia y es un excelente recurso para inculcar el amor por la lectura desde los primeros años.

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Mag. JENNY MARITZA FUENTES CARRILLO
SEDE PRINCIPAL ECOLBA
GRADO TERCERO
Los niños  pueden aprender de forma divertida, como hacer una animación con cosas que encuentren en casa.
Un folioscopio o filoscopio es un libro que contiene una serie de imágenes que varían  y son divertidas para motivar la lectura , imaginación y escritura del niño.