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Je suis Krystele Jaouën, Enseignante spécialisée en UE Troubles Psychiques au Centre Hospitalier des Pyrénées Atlantiques

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Les missions sous forme plus infographique

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une expérience en GS  de mise en place de la structuration.

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une expérience en GS  de mise en place de la structuration.

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C'est une petite école de quartier. Une petite classe. Deux maîtresses à mi temps. L'une est secrétaire départementale de l'AGEEM, l'autre débute, et se nourrit de pédagogie Freinet. L'accompagnante est investie. Et j'interviens en tant que personne ressource Hôpital de jour sur la question de la scolarisation précoce des enfants porteurs de TSA.
Ensemble, nous interrogeons cette année, la notion de Temps, primordiale pour structurer notre petite élève.

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Art Mella, les Friandises philosophiques

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Art Mella, les Friandises philosophiques

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Texte et illustration : Art-mella ISBN : 9791091035972 Cette BD a été réalisée d'après le site de l'auteure : http://conscience-quantique.com/ Plus de renseignements sur le site de l'éditeur : www.pourpenser.fr

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Je suis psychologue, je prescris vos bd à mes patients. Elles sont vraiment un outil fantastique ! Une manière de donner accès à des notions complexes d'une manière simple....

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Emotions, enquête et mode d'emploi - Conscience Quantique

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Lire des extraits :Emotions, enquête et mode d'emploi, tome 1 :Résumé :Ayant beaucoup de mal avec ses émotions, entre des période de tempête émotionnelle et d'aridité, Art-mella décide un jour que ça ne peut plus durer, et commence sont enquête sur les émotions dans le but de se sentir mieux.

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proposition de valerie.helary-vyskoc@ac-reunion.fr HELARY autour des rituels et de leur grande importance dans la construction de l'enfant de maternelle

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L'autisme se caractérise par des troubles avérés de la communication. Pour autant apprendre une langue c'est apprendre un code. Coder, décoder, recommencer de zéro. L'autisme permet il d'accéder plus facilement aux apprentisqsages d'une nouvelle langue , Une émission france culture

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Après l'extrême résistance physique, l'hypnose, l'art du jeu avec les mots et l'intuition, voici l'apprentissage des langues étrangères. Avec, cette fois, une particularité : cette capacité est liée à un handicap, l'autisme. On sait que l'une des caractéristiques de l'autisme réside dans une difficulté de communication avec les autres en raison d'un manque de compréhension des codes de langage ou de comportement. Paradoxalement, ce type de handicap pourrait donc générer une aptitude particulière en contradiction avec cette difficulté. C'est ce que nous allons explorer aujourd'hui grâce au témoignage de Josef Schovanec, à la fois porteur du syndrome d'Asperger et d'un don exceptionnel pour l'apprentissage des langues.

Le syndrome d'Asperger a été identifié par les travaux de l'Allemand Hans Asperger datant de 1943. Pourtant, aujourd'hui encore, cette affection reste mal reconnue en France, malgré le nombre important d'ouvrages qui lui sont consacrés. Quant à l'apprentissage des langues étrangères, on connaît les capacités limitées des Français dans ce domaine. En 2000, une étude européenne montrait que plus de 27% des Français estimaient " ne pas être doués pour les langues " alors que la moyenne européenne était de 21,5% et que ce pourcentage baissait à 15% pour les Anglais ou les Suédois et à 10% pour les Danois.

Comment un handicap affectant la communication avec les autres peut conduire à développer un don particulier pour l'apprentissage des langues étrangères, telle est la question à laquelle nous allons tenter de répondre dans ce nouveau chapitre de notre série du Club Science Publique consacrée à la question de Spinoza, Que peut le corps ?

Invités: Josef Schovanec, ancien élève de Science Po Paris, docteur de l'Ecole des hautes études en science sociales, l'EHESS, chercheur en philosophie et sciences sociales, et porteur du syndrome d'Asperger. Jean-Claude Ameisen , médecin et chercheur, professeur d'Immunologie et directeur du Centre d'Études du Vivant à l'Université Paris Diderot, et président du Comité d'éthique et du Comité scientifique de la Fondation Internationale de la Recherche appliquée sur le Handicap (FIRAH).

Etienne Klein , physicien au CEA, professeur à l'Ecole centrale à Paris.

Précédemment, dans la Série : "Que peut le corps ?" du Club Science Publique: Table ronde

Sciences du Langage Table ronde
Psychiatrie, Médecine, Théâtre 13 commentaires Table ronde

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Comment l'autisme favorise l'apprentissage des langues ? - Ép. 5/7 - Que peut le corps ?

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Daniel Tamet, asperger diagnostiqué sur le tard, est capable d'apprendre l'islandais en une semaine. Il parle déjà couramment 10 autres langues. Comment un handicap affectant la communication avec les autres peut conduire à développer un don particulier pour l'apprentissage des langues �[...]

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Guide National Ministériel : fonction AESH

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Guide National Ministériel : fonction AESH

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CRAIF-Webinaire : Scolarisation des élèves TSA dans les collèges et lycées

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CRAIF-Webinaire : Scolarisation des élèves TSA dans les collèges et lycées

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Centre de Ressources Autisme Ile-de-France CRAIF

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CRAIF-Webinaire : Scolarisation des élèves TSA dans les collèges et lycées

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questions de didactique

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Un guide élaboré pour les aesh

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Ateliers pour travailler les fonctions exécutives

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Ateliers pour travailler les fonctions exécutives

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Flexibilité - Inhibition - Mémoire de travail - Planification/organisation - Contrôle émotionnel - Activation

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Fonctions exécutives | Fonctions exécutives

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Flexibilité - Inhibition - Mémoire de travail - Planification/organisation - Contrôle émotionnel - Activation

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Un répertoire de tachesclassé par cycle

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convertisseur et générateur de textes en pictos sous forme de pdf.

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Les pictogrammes sont un moyen simple et universel pour communiquer des informations. Ils peuvent être compris par les personnes de toutes les cultures et de tous les niveaux d'instruction.

Les pictogrammes aident à visualiser les informations et à les comprendre plus rapidement et plus facilement que le texte seul.

Les pictogrammes peuvent être utilisés pour indiquer des instructions, telles que les consignes de sécurité ou les indications de direction.

Les pictogrammes peuvent aider les personnes qui ont des difficultés à lire, telles que les enfants en bas âge, les personnes âgées et les personnes ayant des difficultés d'apprentissage.

Les pictogrammes peuvent être utilisés pour rendre les informations plus accessibles aux personnes

Les pictogrammes peuvent être utilisés pour présenter des informations de manière concise, ce qui permet d'économiser de l'espace sur les panneaux, les étiquettes et les emballages.

Les pictogrammes peuvent ajouter une touche de couleur et d'intérêt visuel aux informations, ce qui peut les rendre plus attrayantes et plus facilement mémorisables.

Les pictogrammes peuvent aider à mémoriser les informations en les associant à des images visuelles. Cela peut être particulièrement utile pour les informations importantes qui doivent être retenues à long terme.

Pictofacile est un transcripteur de texte en pictogrammes ARASAAC, gratuit rapide et facile d'utilisation. Une alternative gratuite et simple à Araword, pictoselector, mopikto et makaton.

Entrez votre texte: à chaque mot est associé un pictogramme.

Sélectionnez les pictogrammes ARASAAC les plus pertinents, le format et les couleurs. La transcription est automatique. Téléchargez directement votre transcription en fichier pdf.

Le site est utilisable sur Mac ou Windows, PC, tablette ou smartphone (iPhone et android) et compatible avec tout type d'ordinateur et moteur de recherche (Chrome, Firefox, Edge, Ecosia, Safari...).

La CAA ou Communication Alternative Améliorée est un ensemble d'outils servant d'aide ou de substitut au langage.

Ces outils rendent possible la communication, la transmission d'un message, d'une pensée, d'un ressenti lorsque le langage n'est pas efficient.

On la dit Alternative: elle rend la communication efficace par une voie différente de la production orale. Les outils de CAA remplacent ou complètent la parole par des gestes, des pictogrammes.

On la dit Améliorée: Elle augmente l'intelligibilité de la personne l'utilisant. Elle complète la parole ou clarifie le message à transmettre.

Les pictogrammes ARASAAC sont des petites images représentant un concept. Leur combinaison permet de traduire un message à transmettre.

Ces images peuvent servir de moyen de communication unique lorsque la parole est inexistante.

Cependant, si la parole est altérée, les pictogrammes ARASAAC peuvent aussi servir de voie de communication multimodalitaire. Ils confortent l'idée transmise par la parole et la rendent plus riche.

Les pictogrammes utilisés sur ce site proviennent de la banque de pictogrammes d'ARASAAC. (à ne pas confondre avec ARASSAC, ARAASAC, ARASAC ou encore ARSAAC 😉)

Ils sont la propriété du Gouvernement d'Aragon et ont été créés par Sergio Palao pour ARASAAC, qui les distribuent sous Licence Creative Commons BY-NC-SA.

Les pictogrammes ARASAAC sont utilisables comme support de communication ou de rééducation du langage.

Cela concerne les patients présentant des troubles de production du langage oral congénitaux : les patients porteurs de trisomie, de TSA, de troubles spécifiques du langage oral, de malformations ORL impactant l'articulation...

Ils permettent ainsi le développement du langage en s'appuyant sur des canaux multimodalitaires de communication.

Cela concerne les patients présentant des troubles de production du langage oral acquis ou neurodégénératifs présentant : une aphasie, la maladie de Parkinson, une apahasie primaire progressive (APP)...

On peut alors développer un autre moyen de communication en substitution ou en prévention d'un déclin de parole.

Les enseignants peuvent s'approprier les pictogrammes ARASAAC pour accompagner leurs élèves porteurs de handicap et adapter leur matériel à leur besoin. Ainsi, ils développeront leur autonomie dans leur travail et aussi leur inclusion dans le système scolaire.

Les élèves allophones peuvent aussi bénéficier de cet outil : les pictogrammes ARASAAC leur permettraient de pallier leur non-maîtrise de la langue. En traduisant le message en pictogramme, l'enfant peut s'approprier le concept et le vocabulaire associé sans avoir à passer par une traduction via sa langue maternelle.

Les pictogrammes ARASAAC permettent de transmettre un message sans nécessiter la maîtrise de la langue.

Pour une plus grande inclusivité dans la société et donc, dans les établissements publics, les pictogrammes ARASAAC permettraient de traduire un message compréhensible par tous.

Lors de la mise en place de pictogrammes ARASAAC en CAA, il est important de développer son utilisation dans tout l'environnement de la personne.

Pictofacile permet un accès rapide à une banque de pictogrammes ARASAAC gratuite et facile d'utilisation pour tous. Les parents, proches ou aidants peuvent, de la sorte, s'approprier ce moyen de CAA et maintenir une communication avec leur proche.

L'application " Convertir un texte " est disponible en 26 langues et dialectes pour toujours plus d'inclusivité. Pour l'instant, le site complet est disponible en 5 langues

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Convertissez gratuitement du texte en pictogrammes ARASAAC

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Le site gratuit de Communication Alternative Améliorée. Traduisez facilement votre texte en français, anglais ou espagnol à partir de la banque de pictogrammes du projet ARASAAC.

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Colorization - mettre en couleur certaines parties d'un texte

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Colorization - mettre en couleur certaines parties d'un texte

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éclairer le texte les syllabes selon le profil des élèves enregistrés.
tuto vidéo https://www.youtube.com/watch?v=TANJstO0Ju8&t=36s

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Tous les cerveaux fonctionnent différemment.

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HOPTOYS - Solutions pour une société inclusive

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COMPRENDRE l'Autisme de manière simple !

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MaKomptine - Comptines signées en Makaton

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MaKomptine - "Dans les activités" [ Lexique Makaton en Français ]

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adaptable pour primo arrivants, enfants en difficultés d’apprentissage, TSA

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Lalilo by Renaissance | Practice and instruction on Foundational Literacy skills

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Sign up and invite parents remotely for home access to phonics and reading lessons.

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Site de ressources pour l'évaluation scolaire et la construction des séquences pédagogiques adaptées .

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matérialiser le temps qui passe en indiquant le temps restant à une activité

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HOPTOYS - Solutions pour une société inclusive

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Autisme Introduction installation d un eleve autiste en classe - Wikiversité

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Une page de Wikiversité, la communauté pédagogique libre. Pour accueillir un enfant autiste, l'enseignant doit abandonner certaines de ses représentations. Aucun enfant n'est comparable à un autre et l'enfant autiste est véritablement différent des autres enfants, il n'est en aucun cas inférieur. Il doit être serein.

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JE SUIS 1 AS - L'autisme au quotidien simplement !

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Il y a cette année un élève autiste dans votre cours ?

Au collège comme au lycée, c'est une situation pour les professeurs pour le moins déroutante, angoissante parfois.
Il y a certains profils d'élèves ayant un Trouble du Spectre de l'Autisme pour lequel le handicap semble évident, pour d'autres moins.

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Il y a un autiste dans ma classe ! 7 astuces pour les AVS et les AESH - JE SUIS 1 AS - L'autisme au quotidien simplement !

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Vous accompagnez un enfant autiste en classe en temps qu'AVS ou AESH ➽ Vous recherchez des solutions et des outils ? Cliquez ici ! ✅

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TV5MONDE : TV internationale francophone : Info, Jeux, Programmes TV, Météo, Dictionnaire

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Le site de TV5MONDE chaîne internationale de télévision francophone : Les émissions, les programmes, l'information en continu, la météo, la musique, les ressources pédagogiques, le guide des voyageurs et les cultures du monde. TV5 MONDE.

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vivre le quotidien dans la peau d'un enfant autiste.

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La surcharge sensorielle : un clip pour sensibiliser à l'autisme

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L'auto-régulation est le processus par lequel les élèves maîtrisent leurs pensées, leur comportement et leurs émotions pour réussir à vivre pleinement des expériences d'apprentissage.

Elle correspond ainsi à la capacité de l'élève d'évaluer cognitivement les situations d'apprentissage (Zumbrunn, Tadlock et Roberts, 2011).

"la pierre angulaire du développement" :

C'est l'élément central des jeunes enfants dans leur capacité à apprendre (Pascal, 2009)

Aide l'élève à agir de manière consciente, délibérée, réfléchie ( Alexander, Kabani 2001)

Aider un enfant à s'autoréguler, c'est l'inviter à pratiquer, dès son plus jeune âge, au regard de la plasticité cérébrale :

- La prise de risque et d'initiative

- la résolution de problème

- la planification

- la créativité

L'inclusion scolaire s'applique à tous et à chacun.

L'Ecole de la bienveillance se construit ensemble !

​Tous les enfants ont besoin d'apprendre à s'autoréguler pour réussir, alors c'est au bénéfice de tous que nous intervenons.

Les connaissances en neurodéveloppement, en psychologie cognitives et en sciences de l'éducation doivent servir de socle pour respecter le développement de chacun, et permettre à tous d'apprendre avec plaisir, dans une société inclusive.

L'autorégulation vient épauler l'enfant ayant des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) mais aussi tous les enfants, à acquérir de l'autonomie et à entrer dans les apprentissages.

Nous avons donc développer une approche qui forme et fait monter en compétence l'ensemble de la communauté éducative ! Sur un Dispositif d'Autorégulation, nous formons et accompagnons l'équipe ESMS, l'équipe enseignante, l'équipe municipale et les parents. C'est en impliquant tout le monde, que la société avancera, petit à petit.

Vous avez besoin de plus d'infos sur l'autorégulation ou les actions que nous menons ? Cliquez ci-dessous

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Qu est ce que Autorégulation ? autoregulation.fr

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Qu'est ce que l'autorégulation ? démarche innovante pour une école inclusive - inclusion des enfants autistes - pédagogie positive et explicite

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Faciliter les temps de récréation de Sam et Sofia

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Les journées de Sofia et de Sam à l'école sont ponctuées de récréations, souvent compliquées et stressantes pour les enfants autistes. Découvrons ensemble comment quelques aménagements simples peuvent transformer les récréations en moments de plaisirs et de socialisation.

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Cette année, j'accueille Sofia dans ma classe. Avec sa famille et les professionnels qui l'accompagnent, nous avons mis en place un certain nombre de supports et de repères pour la rendre plus autonome tout au long de sa journée d'école.

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J'aide Sofia à être plus autonome en classe

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Cette année, j'accueille Sofia dans ma classe. Avec sa famille et les professionnels qui l'accompagnent, nous avons mis en place un certain nombre de supports et de repères pour la rendre plus autonome tout au long de sa journée d'école.

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Emy ne parle pas encore, elle est vite frustrée quand elle veut demander quelque chose. Découvrons ensemble comment développer une communication efficace avec des images ou des pictogrammes.

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J'aide Emy à communiquer avec des images

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Emy ne parle pas encore, elle est vite frustrée quand elle veut demander quelque chose. Découvrons ensemble comment développer une communication efficace avec des images ou des pictogrammes.

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On a commencé par l'imitation avec des objets, et depuis quelques temps, Emy commence à imiter nos gestes. Découvrons ensemble ce qui aide et donne envie à Emy d'imiter gestuellement.

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Travailler l'imitation gestuelle avec Emy

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On a commencé par l'imitation avec des objets, et depuis quelques temps, Emy commence à imiter nos gestes. Découvrons ensemble ce qui aide et donne envie à Emy d'imiter gestuellement.

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4 réponses sur “J’aide Sam à regarder un livre”

1. Félicitations pour ces vidéos très réussies :visuel agréable, voix claires et posées, contenu simple et accessible surtout avec le rappel à la fin. Avec ce petit bijou, on se sent compétent! Je vais le diffuser aux parents de mes petits patients. Et les assimiler pour mon plus grand plaisir !
courtes et si efficaces

Répondre

2. Félicitations pour votre site et toutes ces vidéos !
C’est une vraie mine d’or, il est rare de trouver des conseils aussi adaptés, exposés aussi clairement et agréables à l’oeil !
Je suis orthophoniste et vais bien sûr le conseiller aux parents !
Très beau travail. Merci !

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3. Merci de partager ces vidéo avec nous, professionnels de l’autisme. Je vais diffuser à mes collègues, et aux parents des enfants avec autisme.

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4. Merci pour ces informations claires et simples à mettre en pratique.
Votre plate forme est vraiment utile en tous points. 👏

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Félicitations pour ces vidéos très réussies :visuel agréable, voix claires et posées, contenu simple et accessible surtout avec le rappel à la fin. Avec ce petit bijou, on se sent compétent! Je vais le diffuser aux parents de mes petits patients. Et les assimiler pour mon plus grand plaisir !

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Les puzzles sont des jeux que Sam retrouve dans tous les environnements qu'il côtoie, et qui développent de nombreuses compétences. Découvrons ensemble comment l'aider à le faire progresser.

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J'aide Sam à faire des encastrements et des puzzles

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Les puzzles sont des jeux que Sam retrouve dans tous les environnements qu'il côtoie, et qui développent de nombreuses compétences. Découvrons ensemble comment l'aider à le faire progresser.

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Pas toujours facile d'arrêter une activité qui plaît à Sam. Heureusement il existe de nombreux outils pour nous aider. Découvrons ensemble comment passer à une autre activité sans difficulté.

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Pas toujours facile d'arrêter une activité qui plaît à Sam. Heureusement il existe de nombreux outils pour nous aider. Découvrons ensemble comment passer à une autre activité sans difficulté.

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Pour Sam, patienter calmement ou attendre son tour restent difficile. Découvrons ensemble comment l'aider à patienter plus sereinement et ainsi rendre son quotidien plus tranquille.

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Pour Sam, patienter calmement ou attendre son tour restent difficile. Découvrons ensemble comment l'aider à patienter plus sereinement et ainsi rendre son quotidien plus tranquille.

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Petit matériel de base pour la gestion des comportements

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Petit matériel de base pour la gestion des comportements

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Quand tout le monde se défoule, que ressent l'enfant porteur de TSA. La récréation, un enfer sensoriel

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Les problématiques de la cour de récréation pour les enfants autistes - JE SUIS 1 AS - L'autisme au quotidien simplement !

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La récréation est une épreuve pour un enfant autiste. Dans cette interview vous découvrirez quelles sont les erreurs à éviter et quelles stratégies peuvent aider ces enfants à s'intégrer. Cliquez ici !

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17 thèmes en sélectionnant les vignettes

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Bienvenue sur le Dictionnaire Visuel, LA référence visuelle !

Naviguez à travers les 17 thèmes en sélectionnant les vignettes ci-dessous ou questionnez sans plus attendre notre outil de recherche pour accéder, en un clic, à un monde de connaissances !

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Bienvenue sur le Dictionnaire Visuel, LA référence visuelle ! Naviguez à travers les 17 thèmes en sélectionnant les vignettes ci-dessous ou questionnez sans plus attendre notre outil de recherche pour accéder, en un clic, à un monde de connaissances !

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Apprenant visuels : ressources interactives et téléchargeables

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Apprenant visuels : ressources interactives et téléchargeables

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Nous avons conçu 20 ebooks et applications interactives, en tenant compte des caractéristiques des enfants dont le type d'apprentissage est visuel. 90% des informations transmises au cerveau sont visuelles, c'est pour cela, que toutes nos histoires possèdent donc, des pictogrammes, des images qui représentent les mots, afin d'aider les plus petits à mieux comprendre l'histoire.

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C'est pas facile de se présenter, mais c'est une nécessité :)

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Louis' Shoes | Award-Winning CG Animated Short Film

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la baleine... et l'oiseau  - Maryna SHCHIPAK

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la baleine... et l'oiseau  - Maryna SHCHIPAK

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Difficile de se faire des amis quand on est une grosse balein qui effraie les tous petits poissons, mais.....

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PeerTube Temporaire de l'académie de Versailles

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It seems you are either blocking or disabling Javascript on your browser, and we totally get that. However this endpoint uses Angular, so the front end is in full JavaScript and won't work without it.

There might be numerous reasons you refuse to use JavaScript. If it just has to do with security (or lack thereof) of JavaScript-based web applications, then depending on your threat menace you might want to go through the code running on the node you are trying to access, and look for security audits.

There are other non JS-based unofficial clients to access PeerTube. You can find a list maintained by the PeerTube project in the thid-party applications section. You can also develop your own as our code is open source and libre software under the GNU AGPLv3.0 and documented on docs.joinpeertube.org.

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It seems you are either blocking or disabling Javascript on your browser, and we totally get that. However this endpoint uses Angular, so the front end is in full JavaScript and won't work without it. There might be numerous reasons you refuse to use JavaScript.

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Suite à un choc avec un arbre, un zèbre va perdre ses rayures. Comment est-ce possible ? Comment va-t-il faire pour redevenir comme ses semblables ?

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Les moutons bêlent normalement…mais ce n’est pas le cas d’une nouvelle génération qui s’exprime, disons, de façon plutôt étonnante et décide de changer de look… Les parents sont un brin désemparés…

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Dans ce chœur, tout le monde chante grâce à ses deux petites antennes rondes. Mais une des petites créatures n’arrive pas à chanter comme les autres avec ses trois antennes.

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Un film d'une minute réaliser à la Poudrière en 2017, pour le concours des espoirs de l'animation sur le thème “handicape”

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Un petit garçon qui sait voler. Un papa qui cherche à cacher ce pouvoir qui rend son fils si différent des autres enfants.

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Tellagami est une application paramétrable gratuite fonctionnant sur IOS. Elle permet de
reconnaitre et d'utiliser des émotions.

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Je t'explique comment créer un Avatar avec Tellagami

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IFEEL - application pour exprimer un besoin, une émotion, un ressenti ou une douleur. 

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IFEEL - application pour exprimer un besoin, une émotion, un ressenti ou une douleur. 

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iFeel. Ipad et Androïd (Intégrée à AMIKEO)
Utilise des pictogrammes et les voix enregistrées sur la tablette

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iFeel™ est une application qui permet d' exprimer un besoin, une émotion ou un ressenti grâce à des pictogrammes et à la voix enregistrée sur la tablette.

Il est essentiel pour tout un chacun de pouvoir exprimer ce qu'il ressent. De l'impossibilité de pouvoir le faire peut naître frustrations, dépendance, pathologies non diagnostiquées... Conçue pour les personnes rencontrant des difficultés à communiquer, l'application iFeel™ a été pensée pour accompagner la mise en place d'outils de communication alternatifs. Elle permet de :

Appuyer sur une émotion, un ressenti, un besoin et l'oraliser grâce à la voix enregistrée (ex : " j'ai envie d'aller aux toilettes ")

Sélectionner une intensité sur une échelle de trois indicateurs (faible, moyen, fort).

Je teste gratuitement l'application sur ma tablette

Je m'équipe de la solution complète

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iFeel™ est une application qui permet d' exprimer un besoin, une émotion ou un ressenti grâce à des pictogrammes et à la voix enregistrée sur la tablette. Il est essentiel pour tout un chacun de pouvoir exprimer ce qu'il ressent. De l'impossibilité de pouvoir le faire peut naître frustrations, dépendance, pathologies non diagnostiquées...

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Déterminer quel objet fait partie de la même « famille » qu’une série donnée et de l’associer à cette famille

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Teach your child about families & groups.

Families contribue à développer d'importantes compétences cognitives telles que: la catégorisation, la conceptualisation, la généralisation et l'abstraction. Il aide également à développer les compétences de perception visuelle et de bonnes compétences motrices. Avec l'aide des parents, il peut aussi développer les compétences linguistiques, par exemple, en nommant les familles, les objets et les couleurs.

Dans Families 1, les familles sont composées de 4 images qui se ressemblent toutes avec une légère variation visuelle. Il est conçu pour les enfants âgés de plus de 02 ans.

Dans Families 2, les familles sont composées de 4 images différentes qui sont conceptuellement liées. Il est conçu pour les enfants âgés de plus de 03 ans.

COMMENT JOUER: Chaque conseil d'administration affiche une famille de 3 images au centre, et sept images environnantes. Le but du jeu est de compléter une famille en faisant glisser le membre de droite parmi les images environnantes vers le centre.

Ce jeu fait partie d'une série de jeux éducatifs destinés aux enfants et créés par MyFirstApp.com. Nous croyons que l'étude, le jeu, l'exploration et l'expérimentation sont ce que les enfants font le mieux. Les enfants sont fascinés par le monde merveilleux et passionnant qui les entoure. Un monde entièrement nouveau est en train d'émerger avec la révolution des tablettes tactiles, ouvrant de nouveaux horizons pour les plus jeunes. Les jeunes enfants peuvent maintenant bénéficier de nouveaux jeux colorés et passionnants, les aidant à acquérir de nouvelles aptitudes cognitives et des capacités motrices fines. MyFirstApp.com aide à rapprocher ce monde nouveau et riche sous les petits doigts des jeunes enfants.

Version 5.021

Get the latest version to have the best experience!
We've made some updates. mostly UI/Graphics improvements.
If you enjoy playing with Families 1, please leave us a review!

Le petit +

Juste pour voir les acquis, qui ont étaient largement à la hauteur... De mon chat chat ... Lol

Families 1

Bon exercice de catégorisation et très ludique

Le développeur MyFirstApp Ltd. n'a fourni aucune information à Apple concernant ses pratiques en matière de confidentialité et de traitement des données. Pour en savoir plus, consultez la politique de confidentialité du développeur.

Aucune information fournie

Le développeur devra fournir des informations quant à la confidentialité des données au moment de soumettre la prochaine mise à jour de son app.

Informations

Distributeur

MyFirstApp Ltd.

Compatibilité

iPhone

Nécessite iOS 8.0 ou version ultérieure.

iPad

Nécessite iPadOS 8.0 ou version ultérieure.

iPod touch

Nécessite iOS 8.0 ou version ultérieure.

Mac

Nécessite macOS 11.0 ou version ultérieure et un Mac avec la puce Apple M1.

Langues

Français, Allemand, Anglais, Chinois simplifié, Coréen, Espagnol, Italien, Japonais, Néerlandais, Portugais, Russe, Suédois

Âge

Classé 4+, conçu pour les enfants de 0 à 5 ans.

Partage familial

Jusqu'à six membres de la famille peuvent utiliser cette app lorsque le partage familial est activé.

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Teach your child about families & groups. Families contribue à développer d'importantes compétences cognitives telles que: la catégorisation, la conceptualisation, la généralisation et l'abstraction. Il aide également à développer les compétences de perception visuelle et de bonnes compétences motrices. Avec l'aide des parents, il peut aussi développer les compétences linguistiques, par exemple, en nommant les familles, les objets et les couleurs.

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Kid Zoo Animal sounds & photo.  discrémination auditive 

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Kid Zoo Animal sounds & photo.  discrémination auditive 

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Permet de voir une série importante d’animaux domestiques ou sauvages répartis en différentes
catégories. On entend d’abord le nom de l’animal puis son cri

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This app is a fun package to learn The Animal World for little toddlers.

A fun application for toddlers to recognize animals & their sounds.

This app offers about 80 animal sounds of exceptional quality.

It has real sound and picture of lion, tiger, elephant, sparrow, whale, fox, wolf, dog and many animals and birds.

Quoi de neuf dans la dernière version ?

This app has been updated by Apple to use the latest Apple signing certificate.

1. Bug fixes
2. New UI

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Télécharger Zoo - Free Animal Videos, Sounds and Photos for Kidspour iPhone / iPad sur l'App Store (Education)

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This app is a fun package to learn The Animal World for little toddlers. A fun application for toddlers to recognize animals & their sounds. This app offers about 80 animal sounds of exceptional quality. It has real sound and picture of lion,...

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Match it up - association différenciation

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Match it up - association différenciation

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Il s’agit d’exercices d’associations de difficulté croissante.
Dans Match it up 1, on associe des figures identiques
Dans Match it up 2, on associe des figures avec leur ombre ou leur symétrique
Dans Match it up 3, on associe des figures par association d’idée.

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Match it up aide à développer des compétences de perception visuelle et cognitive, tel que la catégorisation, et permet également, avec l'aide des parents, de développer des compétences linguistiques, en nommant, par exemple, les objets et les couleurs.

Dans Match it up 1, la correspondance se fait entre des images identiques. Il est conçu pour les enfants âgés de plus de 1 an et demi.

Dans Match it up 2, la correspondance se fait entre des images visuellement liées. Il est conçu pour les enfants âgés de plus de 2 ans.

Dans Match it up 3, la correspondance se fait entre des images conceptuellement liées. Il est conçu pour les enfants âgés de plus de 2 ans et demi.

COMMENT JOUER: Chaque carte comprend une image centrale entourée de 7 images apparentées. L'une des images des côtés est similaire à celle du centre. Le but du jeu est de trouver l'image correspondante parmi les images des côtés et la faire glisser vers le centre afin qu'elle chevauche l'image centrale.

Ce jeu fait partie d'une série de jeux éducatifs destinés aux enfants et créés par MyFirstApp.com. Nous croyons que l'étude, le jeu, l'exploration et l'expérimentation sont ce que les enfants font le mieux. Les enfants sont fascinés par le monde merveilleux et passionnant qui les entoure. Un monde entièrement nouveau est en train d'émerger avec la révolution des tablettes tactiles, ouvrant de nouveaux horizons pour les plus jeunes. Les jeunes enfants peuvent maintenant bénéficier de nouveaux jeux colorés et passionnants, les aidant à acquérir de nouvelles aptitudes cognitives et des capacités motrices fines. MyFirstApp.com aide à rapprocher ce monde nouveau et riche sous les petits doigts des jeunes enfants.

Version 7.22

Get the latest version to have the best experience!
We've made some updates. mostly UI/Graphics improvements.
If you enjoy playing with Match it up 1, please leave us a review!

Bonne appli

Je suis psychologue spécialisée dans l'autisme et j'utilise cet appli dans le cadre de mon travail, les enfants l'adorent!

Très bonne appli

Mon petit garçon de 3 ans adore. Super pour travailler la perception visuelle.

Informations

Distributeur

MyFirstApp Ltd.

Compatibilité

Nécessite iOS 8 ou une version ultérieure. Compatible avec l'iPhone, l'iPad et l'iPod touch.

Langues

Français, Allemand, Anglais, Chinois simplifié, Coréen, Espagnol, Italien, Japonais, Néerlandais, Portugais, Russe, Suédois

Copyright

© MyFirstApp.com

Achats intégrés

1. Version complète 5,49 €

2. Version complète 1,09 €

Partage familial

Jusqu'à six membres de la famille peuvent utiliser cette app lorsque le partage familial est activé.

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‎Match it up aide à développer des compétences de perception visuelle et cognitive, tel que la catégorisation, et permet également, avec l'aide des parents, de développer des compétences linguistiques, en nommant, par exemple, les objets et les couleurs. Dans Match it up 1, la correspondance se fait...

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Pour les plus petits, un imagier parlant non paramétrable

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‎Premiers Mots - Un Multilingue Imagier Regarder - Écouter - Parler - Amusez - Apprendre Plus de 250 grandes photos peuvent être visionnées tandis que leurs noms sont lus dans un maximum de six langues différentes. À propos de cette écoute et la répétition de votre enfant apprend ludique plusieur...

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Je vois, je sens, je goute, je touche, j'entends, donc je lis

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Je vois, je sens, je goute, je touche, j'entends, donc je lis

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Télécharger " Mémoire CAPA-SH Option E Lecture multisensorielle.pdf "
Un peu de lecture pour ceux qui étaient intéressés. Je mettrai en ligne les documents pédagogiques qui vont avec plus tard (quand j'aurai le temps quoi)

Mon mémoire a été déposé. La soutenance est fixée au 23 juin...

LE livre qui m'a poussée à me lancer dans cette approche : L'alphabet des cinq sens de Régine ZEKRI-HURSTEL

Et je ne regrette pas, ça a été une expérience fabuleuse qui a permis à trois petits élèves de CP d'entrer dans la lecture.

Pour trouver plein d'idées concrètes pour se lancer dans l'apprentissage multisensoriel, vous pouvez aller voir mon tableau Pinterest ici : http://www.pinterest.com/botaneige/enseignement-multisensoriel

Vous pouvez aussi explorer la catégorie "Multisensoriel" du blog, par exemple les articles suivants :
Aider les élèves à mémoriser le tracé des lettres : Lettres à modeler Aider les élèves à associer lettre et son grâce à l'odorat Aider les élèves à mémoriser la forme des lettres avec leur corps Lettres à construire : Aider les élèves à associer les différentes écritures des lettres Aider les élèves en phonologie : les tiroirs à bidules !

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Mémoire CAPA-SH Option E - Approche multisensorielle de la lecture

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Télécharger " Mémoire CAPA-SH Option E Lecture multisensorielle.pdf " Un peu de lecture pour ceux qui étaient intéressés. Je mettrai en ligne les documents pédagogiques qui vont avec plus tard (quand j'aurai le temps quoi) Mon mémoire a été déposé. La soutenance est fixée au 23 juin...

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accompagnement de l'apprentissage de la lecture

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accompagnement de l'apprentissage de la lecture