# data[].attributes.body
Autor: profesor Adina Petrescu
Mentor: Prof. dr. Natașa- Delia Maier
Instituție: Colegiul Economic ”Viilor”, București
Țară: România
Disciplina: Limba și literatura română
Clasa: a X-a
Titlul lecției: Personajul principal
Durata lecției: 50 de minute
Tipul lecției : de fixare si sistematizare

# data[].attributes.body
2.1. Analiza principalelor componente de structură, de compoziţie şi de limbaj specifice textului narativ

(modalităţi de caracterizare a personajului; tipuri de personaje)
1.1.  Identificarea particularităţilor şi a funcţiilor stilistice ale limbii în receptarea diferitelor tipuri de texte

# data[].attributes.body
1. să prezinte trăsăturile sociale, morale și psihologice ale unui personaj literar
2. să identifice modalitățile de caracterizare ale unui personaj literar
3. sa caracterizeze, în 15-20 de rânduri un personaj dintr-o operă studiată

# data[].attributes.body
Conținutul este un material-suport pentru lecția de fixare și sistematizare - Personajul literar, abordat ca element structural al textului epic și dramatic. Are următoarea structură:
I. Definiția conceptului;
II. Plan de caracterizare a personajului literar (conceput prin raportare la schema de notare de la examenul de bacalaureat, S.III)

# data[].attributes.headline
Resursele din Biblioteca digitală ”Educație online”

# data[].attributes.subject
Resursele din Biblioteca digitală ”Educație online”

# data[].attributes.body
http://educatieonline.md/details?34b82c9c3cea4ba9a30997084d28759e

(Modalități/Procedee de construcție a personajului – autor: prof. Secu Mariana, cls. a X-a)

http://educatieonline.md/details?22beb83a0ded4dddac7d9bf720ddced6

(Caracterizarea personajului principal -autor: prof. Ciorescu Lilia, clasa a X-a)

# data[].attributes.headline
Activități de învățare - Planul caracterizării unui personaj - Introducere

# data[].attributes.subject
Activități de învățare - Planul caracterizării unui personaj - Introducere

# data[].attributes.body
Planul caracterizării unui personaj (conform structurii subiectului III - examenul de bacalaureat)
-  observații cu caracter general privind opera căreia îi aparține personajul supus analizei, putându-se opta pentru unul sau două dintre următoarele repere:

- încadrarea operei într-o perioadă, epocă culturală;

- încadrarea într-un curent literar;

- încadrarea operei într-o specie literară, cu punctarea câtorva caracteristici care argumentează specia literară aleasă;

- precizarea perspectivei narative: subiective sau obiective;

- informații privind subiectul/conflictul operei, din care să se evidențieze rolul pe care-l are personajul ales în evoluția acestuia (în evoluția conflictului).

# data[].attributes.headline
Planul caracterizării unui personaj - Încheiere

# data[].attributes.subject
Planul caracterizării unui personaj - Încheiere

# data[].attributes.body
a. compararea personajului cu alte personaje similare, din opere similare
b.  viziune de ansamblu asupra personajului analizat, incluzând rolul avut de acesta în dezvoltarea temei/a subiectului/a conflictului, precum și rolul avut de el în transmiterea mesajului scriitorului către cititor.
Observație: În elaborarea eseului structurat se vor utiliza obligatoriu concepte operaționale precum: personaj literar, caracterizare directă, caracterizare indirectă, portret moral, portret fizic, trăsătură fizică, trăsătură morală etc.

# data[].attributes.headline
Activități de învățare - Implicarea elevilor

# data[].attributes.subject
Activități de învățare - Implicarea elevilor

# data[].attributes.body
1.  Identificarea trăsăturilor personajului
Activitate individuală https://wordwall.net/ro/myactivities
2. Urmărirea lecției filmate de la 5.42 -5.56, 7.34- 7.55
http://educatieonline.md/details?34b82c9c3cea4ba9a30997084d28759e

(Modalități/Procedee de construcție a personajului – autor: prof. Secu Mariana, cls. a X-a)

# data[].attributes.attachment_link.description
Log in to your account or reset your password.

# data[].attributes.body
a. precizarea statutului psihologic, moral, social al personajului;
b. precizarea tipologiei personajului, clasificările operându-se pe baza mai multor criterii:

- după gradul de transfigurare a realității: personaje pur fictive (Tănase Scatiu, Felix Sima, Manole Crudu) sau atestate istoric (Ștefan cel Mare, Alexandru Lăpușneanul, Tudor Vladimirescu); uneori personajul poate să fie însuși scriitorul (Nică) sau să preia diferite date din viața acestuia, devenind un alter ego (Titu Herdelea);

- după rangul ocupat în dinamica narațiunii: personajul poate fi principal (Ion), secundar (George Bulbuc), episodic (mitropolitul Teofan din nuvela Alexandru Lăpușneanul), figurant (cei doi călugări din Cetatea Hotinului, din aceeași nuvelă);

- după amploarea construcției și a devenirii sale, personajul poate fi complex/rotund (Otilia din Enigma Otiliei, Harap-Alb) sau simplu/unilateral/plat (Moțoc, Aglae Tulea);

-  după rolurile interpretate, personajul poate fi protagonist (Harap-Alb), antagonist (Spânul), reflector (cel care participă sau numai asistă la evenimente, în ipostaza unui observator care exprimă punctul de vedere al naratorului și comentează, de pe o poziție relativ obiectivă, actele eroilor; Nory din romanul Concert din muzică de Bach, Hortensia Papadat-Bengescu, roman interbelic), raisonneur (Brânzovenescu din O scrisoare pierdută), martor ( cel care este de față la întâmplare, nu participă la ea, doar o relatează, fără să inventeze (Hanu Ancuței, Mihail Sadoveanu), personaj-narator (Ștefan Gheorghidiu din Ultima noapte de dragoste,… de Camil Petrescu);

- după modul de constituire, personajul poate fi individual sau colectiv. Personajul colectiv(de sorginte realistă) poate lua forma corului (tragedia antică), a grupului (prietenii fabuloși ai lui Harap-Alb, chiar incluzăndu-l și pe acesta, la un momentdat), sau a masei de oameni (țăranii din Răscoala de Liviu Rebreanu sau norodul adunat la curtea domnească în Alexandru Lăpușneanul);

- după curentul literar căruia îi aparține, personajul poate fi clasic, romantic (Alexandru Lapușneanul, Dionis din nuvela fantastică Sărmanul Dionis, de Mihai Eminescu), realist (Stănică Rațiu), naturalist (Leiba Zibal din O făclie de Paște de I.L. Caragiale) etc.;
c.  precizarea modalităților de caracterizare a personajului, pentru evidențierea portretului fizic și moral. El poate fi caracterizat direct (de către narator, de către alte personaje și prin autocaracterizare) sau caracterizat indirect (prin acțiuni, fapte, evenimente, păreri, reacții, relații, nume, limbaj, vestimentație, mediu social, mimică etc.). Portretul rezultat poate fi moral, fizic sau complex (are în vedere toate formele de existență și de manifestare ale personajului);
d.  relaționarea personajului analizat cu cel puțin un alt personaj din text, în vederea completării portretului acestuia;

e.  identificarea unor modalități de construcție a personajului (tehnici): tehnica punctului de vedere (Ion), antiteza (Alexandru Lăpușneanul), reflectarea poliedrică (Otilia), tehnica detaliului semnificativ (Lică Sămădăul) etc.;
f.  valorificarea a două secvențe din text, relevante pentru profilul personajului, cu trimitere directă la atitudinea, comportamentul acestuia etc.;

utilizarea citatului, mai ales pentru susținerea argumentelor sau a observațiilor făcute

# data[].attributes.headline
Activități de învățare - Definirea conceptului 

# data[].attributes.subject
Activități de învățare - Definirea conceptului 

# data[].attributes.body
1. Activarea unor cunostințe pe care elevii le dețin din anii precedenți - activitate frontală
Ce știu despre personajul literar? (clasificare în funcție de locul ocupat în text, de dimensiunea etică, de raportul cu realitatea etc.) Personajul literar este una dintre instanțele comunicării în textul literar, alături de autor, cititor și narator. Clasificare. Se urmărește lecția prof Ciorescu Lilia, min 8.37 -9.10 http://educatieonline.md/details?22beb83a0ded4dddac7d9bf720ddced6

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Caracterizarea personajului literar. Algoritmizare
Ciorescu Lilia Clasa X
Coloana Sonoră: "Polii Anna" - autor Eugen Doga

Educatieonline.md este o bibliotecă digitală care conține aproximativ 3.500 de lecții video pentru elevii claselor I-XII, la toate disciplinele, inclusiv profil real / profil umanistic (pentru nivelul de învățământ general), în limbile română și rusă, pentru anul de studii 2020-2021. Scopul proiectului este de a asigura accesul liber și neîngrădit la lecții produse video de cei mai buni profesori din țară, create pentru toți elevii după un standard înalt al calității.
La data de 22 mai 2020, Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova și Primăria municipiului Chișinău au semnat un memorandum de cooperare în scopul diversificării și îmbunătățirii conținuturilor curriculare online precum și creării unui instrument didactic digital, care facilitează accesul la procesul educațional, în temeiul prevederilor articolului 128, alineatul (6) al Codului educației nr. 152/2014. Partenerii de implementare a proiectului în etapa a doua: Direcția generală educație, tineret și sport a Consiliului municipal Chișinău, Centrul de Tehnologii Informaționale și Comunicaționale în Educație, Clasa viitorului - Centrul Național de Inovații Digitale în Domeniul Educației, TEKWIL - Centrul de excelență în Domeniul TIC , Universitatea Tehnică a Moldovei și Academia de Inovare și Schimbare prin Educație.

# data[].attributes.attachment_link.title
Educație Online - Caracterizarea personajului literar. Algoritmizare. Limba și literatura română. Clasa X (Ciorescu Lilia)

# data[].attributes.attachment_link.description
Caracterizarea personajului literar. Algoritmizare Ciorescu Lilia Clasa X Coloana Sonoră: "Polii Anna" - autor Eugen Doga Educatieonline.md este o bibliotecă digitală care conține aproximativ 3.500 de lecții video pentru elevii claselor I-XII, la toate disciplinele, inclusiv profil real / profil umanistic (pentru nivelul de învățământ general), în limbile română și rusă, pentru anul de studii 2020-2021.

# data[].attributes.body
Joc didactic, observația, conversația, exercițiul

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/ro/myactivities (statutul personajului)

https://www.mentimeter.com/s/bd89a5f5b9c8cd7a0c7b038d0761f998/6f2bb9b0b280/edit
Notează trei cuvinte despre activitatea de astazi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!